2023年政教处个人工作总结政教处个人工作总结((优秀篇).docx

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1、2023年政教处个人工作总结政教处个人工作总结(优秀篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 政教处个人工作总结 政教处个人工作总结(篇一 回顾一年来的政教工作，我们下列详细措施是可行的。 由于学生的素养参差不齐，特殊是差生面广，要使他们转化好，我们认为必需有一整套的规章制度来约束，所以，政教处先后出台了xxx中学学生日常行为规范xxx中学学生日常规范xxx中学学生奖惩条例等8项制度,并组织全校学生花一周时间仔细

2、学习,学完之后要求学生写体会、谈感想、提看法，同时，全部政教人员(包括班主任)全天侯跟踪管理，以日常行为养成为切入口，狠抓落实。做到教化、管理、防患三到位，收到了很好的效果。如午休，不管什么时间进教室，都是万籁俱寂，学生都整齐地伏桌而睡，肯定没有外出和做小动作的。课堂纪律更不用说，有一次晚上黄为校长在校办公室参与全体老师会，突然停电了，校内一遍漆黑，而我们的学生教室里没有一点躁动，黄校长还认为学生放假了，当我们告知学生没有放假时，黄校长称赞不已，说我们的学生表现得这么好实在难得。 要想保持已形成的大好局面和良好的教学环境还要充分发挥共青团、学生会、班委会的作用，让学生自己管自己，确保学校工作到

3、处有人管，大事小事有人抓。我们的做法是：每天支配学生会干部值日，对各班纪律、卫生、学习、就寝等方面的状况进行量化记录，次日公示在校务日志的黑板上，记录结果还要存档作为日后评文明班级和文明寝室的依据之一。每周一实行一次例会，听取学生会干部汇报，认定他们工作胜利的地方，指出不足的地方，部署下周的工作;另一方面对他们进行培训，使他们有管理意识、服务意识，提高他们的管理水平。现在我们学校无论组织什么卫生检查、黑板报评比等，都是由学生会干部干的，不需老师操手。 有目的地把德育工作浸度到学生的各项实践中去是我们政教工作的又一举措。为了活跃校内文化生活，主动有效地协作学校中心工作，我们开展了一系列有益的活动

4、。每次活动我们都进行支配、布置，事后写出书面总结，还进行评比。由于同学们主动性高，每次活动效果都比预料的要好。如： 去年国庆的诗歌朗诵和书画展，同学们通过诗歌歌诵宏大祖国，激发了同学们的爱国爱校热忱。广播操竞赛，同学们个个精神饱满，步调一样，呈现了同学们的精神风貌。实行“学雷锋月”活动，同学们主动、主动到李顶武社区、全民活动中心打扫卫生，得到社会各界人士的赞扬，树立了xxx中学美妙的.形象。行军教化磨炼的意志，培育了学生吃苦耐劳的精神。“五月红歌会”通过演唱革命歌曲，同学们受到了爱党爱国和革命传统教化，并表示仔细学习，将来为国增光。举办“高三联欢晚会”用节日形式表达对高三学生的良好祝福，同时又

5、增进了友情。 由于频频开展有益活动，从思想上同学们思想境界提高了，从时间上占据了他们大量课余时间，个别想捣蛋的也无机可乘，所以一年来学校没有一起重大打架斗殴事务。相反像拾金不昧这类好事蔚然成风。 从学校领导到班主任，到全部老师，都要有平安意识，坚持“平安第一”的方针，层层把关，切实消退学校担心全因素和存在的隐患，学校与班主任、班主任与学生都签有平安责任状，每一个环节都不能放松，特殊是保卫人员，更要以身作则，日夜巡察，确保师生平安。 差生群体其实是一大平安隐患，因为他们不愿学习、行为习惯差，不是打架闹事就会外出上网，做好这些人的转化工作是政教工作责无旁贷的任务，所以我们对差生要进行劝服教化，关切

6、他们的生活，渐渐地转化他们。 一个学校的生存和发展，关键看教学质量，教学质量的凹凸主要看校风，校风的好坏取决于政教工作，所以政教工作非常重要，我们要尽职尽责做好各方面的工作，为创品牌中学做出自己应有的贡献，把xxx中学政教工作推到一个更高的台阶。 政教处个人工作总结 政教处个人工作总结(篇二 岁月不居，时间荏苒。本学期德育处工作在学校领导的详细指导下，学校各部门的主动协作下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺当地走过20xx-20xx学年度第一学期。回首本学期工作，其中充溢着太多的艰辛和不易，但更预示着美妙的希望和前景。 以养成教化为基础，加强班集

7、体建设，强化常规教化管理 组织开展新生的训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在训活动中，组织各班学习中学生日常行为规范及我校规章制度，从养成教化入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序，做操动作，站立行等方面有了较的进步。学生进校时文明礼仪意识增加了，助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。 本学期我校召开了新生开学典礼，向新生介绍我校的领导班子及我校的光荣传统，汇报了我校中考中取得的可喜成果，表彰了一批先进老师和学生，激励新生在我校要有一个崭新的起先，希望他们仔细遵守

8、学校的各项规章制度，勤奋努力、主动开拓，为自己开创一个美妙的将来。 政教处工作离不开班主任老师的力协作。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际状况开展工作，工作的立性增加，工作也各有特色。 晨会是每个班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，晨会做的就是“利其器”的工作，仔细设计好晨会的主题，变更以前枯燥的说教、指责总结，开得随意、效果如何，班主任根本不在意，那么，很多学生感受不到晨会的乐趣和收获，学生为“一人有病家吃药”的现象郁闷苦恼。现

9、在每个班级能够按活动方案仔细实施，形成每个班级各自的形式和风格，学生就自己班级状况设计自己的三会形式：唱歌、小品、朗诵、讲故事、辩论、思想沟通等，学生从中得到许多闪光的思维和精华，得到了许多有益的人生启迪，从而促进班级取得优异的学习成果，成为一个优秀的班集体。 主题班团会可说是老生常谈，但始终以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周起先进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师依据本班状况有针对性的制定。其中通过召开班会“以酷爱祖国为

10、荣”，使同学们酷爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的剧烈酷爱之情，政教处选出文笔美丽、字迹工整的优秀文章装订成册，作为我校学生永久的文字记录。 1、升旗对学生的爱国主义教化特别重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了七个一、三有三为、国庆六十周年征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄重肃穆的行为，我们今日的华蜜生活来之不易，感受至深。 2、团队工作是政教处重点抓的工作，团员数量，狠抓团员的带头作用，对促进良好风气的形成至关重要。 3、为了使学生在惊慌的学习中能够得到身体和精神上的放松，协作国家提出的阳光体育长跑活动，课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起

11、来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。 政教处个人工作总结 政教处个人工作总结(篇三 一年来，阿陀中学政教处在校领导的领导下，在上级教化主管部门的指导下，仔细实行学校工作安排和德育工作总体要求。加强了校内文化建设，扎实推动“激励赏识教化”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，主动推动了学校校风和学风的建设。现对一年来的工作总结分析如下： 1、强化德育教化网络建设。 学校政教处(社团组织)级部班主任班干部;教务处教科组教研组老师一学生;值日领导、年级政教处值日老师、寝室管理员舍长;卫生管理员级部一一班级;学校家庭社区;点上着眼，线上延长，面上拓展，形成人

12、人参加，人人管理的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位绽开德育工作。 2、加强德育队伍建设。 、班主任队伍。首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣扬、班校会状况等。改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公允、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的实惠和倾斜。最大限度调动班主任的学习工作的主动性、主动性。 、学生干部。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、舍长，通过举荐、竞

13、选、自荐等多渠道支配到各类岗位，加大培训力度，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力。 、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐性说明，热忱服务，定时不定时对校内进行巡逻，细致仔细做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣扬的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证老师安心教书育人，学生放心读书学习。 、寝室管理员、值班老师。要增加责随意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，坚固树立平安第一的思想。确保寝室文明、清洁、平安、温馨。 、卫生管理员严格仔细执行学校的卫生管理方法，创建干净舒适的校内环境;食堂管理员，严格仔细执行学校的食堂管理方法，按有关规程做好

14、工作，确保学生吃得放心、舒心。 1、充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、平安、心理健康教化。学习贯彻未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法和学校的有关管理制度。老师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增加抗干扰实力。 2、学校通过集中教化、讲座教化、班主任、老师教化，使学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子嬉戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教化;提高学生的自防、自护、自救实力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的平安工作，禁止下河塘洗澡，留意交通、楼道、运动、女生等平安学

15、问培训，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生平安教化，加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的教化管理，严禁翻越围墙，肃穆纪律，发挥值日老师、岗卫的职能，保障学校的教化教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素歼灭在萌芽状态，加强校内巡逻，仔细做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校内平安，做到警钟长鸣，堵疏结合，解除一切担心全的隐患。 3、加强校内治安保卫工作，共建和谐校内。 调动一切主动因素做好这项工作，贯彻“以人为本”的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。接着落实政教处年级部班主任和值日老师三级平安工作管理责任，在平安管理的工作中，根据平安工作谁主管、谁负责的基本原则，实

16、行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。 一是，加强平安教化管理工作，构建学校规范化的平安教化管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的平安教化工作和平安管理工作落实状况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生平安管理制度，如寄宿生平安管理台帐等。 二是，丰富平安教化内容，主动开展如：防火平安教化、交通平安教化、活动平安教化、饮食平安教化、人身平安教化、假日平安教化、财产平安教化、公共平安教化。 三是，通过各种形式，把日常平安教化与阶段性平安教化结合起来。如：“期初平安教化”周末回家平安教化、期中平安教化、学校平安教化专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安教化讲话、发放致家长一封信组织学习等。

17、 四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和平安意识的强化教化。 五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的平安教化学问和平安防范意识，共同构建家校平安教化平台，合力做好学生平安教化工作。加强学生各种平安防范意识，提高自我防范实力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大平安事故发生。 1、进一步学习了中小学生守则、中学生日常行为规范和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教化。抓好班集体建设，使全班形成一种主动向上的班级风貌，切实做好防差转差工作，以防两极分化。 2、各老师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教化，特殊是政治、历史老师要针

18、对学生实际，加强学生思想品德教化，提高学生思想道德素养。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪遵守法律、爱心恒久、担当社会责任、远离违法犯罪等行为。 3、坚持升降国旗制度，刚好宣扬介绍校内先进事迹，组织师生参与每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有安排、有主题地支配好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。 4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、学问竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行酷爱劳动，爱护生态环境的教化，让学生增加环保意识，养成良好习惯。 5、利用春节、清明节、端午节、老师节、国庆、12、9、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类

19、教化。 6、利用教化基地、实践基地等场所，通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教化和国防教化，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。 1、注意学习宣扬，用正确的舆论引导人。组织学生仔细学习中小学生守则、中学生日常行为规范、公民道德建设纲要、“八荣八耻”等，扩大宣扬力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，旺盛校内文化，每学期评比出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星、优秀舍长”，每月评比“优秀寝室”，做到先进刚好表扬，后进刚好曝光，用评比促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。 2、严格执行卫生管理和寝室管理

20、方法抓正反典型，努力净化、美化校内环境，用美丽的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次。 3、建设丰富多彩的校内文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣扬栏、校内之声广播，旺盛校内文化，营造深厚的德育氛围。 4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、学生要求佩带校牌，禁止携带管制刀具、手机、易燃易爆物品、不良书刊等。 5、班主任要细心设计，并按班级量化考核评比方法及政教处、年级组的支配开好“诚信”主题班会，仔细组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的特性发展，有利于学生素养的提高。 我们以“构建活动课程体系，改革完善育人模式”为落脚点，

21、不断探究、挖掘活动课程资源，构建起了“励志修身、活动体验、实践探究、心理疏导与家庭教化”四大系列课程，先后开发了亲子共成长、五个一工程、八类特别群体教化、朝阳读书、名家进校内、人生规划与指导、社区志愿者、生命教化、生活教化、法制教化、国防教化、心理疏导与询问、科技创新教化、节日教化、社团建设14项活动育人课程，丰富了学校课程，改革完善了学校育人模式，培育了学生实力，促进了特性发展。 1、多角度培育学生，增加学生自信念，从而使学生有较高的主动性和自主性。努力避开学生思想和学习成果的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。 2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在老师与学生之间，建立“民主、同

22、等、相互理解;敬重、关怀、相互信任;彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系;在老师与老师之间建立“相互理解、默契协作”的关系，有共同的责任感，在教化学生时常常探讨，互通状况，做到管教又管人，教书又育人;为学生供应一个适合其身心特点须要的，具有剧烈感情色调的值得每个学生信任和留念的环境，从而对学生的成长产生主动的影响。 3、举办体育、文艺竞赛(田径运动会、挑战吉尼斯活动、文艺汇演、演讲竞赛等)，通过全面合理地支配好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在主动、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培育特长学生和特色班级。 4、开展养成教化月活动，狠抓两操质量，变

23、更懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。 1、建立家长委员会，提高家长的素养和实力，让家长驾驭科学的教化方法，与学校教化形成合力。 2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立常常性联系，与家长共商教化其子女的内容、方式和方法(特殊是留守学生)。收集整理学生具体资料，便于对学生实施敏捷的，有针对性的教化。 3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。 4、做好老师，特殊是班主任的坚毅后盾，让老师敢管、情愿管、放心管、大胆管、依法管。 1、学生的常规管理工作还有不细致的地方 2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成

24、效。 3、工作创新少，思想乏累化，有时遇事不冷静，工作被动。 4、在全员做好学生的教化方面，老师的重视程度还需提高，对老师的德育工作抓的不够。 5、政教处自身建设不够，力气较为薄弱。 1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训安排”。制定新的班主任聘任制度，为下一学期做好打算。刚好召开班主任阅历工作沟通会，转变观念，提高班级管理实力。 2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施培育学生的良好的行为习惯。 3、改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教化实

25、力。 政教处个人工作总结 政教处个人工作总结(篇四 本学期在学校领导胡主任干脆带领下，我作为一名政教处工作人员，在做好日常教学工作的同时，帮助政教处领导组织管理好自己的一些常规工作，主动与各班主任沟通，探究性地开展工作。细致全面的工作总结就是对工作负责，对自己负责。它不仅能正确反映每个人的工作看法； 同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程现将本学期工作总结如下： 从进入政教处以来，每天早上、中午能准时出现在政教处门口，不仅仅是检查班主任跟班状况，同时也和门岗部的学生一起检查学生的仪容仪表、校纪校规，发觉问题刚好解决并赐予帮助。 卫生的检查对于我来说，有一大难题，虽然学校禁止小卖部和禁止带零食，

26、但是楼下的卫生区人来人往，总有遗忘在地上的一片两片纸，再上楼喊学生来处理，一是影响学生学习，二是有可能早已被风刮到别处了，三是耽搁时间，所以许多次，都是我弯腰捡起来，每当此时，总是自嘲自己是“清洁工”，但是，这是我的工作，在没有想到好的方法之前我必需做，而且要做好。 每天的.纪律卫生检查结果要统计，每周的班级评比要公布，每月的班级总量化要统计排名。事情虽小，但是我们政教处每名成员都在不遗余力的工作。 为切实消退校内平安故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，防止学生发生意外损害事故，在课间操期间支配专人在楼道值班。并加强交通平安教化，利用国旗下讲话号召全校教化学生遵守

27、交通规则。主动响应县政府禁止三轮车出行的政策，要求禁止家长用三轮车接送学生，以保证学生平安。每周一我们政教处人员都要在路口执勤，劝说家长不要骑三轮车接送学生。主动开展法制教化，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，本学期我们都邀请来遂平县交警队领导和法院的领导来我校进行专题平安教化讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了“清剿管制刀具、拒绝毒品”的问卷调查。特殊是今年我们组织了：“紧急疏散演练”、等活动提高了学生对重大事故的应对实力。我们政教处人员组织以及会后的支配起到了很大的作用。特殊对我这样年轻的政教处工作人员，学会了许多东西，对我以后的发展会有很大的帮助。 除了上述工作之外

28、，我做的工作还有许多杂七杂八的，耐性的给班主任说明扣分状况、跟班状况，接受班主任的责怪，随时记录学生的不文明行为，等等。 在政教处的一学期里，起早贪黑的，虽辛苦却是收获更多。每一次领导的指责，虽然会有小心情，但是我感觉自己又成长了一大步，所以，我会虚心接受领导的指责，也希望多赐予指责指正。在新的一年里，自己肯定会少犯错误，不“等”“靠”“要”，事事做在前头，同时做到细心、耐性、留心！ 政教处个人工作总结 政教处个人工作总结(篇五 岁月不居，时间荏苒。本学期德育处工作在学校领导的详细指导下，学校各部门的主动协作下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺当

29、地走过20xx-2023学年度第一学期。回首本学期工作，其中充溢着太多的艰辛和不易，但更预示着美妙的希望和前景。 (一)开展新生军训活动 组织开展新生的军训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在军训活动中，组织各班学习中学生日常行为规范及我校规章制度，从养成教化入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序，做操动作，站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增加了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。 (二)召开新生开学典礼 本学期我校召开了新生开学典礼，向新生

30、介绍我校的领导班子及我校的光荣传统，汇报了我校中考中取得的可喜成果，表彰了一大批先进老师和学生，激励新生在我校要有一个崭新的起先，希望他们仔细遵守学校的各项规章制度，勤奋努力、主动开拓，为自己开创一个美妙的将来。 (三)定期召开班主任例会及班主任培训会 政教处工作离不开班主任老师的大力协作。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际状况开展工作，工作的独立性大大增加，工作也各有特色。 (四)将晨会制度落到实处 晨会是每个班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其

31、事，必先利其器”，晨会做的就是“利其器”的工作，仔细设计好晨会的主题，变更以前枯燥的说教、指责总结，开得随意、效果如何，班主任根本不在意，那么，很多学生感受不到晨会的乐趣和收获，学生为“一人有病大家吃药”的现象郁闷苦恼。现在每个班级能够按活动方案仔细实施，形成每个班级各自的形式和风格，学生就自己班级状况设计自己的三会形式:唱歌、小品、朗诵、讲故事、辩论、思想沟通等，学生从中得到许多闪光的思维和精华，得到了许多有益的人生启迪，从而促进班级取得优异的学习成果，成为一个优秀的班集体。 (五)仔细开好主题班团会 主题班团会可说是老生常谈，但始终以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制

32、定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周起先进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师依据本班状况有针对性的制定。其中通过召开班会“以酷爱祖国为荣”，使同学们酷爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的剧烈酷爱之情，政教处选出文笔美丽、字迹工整的优秀文章装订成册，作为我校学生永久的文字记录。 (六)进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精神的最好体现。 1、升旗对学生的爱国主义教化特别重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了七个一、三有三为、国庆六十

33、周年征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄重肃穆的行为，我们今日的华蜜生活来之不易，感受至深。 2、团队工作是政教处重点抓的工作，团员数量大，狠抓团员的带头作用，对促进良好风气的形成至关重要。 3、为了使学生在惊慌的学习中能够得到身体和精神上的放松，协作国家提出的阳光体育长跑活动，课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操(跑步)活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。 学期初制定并下发了“两操”制度，针对我校学生近视眼比例较高的现状，政教处的当务之急是保证护眼保健操的实效性。政教处第一手抓的是时间上的切实保证：全部任课老师不得以任何理由占用眼操时间。其次，眼操音乐响

34、起后，全部学生必需立即放下书笔，停止其它一切活动，坐正、挺胸用心做好护眼保健操。值周生对各班眼操完成状况作详实记录，每天利用黑板公布。眼操在我校已经深化学生心中，可说是“雷打不动”，初三学生面临中考，常常有分班上课的状况，在本班的学生哪怕只有一人也坚持做护眼保健操。 提高学校广播操的质量，不是凭一时的热忱，而是要明晰目标、明确职责、目标特殊是狠抓落实。因此我校形成了由主管校长挂帅，政教处、体育组、班主任层层落实的管理模式。学校领导层从贯彻执行学校体育工作条例的高度动身，把课间操质量的目标要求纳入工作安排，明确班主任、体育老师及相关部门的职责，并要求仔细落实。与每年的校内广播操竞赛、军训活动、实

35、践活动相结合，来强化课间操的质量，并把课间操质量管理列入班级考核内容 1、课间操管理制度化 一是制定课间操管理制度;二是课间操班主任跟班制度;三是值周老师、值周生检查制度;四是体育老师协调协作制度。每次课间操，各相关人员必需到指定班级指定位置发挥好各自的作用。主管校长李校长和政教处巩主任共同出谋划策，齐抓共管，再加上班主任的亲密协作，形成联动使我们在开心而和谐的氛围下，扎扎实实地工作着，使这学期的大课间开展得绘声绘色，进步很大。 2、课间操管理分工化 (1)：主管领导进行管理：随时跟踪，指挥大课间的开展，了解各班活动状况。 (2)、体育老师进行管理：体育老师主抓课间操的开展，学生的站队、动作的

36、订正、走步的姿态都须要他们来引导与管理。 (3)、班主任进行管理：班主任跟班，随时了解本班动态，协作体育老师抓好本班课间操的质量。 (4)、值周生进行管理：值周生每天记载各班大课间的出缺席人数，未穿校服人数等出操状况，之后纳入班级及班主任考核当中。 (七)做好校内环境卫生工作 本学期接着狠抓室内外卫生，以建设绿色校内为主旨。“有了酷爱生活的心，才能呼唤翠绿的情”，全校师生经过坚持不懈的努力，六中校内内到处整齐、时时清爽。漂亮的环境须要我们共同营造，文明的习惯靠我们平常一点一滴地养成，美丽文明的环境背后有我们全校师生洒下的辛勤汗水：每日进行四次室内外彻底清扫，室内、走廊一尘不染，墙围、楼梯扶手干

37、净整齐，校内园林小区整齐、规范，学校环境清爽明快，窗明几净。我们的学生不随地吐痰，望见地面和墙壁上有污垢自觉清理。六中校内要恒久跟“卫生死角说再见，保证了我们的同学能在一个清洁、舒适的环境中开心的学习，健康地成长。我校的卫生环境在多次的迎检工作中得到领导的好评。 (八)狠抓课间纪律 丢弃了纪律准则的学校只会是一盘散沙。我们从学生的养成教化入手，以“文明礼仪”教化为切入点，提出“每天环保，日日文明”的要求。首先从语言文明做起，我校学生不仅要一直访的客人问好，与任课老师之间也要相互问候致意。学生要敬重自己的老师，向辛勤工作的老师道声辛苦，老师也要向学生问好，师生之间互尊互爱;其次是行为文明，不随地

38、乱扔瓜果皮屑，不随地吐痰，不与同学打闹，开玩笑要适度，在教学楼内要靠右侧单排行走，值周生和政教处在巡查过程中看到不文明行为刚好制止，并与班级量化考核挂钩。课间纪律是校内软环境建设的重中之重，主管德育的李校长与我们政教处全体工作人员、班主任老师齐抓共管，坚持值周生、值周老师、政教处和德育主管领导时时巡查、随时记录违纪学生，经过两个多月的强化、检查，走廊内秩序井然，学生在楼内都能做到右侧通行，课间无喧哗、打闹现象。经过一系列措施的实行，学生在各方面的表现都有很大程度的转变，工作成效显著，充分体现了和谐校内、绿色校内的理念。 (九)重视平安教化 1、开展平安宣扬教化。 为切实消退校内平安故事的发生，

39、主动开展平安教化工作，依据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，还布置各班出以“平安在我心中”为主题的班报、手抄报，在班级内布置平安板报。 2、开展平安督查，树立平安意识。 平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间时间督查，在楼梯处疏导，在放学时整队。由于措施得力，本学期事故率为零。 3、开展平安活动 我校连续几年始终在开展各种平安教化活动。本学期，我们通过法制副校长的报告、图版的展示、主题班团会、黑板报、橱窗展示、疏散逃命演练、节假日平安教化(致家长的一封信)等形式，进一步教化学生、影响学生，

40、让学生驾驭平安自救的方法。 4、做好平安检查 做好平安检查工作是教化教学工作的前提和保证。我们政教处主动协作学校的相关部门做好平安检查工作，特殊是平安隐患排查，包括学生的课间活动，以及学生的活动场所等。在上级布置的“校内周边治安综合治理”、“校内平安月”活动中，都是由我们政教处拟订方案、总结，并进行严密的过程组织和检查，取得了优异的效果。 (十)做好学困生、贫困生和单亲生的帮扶工作 对单亲生赐予更多爱心，“不让一名贫困生掉队，不让一名学困生辍学”是我校开展德育工作的重点之一，而对这一弱势群体，学校领导、班主任都付出了更多的爱心、诚意和耐性。我们制定了“单亲生、“贫困生”、“学困生”帮扶安排，确

41、定了“三生”名单，制定了详细措施，学期末各班级总结了“三生”帮扶效果，颇有成效。 (十一)关切、关注问题学生 政教处制定了“问题生”帮教安排，各班主任仔细落实转化问题学生的各项措施，通过各项活动主动转化“问题生”。通过“警民共建”、“法律询问”、“心灵之约”等形式，教化、感化他们，从目前反馈的状况看，效果良好，得到了家长和社会的认可。 为了更好的推动德育工作，我们开展了“三种教化”：一是“体验教化”，让学生身入其中，心入其中，切身体会和感受。二是“养成教化”，使学生在陶冶情操，磨励意志的过程中形成;三是“欢乐教化”，寓教于乐，让学生在道德教化中追求欢乐、找寻欢乐、创建欢乐、展示欢乐、体验欢乐。

42、为了培育学生良好习惯的养成，我们把“养成教化”当作每周工作的重点在每两周一次的班主任工作例会上反复强调，针对学生中所存在的问题结合学校实际制定相应措施作为工作任务仔细落实。政教处对值周生全面培训，制定值周生值周制度，组织值周生仔细学习，制定值周检查细则，加强巡查反馈。在学生中开展不文明行为自查自纠，值周生将每次检查结果利用黑板、广播宣扬等形式公布，督促学生刚好发觉问题，改正缺点，促成文明习惯的养成。学校规定在校生不准留长发、特别发型，不许留长指甲、不准着奇装异服。李校长和政教处巩主任定期利用周一晨会时间检查学生个人卫生，抽查管制刀具，给各班学生印发了新的“中学生日常行为规范”和“中学生守则”以

43、及学校制定的“规范生评定细则”，让文明行为真正成为学生终身受益的习惯。 在教化方式的创新上，我们强调“灌输式”与“渗透式”结合，“显性”教化与“隐性”教化结合，重视“渗透式”教化，摒弃单调、枯燥、无味的重复教化，反对教化方式的教条化、吩咐化、形式化，探讨学生的身心特点，精确了解的把握学生思想道德新技点和情感须要，让德育贴近学生思想道德实际，贴近学生的生活现实，以达到“润物无声”的效果。我们充分利用各种有利资源，引入生动活泼的教化形式，将德育渗透到学生的学习和生活的各方面，对学生进行潜移默化的教化，陶冶学生情操。同时注意课堂外求发展，形成课堂课外有机结合，开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实

44、践活动，以增加德育的吸引力和感染力，提高实效，为了增加德育工作的生动性和实效，有理有据的.图片让学生接受无声的教化，通过多种途径，让学生自觉抵制不良风气，远离不良行为，培育良好的道德品质和习惯。我们利用现有的黑板报、宣扬窗、广播台、六中校内博客等宣扬阵地开展形式多样教化宣讲活动。开展共建和谐家园读书教化活动，举办庆祝建国六十周年征文、“七个一”征文、“三有三为”征文等，同时召开各种主题的主题班团会，还进行了以平安、养成教化等为主题的手抄报评比活动。 学校处于城乡结合部，学生的学习习惯与思想品质参差不齐，加之初中生正处于青春期，受不良社会风气和不良影视作品的影响，存在诸多不稳定因素。 针对学生学

45、习习惯与思想品质参差不齐的实际，以养成教化为突破口，开展强化学生遵规守纪和平安意识的教化。学校利用校内广播、橱窗，开展宣扬活动，增加学生的遵规守纪意识。学校聘请法制副校长，定期来校，开展普法活动。政教处组织师生学习预防未成年人违法犯罪法、社会治安综合治理条例，并在师生中开展学问竞赛活动，学生的法制观念不断增加。 针对学生心理压力的实际，开展心理健康教化。我校多次利用校会、班会对学生进行心理健康教化，学生受益颇多。 “学高为师，身正为范”，老师的身教往往具有比言教更为干脆的影响力，为发挥老师的示范作用，我们始终把老师职业道德建设放在德育工作队伍建设的突出地位，以提高老师的职业道德修养，让老师的人

46、格魅力影响学生感染学生，同时，我们还有安排地对老师开展德育培训学习，不定期考核，通过对学生开展问卷调查，评比出德育先进工作者进行表彰。 未成年人的思想道德教化不是学校内部能够独立完成的，它有赖于学校、家庭、社会的共同努力。为此，我们成立了家长学校，选举家长代表不定期召开会议共同参加学校管理，公开学校的德育管理制度和评价方式，接受社会的监督和评议，还结合当地派出所到校宣讲未成年人爱护法，开展法制教化，教化学生遵纪遵守法律，健康向上，激励学生珍惜时间，树立远大的志向理想，奋勉有为，让全社会都来关切未成年学生的健康成长。 为了加强家校与社会的联系，我们组织学生代表为铁煤集团大明一矿矿工送上代表平安的

47、“平安果”，班前会的演讲等，向矿工发放平安宣扬单，把学校、家庭、社会三结合教化落到实处。 德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强青少年思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中接着努力，主动探究，不断改进和完善，切实提升德育实效，为青少年的健康成长保驾护航。 工作要接着，努力更要接着。我们政教处全体同仁决心以昂扬的斗志、饱满的热忱投入到将来的工作中，把平凡的工作做实做细做久，我们信任，不久的将来，一个崭新和谐、努力向上、充溢朝气的六中定会呈现在煤城人的眼前! 政教处个人工作总结 政教处个人工作总结(篇六 当代的中学生成长在改革开放的年头，学到了不少新学问，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教化工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教化工作，才能使学生