高二生物3月调研考试试题解析版.pdf

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1、河南省林州市第一中学2017-2018学年高二生物3月调研考试试题（含解析）一、单选题1.一环状DN A分子，设其长度为1,已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中A、B、C三处。如果该DN A分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DN A片段。现有多个上述DN A分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这 些DN A分子最多能产生长度不同的线状DN A的种类数是（）A.4 B.6 C.7 D.8【答案】B【解析】由于该DN A分子为环状，此时分三种情况讨论：只被其中一种酶切割：无论被那种酶切割，均是长

2、度为1的环状变成长度为1的链状；被其中两种酶切割：A B切割，产 生0.3和0.7长度的线状DN A；A C切割，产生0.2和0.8长度的线状DN A；B C切割，产生两个0.5长度的线状DN A；被三种酶同时切割时，产 生0.2、0.3、0.5三种不同长度的线状DN A。综上所述，这 些DN A分子最多能产生：0.2、0.3、0.5、0.7、0.8、1六种长度不同的线状DN A,故选B。【点睛】本题考查了基因工程的工具酶，意在考查考生的分析能力和综合运用能力，解题关键是考生能够根据题意分三种情况讨论切割产生的不同长度的片段，然后综合三种情况进行相加即可。2.C RI S PR/C a s 9

3、 基因编辑技术的原理是由一条单链向导RN A 引导核酸内切酶C a s 9 到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RN A 中的识别序列，可人为选择DN A 上的目标位点进行切割（见下图）。下列相关叙述错误的是（）mnnn muiuiu】卜 目标 DN AA.向导RN A 可通过转录形成B.向导RN A 中的双链区遵循碱基互补配对原则C.C a s 9 蛋白由相应基因指导在核糖体中合成D.C a s 9 蛋白通过破坏目标DN A 的氢键实现对DN A 的切割【答案】D【解析】RN A （向导RN A）是以DN A 的一条链为模板，在 RN A 聚合酶的作用下，按照碱基互补配对的原则形成的，

4、即通过转录形成的，A正确;向导RN A 中的双链区碱基对间遵循碱基互补配对原则，碱基配对方式为 A T J、C-G,B 正确；蛋白质由相应基因指导在核糖体中合成，C正确;C a s 9 蛋白是一种核酸内切酶，作用部位是DN A 分子中特定的两个核昔酸之间的磷酸二酯键，D 错误。3.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（）A.特异性强，灵敏度高，并可大量制备B.制备过程中第二次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞C.可用聚乙二酵作诱导剂，促使细胞融合D.在制成“生物导弹”中主要起“瞄准”的作用【答案】B【解析】单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高

5、，并可能大量制备的特点，A正确；第二次筛选的目的是筛选出能产生特异性抗体的细胞群,B 错误；促使细胞融合的方法有物理诱导、化学诱导和灭活病毒诱导,如可用聚乙二酵作化学诱导剂，C 正确；“生物导弹”中的“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成，D正确。4.为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D.2 1 三体综合征的诊断【答案】B【解析】携带链霉素抗性基因受体菌的筛选，可用含链霉素的培养基进行培养，能存活的即含有相应的抗性基因，故A 选项错误；产生抗人白细胞介素-8 抗体的杂交瘤细

6、胞的筛选，细胞水平的筛选只能选出杂交瘤细胞，如筛选出产生特异性抗体的杂交瘤细胞，必须用抗原抗体杂交法从分子水平上进一步检测，故B 选项正确；转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定，用抗虫接种实验检测即可，故C 选项错误；2 1 三体综合征的诊断，可用显微镜镜检观察检测，故D 选项错误【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】分子水平上检测的目的和方法为：（1）用 D N A 分子杂交法，检测目的基因是否存在。（2）用分子杂交法检测m RN A 是否经转录成功合成。（3）用抗原-抗体杂交法检测目的基因是否表达成相应的蛋白质。5.关于植物组织培养和动物细胞培养，下列说法正确的是（）A.都必须无菌、无毒环

7、境 B.都必须从单个细胞开始C,都必须使用液体培养基 D.原理都是细胞的全能性【答案】A【解析】植物组织培养和动物细胞培养都必须在无菌、无毒环境下进行，A正确；植物组织就可以直接培养，动物一般从单个细胞开始，B错误；植物组织培养通常用固定培养基，C 错误；动物细胞培养的原理是细胞增殖，D错误。6.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是（）选项比较内容植物细胞工程动 枷 胸 工 程A特殊处理酶解法去除细胞壁用纤维素酶处理制榔胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法C典型应用人工种子、中间杂种植物里克隆抗体的制备D培养基区别益精是育体

8、组织赖以生长的成分动物血清不可然少A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】在植物细胞杂交时首先运用纤维素酶或果胶酶去除植物细胞的细胞壁，而在动物细胞培养过程中要运用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞，A错误；植物体细胞杂交过程中运用物理法和化学法将原生质体进行融合，没有生物方法，而动物细胞融合可以利用物理、化学、生物三种方法，B正确；可以利用植物组织培养技术获得无病毒植物和人工种子，利用植物体细胞杂交进行种间植物杂交，动物细胞工程中利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体，C正确；植物组织培养过程中利用蔗糖，而动物细胞培养过程中必须利用动物血清，D正确。【点睛】本题考查了动物细胞工程和植物细胞工程

9、中的相关技术以及相近技术中的区别，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络，难度不大。7 .我国上海研究所合成一种具有镇痛作用而又不会使病人上瘾的药物一一脑啡吠多糖（类似人类中的糖蛋白）。如要采用基因工程和发酵技术让微生物来生产有生物活性的脑啡吠多糖，应选哪种微生物为受体细胞（）A.大肠杆菌 B.大肠杆菌质粒 C.噬菌体 D.酵母菌【答案】D【解析】脑啡吠多糖类似人类中的糖蛋白，大肠杆菌属于原核生物，细胞内无内质网、高尔基体等细胞器，只有核糖体，因此只能合成相应的蛋白质，而无法添加糖基，A 项错误；大肠杆菌质粒的化学本质是环状的D N A,不能作为受体细胞，B 项错误；噬菌体是病毒，不能

10、作为受体细胞，C 项错误；酵母菌为真核生物，可以在核糖体中合成蛋白质，在内质网中完成蛋白质的糖基化等修饰，故 D 项正确。8 .从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B 细 胞（P）分别提取它们的全部m R N A （L-m R N A 和 P-m R N A）,并以此为模板合成相应的单链D N A （L-c D N A和 P-c D N A）0其中，能与L-c D N A 互补的P-m R N A 以及不能与P-c D N A 互补的L-m R N A 分别含有编码（）胰岛素的m R N A 核糖体蛋白的m R N A 抗体蛋白的m R N A 血红蛋白的m R N AA.B.C.D.【答案】B【解

11、析】浆细胞不能合成胰岛素，与胰岛素合成相关的基因在浆细胞中不表达，以浆细胞L-mRNA为模板反转录的L-cDNA不能和胰岛素的mRNA碱基互补，错 误；根据试题分析，与核糖体蛋白合成的基因在浆细胞（L）中 表 达，故 能 与L-cDNA互 补 的P-mRNA含有编码核糖体蛋白的mRNA.正确；浆细胞能合成抗体，与抗体合成相关的基因表达；该基因在胰岛B细胞中不表达，故不能与P-CDNA互 补 的L-mRNA含有编码抗体蛋白的mRNA,正 确；浆 细 胞（L）和胰岛B细 胞（P）者杯表达血红蛋白基因，融昔误.故选B。9 .下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（）A.离体植物细胞全能性的体现，需借助某

12、些因子的作用B.细胞分化过程中通过改变遗传物质体现细胞的全能性C.植物各部位细胞均含有全套遗传物质，全能性都相同D.乳腺癌细胞易于进行离体培养，说明其全能性比较高【答案】A【解析】离体植物细胞全能性的体现，需借助某些因子如生长素、细胞分裂素等的作用，A正确；细胞分化过程中遗传物质不变，其实质是基因的选择性表达，B错误；植物各部位细胞均含有全套遗传物质，但全能性大小不同，C错误；乳腺癌细胞易于进行离体培养，但没有发育成个体，因此不能说明其具有全能性，D错误。1 0 .如图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是（）”呼 一

13、/基 K T a，体&-SW SJAaA.无性生殖、A a、雌性激素 B.无性生殖、aa、雄性激素C.有性生殖、aa、雄性激素 D.有性生殖、A A、雌性激素【答案】B【解析】克隆羊是利用了细胞核移植技术，其生殖方式为无性生殖；该克隆羊继承了 B羊的全部的细胞核基因和A羊的细胞质基因，因此其基因型为aa；由于B羊为雄性，因此该克隆羊亦为雄性，故该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素是雄性激素，故选B o1 1.下 图 是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是()0bGh白菜体细跑幌生质体 正 在 融 合 的 原 生 质 体“蓝体细腮原生.质体Bt-B*-|0白菜一件蓝幼由愈伤绡织杂种细跑

14、A.植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B.愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成C.上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D.“白菜一甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果【答案】D【解析】植物体细胞杂交技术还不能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状；愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成；在“白菜一甘蓝”杂种植株幼苗的培育过程含有细胞的有丝分裂和细胞分化，但不进行减数分裂。1 2.如图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述正确的是()话导 胚状体 海及酸济溶液 C aC：溶液 无黄水冲洗A.可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源B.

15、该过程以海藻酸钠作为营养成分，以 C aC k 溶液作为凝固剂C.胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织D.包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气有利于人工种子的储藏【答案】A【解析】可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源，A项正确;该过程中海藻酸钠是包埋剂，C aC k 溶液是凝固剂，B项错误；胚状体是外植体经脱分化和再分化形成的，C项错误；包埋胚状体的凝胶珠可与空气相通，D项错误。1 3.金丝楸是珍贵的古老树种，在多个方面具有重要的应用价值。金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖。为尽快推广种植，可以通过相关技术获得优质苗种，下列技术应用不合理的是（）A.采用根段诱导其生根发芽快速育苗

16、 B.采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上C.采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子 D.采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗【答案】D【解析】依题意，为尽快推广种植金丝楸，可采用植物组织培养技术,在该项技术中，可用根段诱导其生根发芽快速育苗；采用营养生殖，如采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上，也可以达到尽快推广种植金丝楸的目的；采用幼叶或茎尖部位的组织作为外植体，通过脱分化形成愈伤组织，再经再分化培养成胚状体等，进而培育成试管苗，也可用胚状体等为材料生产人工种子；花粉粒经组织培养获得的试管苗为高度不育的单倍体，故 D符合题意。1 4 .基因工程是在D N A 分子水平上进行设计施工的，在基因操作的

17、基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（）A.人工合成基因 B.制备重组D N A 分子 C.导入受体细胞D.目的基因的表达【答案】C【解析】A、人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；B、目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，B正确；C、将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，C错误;D、检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确。故选：C o【考点定位】基因工程的原理及技术；碱基互补配对原则。本题考查基因工程的相关知识，要求考生掌握基因工程的操作步骤，能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则，相

18、关知识点只需考生熟记即可，属于考纲识记层次的考查。要求考生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建。【名师点睛】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则。1 5 .科学家把天竺葵和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅醛。下列关于驱蚊草培育的叙述，错 误 的 是（）A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B.可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞C.驱蚊草的培育过程

19、是植物体细胞杂交，无愈伤组织和试管苗形成D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，因为不同物种间存在生殖隔离【答案】C【解析】驱蚊草的培育采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种，该方法能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出作物新品种，A正确；驱蚊草培育过程要用P E G等试剂或电刺激等方法诱导原生质体融合，再生出新的细胞壁获得杂种细胞，该细胞内染色体数目和形态与融合前的两中植物细胞内染色体形态和数量可能存在差异，可通过显微镜进行观察，B正确；驱蚊草培育过程中，将杂种细胞培养成杂种植株要用到植物组织培养法，该过程有愈伤组织和试管苗形成，C错误；天竺葵和香茅草存在生殖隔离，不能杂交获得可育后代，

20、D正确。1 6 .如果科学家通过转基因技术，成功地把一名女性血友病患者（伴X染色体隐性遗传病）的凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中（）A.全部正常 B.一半正常 C.全部有病 D.不能确定【答案】C【解析】某女性血友病患者的基因型为XhXh,通过转基因技术改造其造血干细胞后，可使其凝血功能全部恢复正常，但造血干细胞是体细胞,其中的基因不能遗传给子代，遗传给子代的是生殖细胞中的基因，而生殖细胞中的基因没有发生改变，因此该女性与正常男性（X Y）结婚后所生儿子全部患病、女儿全部正常，故选C。1 7.下列教材实验与其用到的科学研究方法或技术，不匹配的是)选项实验方法或技术A摩尔根证明基因在染

21、色体上的实验假说一演绎法B克隆羊多莉的培育核移植技术C小鼠细胞和人细胞融合实验同位素标记法D研究培养液中酵母菌种群数量的变化建构模型法A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】摩尔根利用果蝇作为实验材料，运用假说演绎法证明了基因在染色体上的，A正确；克隆羊多莉的培育利用了核移植技术、胚胎移植技术等，B正确；小鼠细胞和人细胞融合实验利用了荧光标记法，C错误；研究培养液中酵母菌种群数量的变化实验，运用了建构模型法,D正确。1 8.蛋白质工程的基本操作程序正确的是（）设计预期的蛋白质结构找到相对应的脱氧核昔酸的序列推测应有的氨基酸的序列蛋白质的预期功能A.一-*-*B.-C.fff D.ff一

22、【答案】C【解析】蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核甘酸序 列（基因），最后按照基因工程的一般步骤进行。因此，蛋白质工程的基本操作程序正确的是f一f。故 选:Co【点睛】本考查蛋白质工程的相关知识，要求学生识记蛋白质工程的概念及基本途径，再选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查。1 9.植物细胞表现出全能性的必要条件是（）A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其它植物细胞的基因C.将成熟植物的细胞核移植到去核的卵细胞中D.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件【答案】D【解析】植物细胞表现出全能性时除给予适宜的营养和外界

23、条件外，外植体还需要离体。在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，A错误；导入其他植物细胞的基因属于基因工程技术，与植物细胞表现全能性无关，B错误；高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制，但细胞核仍然保持着全能性，则将细胞核移植到去核的卵细胞中才能表达全能性，而植物细胞全能性较高，不需要此种做法，C错误；植物细胞表现出全能性的条件是：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；一定的营养（无机、有机成分）和植物 激 素（生长素和细胞分裂素），D正确。【点睛】本题考查细胞表现全能性的条件，要求学生识记相关知识点即可

24、，属于考纲识记层次的考查。需要强调的是植物细胞全能性表达必须要在离体的条件下进行，否则细胞的全能性会受到限制。2 0.下图是培育抗冻番茄的过程示意图。下列相关叙述正确的是（）A.过程和过程所用的酶相同B.转基因抗冻番茄植株的获得是定向变异的结果C.重组质粒转人农杆菌的主要目的是筛选目的基因D.可用D N A 探针检测抗冻基因是否在番茄植株中表达【答案】B【解析】过程获得抗冻基因（目的基因）的过程需要逆转录酶和D N A聚合酶参与，过程构建重组质粒的过程中需要用到限制性核酸内切酶和D N A 连接酶，A错误；转基因抗冻番茄植株的获得是借助基因工程导致定向变异的结果，B正确；重组质粒转入农杆菌的主

25、要目的是将抗冻 基 因（目的基因）导入受体细胞，C错误；可用D N A 探针检测抗冻基因是否插入番茄细胞的染色体的D N A 上以及是否转录出mR N A,D错误。【点睛】熟记并理解基因工程的基本操作程序等相关的基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上从题图中提取信息并结合题意作答。本题的易错点在于混淆了对目的基因的检测与鉴定的相关知识。2 1.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱苗率的影响，结果如下图。相关叙述错误的是（)A.培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性B.培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段C.实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低D.根据本实验

26、，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.2 7mm【答案】A【解析】马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全食照，A错 误；培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段，B正 确；由图可知，茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正 确；在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较 高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm,D正确.2 2.下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的 是（）个IwTwJnA.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性 B.过程需要给予适宜的光照C.经过程细胞的形态和结构发生了变化 D

27、,愈伤组织的代谢类型是自养需氧型【答案】C【解析】细胞全能性以细胞发育成个体为标志，而图中并没有形成完整植物体，A错误；图中是脱分化过程，该过程需要避光，B错误;图中是脱分化过程，经该过程细胞的形态和结构发生了变化，成为高度液泡化的薄壁细胞，c正确；愈伤组织的代谢类型是异养需氧型，D错误。2 3.有关基因工程与蛋白质工程的说法，正 确 的 是（）A.基因工程产生的蛋白质都能符合人类需要B.蛋白质工程通常是对蛋白质结构进行直接改造C.基因工程是蛋白质工程的基础D.基因工程可以创造新的、自然界不存在的蛋白质【答案】C【解析】基因工程通常是以改造生物的遗传特性为目的，所以基因工程的产物不一定是人类需

28、要的蛋白质，A错误；蛋白质工程并不是直接改造蛋白质，而是改造某种基因，进而对这种基因控制合成的蛋白质进行改造，B错误；基因工程是蛋白质工程的基础，C正确；基因工程中的目的基因通常是天然的，它控制合成天然蛋白质，因此基因工程获得是自然界原有的蛋白质，D错误。2 4.若某种限制性核酸内切酶的识别序列是C C TA G G,它在A和G之间切断D N A。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是（）A.该正常基因中有4个C C TA G G序列B.产生的D N A片段可用D N A连接酶连接起来C.用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键D.若该基因某处有一个C C TA G

29、G突变为C C TA G C,用该酶处理后将产生5个片段【答案】B【解析】由图可知，该基因经酶切后形成4个D N A片段，因此该正常基因中有3个C C TA G G序列，A错误；产生的D N A片段可用D N A连接酶连接起来，B正确；D N A分子是两条链，用该酶处理得到图示基因片段要水解6个磷酸二酯键，C错误；若该基因某处有一个C C TA G G突变为C C TA G C,则只剩2个切点，用该酶处理后将产生3个片段，D错误。2 5 .利用细胞工程的方法，以S A RS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（）A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单

30、克隆抗体B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对S A RS病毒的单克隆抗体C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经P E G诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体可诊断出S A RS病毒的感染者【答案】D【解析】单克隆抗体是由单个的杂交瘤细胞经过增殖而形成的遗传信息相同的大量细胞产生的化学性质单一、特异性强的抗体，所以用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体不属于单克隆抗体，A错误；浆细胞不能增殖，体外培养单个浆细胞不能获得大量针对S A RS病毒的单克隆抗体，B错误；将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经P E G诱导融合后的细胞中，只有浆细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的细胞才属于

31、杂交瘤细胞，C错误；利用该单克隆抗体能够与抗原特异性结合的原理，可诊断出S A RS病毒的感染者，D正确。2 6 .下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是（）A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍【答案】A【解析】因为分生组织的病毒极少，甚至没有病毒，所以将分生组织（如根尖、茎尖）进行离体培养能获得脱毒植株，但不能获得抗病毒植株，A错误；经细胞培养产生的胚状体可直接制作“人工种子”，属于

32、无性生殖，能保持亲本的优良性状，B正确；组织培养技术除了在农业生产上的应用外，还可广泛应用于另一个重要的领域，即细胞产物的工厂化生产，如利用细胞培养技术获得紫草素，C正确；白菜和甘蓝不属于同一物种，它们之间存在生殖隔离，因此利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍，D正确。2 7.下列关于动物细胞培养的相关叙述，正 确 的 是（）A.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理B.细胞在代谢过程中会积累有害物质，因而需加抗生素中和C.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D.若培养的细胞为成纤维细胞，可为基因工程和核移植提供受体细胞【答案】A【解析】

33、动物细胞培养前要用先用胰蛋白酶处理动物组织，使之分散成单个细胞，培养过程中要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，A正确；动物组织培养液中加入抗生素的目的是防止杂菌污染，B错误；动物细胞培养目的较多，如获得大量健康细胞和检测有毒物质，并不只是获得大量的细胞分泌蛋白，C错误；基因工程中，导入目的基因的动物细胞一般是受精卵，胚胎工程中，核移植的受体细胞一般是去核的卵母细胞，D错误。2 8.下图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述错误的 是（）中 地 小 取 一 喇*细 胞 旭 至，选择拼 养 一 专一抗体检i的 丁 久 久 抗w瘩引母 的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

34、 _ _ 一乙-丙 7 -崛 抗 体起细胞A.甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原B.细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理都是细胞膜的流动性C.用特定选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D.丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁【答案】C【解析】据图可知，将甲注射到小鼠体内，小鼠可产生能分泌抗胃癌抗体的B淋巴细胞，则甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原，故 A项正确；细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理基本相同，都是利用了细胞膜的流动性特点，B项正确；用特定选择培养基对乙筛选，只有杂交瘤细胞能生长，其余自身融合细胞以及未融合细

35、胞均不能生长，C项错误；杂交瘤细胞丙需进行克隆化培养和单一抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁，D项正确。【点睛】本题结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，解题的关键是要识记单克隆抗体的概念、制备原理及过程，能结合图中信息准确判断各选项。分析题图：图示表示人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程，其中甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原，乙表示多种细胞（包括杂交瘤细胞、自身融合细胞、未融合细胞），丙是杂交瘤细胞，丁是能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。可据此答题。2 9 .酵素是一种总长度为4 1 9 个氨基酸的具有催化能力的蛋白质。某科学家以分子生物学技术，合成了五种不同长度的酵素X,并测定其活性，

36、结果如图所示。依据实验结果，推测酵素X 分子中具有活性的部分氨基酸最可能是（）A.第 1 9 6 到4 1 9 号 B.第 4 4 到 1 9 6 号 C.第 1 到4 3 号 D.第 8 6 到 4 1 9 号【答案】B【解析】据图分析，1 1 9 6 号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位在1 T 9 6 号氨基酸段，A 错误；1-1 9 6 号氨基酸组成的酶片段具有活性，4 4-4 1 9 号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位最可能是在4 4-1 9 6 号氨基酸段，B正确；1 T 9 6 号氨基酸组成的酶片段具有活性，4 4-4 1 9 号氨基酸组成的酶片段具

37、有活性，说明酶分子的活性部位不在4 3 号氨基酸段，C 错误；8 6-4 1 9 号氨基酸组成的酶片段不具有活性，说明酶分子的活性部位不在8 6-4 1 9 号氨基酸段，D 错误。3 0 .科研人员通过人工授粉实现白菜（2 n=2 0）和紫甘蓝（2 n=1 8）的种间杂交，将获得的幼胚经离体培养得到幼苗甲，用秋水仙素处理幼苗甲的顶芽获得幼苗乙。下列叙述正确的是（）A.本育种方法的理论基础是染色体结构变异B.白菜和紫甘蓝间存在生殖隔离，属于不同物种C.幼苗甲细胞中含有1 9条染色体，属于单倍体D.幼苗乙所有体细胞中的染色体数目和种类相同【答案】B【解析】根据题意分析，本育种方法为体细胞杂交，理论

38、基础是膜的流动性和细胞的全能性，A错误；白菜和紫甘蓝间存在生殖隔离，属于不同物种，B正确；幼苗甲细胞中含有1 9条染色体，是由受精卵发育而来的，不属于单倍体，C错误；幼苗乙所有体细胞中的染色体种类相同，但是数目不一定相同，D错误。3 1.科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关叙述正确的是（）A.质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与否对受体细胞的生存有决定性作用B.为了保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞C.抗枯萎病基因进入金花茶细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则D.通过该方法获得的抗枯萎病

39、金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因【答案】D【解析】质粒的存在与否不对受体细胞的生存起决定性作用，A项错误;培育转基因植物可以植物体细胞为受体细胞，经组织培养获得转基因植物，B项错误；抗枯萎病基因进入金花茶细胞后，其传递和表达仍遵循中心法则，C项错误；通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，同源染色体中可能只有一条含有抗病基因，将来减数分裂产生的花粉中不一定含有抗病基因，D 项正确。3 2.下列不属于基因工程基本工具的是()A,限制酶 B.D N A 连接酶 C.运载体 D.R N A 聚合酶【答案】D【解析】A、基因工程中，获取目的基因和构建基因表达载体时需要限制酶，A正确；B、基因工程中，

40、构建基因表达载体时需要D N A 连接酶，B正确；C、基因工程中，将目的基因导入受体细胞时需要运载体，C正确；D、R N A 聚合酶不属于基因工程的工具，D 错误。考点：基因工程的原理及技术点睛：基因工程的工具：(1)限制酶：能够识别双链D N A 分子的某种特定核甘酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核甘酸之间的磷酸二酯键断裂。(2)D N A 连接酶：连接的是两个核昔酸之间的磷酸二酯键。(3)运载体：常用的运载体有质粒(质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核D N A 之外并具有自我复制能力的双链环状D N A 分子)、噬菌体的衍生物、动植物病毒。3 3.下图表示用草木樨状黄黄(2

41、n=3 2)和木本霸王(2 n=2 2)培育抗盐新品种过程，有关叙述正确的是()磨伤饥织-水分越分胁迫试改A.过程需在低渗溶液中用相应的酶处理B.原生质体A和原生质体B的细胞器种类相同C.过程完成的标志是两个细胞核完全融合D.经过过程所得的愈伤组织细胞含有四个染色体组【答案】D【解析】过程需在等渗溶液中用相应的酶处理，避免细胞吸水涨破,A项错误；草木樨状黄黄叶肉细胞含有叶绿体，木本霸王胚轴细胞没有叶绿体，B项错误；过程完成的标志是再生出新的细胞壁，C项错误;草木樨状黄黄（2 n=3 2）和木本霸王（2 n=2 2）均为二倍体，经过过程所得的愈伤组织细胞含有四个染色体组，D项正确。3 4 .据报

42、道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看,这种混合胚胎中有9 9.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的（）A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.核糖体【答案】B【解析】根据题意分析，混合胚胎中有9 9.9%的遗传物质来自细胞核，A错误；0.1%的遗传物质来自牛的细胞质，即线粒体，B正确；动物细胞中无叶绿体，C错误；核糖体中不含遗传物质，D错误。3 5 .在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是（）A.培养基营养丰富，易于植物生长 B.培养的细胞一直处于不断的分

43、裂状态C.纺锤丝的形成容易受抑制 D.D N A复制容易受抑制【答案】B【解析】培养基只是为培养物的生长提供了所需的营养物质（水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等）、激素（如细胞分裂素、生长素）等，植物的生长还需要认为控制无菌、适宜的温度和p H 等条件，A错误；在植物组织培养的过程中，由于培养细胞一直处于不断的分裂状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变，进而获得突变体，B正确；培养细胞在不断的分裂过程中，由于人为地调控培养条件,因此纺锤丝的形成和D N A 复制不容易受抑制，C、D 错误。3 6 .植物细胞工程的应用不包括（）A.培育番茄一马铃薯植株 B.培育无子西瓜试管苗C.人

44、参皂贰的工厂化生产 D.培育高产青霉菌株【答案】D【解析】培育番茄一马铃薯植株采用植物体细胞杂交技术，使得杂种后代具有两个亲本的遗传特性，属于植物细胞工程的应用，A 项不符合题意；培育无子西瓜试管苗，应用了植物组织培养技术，属于植物细胞工程的应用，B 项不符合题意；利用植物组织培养技术培育到愈伤组织，再进行植物细胞培养，实现人参皂贰的工厂化生产，属于植物细胞工程的应用，C 项不符合题意；高产青霉菌株的育种方法是诱变育种,其原理是基因突变，与植物细胞工程无关，D项符合题意。37 .2 0 0 7 年 1 1 月下旬，美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成可分化为肌肉等多种组

45、织的干细胞一 一“i PS细胞”。以下有关“i PS 细胞”的说法中，正确的是（）A.“i PS 细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性B.“i PS 细胞”有细胞周期，它分化形成的肌细胞没有细胞周期C.“i PS 细胞”既可分化成神经细胞，也可用于形成心肌细胞，说明“i PS 细胞”在分裂时容易发生突变D.“i PS 细胞”只能分化成多种组织细胞的原因是它不具有人体的全套基因【答案】B【解析】“i PS细胞”分化为人体多种组织细胞，没有发育为新个体，不能表现细胞的全能性，A项错误；“i PS细胞”可以连续分裂，有细胞周期，分化形成的肌细胞不再继续分裂，没有细胞周期，B项正确；“

46、i PS细胞”具有人体的全套基因，细胞分化是基因的选择性表达，遗传物质不变，C项、D项错误。【点睛】细胞表达全能性的判断：判断的标准是：“细胞一个体”。如一个体细胞经植物组织培养形成幼苗，称为全能性。而将一个细胞培养成叶片不是全能性，因为叶片不是个体。将一个干细胞培养成一个幼小动物可以称为全能性，而培养成一个跳动的心脏不是全能性。38.大肠杆菌嫁接了人的胰岛素基因就能大量合成人胰岛素，这种技术 是（）A.杂交育种 B.细胞杂交 C.基因工程 D.诱变育种【答案】C【解析】大肠杆菌嫁接了人的胰岛素基因就能大量合成人胰岛素,是人类基因导入大肠杆菌，这种技术属于基因工程。故选C。【考点】基因工程【点

47、睛】基因工程并没有创造新基因，而是将生物界中的基因换个地方表达。39 .进行哺乳动物克隆，细胞核供体细胞不能是（）A.卵细胞 B.上皮细胞 C.胃腺细胞 D.胚胎细胞【答案】A【解析】进行哺乳动物克隆，应选择哺乳动物体细胞的细胞核，而不能选用卵细胞的细胞核。4 0 .下列关于动物细胞培养的叙述，错 误 的 是（）A.二倍体细胞大多具有异倍体核型B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C.细胞克隆的最基本要求是必须来源于单个细胞D.未经克隆化培养的细胞系细胞往往遗传性状不均一【答案】A【解析】二倍体细胞大多具有二倍体核型，A错误；因基因突变是不定向的，所以某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞

48、，B正确；细胞克隆是把一个单细胞从群体中分离出来单独培养，使之繁衍成一个新的细胞群体的技术，其最基本的要求是保证所建成的克隆必须来源于单个细胞，C正确；未经克隆化培养的细胞系可能是由多个能无限增殖的细胞增殖而来，细胞往往遗传性状不均一，D正确。二、非选择题4 1.如图所示为A、B、C三种质粒和一个含目的基因D的D N A片段示意图。图中A p为氨芳青霉素抗性基因，T c为四环素抗性基因，l a c Z为蓝色显色基因。图中E c o R I、P v u I为两种限制酶，质粒上限制酶括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离。回答下列问题。EcoR 1 T-H的慕因lX4QKb)(1)图中三种

49、质粒 中 不 能 作为目的基因运载体的是，理由是(2)在基因工程的操作过程中，需要检查目的基因是否重组到质粒中,应使用 酶切重组质粒，完全酶切后，进行电泳检测。若电泳图谱中出现长度为1.I k b和 5.6 k b,或者 k b和 k b的片段，则可判断该重组质粒已与目的基因重组成功。(3)为研究目的基因D的功能，研究人员用下图所示的引物组合分别扩增D 基因的片段、D 3 片段(D N A 复制子链的延伸方向5,一3,)。3-x N xd片 段：D?片段：D,片段D基因 N基因(巴龙霉素抗性基因)注：引物I I、I I I 上的x,y 片段分别与N基因两端互补配对用引物I、I I 组合扩增后，

50、得到的绝大部分D N A 片段是下图中的1 ininnini _a-i _a -b i d i c-d-将大量N 基因片段与扩增得到的D.片段、D 3 片段置于P C R 反应体系中进行扩增，得 到 的 绝 大 多 数 扩 增 产 物 是(填“口一N”或-D3 N”或“D：3 N”或“DLN D3”)o【答案】(1).质粒A、质粒C(2),(质粒A)缺少标记基因(3).(质粒C)复制原点会被限制酶切割(4).EcoRX(5).3.1 (6).3.6 (7).d(8).D.-N-Ds【解析】试题分析：分析题图：如图所示为三种质粒和一个含目的基因的DN A 片段示意图，图中A p为氨芳青霉素抗性基