初中生物总复习资料(人教版).docx

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1、2023 年十六中生物中考复习资料1初中生物总复习资料第一单元生物和生物圈一生物的特征：A1. 生物的生活需要养分；2、生物能进展呼吸3、 生物能排出体内废物4、能对外界刺激做出反响5、 生物都能生长和生殖，都能遗传变异6、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。二生物圈B1、 定义：地球上的全部生物及其生存环境的总称A2、 范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表海平面上下各10 千米B大气圈的底部生活着鸟类和昆虫，还有细菌等微小生物；水圈中的生物大多数生活在水面以下150 米以内的水层中； 岩石圈的外表掩盖土壤，是一切陆生生物的“立足点”。3、供给的六大根本条件：水、空气、阳光、养分物质、适

2、宜的温度、肯定的生存空间A 三环境对生物的影响A1、环境因素包括非生物因素：光、温度、水分、空气生物 因素：影响某种生物生活的其他生物2、生物之间的关系：捕食、竞争、合作；捕食是最常见的关系。例：七星瓢虫与蚜虫捕食； 杂草与水稻竞争； 蚂蚁、蜜蜂家庭合作四生物对环境的适应和影响A1、 适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态构造和生活方式。A 例： 荒漠骆驼尿液少干旱环境；旗形树多风环境；海豹皮下脂肪厚低温环境；骆驼刺干旱少水环境2、 影响：生物适应环境的同时也影响和转变着环境。例： 植物防风固沙降温“绿色长城”，蚯蚓使土壤疏松肥沃。五生态系统A1. 概念：在肯定的地域内，生物、环境构

3、成的统一整体。两者缺一不行2. 组成：生产者：植物生物局部消费者：动物分解者：细菌、真菌非生物局部环境局部：阳光、空气、水等。例：一条河流是； 一条河流中的鱼类不是2. 食物链：A1概念：生产者和消费者之间，吃与被吃的关系。例：草兔蛇鹰生产者初级消费者次级消费者高极消费者2写法：从生产者动身，箭头指向捕食者渐强；不包括分解者、非生物因素。12023 年十六中生物中考复习资料2错例：阳光草兔蛇 草兔蛇细菌3. 食物网：多条食物链彼此穿插连接形成食物网。A（1） 数法：从生产者数到最终一级，才是一条完整的食物链；从上到下从左到右（2） 物质和能量沿食物链和食物网流淌；（3） 有害物质沿食物链渐渐累

4、积，养分级别越高，有毒物质越多，叫生物富集。六、生态平衡B1. 概念：各种生物的数量和比例维持在相对稳定的状态。2. 生态系统有肯定的自我调整力量，但有肯定限度。生物种类数量越多，食物网越简单，自我调整力量越强。因此要留意生物多样性的保护。3. 生态系统类型：生物圈是最大的生态系统，每种生态系统相互依存。森林生态系统“绿色水库”美称、 草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统湿地生态系统净化水源蓄洪抗旱、 农田生态系统、城市生态系统一观看细胞构造A1显微镜的构造指认图 14 个构造，简述功能2、显微镜的使用 3 个步骤：取镜和安放对光观看（1） 取镜：右手握镜臂，左手托镜座。安放：放距台边缘

5、7cm，略偏左。安装好目镜和低倍物镜。（2） 对光：A光线强时，平光镜，小光圈； 光线弱时，凹面镜，大光圈；目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上。对光成功：看到白亮的圆形视野。其次单元 生物和细胞识图：组长等第（3） 观看：双眼都要睁开；先低倍再高倍， 先调粗准下降，再调细准上升。大调粗准观察，再调细准看清， 下降偏头看物，上升低头看镜。（4） 收镜维护：把物镜偏转到两旁，把镜筒下降到最低处。3、要点：A（1） 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数（2） 放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗；放大倍数小，细胞个体小，数目多，视野亮；（3） 目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大

6、。（4） 移片问题：物像在哪里就往哪里移；（5） 成像问题：将试卷转 180即可；22023 年十六中生物中考复习资料3（6） 光线：反光镜光圈通光孔载玻片物镜镜筒目镜；（7） 材料必需薄而透亮；不透光的材料是看不到内部构造的。例头发 二、观看洋葱表皮和人口腔上皮细胞试验A1、试验步骤：擦滴取展盖染吸2、擦：去除灰尘滴： 清水洋葱表皮试验目的 ：保持植物细胞的形态A0.9 %的生理盐水口腔上皮试验取：撕 1 厘米大小一层内表皮洋葱呈紫色：液泡中的细胞液含有紫色物质 展：将表皮在清水中展平，防止细胞重叠盖：一侧先接触水滴，另一侧缓缓放下 目的：避开产生气泡染、吸：一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸

7、引 染色最深的部位是细胞核 三、细胞是生命活动的根本构造和功能单位A1. 植物细胞的构造和作用： 细胞壁：保护和支持细胞； 细胞膜：掌握物质进出入；细胞质：加速细胞物质交换；+细胞核：遗传信息库 掌握中心；3识图：组长等第液 泡：含细胞液，溶解多种物质； 能量转换器：(植物 2 个，动物 1 个)叶绿体光合作用的场所，光能转化为化学能 线粒体呼吸作用的场所，释放化学能植物有两种能量转换器，动物只有线粒体一种。2. 动植物细胞共有的构造：细胞核、细胞质、细胞膜；动物细胞没有植物细胞有的构造：细胞壁、叶绿体、液泡。水果的酸甜味：液泡的细胞液含有酸甜等物质，人咬破了液泡，使细胞液流出的原因。植物的叶

8、表皮细胞气孔保卫细胞除外，根尖细胞中没有叶绿体。其次章细胞的生活一细胞核是遗传信息库A1、由亲代传下来能指导子代身体发育的信息，叫做遗传信息。2、染色体：能被碱性染料染成深色（1） 组成：DNA 和蛋白质；（2） 每种生物的细胞内染色体的数量是恒定的；人的体细胞有 23 对染色体；（3） 染色体数量恒定对生物正常生活和传种接代格外重要。3、DNA：遗传信息的载体；双螺旋构造；其上有很多个基因；4、基因 ：DNA 上具有特定遗传信息的片断，一对等位基因掌握一对相对性状。基因5、 染色体 D N A 二、生物的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化2023 年十六中生物中考复习资料4识1图细：胞组分

9、长裂：细胞数目等增第加。（2） 细胞生长：细胞体积增大（3） 细胞分化：细胞的形态、功能发生变化，形成组织。1、生物体由小长大的缘由：细胞的生长和细胞分裂。A2、细胞分裂过程：B（1） 细胞核分为二细胞质分两份细胞膜、壁形成 记挨次：核质膜壁（2） 变化：染色体变化最明显，先加倍后均分；最终分成形态和数目都一样的两份3结果：细胞形态和数目 =原细胞形态和数目细胞和原细胞含有的遗传物质是一样的。A 三、组织 B1、概念：形态相像，构造和功能一样的细胞群。A2、人体的 4 种组织：B（1） 上皮组织：保护分泌例：人的口腔上皮、腺体、肺泡（2） 结缔组织：连接支持养分保护 例：骨、血液、肌腱、关节囊

10、（3） 肌肉组织：收缩舒张例：骨骼肌、心肌（4） 神经组织：产生传导兴奋例：神经细胞 3、植物的 4 种组织：B（1） 保护组织：保护功能例：叶的上下表皮（2） 养分组织：贮存养分例：番茄果肉（3） 分生组织：具有分裂力量 例：根尖分生区，茎的形成层，茎的芽（4） 输导组织：运输养料例：导管、筛管。四生物体构造的层次B1. 器官：由不同的组织按肯定的次序结合在一起。系统：由不同的器官按肯定的次序结合在一起。2. 绿色开花植物构造层次： 细胞 组织 器官 植物体人体的构造层次：细胞 组织 器官 系 统 人体人体比植物多了系统。A3. 绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成； 养分

11、器官：根、茎、叶； 生殖器官：花、果实、种子五单细胞生物可以独立完成生命活动B1. 单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物；纤毛运动； 表膜呼吸；收集管伸缩泡排泄；食物泡消化；2. 常见的单细胞生物：单细胞真菌酵母菌单细胞植物衣藻单细胞动物草履虫、眼虫、变形虫3. 多数单细胞生物生活在水中，是浮游生物，是鱼类的饵料。42023 年十六中生物中考复习资料54. 草履虫能净化污水有益；某些单细胞生物大量生殖形成赤潮。有害六没有细胞构造的微波生物病毒A1. 病毒构造：由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；2. 病毒营寄生生活：离开活细胞变成结晶体；3. 按寄主不同，病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒又叫

12、噬菌体第三单元 生物圈中的绿色植物一种子的构造 A1双子叶菜豆种子构造种皮：保护作用d识图：组长等第1种子胚芽茎、叶a胚胚根根子叶出土后凋落胚轴根茎e连接部cb（2） 种子由种皮和胚组成；胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成； 胚发育成的植物幼体。（3） 双子叶：2 片子叶，无胚乳蚕豆、花生、大豆单子叶：1 片子叶，有胚乳粮食水稻、小麦、高粱、玉米等二种子的萌发 A1. 萌发的环境条件：适宜的温度、肯定的水分、充分的空气。2. 萌发的自身条件：完整的、具有生命力；种子度过休眠期的。3. 种子的萌发不需要：光照和肥。4. 萌发的过程：三、植株的生长A1. 幼根的生长（1） 植物主要靠根吸水，根吸

13、水的部位靠根尖的成熟区。（2） 根尖的构造和功能：A成熟区：吸取水分和无机盐的主要部位；此区的标志：有根毛，增大了吸水面积，导管和筛管形成 伸长区：根生长最快的部位；细胞不断长大；分生区：分裂产生细胞；成熟区伸长区分生区根冠根 冠：保护根尖种皮吸水膨胀子叶转运养分胚根最先突破胚轴伸长胚芽发育成茎和叶（3） 根的生长既靠分生区细胞的分裂增加数量，又靠伸长区细胞体积增大。2. 枝条是芽发育成的 B（1） 芽中有分生组织，形成枝条。（2） 肥料是给植物供给无机盐，需要最多的是氮、磷、钾的无机盐。氮叶磷果实钾茎52023 年十六中生物中考复习资料63. 生产意义B无土栽培：依据植物所需要无机盐的数量和

14、种类，按比例配成养分液来栽培。带湿土团移栽苗：保护根毛；过度施肥会使土壤板结要大量浇水。4. 开花和结果A 1花是由花芽发育而来的；6子房壁果皮珠 被种皮胚珠种子卵细胞受精卵胚卵的过程。传粉2花的主要局部：雄蕊花药：花粉内有精子花丝：支持柱头：承受花粉雌蕊花柱：连接子房 子房壁胚珠2传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上。 受精指精子与卵细胞融合成受精3果实和种子的形成A4生产意义：阴雨天气、玉米瘪粒缘由：传粉缺乏，应人工授粉；B果实玉米、花生、葵花子、绿豆荚、西瓜；种子花生米、葵花子仁、绿豆、西瓜籽。第三章 绿色植物与生物圈中的水循环一、水分的运输途径B1. 水的作用：水是植物体的重要组成局部；使植

15、物体保持硬挺直立的姿势；B无机盐只有融解在水中才能被吸取和运输；水参与植物的陈代谢；2. 根适于吸水的特点：大量的根毛大大增加了吸水的面积A3. 运 输：从根尖的成熟区进入成熟区的导管茎中导管叶脉中的导管A4. 形成层：（1） 具分裂力量，位于木质部和韧皮部之间。A木本植物茎横断面示意图草本植物茎横断面示意图（2） 木本植物有形成层，茎可逐年长粗，草本植物无形成层，茎不能长粗。A2023 年十六中生物中考复习资料75. 导管 木质部、向上输送水、无机盐； 筛管 韧皮部、向下输送有机物；A割树皮采集橡胶：割断筛管；环剥树皮树死亡：切断了全部筛管，有机物运不到根； 小扣树皮果实更大：筛管向下运输受

16、阻，有机物更多地留在果实中；B红墨水插枝条：染红的是木质部。二、绿色植物参与生物圈的水循环1. 植物体内 99%的水分通过 叶 的蒸腾作用散失。A3叶片的构造A表皮叶肉表皮细胞：无叶绿体，保护保卫细胞：含叶绿体，掌握气孔栅栏层：含叶绿体海绵层：含叶绿体叶脉：内有导管和筛管运送养分4蒸腾作用意义：B参与水循环，降温降雨；促进根吸水，2. 气孔蒸腾失水和气体进出的门户；由一对半月形的保卫细胞围成，内有叶绿体。A 陆生植物气孔数下表皮上表皮；水生植物相反。C促使无机盐运输；保护叶片。5. 影响蒸腾作用的条件：A叶片多，气孔数量多，蒸腾失水多；温度高，光照强，空气流淌快，蒸腾失水快。6. 蒸腾作用对生

17、产：树木剪去局部叶后移栽； 选择阴天或黄昏时分移栽； 大树底下好凉快；森林生态系统降雨量大； 烈日下，为移栽树木搭遮阴网。降低蒸腾作用，削减水分散失，提高树木的成活率。A2节水措施：农业浇灌方式改为滴灌；工业生产循环使用水，生活中节约用水。C第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、绿色植物通过光合作用制造有机物A 1试验步骤：暗处理 局部遮光 光照 隔水加热 漂洗滴碘 观看是否变蓝（1） 暗 处 理：消耗叶中原有有机物A（3） 光照目的：进展光合作用（4） 脱色目的：酒精溶解叶绿素便于观看。隔水加热：酒精沸点低，易燃；（5） 检验淀粉：见光局部变蓝进展了光合作用酒精水外（2） 局部遮光：形

18、成比照，唯一变量是光照。遮光局部不变蓝没有光合作用二光合作用 A1. 概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物如光照72023 年十六中生物中考复习资料8淀粉，并释放出氧的过程。2. 反响式二氧化碳 + 水有机物 + 氧气叶绿体 储能3. 能量的转化：光能化学能1. 分 类供能物质非能源物质种类动脉静脉毛细血管养分物质糖 类脂 肪蛋白质维生素水无机盐流 向从心脏到全身从全身回心脏连通最小动脉和最小静脉主 要 作 用人体最主要的供能物质A储藏的能源物质，保温防止损伤A人体正常生命活动的重要物质，修复细胞A 维护生命安康，调整作用B占体重 60%70%B参与牙骨构

19、成，调整代谢活动C 结 构 特 点深壁厚，弹性大，管腔小，流速快壁薄，弹性小，管腔大，流速慢 最薄、最慢、最细，仅一层上皮细胞构成，红细胞单行通过名称作 用过 少生长激素调整生长发育侏儒症过 多幼年：巨人症； 成年：肢端肥大症甲状腺激素胰岛素促进陈代谢，促进生长发育调整糖的吸取、利用和转化，降低血糖浓度幼年：呆小症；成年：地方性甲状腺肿甲亢糖尿病，注射胰岛素治疗低血糖4. 意义：为自身供给有机物；项目光合作用呼吸作用场所叶绿体活细胞的线粒体区条件在光下才能进展有光无光都能进展别原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水物质转化将二氧化碳和水合成为有机物将有机物分解成二氧化碳和水能量转化将光能转化成储存在有机物中的能量将有机物中的能量释放出来联系光合作用为呼吸作用供给物质根底呼吸作用为光合作用供给能量8