部编版五年级语文下册第二单元综合训练（含参考答案）.pdf

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1、部编版五年级语文下册第二单元综合训练时间：9 0 分 钟 满 分 1 0 0 分题号二三四五六七八九总分得分一、给加点字选择正确的读音，打。（5分）遂 心(s u i j u)迸 裂 出八g 尬八g）抓耳挠腮（八 次。irao）顽 劣（创lie）山 胭（j i 八j 汾八）拖 男 挈 女 q渝1 .小船漂泊（伪pd）在湖泊（bo pd）里。2.街上有人摆下擂台（lei lei）,不少人在那里擂鼓（同 间）呐喊。二 读拼音，写词语。（8分）du jiJI&zhI lVdu dus kd x F三、选字组词。（4分）【饥 讥】(）笑【拖 施】(）拉(四、选择合适的词语填空。（填序号）(4分)A.顽

2、皮率真B.神通广大 C.勇敢机智D.神机妙算读名著，是一场遇见各种名人的心灵旅行。读 草船借箭，遇 见（）的诸葛亮；读 红楼春趣，遇 见（）的宝玉；读 景阳冈，遇 见（）的武松；读 猴王出世，遇 见（）的美猴王。1五、选择题。（填序号）（1 0 分）1 .下面词语的古今说法对应不正确的一项是（）A.货郎商贩 B.客官顾客 C.印信书信 D.郎中医生2 .下面人物别称对应有误的一项是（）A.孙行者孙悟空C.及时雨宋江B.智多星林冲D.黑旋风李逵3 .下列加点成语运用有误的一项是（）A.看着我们的成果，我们自是自不自胜。B.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺，多伏无速。C.诸葛亮秒机妙算，巧妙地“借”来了

3、东风。D.窗前的老榆树，被风一刮，跟跟轮踮。4 .下列说法正确的一项是（）A.草船借箭选自著名古典历史小说 水浒传，作者是罗贯中。B.景阳冈根据我国著名古典小说 三国演义创作的，作者是施耐庵。C.红楼春趣选自曹雪芹的 红楼梦。D.猴王出世这篇课文选自我国古典神魔小说 西游记，作者是清代的吴承恩。5 .阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是（）A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。D.按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查词语的具体意思、。六、按要求完成句子练习。（1 2分）1 .十万支箭

4、，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）2 .周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他”（改为转述句）3 .诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。（改为肯定句）24.船两边的草把子上都插满了箭。（缩 句）七 根据课文内容填空。（9分）1 .，夜静春山空。2 .草船借箭以“”为明线，以“”为暗线，按 顺序，写了诸葛亮巧设妙计草船借箭的故事。表现了诸葛亮 的特点。3 .景阳冈讲述了 趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，文章抓住了人物的语言和 进行描写，表现了武松 的英雄性格。4 .水浒传是我国古代著名的长篇小说，作者是元末明初的 o八 阅读短文，完成练习。（1 8分）（一）草 船 借

5、箭（节选）（9分）这时候大雾漫天.江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一 边（纳 呐）喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笔着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清座岩，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到 江 边 支（援 缓）水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐

6、喊，逼近曹军水寨受箭。1.用 选 择 括 号 里 恰 当 的 汉 字。（1分）2.选文中画“”的句子是 描写，其作用是o （2 分）3.诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？（2分）4.根据选文内容，选择正确的答案。（填序号）（4分）（1）曹操不敢轻易派兵出动是因为（）A.东吴兵马多，曹操兵少。B.曹兵是旱兵，不识水性，只能放箭。C.江上大雾弥漫，不知对方的情况。3（2）结合选文，下列对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解不合理的是（）A.表现了诸葛亮胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的体现。B.是为了安慰鲁肃不要惊慌失措。C.深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵，这是嘲讽的笑。（二）

7、空城计（9分）有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严峻的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等候敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正

8、当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这

9、样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。（有删改）1.根据意思，在文中找出相应的词语。（3 分）（1）用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。（）（2）富有智慧，善于谋划。（）（3）深沉地思考，苦苦地思索。（）42 .下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析有误的一项是（）（2 分）A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。C.蜀国的增援军队马上就到。D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。3 .分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。（2 分）诸葛亮：司马懿：4 .下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（）（多选）（2 分）A.诸葛亮皱眉头计上心来 B.半夜弹琴暗中

10、作乐C.诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚 D.司马昭之心路人皆知九、习作。（3 0分）在本单元的“快乐读书吧”中，我们漫步于中国古典名著长廊，走近了一个个栩栩如生的艺术形象，欣赏了一个个精彩纷呈的故事，同时也品味了作家生动高超的语言表达艺术。相信你一定产生了很多的阅读感受，也得到了一些启示。请你选择其中感受最深的一本书或一个故事章节写一篇读后感，题目自拟。字数不少于4 0 0 字。5参考答案一、s u i 八 W o lie j 汾 八 q运1 .pd bo 2.l&i lei二、妒 忌 截 止 委 托 胸 膛 都 督 熟 悉 呐 喊 榜 样三、讥饥寨塞拖施蝶碟四、D A C B五、1.C 2.B 3.D 4.C 5.D六、1.十万支箭，三天造不成。2 .周瑜长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。3 .诸葛亮当然知道三天交不出十万支箭的严重后果。4 .草把子上插了箭。七、1.人闲桂花落2 .借 箭 斗 智 事 情 发 展 神 机 妙 算、机智过人3 .武 松 动 作 豪 放、勇武而又机敏4 .施耐庵八、（一）1.呐 援2 .环境描写为下文写借箭做铺垫，推动故事情节的发展3 .示例：造成大军压境的假象，迫使曹军放箭。4 .（1）C （2）B（二）1.（1）以卵击石（2）足智多谋（3）冥思苦想2.C3.示例：足智多谋谨慎多疑4.A C九、略6