2023年双减政策的心得体会500字教师双减政策的心得体会(五篇).docx

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1、2023年双减政策的心得体会500字教师双减政策的心得体会(五篇) 当我们备受启迪时，经常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作实力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 双减政策的心得体会500字 老师双减政策的心得体会篇一 养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看，生字词语记一记，不懂得词语查查词典，积累下来。还可以大声朗读课文，坚持写写日记。数学可以提前看看学问点，把自己看不懂的地方登记来，课堂上用心听。英语可以听一听录音，磨磨耳朵，提前了解一下内容。 养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给

2、家长讲一遍，或者自己再看一遍，进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的刚好背下来。还可以用思维导图的方式进行学问建构。 养成刚好订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点，有的孩子就是不习惯刚好订正错误，每天的错题都累积着，等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看，自己错过的题刚好订正一下，看看能不能做正确。 养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的发展，每天坚持写日记可以积累写作素材，也可以回复总结一天的学习生活，疏解心情，激励自己其次天做得更好。 其让他的学习习惯可以结合自己的爱好来养成，比如积累古诗词，举一反三钻研数学题等等。 阅读不仅能够拓宽视野，而且丰富学问，

3、对学习成果的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察，题目阅读量很大，阅读实力强的孩子受益较大。不仅是文科考试须要很强的阅读实力，理科学习也须要较强的阅读实力。阅读能都促进思索，据视察，阅读量大的孩子学习成果普遍都好。 可以进行亲子阅读，和孩子共读一本书，也可以每周开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读，树立终身学习的榜样。 在家的时间足够，可以教会孩子整理自己的房间，如物品如何摆放，卫生怎样打扫，怎样美化自己的房间将这些生活必备的劳动技能都娴熟驾驭，养成自我管理的好习惯。 家里的物品坏了如何进行修理，劳动工具怎样运用，都可

4、以教一教。还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会运用厨房电器，为独立生活打下基础。 让孩子在家里有一个劳动岗位，家里有一样事情是归他管理的，增加家庭责任感。 每一个儿童身上都隐藏着某些尚萌芽的素养，这些素养就像火花，要须要点燃它，就须要火星。家长要想尽方法点燃这颗火药，让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发觉孩子的爱好爱好，专注练习，激励不断发展，享受爱好爱好带来的欢乐，渐渐形成个人特长。 运动可以促进记忆力和专注力的提高，运动对孩子的身心和谐发展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动，既能融洽亲子关系，又能提

5、高孩子的身体素养。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，选择自己喜爱的方式进行熬炼。 孩子是家长的复印件，家长变更孩子也会变更。“双减”政策之后，家长角色回来，重视家庭教化，提高自我要求，培育出和谐全面发展的孩子。 双减政策的心得体会500字 老师双减政策的心得体会篇二 “双减”政策落地，许多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教化的理念、素养、水平和维护亲子关系的实力。家庭教化实质是生活教化，核心是让孩子成人。 首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最终才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注

6、孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，激励孩子拥有艺术、体育类的爱好爱好。解放思想，更新观念也很重要。 厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何支配？这须要家长更高质量的陪伴，嬉戏、运动、阅读和沟通等。 对待孩子要更有耐性，同时要提升自己与孩子相处的实力，不能动不动就起冲突。要重点培育孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理实力，这些都须要家长在平常的教化中培育渗透。 例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，留意书面清洁程

7、度等。还要培育孩子的生活实力。生活实力是学习实力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参加家务，在学校，激励孩子参与劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既熬炼了孩子的自理实力，又培育了孩子的责任心。最终，家长要和老师协同，培育孩子的学习实力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。双减政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教化素养与实力，这才是最好的家庭教化。 家庭教化、学校教化及社会教化构成了教化的有机整体。“双减”政策让家长角色回来，从而也让家长面对新一轮的挑战。家长究竟应当做什么、怎么做？给家长们三条建议： 好习惯

8、的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。学习成果好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯休戚相关。例如拥有良好的阅读习惯能有效促进思维的发展，而好的运动习惯则能有效促进留意力和专注力的提高。 又如优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培育责任感，提升独立实力，而参加家庭生活的习惯有助于培育孩子的公民意识以及对家庭的责任感。 建议家长和孩子将每个学期按不同的维度（如时间）分割成若干个学习阶段，制订相应安排。一份好的学习安排应同时具备以下三个条件：家长和孩子一起商议制订完成，这样不仅可以有效避开目标过高或过低的状况发生，也能促使家庭内部在学

9、习问题上达成统一。 二是详细可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程详细可操作，家长的监督也就更有效。 三是必需写有自我激励和家长激励的话语，彰显孩子自己的决心，激励孩子坚持前行。 三、全身心的陪伴将成为孩子制胜的法宝 “双减”政策刚公布，武进区清英外国语学校三pyp班学生家长侯娜瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。她说，作为当代家长，处在“赢在起跑线”的大环境里，没有坚决的内心，很简单被影响。而双减就像重启开关一样，强制暂停我们的焦虑和迷茫，给我们重新思索的机会，想想对于祖国和世界的将来，原委什么才是最重要的？作为“80后”家长，侯娜深深地感受到，处在瞬息万变的科技时代，孩子

10、们的将来改变不是父母所能够掌控和想象的。他们更须要独立的思想和时代主子翁的责任感，所以我们不能用我们的经验来要求和培育我们的孩子。“双减”之后，孩子的空余时间增加了，侯娜也说起了自己的准备用以前忙于补习班的周末，和孩子一起运动、一起嬉戏密切亲子关系；把以前充斥着补习班的“假期”变为真正的假期，在疫情结束后来一场实地丈量世界的旅行。 学习做个合格父母，父母也都是第一次做父母，在对于孩子的教化方面很简单走入误区，做出一些不正确的行为，影响孩子的发展。孩子们须要家长的支持，而不是打骂。无论工作多忙，家长下班后肯定要关切孩子，询问一下今日在班里新学了什么、有没有交新的挚友等等。在孩子遇到挫折的时候，多

11、去激励孩子，教会孩子克服困难。在孩子得到进步的时候，也要刚好表扬，帮助孩子增加信念。 只有这样，孩子才不会盲目自大，也不至于自卑。家长和老师都是为了孩子好，应当彼此协作。比如老师布置的作业，家长不要随意去质疑，要监督孩子按时完成。老师发布的留意和要求也要主动协作。家长是孩子的第一任老师，假如家长本身素养就很低，简单生气、辱骂别人，那么孩子在潜移默化中也会形成一些坏习惯。因此，要想做一名合格的家长，就要努力提高自己的素养，做孩子最好的榜样。家长们要给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰视星空的经验；给国家和学校让教化回来本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成

12、为孩子们应对将来制胜的法宝。 双减政策的心得体会500字 老师双减政策的心得体会篇三 “双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么支配？“双减”政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？“双减”政策后，对家长有什么影响？充分思索之后，我竟心生高兴，其实，这样的政策让家长的角色回来，家长更像家长了。但同时，也须要家长做一些调整。 虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要一心一意照看好孩子了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班接着忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习？

13、做些什么呢？尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更须要家长的指导和帮助了。这就要求家长支配好自己的工作和社交，留出足够的时间陪伴孩子成长。 培育孩子和谐全面发展，不只是关注学习成果，须要家长不断地学习，更新自己的教化观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主同等的家庭氛围，让孩子既听从家长的教育又有自己的主见。建议家长多读一些教化书籍，像非暴力沟通正面管教等等，不断提高自己的科学育儿实力。家长要从日常生活中给孩子树立正面的榜样，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。 家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是孩子的老师。家长的生活习惯，待人接物的处事方式都将影响着

14、孩子的成长底色。家长要重视学习型家庭建设，陪孩子一起解锁生活新技能，陪孩子一起阅读，引导孩子参与到家庭建设中来，让孩子感觉到整个家庭主动向上、团结协作的力气。家长要擅长学习，不断学习，言传身教，让学习实力在生活中落地生根。 以往，家长通过看孩子的试卷和辅导作业，可以了解到更多孩子的学习状况反馈，“双减”政策之后，孩子的作业都是在学校完成的，家长了解孩子学习上问题的机会削减了。哪部分的学问点短暂还没有驾驭？还须要提高哪方面的实力？只有跟老师亲密联系，了解孩子在学校的学习状况，和老师一起制定帮扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重点指导。 双减政策的心得体会500字 老师双减政策的心得体会篇四 从我

15、们家长及孩子的角度上讲，双减政策是弊大于利的，为什么这么说。那就要从校外教培行业兴起的根源说起。 家长们为什么要补课？是希望孩子成果好。为什么希望成果好？因为考中学，考高校的淘汰率是客观存在的。所以，广阔家长都希望自己的孩子，能够拥有更优质的教化资源，从而取得分数上的优势。假如全部学校可以赐予同等的、优质的教化资源，满意学生的学习要求，为什么家长还要去教培？ 那么我们不看以前，只看现在。在初中上升中必需腰斩的状况下，我们剩余50%的孩子，十四五岁的孩子！必需去职业学校另谋出路！试问有多少家长情愿就此放弃接着投入资源培育。 教化的公允性和高效性是恒久存在冲突的，我的孩子在那50%上升中以外的成果

16、中徘徊，但是我有资源，我有力气赚钱，我有好的私教渠道，为了孩子家长们连命的可以不要，花些资源让自己的孩子顺当升学又有何不行？ 在这种中考、高考分流的指挥棒下，大多数的学生和家长不得不去竞争优质教化资源。 其实政策里有一条特殊好，“主动开展义务教化优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，扩大优质教化资源，主动推动集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设。 推行下去势必会平衡教化资源，让学期房概念渐渐淡化。我所在的内蒙古包头就已经推行很久了，实践起来或许有诸多因素不便吧，效果甚微。 总之，一切为了孩子，一切为了国家，希望家长和学生，能够真正的得到减负！更希望教化能实现真正的公允！ 双减政策的心得体

17、会500字 老师双减政策的心得体会篇五 中共中心办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法，对切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教化阶段学生过重作业负担和校外培训负担作出了规定。 现今，孩子的课业压力是特别大的，绝大部分的孩子写作业都要写到晚上九，十点甚至更晚。这是孩子面临作业时的大问题。 在“双减”政策下，要想解放孩子，最关键是要解决的作业设计问题。因此温州市小学数学公益讲堂开展了一场关于“双减”政策下的有效作业的设计的讲座。观看后受益匪浅，详细的心得有以下几点： 学生做作业时间不是越长越好。从探讨上来说，完

18、成作业时间在肯定的范围之内，时间越长越好。但凡超过了一个拐点以后，学生可能作业做的时间越长，学习效果就越不好。还有作业做到太晚，孩子的体力跟不上，意识越来越差，以及得不到足够的睡眠休息时间，孩子其次天听课也不用心了。为了避开进入一个死循环，我们老师在设计作业时肯定要把握好学生完成作业的时间。 作业的分层包含了作业量的分层，作业难度的分层（ab层），我们也可以设计一些让学生自由选择的作业。让学生“自主选择”作业，以此来调动学生的主动性。以及课后作业的布置可以根据日常，双休，长假时间的长短进行设计；依据不同年段学生设计不同的作业类型。 使各个层次的学生做好作业，我们老师要想方设法表扬学生，激励学生

19、独立思索，勇于挑战。实行激励激励的方法让孩子挑战更高难度的分层作业，让孩子在这个挑战过程中取得成就感，能够变得更加自信。 设计作业不仅仅是只设计单一的书面书写作业，还可以设计一些好玩的的作业。比如具有嬉戏性的作业（24点）；制作性的作业，提高孩子的动手实力（时钟，立体图形）；调查性的作业（统计表，统计图）；生活性的作业（人民币，测量）；创建性的作业。 1、布置“一题”探讨作业，培育学生探究实力。 2、布置“多解题”作业，培育学生发散性思维实力。 3、布置“题组练习”在对比练习中加深理解，培育学生主动建构实力一题多变，一题多问。 4、布置“变式练习”克服学生思维定式，培育学生思辨实力。 5、布置“操作体验类”的作业。 6、布置“主题研学”作业，培育学生综合实力。以上几点都是很有启发的建议值得我们学习，我们要脚踏实扎扎实实，从生活中找寻数学，数学无处不在。 总的来说，老师在设计作业时要全面地思索作业的相关要素，须要从作业目标、作业时间，作业难度、学生水平差异等全方位进行作业设计，以此来实现作业设计整体质量的提高。在“双减”政策下，老师应当主动探究分层作业、好玩作业、个体差异作业的设计，探究因材施教下的作业设计；老师还要仔细批改作业，加强面批面改，做好学生的答疑辅导。