2023年幼儿园大班班级工作计划总结幼儿园大班班级工作计划上学期(十六篇).docx

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1、2023年幼儿园大班班级工作计划总结幼儿园大班班级工作计划上学期(十六篇) 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那么我们该如何写一篇较为完备的安排呢？以下是我为大家收集的安排范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班班级工作安排总结 幼儿园大班班级工作安排上学期篇一 本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人。本班幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参加科学活动，有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；能用多种形式表达对美

2、的感受，有肯定的审美实力。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的

3、作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的.活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。 （3）、培育幼儿良好的学习习惯: 留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态; 学习仔细

4、的倾听，注意留意力的培育; 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： 1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用

5、多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。 环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理询问环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。 本学期我们将接着办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长；抓住

6、与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。 做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。 幼儿园大班班级工作安排总结 幼儿园大班班级工作安排上学期篇二 以幼儿园工作规程精神为指导，仔细执行幼儿园卫生保健制度，结合幼儿实际状况，制定合理保健安排，把幼儿园平安、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。 本学期以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护实力为重点，

7、加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。 2、接着做好晨检和全日健康视察记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉异样刚好通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况。 5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。 1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定幼儿食谱，食品品种随季节改变作调整，每周食谱向家长公开。 2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前打算，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干点不干脆用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，老师要让

8、幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，老师要做好睡前教化，老师和保育员为幼儿创建良好的心理环境，让幼儿开心入睡。 培育幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。 幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯。中大班幼儿要学会自己整理床铺。 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、消毒柜、阳光曝晒定时消毒，并做好消毒记录。 3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。 4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发觉传染病刚好消毒隔离，并刚好通知家长送医院治疗。 幼儿园大班班级工作安排总结 幼

9、儿园大班班级工作安排上学期篇三 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况

10、与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学

11、打好基础。 2、以学前教化纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领

12、域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教化目标 语言领域： 1.倾听理解 (1).能听懂多重指令，并能按依次行动。 (2).对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等) (3).能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2.表达沟通 (1).情愿与不熟识的人交谈。 (2).能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。 (3).会用多种方式提出问题。 3.观赏阅读 (1).能专注地阅

13、读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 (2).喜爱制作图书，发展连贯讲解并描述和完整表达的实力。 数学领域： 1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。 5.在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。 6.相识人民币。 7.运用标记等

14、记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。 2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3.引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创建性。 4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周

15、自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关切、爱惜自然环境。 社会领域： 1、自信念培育 (1).酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2).情愿接受有难度的任务，尝试新活动 (3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2.人际交往 (1).主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。 (2).情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。 (3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3.行为规则 (1).会依据须要自己制定区域嬉戏的规则，并制作相应的提示标记。 (2).有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。 4.民俗文化 (1).了

16、解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 (2).了解江苏(常熟)闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的.爱好。 (3).知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 健康领域： 1、身心保健 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。合群、开朗，主动参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。 正确相识自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 排队走步时较好地持对形，节奏一样。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。 3、驾驭多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等)，有剧烈

17、地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。 培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调实力。 5、能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合 作精神。 8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活

18、动的规则和要求，有集体观念，活动中 11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。 美术领域： 能主动参加多种美术活动并能创建性的表现。 接着培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。 进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 引导幼儿主动主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、 表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 幼儿园大班班级工作安排总结 幼儿园大班班

19、级工作安排上学期篇四 挤眼间，又到新学期了, 在新的学期里， 我们依据幼儿年龄特点和教学阅历，集思广益，学习党的教化方针，进一步提高教化质量，使幼儿在体、智、德、美等诸方面都得到发展，努力把幼儿培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。特制定安排如下： （一）幼儿分析 我们大一班共有幼儿34名，男孩21人，女生13人。经过中班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了很大的提高。但也有个别幼儿生性顽皮，有的孩子在行为习惯、规则意识方面还存在很多不足。如：进餐时有的

20、小挚友总是吃的满桌都是饭粒。还有几名幼儿有吃手的不良习惯；所以这学期我会对个别幼儿实行针对性地重点培育。另外，由于幼儿平常较少运用一般话，没有养成讲一般话的习惯，所以对幼儿进行一般话训练的任务也非常艰难。本学期，我们将接着坚持以幼儿为主体，依据本班的实际状况，有重点地对孩子施以恰当的教化引导，使孩子各方面的实力得到最大限度的提高。 （二）优、弱势表现 （1）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，在老师的激励下情愿参与活动，能够宁静下来听老师讲故事。但有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。 （2）、幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼

21、儿情愿开口说话。少数幼儿常规较差，留意力分散，习惯较差 （3）、幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。 （4）、幼儿对音乐活动特殊感爱好，很情愿跟着老师一起唱唱跳跳。 （5）、大部分幼儿有肯定的绘画基础，对色调有肯定的相识，能基本画出简洁物体形象。 （6）、有较强的表现欲望和探究欲望，但个别幼儿的合作意识、规则意识不强。 （三）、 家庭状况分析 经过一年的接触，我发觉隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈服养， 因此特殊溺爱自己的幼儿，会给教化工作带来肯定的不便。很多家长 都希望能常常召开家长会、半日活动，老师家访这种方式的活动，以 此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。

22、 1、利用两周时间，让幼儿熟识幼儿园环境，对幼儿进行升班教化。 2、教化幼儿开心的参与幼儿园的各项任务，生活要有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理实力；进一步了解平安保健学问，会对自己的身体进行适当的爱护。宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯；在进行各种基本动作练习时动作敏捷协调。 3、要求幼儿能主动用一般话与他人交谈。表达自己的情感，看法自然大方。语言较完整、流畅、用词比较精确。喜爱将故事的主要内容与同伴沟通和探讨。 4、主动主动的参与幼儿园的各项活动，加大力度，搞好自制玩教具的制作，分别根据标准完成学具、玩具、教具的自制，为迎接市教委对我镇进行的玩教具检查工作做打算。 5、对四周

23、的事物，现象感爱好，有新奇心和求知欲。学习运用视察、试验等多种方法探究四周环境，乐于动手动脑。在成人指导下学习多种途径，收集信息，感受信息的重要性。喜爱与同伴共同探究和共享，能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果，在多种活动中感受事物的数量关系、空间关系和时间关系，乐于参加数学活动并学习解决生活中一些简洁的数学问题乐意亲近自然关切四周环境。懂得珍惜自然资源和爱护环境具有初步的环保意识和行为。 6、搞好幼儿园的环境卫生和幼儿的个人卫生，使幼儿生活在一个干干净净的环境中，同时要大力作好幼儿的平安工作。 7、我们要在现有的基础上，实行一系列得力措施，提高保教质量，严格根据潍坊市一类幼儿园的标准，查漏

24、补缺，迎接各项检查工作。 8、学前教化在人的一生中起着不行置否的关键作用，今学年，要主动利用各种方式想社会，向家长宣扬学前教化的重要性和必要性，让社会让家长了解我们的事业，接着关切支持爱惜我们的事业，今学期，要在去年工作的基础上，实行更得力的措施，保证幼儿的入园率，使幼儿刚好接受早期教化，这也是提高全民素养的奠基工程。 9、按时参与业务培训及教研活动，开展好听评课活动， 加强对教材的通研力度，今学期，要充分利用假期集合时间及周六集合时间，对教材进行领悟和探讨，以更好的为教学服务，提高保教质量。 10、广泛开展丰富多彩的艺术活动，实行幼儿技能技巧 竞赛，丰富幼儿的在园生活，促进幼儿的全面发展。同

25、时培育幼儿的动手、动脑、动口的好习惯。乐意与同伴沟通往，进行合作学习，有竞争意识。在艺术活动中提高艺术表现力。享受艺术活动的乐趣。 本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长供应有针对性的教化帮助和指导外，我们接着开展家长开放日活动、家长课程活动。努力做好家长工作，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教化工作。在幼儿园除了老师有针对性的对幼儿们做一些教化工作外，要多给幼儿供应熬炼的机会，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议。 1、丁荣飞性格活泼，但由于个别缘由导致交往实力差，表达语句不完整。 2、丁志扬、丁一铭、王安祥、程思浩、程智新、程

26、靖泽、丁梓朔等幼儿自控实力较弱，不能很好地遵守班级常规，特殊是程思浩、程智新、丁志扬、丁一 铭、常有打人行为。 总之，以上这些安排，不仅通过各项活动表现出来，还要把这些内容溶于区角活动、八个一活动中去，保证学期安排的内容要在每个幼儿身上都得到体现。 幼儿园大班班级工作安排总结 幼儿园大班班级工作安排上学期篇五 新的一个学期又起先了，想着又要和可爱的孩子一起学习和生活，真是兴奋。为了把工作做好特制定本教学安排。 本班幼儿刚从中班升入大班,有一位幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。升入大班，他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关切他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自

27、觉性和求知欲及动手记录的实力都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的实力都相对弱些。现分析如下： 1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。 2、在音乐活动中，幼儿表现出开心的心情，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要接着培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。 3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些。 4、幼儿在体育活动中，参加的主动性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。 5、在探究活动中幼儿的新奇心大大增加了，喜爱提出问题。本学期将接着开展丰

28、富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的.实力。对幼儿自我爱护意识上还要接着加强，幼儿的自控实力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。 在教化活动中，我们还要接着学习有关教化改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，接着加强老师之间的互动。 家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，主动与孩子进行探究，并仔细填写各类调查表。本学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调一样地把有关的工作完成

29、好。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作安排如下： （一）、健康 1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随意缺勤。 2、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。 4、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 5、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。 6、能关注自己的健康，会刚好、精确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。 7、有关切他人的意识。 8、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。 9、主动主动

30、参与体育熬炼。 10、自觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会限制心情。 11、基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。 12、开展跳绳等技能的活动。 13、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 （二）、语言 1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达实力。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、驾驭正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等

31、 5、驾驭肯定的词汇量及常用句子。 6、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。 7、学习单韵母和部分声母，能驾驭简洁的一口呼和双拼的方法。 （三）、科学 1、能主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、学会6以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进行测量和比较。 5、相识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6、对四周环境中的事物、事务和现象有剧烈的新奇心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 7、学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。

32、 8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。 9、了解、关切和酷爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。 （四）、社会 1、能正确评价自己和他人，树立自信念。 2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关切社会重大事务。 3、待人有礼，理解接纳他人，相识、敬重社会人物。 4、有爱心，关切、爱惜自己、他人及动植物。 5、了解不同地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。 7、养成今日的事今日做的好习惯。 （五）、艺术 1、能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱、简

33、洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4、基本驾驭3/4和2/4拍的指挥方法。 5、精确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐改变较快速地创编动作。 6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创建新的节奏型，并用乐器进行演奏。 7、对四周环境中的事物敏感、新奇。能综合运用各种美术材料、工具创建性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，色调丰富独到，布局合理新奇。 8、了解、驾驭各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 9、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。 10、观赏不同文化背

34、景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。 1、依据教化活动有安排地向家进步行半日活动及教化环境的创设。 2、有针对性地召开家长会，协作幼儿园有关的家长学校和教化研讨会。 3、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。 4、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。 5、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教化幼儿，使其有所进步。 6、在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 3、对生病幼儿刚好处理，个别对待，必要时进行隔

35、离。 4、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。 5、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，和爱护视力的意识。 6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。 7、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。 1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算实力。 2、培育幼儿能独立思索的实力。 3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。 4、在活动中适当地延长活动时间。 5、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有安排性。布置适量的作业。 幼儿园大班班级工作安排总结 幼儿园大班班级工作安排上学期篇六 新学期起先了，我们本着同一个目标：让每一个孩子

36、健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童，大班教学安排。以全园教学工作安排为依据，制定幼儿园大班教学工作安排： 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 (一)艺术 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟

37、识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的.颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 (二)音乐 1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱; 2、发展幼儿创编歌曲的实力; 3、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编; 4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受; 5、能用较丰富多样的节奏

38、型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。 6、感受舞台、音乐、舞蹈的美丽，喜爱芭蕾舞剧。 (三)数学 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速驾驭10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。 5、教幼儿相识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 7、教幼儿相识时钟

39、，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和依次。 8、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。 9、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 (四)英语 1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。 2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。 3、精确地学会一些简洁单词和短语的发音。 4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。 5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。 1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 (1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教化工作。 (2)给孩子供应一个

40、温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引激励幼儿来园 2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 (1)正确运用自己的标记; (2)用正确的方法洗手; 幼儿园大班班级工作安排总结 幼儿园大班班级工作安排上学期篇七 我班现有幼儿52人，男孩28人，女孩24人。这学期没有插入新生，所以幼儿对幼儿园的一日生活都已适应，每天都高兴奋兴入园，喜爱与老师、小挚友们一起学习、生活，并乐意与人交往。新学期起先了，进入大班下学期，孩子们各方面都有了新的改变，尽管幼儿在年龄上有着很大悬差，但是却感觉孩子们长大了，自理实力增加了，有的午睡起床后，能自己学着叠被子，

41、整理自己的物品，实力强的幼儿会帮助实力差的幼儿；幼儿的自制实力强了，有爱惜公物的意识，学习意识也更强，孩子们也得知自己长大了，立刻要升入小学了，会学着整理好自己的学习用品；小挚友们的行为习惯也增加了，但我们也发觉个别幼儿上课坐不住、攻击性行为强、我行我素，针对他的状况，我们还要找出更好的教化方法。另外，我们要接着加强对幼儿的常规教化及平安教化，努力提高幼儿的合作、沟通、共享等实力。 1、严格遵守幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要的各项内容与要求，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。 2、在各项教学活动中，依据幼儿不同的心理发展水平，注意培育

42、幼儿良好的特性心理品质，留意依据幼儿个体差异，探讨有效的活动形式和方法，不要强求一律。 （一）各领域培育目标 1、健康领域开心地参与幼儿园的各项活动。生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理实力。进一步了解平安保健学问，回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的爱护。 2、语言领域专注倾听别人说话，有良好的倾听习惯。能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感，看法自然大方。语气较完整、流畅，用词比较精确。观赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，讲解并描述图书主要内容，喜爱与同伴沟通和探讨。 3、社会领域主动主动的参与幼儿园的各项活动

43、，能在活动中提出自己的看法和要求，仔细、努力的完成任务，表现出自信念和肯定的责任感。学习参与社区的活动，乐意与人沟通，感受并相识人与人沟通的开心和重要性。学会自己辨别是非,关切弱小及有困难的人,友爱、诚恳、有怜悯心。理解遵守日常生活基本的社会行为规则，加强规则意识。 4、科学领域对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。学习运用视察、试验等多种方法探究四周环境，乐于动脑筋。喜爱与同伴共同探究和共享，能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果。 5、艺术领域发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏不同风格特点的艺术品。能有表情的完整的表现歌曲内容，初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴

44、奏，喜爱用多种材料、工具、方法进行想象创建活动。 （二）嬉戏目标 1、角色嬉戏 （1）丰富生活阅历让幼儿充分体验合作的开心，知道没有合作完成不了很多事情，合作在人们日常生活中的重要性。 （2）供应材料师生或家长共同收集一些废旧物品，如：塑料瓶、纸盒、布娃娃、图书等，除此之外，老师制作一些半成品供幼儿操作。 （3）幼儿实力幼儿在老师的引导下充当角色，并能在嬉戏中感到欢乐。用连贯的语言主动与人交往，娴熟运用礼貌用语。在嬉戏结束后，能帮助老师、同伴一起整理玩具。 2、结构嬉戏 （1）丰富生活阅历丰富和加深幼儿对建筑物及其它物体外形特征的印象，并能娴熟驾驭结构嬉戏中构造的技能技巧。 （2）供应材料积木、雪花片、太阳积塑等。 （3）幼儿实力主动邀请同伴合作嬉戏，不争抢玩具，懂得谦让。能构建出各种各样不同的物体，并爱惜玩具、主动整理。 3、体育嬉戏 （1）增加体质、机