2022年山东省菏泽市定陶县职业中学高二语文测试题含解析.docx

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1、2022年山东省荷泽市定陶县职业中学高二语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1 .阅读下面的文字，完成下列小题。绳子的故事（莫泊桑）这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。整 个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的 人和牲畜的酸臭气。布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子，奥士 高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。这时他发现 自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感丢脸。他立即将绳头藏进罩 衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人

2、群中去了。教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。 突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：“今天早 晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百，单据若 干。请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二 十。”午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道：“布雷奥戴村奥士 高纳大爷在这儿吗？ ”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说：“在。”于是宪兵大队长又 说：“奥士高纳大爷，请跟我到乡政府走一趟，乡长有话要对您说。”乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷，”他说，

3、“有人看见您今早捡到了曼纳 维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生，马具商，他看见您捡到啦。”这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。”啊！这个乡巴佬！他看见我捡起的是 这根绳子，您瞧！ ”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋，不肯 相信。他和马朗丹大爷当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷 的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去， 同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。动驾驶到开放环境的高速自动驾驶，其实现过程是不断演进的，在人机共驾辅助驾驶阶 段，人还必须行使相关的责任。（摘自李佳师路测车纷纷上

4、路中国自动驾驶如何安全加速？2018年5月22 日） 材料四：日前，德国联邦参议院通过了一项法律，允许他们在遵守一系列特定条件下进行自动 驾驶汽车道路测试，这意味着大众汽车、宝马、戴姆勒等汽车巨头未来可以顺利地在国内 道路进行新技术的测试，加大对自动驾驶的研发投入。同时，也创造了全球自动驾驶立法 先例。这是德国首部关于自动驾驶汽车的法律，通过的这项法律规定，带有自动驾驶功能 的汽车将安装一个类似“黑匣子”的装置，用来记录系统运作、要求介入和人工驾驶等不 同阶段的具体驾驶情况，以保证在出现交通安全事故时，明确责任划分。如果是在人为驾 驶情况下发生事故，驾驶人将承担交通事故责任；而如果是自动驾驶系

5、统原因引发的事 故，那么将由汽车制造商承担责任。法律还规定，自动驾驶汽车在进行道路测试时，驾驶 席必须有专职司机监控，但驾驶者的双手允许离开方向盘，视线也可以离开道路，查收电 子邮件、浏览网页等。（摘自王娅莉多国加速研发自动驾驶汽车）.对下列材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.目前由于无人驾驶技术不能做到完全载客运营，因此就只能在货运、封闭园区等技术需 求相对较低的细分领域运营。7 .汽车共享的未来将是无人驾驶，无人驾驶与汽车共享出行合作，是推广普及无人驾驶技 术的最好选择。C.申领北京市首批自动驾驶测试试验用临时号牌，需要经过封闭测试场训练、自动驾驶能 力评估和专家评审等程

6、序，以确保自动驾驶汽车未来上路的安全系数。D.试图让自动驾驶车坐起来更舒服，这是优步自动驾驶车辆核心的设计理念，正是这一理 念的先天缺陷导致了全球首例自动驾驶汽车撞人致死的事件。8 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.自动驾驶汽车的测试对驾驶员的要求比较高，尤其是紧急情况下的人工接管能力。驾驶 员接受不少于50小时的培训和训练，就是为了训练这方面的能力。B.自动驾驶的推进一般需要经过人机共驾、有条件的低速自动驾驶到开放环境的高速自动 驾驶等不同的等级，等级不同，驾驶员的责任也不一样。C.优步无人车的传感器检测到行人时，由于软件的算法错误，无法对自身没有经历过的场 景

7、作出相应的调整，导致驾驶员没有尽到相应的责任。D.按照德国法律规定，自动驾驶汽车在进行道路测试时，驾驶者可以查收电子邮件、浏览 网页，但如果发生事故，驾驶者依然需要承担相应的责任。9 .综合四则材料，请简要概括如何确保自动驾驶汽车道路测试时的安全。（6分） 参考答案：7 .C解析:A项，“由于因此”强加因果，根据材料三第二段“目前的无人驾驶技 术不能做到完全载客运营，但在货运、封闭园区等细分领域，技术需求相对较低，无人驾 驶车辆可以逐步代替传统车辆”。B项过于绝对，根据材料三第三段“汽车共享的未来或 是无人驾驶”，选项将“或”改成了 “将”。D项，事故原因是没有将安全放在首位。8 .C解析：“

8、导致驾驶员没有尽到相应的责任”文中没有提到。9 .从制度上看，自动驾驶测试要遵循一定的规章制度，并按照相应的程序申请。从理 念上看，树立安全第一的设计理念。从技术上讲，要进一步完善自动驾驶技术及各项功 能。从法律上讲，要尽快制定自动驾驶汽车方面的法律，保障驾驶者和行人的权益。 从驾驶员上讲，加强对驾驶员的各项培训，确保其随时接管自动驾驶车辆。（共6分，答 对3点即可得满分。但如果没有对措施进行宏观的概括，例如制度、法律、理念、技术 等，扣1分。其他答案表述合理清晰，也可得分。）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成小题。吴少诚，幽州潞县人。父为魏博节度都虞候。少诚以父勋授

9、一子官，释褐王府户曹。 后至荆南，节度使庾准奇人，留为衙门将。准入觐从至襄汉见梁崇义不遵宪度知有异志少 诚密计有成擒之略将自陈于阙下。属李希烈初授节制，锐意立功，见少诚计虑，乃以少诚 所见录奏，有诏慰饬，不次封通义郡王。未几，崇义违命，希烈受制专征，以少诚为前 锋。崇义平，赐实封五千户。后希烈叛，少诚颇为其用。希烈死，少诚等初推陈仙奇统戎 事，朝廷已命仙奇，寻为少诚所杀，众推少诚知留务。朝廷遂授以申光蔡等州节度观察兵 马留后，寻正授节度。少诚善为治，勤俭无私，日事完聚，不奉朝廷。贞元三年，判官郑常及大将杨冀谋逐 少诚以听命于朝，试校书郎刘涉假为手诏数十，潜致于大将，欲因少诚之出，闭城门以拒 之

10、。属少诚将出饯中使，常、冀等遂谋举事，临发，为人所告，常、冀先遇害。其将李嘉节等各持假诏请罪，少诚悉宥之。其大将宋灵、曹齐奔归京师。十五年，陈许节度曲环卒，少诚擅出兵攻掠临颍县，节度留后上官况遣兵赴救，临颖 镇使韦清与少诚通，救兵三千余人，悉擒缚而去。九月，遂围许州。寻下诏削夺少诚官 爵，分遣十六道兵马进讨。十二月，官军败蜩于小激河。明年七月，韩全义顿军于五楼行 营，为贼所乘，大溃。全义与都监军使贾秀英、贾国良等夜遁，遂城守激水。汴宋、徐 泗、淄青兵马直趣陈州，列营四面。少诚兵逼激水五六里下营。韩全义诸军又退保陈州。少诚寻引兵退归蔡州。顺宗即位，加同中书门下平章事。元和初，迁检校司空，依前平章

11、 事。元和四年十一月卒，年六十，废朝三日，赠司徒。（选自旧唐书列传第九十五，有删节）注：留后：唐代节度使、观察使缺位时设置的代理职称。4 .对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.释褐王府户曹 释褐：出任 B.众推少诚知留务知：主管c.潜致于大将潜：潜藏D.少诚寻引兵退归蔡州引：率领5 .对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.准入觐/从至襄汉/见梁崇义不遵宪度/知有异志/少诚密计有/成擒之略 /将自陈于阙下B.准入觐/从至襄汉/见梁崇义不遵宪度知/有异志/少诚密计有成擒之略/ 将自陈于阙下C.准入觐从/至襄汉/见梁崇义不遵宪度/知有异志/少诚密计有成擒之略/

12、将自陈于阙下D.准入觐/从至襄汉/见梁崇义不遵宪度/知有异志/少诚密计有成擒之略/将自陈于阙下6 .下面对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.吴少诚，幽州潞县人。他因为父亲曾担任魏博节度都虞候期间立有战功，出任了 王府户曹。B.李希烈死后，吴少诚等人最初推举陈仙奇统管军务。而陈仙奇被朝廷任命以后， 不久就被吴少诚杀害。C.郑常、杨冀等人谋划着趁吴少诚出城为宦官使者饯行时实施赶走吴少诚的行动,但因为走漏风声，最终失败。D.临颍镇节度使韦清与吴少诚相互勾结，从而让上官况派去的三千多救兵全部被生 擒捆绑。7 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）少诚善为治，勤俭无私，日事

13、完聚，不奉朝廷。（5分）译文：（2）明年七月，韩全义顿军于五楼行营，为贼所乘，大溃。（5分）译文参考答案：4. C5. D6. A（1）吴少诚擅长治理军政事务，勤俭无私，终日只是修葺城郭积聚粮食，不听从朝 廷命令。（“为治” 1分“完聚” 2分“奉” 1分，句意1分）（2）第二年七月，韩全义在五楼行营驻军，被叛军偷袭，大败。（“明年” 1分， “顿军于五楼行营”及“为贼所乘”句式2分，“乘” 1分，句意1分）4.试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文 来理解。放弃；舍弃。C潜：暗中。推断文言实词的方法：（1）记忆解词法。识记是理解 的基础，课本出现的常用文言

14、文实词的基本词义一定要牢记，在考试过程中才能将知识迁 移，转化为能力。（2）语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中 才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的 语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。另外，文言实词重点还在 于平时的分类积累、记忆，以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候，尝试运 用。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。5.试题分析：做文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这 是基础，一般考核较少，一般集中在人称的转换和在句中的充当的成分，答题时注意选项 的对比，

15、然后结合文意进行分析。如此题注意并列的谓语和人称的转换。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。试题分析：A文中只说他是因为父亲立下战功而被授予的官职，并没有明确他父亲是 在担任魏博节度都虞候期间立下的战功。解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。 在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求 要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选 对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能 准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、 实效方面，应

16、仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的 关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一 些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分， 落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活 用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多 单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由

17、单音节向双音节转换的过程 中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读 难懂词义。（3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多， 骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的 特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又 要联系整段文字、整篇文章的大语境。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B【文言文参考译文】吴少诚，幽州潞县人。他的父亲担任魏博节度都虞候。吴少诚因父亲立有战功可以授 任儿子一个官职，出任王府户曹。后来来到荆南，节度使庾准很赏识他，留下任衙门将。庾准

18、进京朝见，他跟随到襄汉，见梁崇义不遵守纲纪，知道他有异心，吴少诚秘密谋划捉 拿他的计策，准备亲自上奏朝廷。恰逢李希烈刚被授任节度使，一心想着立功，见到吴少 诚的计策，就将吴少诚的见识记述下来上奏了皇上，皇上下诏书予以慰劳，破格封他为通 义郡王。没多久，梁崇义违抗命令，李希烈受命专门征讨梁崇义，让吴少诚为先锋。梁崇 义被平定以后，（朝廷）给吴少诚赐实封五千户。后来李希烈反叛，吴少诚特别受到重 用。李希烈死后，吴少诚等人起初推举陈仙奇统管军务。朝廷任命陈仙奇以后，不久又被 吴少诚杀害，众人推举吴少诚主管留后事务。朝廷于是又授任他为申光蔡等州节度观察兵 马留后，不久正式授任他为节度使。吴少诚擅长治理

19、军政事务，勤俭无私，终日只是修葺城郭积聚粮食，不听从朝廷命 令。贞元三年，判官郑常以及大将杨冀密谋赶走吴少诚来听命朝廷，试校书郎刘涉伪造数 十份手诏，暗中发给大将，打算借吴少诚外出的机会，关闭城门来抵抗他。当吴少诚准备 出城为宦官使者饯行时，郑常、杨冀等人谋划着准备行动，临近起事，被人告发，郑常、 杨冀首先遇害。手下将领李嘉节等人各带假诏书请求处罚，吴少诚全部宽免了他们。他们 的手下大将宋灵、曹齐逃回京城。十五年，陈许节度使曲环死了，吴少诚擅自出兵进攻抢掠临颍县，节度使留后上官况 派兵前去救援，临颍镇节度使韦清与吴少诚相互勾结，（上官况派去的）救兵三千余人， 全部被他们生擒捆绑而去。九月，又围

20、困了许州。不久皇上发下诏命削除吴少诚的官爵， 分派十六道兵马进击讨伐。十二月，官军在小激河战败。第二年七月，韩全义在五楼行营 驻军，被叛军偷袭，大败。韩全义与都监军使贾秀英、贾国良等人连夜逃跑，退驻到濮水 筑城守备。汴宋、徐泗、淄青的兵马直趋陈州，在四面布列营寨。吴少诚军队在逼近激水 五六里处扎下营寨。韩全义等军队又退守陈州。吴少诚不久率军退回蔡州。顺宗即位后， 加授吴少诚同中书门下平章事。元和初年，升任检校司空，依旧做平章事。元和四年十一 月去世，时年六十岁，朝廷为他停止朝会三天，追赠司徒。阅读下面的文言文，完成912题。铁铉，邓人。洪武中，由国子生情L科给事中，调都督府断事。尝激疑狱，立白

21、。太祖 喜，字之曰鼎石”。建文初，为山东参政。李景隆之北伐也，铉督饷无乏。景隆兵败白沟 河，单骑走德州，城成皆望风溃。铉与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军 等誓以死守。燕兵攻德州，景隆走依铉。德州陷，燕兵收其储蓄百余万，势献。遂攻济南, 景隆复大败，南奔-铉与庸等乘城守御。燕兵堤水灌城，筑长围，昼夜攻击-铉以计焚其攻 具，间出兵奋击。又遣千人出城诈降。燕王大喜，军中皆欢呼。铉伏壮士城上，候王入，下 铁板击之。别设伏、断桥。既而失约，王未入城板骤下。王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王 鞭马驰去。愤甚，百计进攻。凡三阅月，卒固守不能下。当是时，平安统兵二十万，将复德 州，以绝燕饷道。燕王

22、惧，解围北归。燕王自起兵以来，攻真定二日不下，即舍去。独以得济南，断南北道，即画魂守，金陵 不难图。故乘大破景隆之锐，尽力以攻，期于必拔，而竟为铉等所挫。帝闻大悦，遣官慰劳, 赐金币，封其三世。铉人谢，赐宴。凡所建白皆采纳。擢山东布政使。寻进兵部尚书。以盛 庸代景隆为平燕将军，命铉参其军务。是年冬，庸大败燕王于东昌，斩其大将张玉。燕王奔 还北平。自燕兵犯顺，南北日寻干戈，而王师克捷，未有如东昌者。自是燕兵南下由徐、沛, 不敢复道山东。比燕兵渐逼，帝命辽东总兵官杨文将所部十万与铉合，绝燕后。刘币至直沽，为燕将宋 贵等所败，无一至济南者。四年四月，燕军南缀王师于小河，铉与诸将时有斩获。连战至灵 璧

23、，平安等师溃被擒。既而庸亦败绩。燕兵渡江，铉屯淮上，兵亦溃。燕王即皇帝位，执之至。反背坐廷中娱骂，令其一回顾，终不可，遂磔于市。年三十七。（节选自明史列传第三十）.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A.尝漱疑狱，立白狱：案件B.帝命辽东总兵官杨文将所部十万与铉合 部：统率，指挥 C.四年四月，燕军南藏王师于小河缀：聚集，汇合*D.燕兵渡江，铉屯淮上，兵亦溃屯：驻扎*9 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2分）A.李景隆之北伐也，铉督饷无乏后之视今，亦由今之视昔B.期于必拔，而竟为铉等所挫一肌一容，尽态极妍，缰立远视，而望幸焉C.凡所建白皆采纳为国者无更为积威之所

24、劫哉D.将复德州，以绝燕饷道臣以供养无主，辞不赴命 11 .下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.由于铁铉机智灵敏善决疑狱，太祖朱元璋赐字“鼎石”，又封他为山东参政，足以看 出朱元璋对他的器重。B.大将军李景隆率军北伐时，铁铉负责督运根饷从无匮乏。李景隆兵败后，各城守军 皆望风而溃，只有铁钱固守城池坚持作战。C.燕王朱棣连续三月攻打济南，主要是企图攻占济南后，即可割断南北，占有整个中 原地区，进而图谋金陵，但是没料到被铁铉挫败，只好兵退北平。D.朱棣攻济南时，筑堤挡水，引河水灌城。铁铉决定以诈降之计，诱杀朱棣，但可惜 计划失败，引发了燕军更加疯狂的攻势。12 .把文中画横线的

25、句子翻译成现代汉语。（6分）（1）铉以核其攻具，间出兵奋击。（2分）答:（2）王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王鞭马驰去。（2分）答:（3）反背透中娱骂，令其一回顾，终不可，遂磔于市。（2分）答:参考答案：9. C （缀：追随，跟随）10. A （两个“之”都是结构助词，用在主谓之间。B.第一个“而”表转折关 系；第二个“而”表目的关系。C.第一个“所”是代词.放在动词前面，组成名 词性词组；第二个“所”与前面的“为”构成表被动关系的固定结钩。D.第一个 “以”是连词，表目的关系；第二个“以”是连词，相当干“因为”）11. D （A.赐字“鼎石”，与封铁铉为山东参政不是同时发生的事情，且封他 为山

26、东参政也不是太祖在位时发生的事。B.铁铉并不是固守城池坚持作战，而是与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军等誓以死守。C.燕王兵退北平的关键原因是担心被平安将军断绝粮道)12. (1)铁铉用计策焚烧了燕军的攻城器械，并时断时续地出兵攻击燕军。 (2)燕王大惊而逃.伏兵出击，而桥在仓促之间也没有断掉，燕王策马逃走。 (3)铁铉在朝堂上背对着燕王坐着大骂不止，让他回头，最终也不能，于是被磔 裂而死在街市上。6.阅读下面的文言文，完成58题。毛子传【清】施闰章毛牲，萧山人也，初名奇龄，字大可，一字齐于，曰“吾淳于髡也”。少与兄万并知 名，人呼“小毛子”。负才任达，善诗歌乐府填词。与人坦然无

27、所忤。贤者多爱其才，昵就之，而亦以才见 忌。一时诗人尝就牲问高下,牲略示次第，或闻而恶之，往往思中伤。牲又困诸生。家贫 遭乱，佯狂，髡发缁衣走山泽中。闲效元人作小词杂曲以自娱，仇者摘其语以为谤诽，谋 讦而杀之。已而按验无实，得不坐。牲自以为无罪，虽数滨死无所害，益复不检备。仇者 愤不得泄，乃月去其箧，发所著书焚之，又欲借他人事构之死。里中善姓者咸谓当出亡，相 哭而别。于是之齐、之楚、之郑、卫、梁、宋间。尝登嵩山，越数峰，远望凄怆不能上， 日：“吾力衰矣。伤哉！贫且多难，吾安归乎？ ”牲所为诗，率托之美人香草，以写其骚激之意，缠绵绮丽。小词杂曲，亦复纵横跌 宕，按节而歌，使人凄悦。游靖江，当始冯

28、氏者悦其词，欲私就之。牲谢曰：“彼美不 知我，直以我为狂夫也。”径去。过海陵，抵淮上，山阳令朱禹锡故善牲，为召诸名士词 人毕集为欢。而吏部张新标父子嗜诗，有名园，中秋夜会客数十人，伎乐合作，牲倚醉扣 盘，赋明河篇，凡六百余言。及旦，则淮上诸家传写殆遍。宣城施闰章还自京师，见 之，目为才子。自是客淮数月，留连朋好不能去。牲虽处困穷，所至尝乞食；至不当其 意，虽招不赴也。牲自少受知华亭陈子龙，评其文曰“才子之文”，然跌荡文酒，颇不自惜。平生长于 治诗，取毛、郑诸家，折衷其说，著毛诗省篇。今旧集多毁，存诗词若干卷，友人蔡大经为刻行于世。论者谓以沈宋之法，行温李之词，时罕及者。牲年四十余尚无 子，自言

29、当以客游老云。（摘自施愚山集）.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.已而按验无实，得不坐 坐：犯法获罪B.又欲借他人事构之死B.又欲借他人事构之死构：挑拨离间ks5uC.山阳令朱禹锡故善牲善：友好，亲善D.平生长于治诗治：从事研究.以下句子中，表明毛牲文才高超的一组是（）（3分）与人坦然无所忤闲效元人作小词杂曲以自娱小词杂曲，亦复纵横跌宕及旦，则淮上诸家传写殆遍自是客淮数月，留连朋好不能去论者谓以沈宋之法，行温李之词，时罕及者A.B.C.D. 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.毛姓因品评诗人的优劣而结怨于人，最后竟遭陷害，这表现了他“与人坦然

30、无所 忤”的性格特点，也暴露出陷害者的卑鄙、阴险。B.山阳令朱禹锡和吏部张新标父子都曾于中秋之夜召集众多名士与毛姓欢聚宴饮，可 见他们对毛姓的才华赏识有加。C.毛姓从小就和兄长齐名，且受到陈子龙的知遇，他擅长经学词章，才华横溢，但大 半生却在颠沛流离中度过。D.毛姓纵情于作文、饮酒，虽然到了四处乞食的地步，但“至不当其意，虽招不赴 也”，表现他的才子气质和风度。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）贤者多爱其才，昵就之，而亦以才见忌。（3分）译文：（2）宣城施闰章还自京师，见之，目为才子。（3分）消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事 来。他讲

31、的，大家听了不信，一味地笑。他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦 住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。他生气，着急，由于 别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。第二天，午后1时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯博迈勒，把 皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确 是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故 事来他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门 口讲。不相识的

32、人，他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西 使他感到不自在。人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。他好 像觉得别人在他背后指指戳戳。下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。他朝克里格多 村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声 说：“老滑头，滚开！ ”然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。他 终于明白了，人家指责他是叫一个同伙、一个同谋，把皮夹子送回去的。他想抗议。满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家 里，又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到

33、无端的怀疑，因而伤透了心。于 是，他重新向人讲述自己的遭遇，故事每天都长出一点来，每天都加进些新的理由，更加 有力的抗议，更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。他眼看着消瘦下去。将近年底时，他卧病不起。年初，他含冤死去。临终昏迷时，他 还在证明自己是清白无辜的，一再说：“一根细绳乡长先生，您瞧，绳子在这儿。” （有删改）7 .下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A.奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子，因被冤家陷害，又受到众人奚落，最后 忧郁而死，小说通过这一故事，主要反映了小人物的性格悲剧。8 .小说中的下层人民思想麻木，是非不分，是荒唐社会道德的基础，但奥士

34、高纳大 爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成 的必然结果。译文:参考答案：5.B （构:诬陷）.C （表现的是毛姓的为人，说的是毛姓的自我娱乐，说的是毛姓流连好友）6 .B （中秋夜会客宴饮的是“吏部张新标父子”，朱禹锡没有）8. （1）贤者大都喜欢他的才华，对他很亲近，而他也因为自己的才华被人妒忌。（意思 正确、语言通顺1分，“昵就”、“见”各1分）（2）宣城施闰章从京师回来，见到毛牲，把他看作是才子。（意思正确、语言通顺1 分,“还自京师”、“目”各1分）【参考译文】毛牲，是萧山人。起初他名叫奇龄，字大可，另一字齐于，自称淳于髡。年少时 他和兄长万

35、都很出名，大家称他“小毛子”。毛牲恃才而放任旷达，擅长诗、歌、乐府和填词。与人交往心平气和，没什么抵 触。贤者大都喜欢他的才华，对他很亲近，而他也因自己的才华被人妒忌。当时作诗的人 曾经到毛姓那儿询问水平高下怎样，毛牲给他们大概评定一下优劣等第，有人听到了他的 评价就很厌恶他，常常想着诬蔑他。毛姓被自己秀才的地位和生活所困，家里清贫又碰上 乱世，就装疯，剃了头发，穿上僧衣行走山泽中。不时仿效元人作小词杂曲来自我娱乐， 他的仇家就摘录他作品中的语句借此来诽谤他，设法攻击然后加害于他；后来经过官府调 查未有确凿证据，没有被论罪。毛姓自认为无罪，虽然屡次差一点死掉但最后都未被加 害，更加不戒备。仇家

36、十分恼火无处发泄，就撬开毛姓的箱子，取出他所写的文章给烧 了，又想借他人之事陷害他，将他置于死地。村里和毛姓交好的人都叫他逃走，毛牲和他 们哭着话别。从此四处流落，到过齐、楚、关B、卫、梁、宋等地。他曾经攀登嵩山，翻越 几座山峰后，远远眺望顶峰，内心十分悲伤而无法继续攀登，叹道：“我心力衰弱了。实 在悲伤啊！ 一贫如洗又磨难重重，我能归依何处呢？ ks5u毛牲所写的诗，大都依托美人香草，来抒写自己的牢骚愤激之情，写得缠绵绮 丽。小词杂曲，也是词意慷慨，不受拘束，依照节奏歌咏，使人悲欢交集。他游历到靖 江，一个姓冯的卖酒人喜欢他的词，想私下接近他。毛牲谢绝说：“他喜欢（我的词）但 不了解我，只是

37、认为我是一个狂妄的人罢了。”便直接离开。经过海陵，到达淮上，山阳 县令朱禹锡一向善待毛胜，为他召来各位名士词人一起欢聚。而吏部张新标父子喜欢作 诗，家有名园，在中秋夜召集数十位宾客聚会，歌声、乐声齐起，毛牲借着醉意敲打盘 子，作明河篇，共六百多字。到了早上，淮上各家几乎都传抄明河篇。宣城施闰 章从京师回来，见到毛牲，把他看作是才子。毛牲从此客居淮上好几个月，留连好友舍不 得离开。毛姓虽然生活困顿，在所到之处也曾向人乞讨食物；但如不合他的心意，即使召 唤他也不去。毛姓从小受到华亭陈子龙的知遇，陈子龙评价他的文章是“才子之文”，但他纵 情于作文和饮酒，对自己很不爱惜。毛牲平生擅长研究诗经，采用毛、

38、郑各家的注 释，对他们的注释取长补短，著有毛诗省篇。现在旧集大多损毁，只保存几卷诗词， 友人蔡大经为他刻印流传于世。评论者认为毛姓的作品用沈、宋之章法，写出温、李的词 风，当时很少有人比得上。毛姓四十多岁还没有孩子，说自己必将在外寄居终老一生。略三、语言文字运用（20分，共4题）7 .下列各句中，没有语病的一项是（）A.每次传统佳节到来之际，举国上下的庆祝活动见诸于各大报端，随着网络科技的日臻 完善，网络上的有关痕迹也呈井喷式展现。8 .随着“蓝鲸”游戏在全球蔓延，受害不浅的国家纷纷发出警告，中国网络管理部门也 联合互联网企业行动起来，迅速对相关信息和组织活动进行防治排查。C.摔跤吧，爸爸这部

39、印度影片之所以意外走红，不仅因为演员演技出色、故事情节 感人、摔跤场面扣人心弦，更是因为其题材的现实性和真实感。D.美国部署萨德的目的是为了要重返亚洲，把全球反导系统建起来，遏制俄罗斯和中国 的军事能力，以使自己在洲际弹道导弹领域独步天下。参考答案：C【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残 缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅 读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压 缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题要求选出“没有语病的一项”，A项，成分 赘余，“见诸于”中的“诸”是“

40、之于”的意思，和“于”的意思重复，应删去“于”。B项，语序不当，应将“防治排查”改为“排查防治”。D项，句式杂糅，”的目的是”和“是为了”两个句子糅合到一起，二者任意保留其一。故选C。8 .请给下面一则新闻拟写一个标题，不超过15字。（3分）报载，一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”，主要内容是：儿子自筹全部高等教 育学费，自己解决谋生、创业、结婚等一系列人生问题；父母要自己解决养老费，自己料 理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会上引起了激烈的争论。有人说，这个协议违背 了我国传统的父母抚养子女、子女赡养老人的伦理道德；也有人说，传统的双向依赖型的 亲情与孝道是建立在农村社会多子多孙的基础上

41、的，随着时代的发展，这已经成为一种消 极因素，应该由一种新型的父子关系来代替。参考答案：示例：一纸“父子协议”引发社会争议试题分析：首先筛选新闻内容，概括出最主要、最新鲜、最本质的内容；然后加工润色语 言，使之严谨、鲜明；最后回扣检查，看是否合乎字数要求，与主题是否一致。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。9 .根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。（40字以内）以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经 济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经 济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。参考答案：知识经济是以高技术

42、产业为第一支柱，以智力资源为首要依托的可持续发展的新型 经济。略.阅读下面的文字，回答问题。教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的 活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功，是创造出值得自己崇拜 的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生， 学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人， 不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不 是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体，而不是仅仅属于个人。在一个集体当中， 每一个活人之塑像，是这个人来

43、一刀，那个人来一刀，有时万刀齐发，倘使刀法不合于交 响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点 不同，刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。 第二段中说“刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点 睛”，这里所用的几个比喻分别比喻什么？答：参考答案：“刀法”比喻教育方法。万像比喻众多教育对象。“画龙点睛”比喻使众多教育对象成才。 全句的意思是：“教育方法不当，可能使众多受教育者被毁；教育方法得当，可以使众多 受教育者成才。”前文将教育者和学生分别喻为

44、“塑像者”和“塑像”，显然，“万像”“画龙”还是指学生，“万像 同毁”和“画龙点睛”一反一正，属于教育的两种结果。那么，“刀法”自然就是教育方法（创 造技术）。六、写作（60分，共1题）.阅读下面材料，根据要求作文2008年1月，中国南方多个省区遭遇雪灾的侵袭；2008年3月，西藏拉萨发 生暴乱；2008年5月，四川汶川发生大地震；2008年9月，三鹿奶粉和鸡蛋相继 被检测出含有三聚氧胺；2008年10月，川渝发生教师罢工事件；2008年10月， 哈尔滨六警察涉嫌打死一青年；2008年10月，金融风暴席卷全球2008这样一个年份，带给你怎样的反思呢？请以“2008留给我们的思考”为话题写一篇文

45、章，针对一个事件谈谈你的看法。注意：所写内容必须在话题范围之内、立意自定。自拟题目。不 少于800字。参考答案：略C.马具商是农村小奸商，他狡猾、阴险、诡诈，通过他的行为和举动，可以看出， 他的处世哲学具有广泛的社会基础。D.小说的语言简练而富有表现力，通篇没有纤巧华美的辞藻，淡淡的幽默与辛辣的 讽刺相交织，使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。E.这篇小说叙事详略得当，巧妙地处理了 “赶集”这样一个特定环境中的群众场面 和主要人物的关系，使主要人物形象鲜明，个性突出。8 .小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有哪些？请简要分析。9 .小说的题目是“绳子的故事”，但主要内容是围绕一个老实人而展开的，如果

46、以 “老实人的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和理由。参考答案：10 CE11 小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有三种：一是马具商的诬告，二是乡政府 的审问，三是周围群众的奚落。在这场逼死奥士高纳大爷的围攻中，马具商是发难者；乡政府的审问，代表官方压 制，加剧了整个社会的猜测与不信任，起到了推波助澜的作用；致使奥士高纳大爷忧郁而 死的第三方面力量是众人的嘲笑和奚落。这三股力量汇集一起，形成一种无形的罗网，而其核心又是社会的道德堕落、愚昧 的偏见和可怕的习惯势力。12 观点一：以“老实人的故事”为题不合适。小站1过一根堤子的故事,反2荒唐濯5LT世风，揭不重大的社会道雷德，如果以光女人

47、的俄T 力过于直白，无去增强小蜕侬的刻件6卜说以0子小纹宗，布员全篇，结构全文全文枷卜卜的冷孔描写T名女人睡如故 事竭斓!壬，不方赛逊，住情巧.奇特出于自然如果以艺女人的触事小聂，小说的行文线手就不耶嘟, 节南掩就不西然小说从现实生活中选取有典型意义的片段，把“绳子的故事”作为透视点来窥视大 千世界，以小见大，由点及面反映普遍的社会现实，如果以“老实人的故事”为题，就不 能显示由点及面、以小见大的艺术手法。观点二：以“老实人的故 事”为题合适。小说的主要人物是奥士高纳大爷，他是一位勤俭诚实的老实人，以“老实人的故 事”为题，有利于描写小说的主要人物，突出人物的形象特点。小说写奥士高纳大爷在赶集

48、的路上捡到一根绳子，因而被冤家诬告，又受到众人奚 落，以致忧郁而死，主要内容是围绕这个老实人而展开的，以“老实人的故事”为题，可 与小说的内容更吻合。小说通过奥士高纳大爷的悲剧，展示了把诚实厚道、纯朴善良看作违反常理的社会 道德观念，以“老实人的故事”为题，也是与小说的主题相融相符的。7 .试题分析：A项，“主要反映了小人物的性格悲剧”不准确，主要反映的应是当时 法国社会的道德堕落问题。B项，“奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而 是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果”错误，奥士高纳大爷的死不 是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果，而是社会道德堕落的必然悲 剧。D项，“淡淡的幽默与辛