小学高级教师述职报告范文（7篇）.docx

《小学高级教师述职报告范文（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学高级教师述职报告范文（7篇）.docx（26页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学高级教师述职报告范文（7篇）小学高级教师述职报告范文（篇1）时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生 的学习和本人的教学情况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点。利用每周 一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为规范， 使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的 学习态度。二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让 学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课 尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。2、学生有

2、了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大 量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识, 感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬 到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指 真专研教材，积极参加各种活动，在一年小学数学青年教师课评 比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。三、教研科研，学习不止任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一 个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习， 努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础 课程

3、改革的发展方向。我能积极参加科研组、备课组活动，不放 过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；与其他老师一 起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。我先后出过 多次教研课，每节课均受到广泛的好评。年所上的语文课小 松树和大松树以新颖的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成 绩。同时，我根据自己研究的所得撰写了多篇论文。认识人民币 在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，巧中取胜获江苏省 第九届“蓝天杯”三等奖，浅谈低年级语文教学的评价方式获 镇江市二等奖，更有多篇论文获市获奖。在工作中我能立足实 际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的 教学管理和课堂教学更优化，更理性。

4、四、晋升后的工作设想1、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理 学理论，学习新课程改革的理论，把握新的改革方向。2、积极参与学校的课题研究，主动去承担研究新的课题，尽力推动学校教学改革与研究的发展。3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高 自己。4、积极开展对外交流活动，不断学习，提高业务能力，学习 先进经验。5、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗， 不断进取，为祖国教育尽自己所能。小学高级教师述职报告范文（篇4）本人于1995年6月毕业于的辰溪县教师进修学校，被分配到 潭湾小学，20年调到熊首山小学任教至今，20_年12月被评为 小学一级教师，20年

5、7月参加普通话培训考核达到二级乙等， 20_年5月参加了省职称计算机考核，成绩合格。自从踏上工作岗位到现在，本人曾担任过数学、体育教学（自 调入熊首山小学后就一直担任体育教学）。回顾过去的12年，主 要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表。身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性 和艰巨性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚 持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的 思想素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观。 每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，按照学校的 要求做好各项工作。

6、二、精心施教，形成特色从1995年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着 不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关心学生的学习和 身体状况，询问他们对体育课的感受；及时掌握学生的反馈信息, 及时纠正教学方法；熟读体育与健康课程标准，加强研究，力 争使自己的课成为学生真正喜欢的课，让每一个学生都体验运动 的乐趣。经过多年的教学，我认为，要想让学生喜欢上体育课，只有 “寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发学生 的学习热情。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学 理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、 探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素质。三、

7、潜心钻研，完善自我从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教 学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。1、评优课比赛:20年上学期在熊首山小学青年教师课堂教学比武中荣获二 等奖。20_年上学期在辰阳镇教育办组织的教学常规检查中被评为 优秀。2、撰写教学论文：20一年4月撰写班主任如何对学生进行心理健康教育获 怀化市教育科学研究院组织的论文评比中获一等奖。3、课题研究：积极参加课题研究，本人研究的课题关于小学传统体育与 创新体育的对比研究被全国218课题批准立项，同时本人被二 H一世纪中国学校体育发展研究聘为课题代表。4、继续教育：几年来，我坚持参加成人高等教育，20年6月毕

8、业于湖南 广播电视大学汉语言文学专业大专文凭，此外，我坚持参加自考， 在20年6月，完成湖南师大教育学院13门自考课程取得汉语 言文学本科毕业证书。成绩属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实 干”的准则，一如既往，再接再厉，为熊首山小学竞技体育的明 天出力，流汗。小学高级教师述职报告范文（篇5）本人于年6月毕业于师范学校，同年8月进入实验小 学工作。担任科学、自然专职教师以及实验室的管理工作，有一 年半的班主任以及6年的副班主任经历。参加工作后，能积极主 动地参加学历进修，于20_年7月取得大学计算机专业（专科） 毕业证书，现正进行本科教育管理专业的进修学习。本人于20 年8月被评聘

9、为小学一级教师，并顺利通过了职称英语考核和普 通话水平等级测试，达到了参评小学高级教师的基本条件。下面 就被评聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学 生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为 人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作 上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完 成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导学生等方面 表现突出，相继被评为区“优秀教育工作者”、“青年教学能手”、 “学科骨干教师”、“教育技术工作先进个人”以及省“优秀 青年科技辅导员”，6月份还接受了区教育局教研

10、室对评审“学 科带头人”的考核工作。教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求 的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提 高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。经过 多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学科学教材 有了比较深入的理解，逐渐形成了自己的教学风格。5年来，我多 次参加全国、省、市以及吴中区的评优课活动，10多次承担 校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公 开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下 了深刻的印象。特别是20年9月在一市小学科学（三

11、下）教 材培训执教的马铃薯在水中是沉还是浮得到了来自全省的科 学教师、教研员以及中央教科所郁波教授的一致好评。其中，20 年6月参加中央教育科学研究所全国科学优质课（教科版）评比获 二等奖;20年11月参加省第二届科学教师教学能手比赛评比 获一等奖;20_年5月参加市首届小学科学青年教师五项基本 功评比获一等奖第一名；20_年10月参加市首届小学科学优质 课评比活动一等奖;20_年5月参加市吴中区青年教师评课选 优获一等奖；20_年参加全国“信息技术与学科整合综合能力竞 赛”吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周 期，为今后的发展奠定了基础。因此，我要借今天述职的机会， 感谢学校领

12、导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更 要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。教育教学科研方面，5年来，先后承担省“十五”电教课题、参与学校的“十五”、“十一五”主课题研究工作，今年又 成功申报了全国“十一五”现代教育技术课题。平时，勤于笔耕， 撰写的毛巾、枯树枝和网络、小学科学网络教学的实践研究 与思考、马铃薯在水中是沉还是浮、让学生经历典型探究过 程培养和发展学生科学素养等13篇文章在信息技术教育、 科学课、现代化教学、教育研究、吴中教学等全国、 省、市、区各级各类杂志上发表，小学科学课教学中需要更多的 人文性、注重实验要求发挥实验效应、基于网络环境下的小 学科学教育等2

13、8多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、 二等奖。此外，在市教科院胡春娜老师的帮助下，参与了小学 科学同步探究的编写工作以及教科院承担的中央教科所子课题研 究工作。指导的本校青年教师郁群燕在吴中区青年教师评课选优 活动中获得说课一等奖，在学校的“新苗杯”教学比武中获得一 等奖。辅导学生方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探索 者”科学小论文竞赛获一、二等奖;辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、 等14位学生获得由省教育厅、省科技厅、省科技协会组织的“金 钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的学生方马炯、陆巍彬、姚 悦辰获得第十五届省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、 市一等奖。分管工作方面，在各

14、位老师的信任与帮助下、在学校领导的 器重下，20年11月进入了学校教科室办公。分管学校部分教育 教学科研、教育技术以及团支部工作，在各位老师的积极配合以 及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队 伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校园网志以及学校网站在 吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接市教育现代化学校验 收创办的网站获得市教育局以及其它兄弟学校领导的好评；个 人创办的小学科学教学研究伟峰工作室两次被教育部中小学 计算机研究中心授予：全国优秀教育特色主题网站的荣誉称号；对 于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团 青活动。如果在分管工作中取得了一点成绩，都

15、是学校各科室领 导们的关心以及老师们的支持而获取的。以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报 参评小学高级教师。小学高级教师述职报告范文（篇6）本人毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作, 担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。 参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于 20年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20年 12月被评聘为小学一级教师，现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职 如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性 和艰巨性。多年来

16、，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养， 坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人 的思想，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好 的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情， 晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚 持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不 计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师 心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。二、精心施教，形成特色在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教 学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导 作用，以学生为主体，力求教学由

17、简到繁、由易到难、深入浅出、 通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语 言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做 好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该 课作出总结，写好教后反思。其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到 逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师 的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课

18、上 都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次 的学生都得到提高。我是教研组长，我带领同组人认真研究教材、教法，然后虚 心请教其他老老师。在各个单元的学习上都积极征求同组老师的 意见，互相学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。当然在认真备课，增强上课技能的同时，我还抓住一切机会 锻炼自己，提升自己。20年我参加了丰润区教师素质大赛，20 年我又参加了丰润区班主任素质大赛，均取得较好成绩，受到领 导好评。除此之外，自20_年以来，我执教了语文、数学、科学、 心理健康等6个学科的区级优质示

19、范课共11节，20_年被评为 “丰润区数学教学标兵”，20_年又被评为“丰润区数学学科带导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱 心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不 偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休 息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流 做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好 自己的班级体。四、其它方面教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作 用，在出勤、卫生方面做出好榜

20、样。半年来，所教班无一人违规 违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之，一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及 班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会 的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。小学高级教师述职报告范文（篇2）我是板芙镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，20年7 月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的 数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作,头人”，同时积极参加教育局组织的为外镇教师送课活动，受到 了局领导及教研室老师的通报表扬。三、精心哺育，培养新人作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何

21、工作 岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己 的特色。从20年到现在，我一直担任班主任工作。我坚信“爱 是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的 宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友， 想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正 学习态度，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家 校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐 渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的 班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集 体”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我 还先后两次被

22、评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为 “唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”，这些荣誉 都是领导和同事对我工作的肯定，也是对我努力从工作的一种激 励。四、综合提高，完善自我平时，我除了认真教学之外，我还经常写一些东西，例如我的8和9的认识、10的合与分等6教学设计分别获唐山市 教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区教育局 组织的说课大赛，我的火灾中的自救与互救、学会赞美别人 均获得丰润区一等奖。当然提高自己的同时，我还指导学生写作，我指导的多作文 获得“华人杯小学生作文大赛” 一、二、三等奖。我还组织学生 参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩，这些成绩给孩 子们

23、带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的快乐。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今 后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上是本人任现职以来的工作表述，自认为符合申报小学高 级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评 审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。小学高级教师述职报告范文（篇7）本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到 东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。 98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教 师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考 核，成绩合格。99年12月取得了现代化

24、教育技术合格证书，20 年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。20年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。 20年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三 篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教 学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，与 时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个 学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备 好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学 生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师

25、教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备 的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛 盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被 学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师 的指点下，成功申请了市级课题综合实践活动设计模式的研究, 由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活 动方案奔向二0也被选送苏州。20年4月，在学校领导和 市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我 校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了 全国首届智慧学术研讨活动，论文大成智慧学与教育信息化获准大会交流，并入选学术研讨会论文集

26、，现被张家港市智慧研 究所聘为研究员，参与了国家级课题智慧学理论在教育中应用 研究方案的撰写。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当 作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前 提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常 从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐 浴般的教育。我的工作随笔教育，从尊重学生的个性开始实 施“心情教育”培养健康心理一瓶钢笔水引起的思考再富 也不能富孩子在张家港日报家庭教育月刊上相继发表。其 次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更 具理性。我的实践别开生面的家长会在关

27、心下一代周报上 发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考家 庭教育中的素质教育在张家港日报家庭教育月刊刊登。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在 认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索 有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结 合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在 信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式， 在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多 的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学

28、会 学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学 设计展现变化规律 激发主动发现在市小学数学教学案例论文 评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的认识”教 学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技 术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当 教学设计面对新课标相继发表。20_年12月，在市小学信息技 术教师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速 度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求 教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此, 我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，

29、而要把计算机和网络 当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与 学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文信息化环境下战 争与和平的教学设计“形神兼备”的整合新课程：整合， 可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思考在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技 术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会 课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面 图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭 建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己 的贡献。因我在这方面所作的努力，20年被评为张家港市中小 学现代教育技

30、术应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事 讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形 成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒 体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与 思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的 信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行 坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈， 唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生 参加各类比赛，20年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊 比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是 我们的最

31、终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他 们的专业水平。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。 虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我 会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！20年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作 勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要 工作情况：一、思想觉悟高，教师形象好身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的 重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的 方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修

32、养 和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良 好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之 以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。 每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘 于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。二、以特色促教学教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入 钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教 的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的 “个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自 的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不 同。在教

33、学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正 视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、 通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工， 我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教 学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不 少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、 备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导 优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据 学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法， 自始至终以培养学生的思维

34、能力，提高学生的分析、解决问题的 能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性， 特长顺利发展，知识水平明显得到提高。三、以爱促教育，以情促工作带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了 师生间的距离；带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学 生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我 总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原 则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时 刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学 生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人， 因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也

35、赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、 兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。 对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情 况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成 绩。20年，我担任五班的班主任工作，我深知高年级学生的 逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治， 注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一学年 的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20 年，我又担任新的五(2)班的班主任工作，因为有了一年的班主任 工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更

36、细的 洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考， 我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。20 年，我担任的六班，在全镇的数学统考当中，获得全镇第二的 好成绩。20_年，我任教的六(3)班，是全年级出了名的差班，不 但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用 课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具 体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通 过一学年的努力，进步很大。四、积极钻研，完善自我教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课， 共同研究课堂教学方法，取长

37、补短，相互促进，共同前进。在听 课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧；在备课过 程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法， 探讨学生学习的有效方法；每次公开课前，我和他们一起商量公开 课的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上碰到困难时，我向他 们请教教学中出现的疑难问题;平时，我们一起设计课堂的教学程 序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学 质量的方法，互相交流教学经验和体会。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材 施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的 根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索 中教

38、书，在思想的升华过程中育人。五、勤奋工作，成绩喜人辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：1、20年在镇语文评优课中获二等奖；2、20年在镇第三届小学数学说课中获三等奖；3、20年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖 的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师；4、20_年在年度考核中被评为优秀；5、20_年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；6、20年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教 育文摘7、20年被评为镇优秀班主任称号；8、20年在“20年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器 人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师；9、20年度被评为中山市优秀班主任；10、20_年被评为

39、深湾小学“十佳教师”；11、20年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，我的追求是无止境 的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知 识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研， 勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教 学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做 出更大的贡献。小学高级教师述职报告范文（篇3）本人一年出生，年7月毕业于师范学校，毕业后通过 市教师编制考试，取得教师编制，被分配到全州中心小学工作。 一年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考。到 年一直担任低年级班主任工作，从

40、事语文教学。年下半年和年上半年，学校安排我从事数学教学。年工作调动到了市经 济开发区中心小学，于是一年下半年到现在，又重新担任语文教 学和班主任工作。年8月经初级专业技术职务资格评审委员会 评定为小学一级教师，现任职已满5年，现申报小学高级教师。我忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和事业心，品行堪为 师生的表率。以“教书育人”为己任，按照教育教学常规培养学 生，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工 作岗位上勤恳踏实，埋头苦干，并能与同事团结协作，共同把工 作做好。在晋升小学一级教师之后的这几年中，因为自己的努力， 所以工作方面取得了一些成绩和荣誉。在担任班主任工作期间， 所教班

41、级的经常获得文明班级称号。同时，我本人也受到了大家 的认可，获司徒镇级“优秀教师”，考核优秀，又被学校 授予“人们满意教师”的称号。以下是我就任现职5年来的工作的一个总结：一、倾心教育，为人师表我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，我 能以工作为首，尽职尽责，自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不 在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正 做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严 谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、 科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各 项工作

42、，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中, 本人从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，受到 学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能认真总结工作经 验，积极撰写论文，提高理论素养.参加工作以来，特别是任小学 一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人 民教师的职责。二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最 基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终 以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别 是备、辅、考三个环节。教学过程中，能根据学生的具体情况，及 时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的 思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的 个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平 明显得到提高。在新课程改革的形势下，我能认真学习新教学理 念，在语文教学中结合别人的经验形成自己的独特的教学模式。 在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自 己的教学特色。自己服从学校安排，从语文改行教数学，自己认