教育工作计划模板汇编8篇.docx

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1、教育工作计划模板汇编8篇教育工作计划篇1一、工作思路1 .面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教 育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。2 .密切与班主任的联系，争取每个班主任每学期能专门开2 次心理健康专题班会。3 .认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突 破。4 .加强泉州市十三五规划课题、福建省中小学十佳百优示范 项目建设课题和教育部福建师大基础教育课程研究中心20年开 放课题研究工作。二、具体工作1.积极开展心理咨询工作。心理咨询是心理咨询室的主要工 作之一，本学期我校将积极开展针对学生和老师的个体咨询和针 对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学

2、生提 供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予 指导，帮助他们排解心理困扰。每周一至五中午12:002：00,下 午17:0018:30咨询室有咨询老师值班。4、定期召开班主任、思品课教师及心理辅导员会议，交流辅 导心得。5、心理健康教育工作组谈话会(三)家长版块1、讲座低年级：习惯决定命运；中年级：挫折教育、让你的孩子成为学习的高手；高年级：做个知心家长；2、咨询具体的方式有：(1)个体咨询(2)电话咨询(3)书信咨询(4)家校联系本交流3、亲子教育一一与学生家长的交流、沟通(四)校园文化版块1、办好心理健康教育小报阳光之旅；2、出好心理健康教育专题板报；3、完善心理咨询室的

3、布置；4、办好心育之声”广播；5、做好校长信箱的信息反馈，教师心语、学生心语征稿收集活动。五、心理健康教育教研的开展做好心理健康辅导方法的探讨：脱敏治疗方法、意想与对话 法、暗示法、音乐治疗法等。六、其他工作根据市县级要求做好各项工作的安排落实。具体工作安排九月：1、制定心理健康教育计划；2、出好心理健康教育专题橱窗或黑板报；3、利用家长会向家长宣传”家庭心理指导”的有关内容，如:低年级：习惯决定命运；中年级：挫折教育、让你的孩子成为学习的高手；高年级：做个知心家长；4、开展常规咨询。十月：1、设立校长信箱；2、布置阳光之旅心理小报；3、聘请专家讲座；4、继续指导”阳光小天使”在班中开展“开心

4、果”谈心角活动 H 月：1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。2、心理小报稿件收集、整理、展示；3、开展教师心理成长乐园活动（一）；4、学校心理健康网站的宣传和启用；十二月：1、校内心理健康活动课赛课；2、开展教师心理成长乐园活动（二）；一月：1、心理教育论文评比；2、做好学期各类心理教育资料积累3、本期心理健康工作总结。教育工作计划篇4教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分， 是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步 提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工 程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联, 根据我院教学计划安排

5、，教育本科生将于20_-20学年第一学 期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途，检验所 学，提高自我。为真正做好此项工作，提高实习质量，具体制定计划如下:一、实习人数：数学教育专业183人，计算机专业83人；二、实习时间：20年8月29日到20_年10月16日共七 周，其中国庆节放假一周；三、实习要求：1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热 情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求 教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书 面申请。2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间 及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lzl83

6、653051163, 以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、 一份实习汇报材料含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、 活动成效、活动总结及个人实习心得和不少于4个的教学教案。3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的 基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习 单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工 作等，真正做到教学相长。4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学 高为师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形 象，不得作出任何违法乱纪的行为；要

7、勤学好问，虚心听取意见、 批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵 守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。五、实习成绩鉴定方法：成绩评定采用优、良、中、及格、不 及格等五纪记分制，具体评定标准：1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同 学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的 完整的教案和教学笔记。3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教 材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。4、重视“双基”教学和能力培养，

8、教书育人，板书清楚，普 通话较流利，表达能力好，演示实验规范化；教学效果好。5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习 上的困难和改进学习方法，批改作业认真细致，并能积极开辟“第 二课堂”活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课,虚心听取同学意见。7、专题调查研究与专题教学总结质量高。六、实习期间注意事项：1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最 新动态，要多上年级网站了解年级的最新动态和信息。2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工 作，要多跟在福州实习的同学或学习委员保持联系。3、要注意9月初的全国

9、程序员资格或水平考试的报名工作, 特别是数本全国计算机二级没有通过的同学，务必在大四前通过, 以免影响正常毕业。4、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考 动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间往年是11月初, 希望大家为了自己的明天更好，投资自己的未来，以赢得未来。5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学 等渠道，及时把握有关信息，以免造成各种细漏。6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，具体内容 请登录教务处网站查询。7、要保持畅通的联系，有任何联系办法变更，要及时跟辅导 员或实习队队员通气。今雏鹰初试，欲待展翅高飞。初为人师， 必虚心求教，勇于创新。

10、添为行范，应谦恭有礼，言慎于行。师范大学数学与计算机科学学院年月日教育工作计划篇5 一、基本情况：我校现有教学班18个，学前班2个，学生800多人，教职工 43人。每个办公室都有计算机联网，有一间多媒体教室。建有远 程教育“模式三”接收站，学校正式接收中央电教馆远程教育资 源已多年，地网与天网已经融为一体，通过几年的努力，形成了 “重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头 用，学科全面用，教师人人用，公开课必须用，学生受益面达100%” 的办学特色。二、指导思想：认真贯彻落实上级精神，结合我校实际情况，最大限度地发 挥现代远程教育设备的作用和资源优势，提高我校远程教育应用 水平，

11、让全校师生充分享受更好、更优的教育，提升我校教育教 学质量。为我校现代远程教育在省、州、县确立较好的位置而打 下坚实的基础。三、工作目标：1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资 源。2、确保多媒体教室的高效使用。3、优化闭路电视网与天网、地网接入、整合工作；4、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用。5、搞好校园网建设工作。6、搞好师资培训，确保我校教师能随心所欲的应用远教资源,7、组建特长学生培训小组，确保我校学生在上级组织的学生 电子作品竞赛中能独占鳌头。8、力争实现班班简易多媒体工程。四、具体任务及措施：1、认真贯彻落实州远教示范校细则及龙山县远教工作 细则，同时按照

12、省、州、县远程教育活动安排，合理的做好各项 工作布暑。2、按时下载整理ip资源，加强远教资源应用，管理员根据 教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。4、加强远程教育设备硬件及软件的维护与维修，确保设备正 常运行。5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动，加强各学科 与信息技术的整合，促进教师有效使用远程教育资源。6、远教管理人员，认真做好远程教育资料的收集、整理、及 时归档。7、深入开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文评选活动。促进实践经验向理论成果的转化。师德建设是学校工作中的重中之重。良好的师德建设是学校 教育振兴的.起源。

13、是当前的首要任务。我们根据上级的要求，结 合师德建设的评估标准的项目，来制定师德工作计划，使我们的 教师遵章守法。一、组织教师学习，了解相关的形势。要了解教师师德行 为师德素质等具体内容。二、加强师德建设活动的有效性。1、结合师德建设中的要求，组织教师开展讲师德、做奉献 岗上练兵活动，全员参与。促进教师师德行为达到标准。2、每两年评选一次师德建设标兵，注重教师的师德表现。3、结合教育工作的实践，召开专题性的座谈交流讨论会。 针对教师的师德素质，师德行为展开讨论，经常照镜子，自查不 足，写思想汇报，将评价的结果记入教师档案。三、专设家长接待日，及师德的举报制度，对教师的师德行 为进行及时检查，监

14、督。四、建立健全师德考核组织机构及制度。1、按照师德的考核细则，每学期领导小组进行考核一次。2、每学期对教师进行一次师德考评。五、加强档案的管理。（一）设专职人员管理档案。（二）健全档案管理制度，制定考评细则。（三）建立健全奖惩制度。1、对违反师德事件的教师要加强教育，严加惩处。2、对师德表现出色者要给予表彰鼓励。3、对素质品质较低的教师指派专人进行帮教，使之尽快的 达到高标准式要求。六、具体工作日期具体工作三月份1. L贯彻德育工作的文件2. 2.组织学习教师职业道德规范四月份1 .德育工作讲话2 .学习义务教育法五月份1 .组织观看德育工作讲座2 .学习教师行为五条禁令及心得体会3 .开展

15、向“抗震救灾英雄少年”学习活动六月份2 .针对学校师生心理发展的需要积极开展心理讲座。心理讲 座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的教育 效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势。本学期从以下 几个方面开展工作：(1)针对初一高一新生入学适应，开展新生入学适应性心理教 育讲座；(2)针对毕业班学生开展考前心理调适；(3)开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发 展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促 进和谐班级建设；(4)利用家长会授课宣传家庭心理教育的有关内容。3 .在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以素 质教育的总体目标为依据，结合自

16、身教育、教学的内容、要求等 特点，建立相应的心理素质培养目标，使各科教学过程和学校心 理教育相互渗透、相互促进，并通过促使学生心理素质的发展真 正提高各科教学质量和效益。4 .营造积极、健康的心理健康教育环境。利用好学校的各种 现代化设施，通过黑板报、宣传橱窗、广播、国旗下讲话、校园网 等宣传途径对学生进行心理健康教育，营造良好的心理健康教育 环境。通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华1 .教师德育工作演讲七月份全学期德育工作的反思教育工作计划篇6一、指导思想贯彻学校艺术教育工作规程，依法治教。落实上海市艺 术教育“十一五”发展规划的要求，扎实完成各项预定任务； 以坚持改革、教育

17、创新为突破口，以学校艺术节为平台，面向全 体，加快艺术教育的普及，以区级各类比赛为契机，争取成绩， 展示我校艺术教育的成果和艺术教师的风采，推进学校艺术教育 发展。二、主要工作（一）课堂教学工作：教学是一门科学，也是一门艺术，艺术课堂教学必须追求知 识、方法、人的三位一体。本学期，坚持以提高艺术教学的科学 性为中心，对课程知识进行梳理，建立有效的艺术课堂教学模式， 加大课程的整合力度。（二）具体工作安排如下：1、建立、实行由校长亲自挂帅，分管领导具体负责，音美教 研组长带头，艺教老师分工落实的管理网络，加大艺术教学软、 硬件建设力度，为艺教工作的开展奠定坚实组织保障，确保艺术课程开齐、上足、教

18、好，严格遵照课程精神，落实课程内容。继续 使用好校本教材儿童纸版画教学，并结合学校艺术节深入拓展 校本课程研究，使校本教材成为学校德育科研工作的一个重要载 体。2、继续探索学校艺术教育的途径，做好教科研的结合工作, 围绕我校核心课题动手、动脑、动心-一儿童综合性纸版画创作 的实践与研究，深入挖掘，落实研究内容，优化教学行为，取得 科研成果。3、认真组织音乐教师参加区级基本功评比活动，通过此次活 动，提高业务素质，并力争能够取得优异的成绩。4、积极开展学校舞蹈节，立足普及、人人参与，大力推广集 体舞，结合学校艺术节，开展各班表演舞比赛，在此基础上，推 选优秀节目参加区级比赛。5、弘扬民族文化，普

19、及高雅艺术，自20_年始，我校经过多 方努力，组建弦乐队，弦乐队下设小提琴队和大提琴队，学校领 导分外重视，聘请了区活动中心的小提琴专职教师、国家一级演 员沈红娟夫妇与大提琴专职教师沙欧老师担任指导教师，并选派 了一名音乐骨干教师负责小提琴队的全面工作，本学期继续努力， 在训练的过程中，出现什么问题学校将及时解决，确保训练的正 常有序的开展。为了给学习小提琴与大提琴的学生们有一个展示自己的机会，同时也让家长了解学校乐队的发展状况，学校将举 办“乘着琴声的翅膀弦乐队汇报演出；同时进一步打造学校德 育精品项目，武术民族文化二类推进项目加以研究，扩大参与 面，提高质量，将此项目做实、做好。6、继续加

20、强、优化学校“三团一队”的建设，进一步完善合 唱团、舞蹈团、文学美术书画团、乐队等学生艺术社团，要作为 常规工作来抓，通过经常化的训练，提升学生的艺术修养，打造 精品节目，也为参加各类比赛储存后备力量。7、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点, 以教学研究为抓手，加强艺教教师间的对话和交流，整体提高我 校艺教教师群体的职业素养。组织艺教老师积极参加学校的教育 平台活动，初级教学教学评比，认真上好反思课、汇报课，并在 活动中以好课、优课来展示艺教老师良好的业务素质和艺术修养。8、引导教师总结工作经验与教训I,注重积累，积极参加区级 艺教论文评比。（二）师生队伍建设方面艺术队伍的建设是

21、艺术教育的基础和成果，合作、交流、共 享是新时期对个体素质的要求。而师生队伍建设是一个长期的过 程，新课程对教师和学生提出了新的要求，艺术教育的过程也是 一个师生团队形成的过程。艺术教育要做好榜样队伍的建设，加强学科队伍之间的联系，取得师生队伍的共建。继续组织好艺教教师参加各类培训活动，积极开展教研组内 的理论学习，将自培与外培结合，全力提高艺教教师的业务素质。 鼓励、支持教师参加各种健康的艺术团体活动，促进艺术教师的 专业发展。（三）课外、校外艺术教育活动课外，校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道，也是 丰富学生课余生活，促进学生全面发展的重要方式。本着“以生 为本”的原则，通过组织艺术

22、活动，起到艺术教育导向，协调学 科之间的关系的作用。本学期的艺术教育活动主要包括：“春之 魅”学校音乐节；武术青少年民族文化培训工程；区舞蹈节。具体工作安排如下：1、整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多采的 文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激 发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质，积极组织学生开展高 雅艺术观摩活动。2、为迎接奥运会的举办，学校将积极开展奥运宣传和主题教 育活动。3、各类比赛早作准备，并以此为契机，建设好学校的艺术队伍，完善各类软硬件设施。3、加强与兄弟学校、社区的文艺交流，在活动中使学生参与 社会实践，培养学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养

23、开放 的个性和健全的人格。（四）校内外文化艺术环境建设文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障，是学校艺 术教育的的一种固化和交流方式。主要工作如下：1、以民族文化“武术”和乐队为抓手，营造良好的艺术氛围, “润物细无声”地让学生受到熏陶、教育。2、结合学校每学年开展的大型活动，如家长开放日、校园艺 术节、“六一”集会等，面向社会、家庭开展文化艺术活动，做 好向家长、社会的艺术教育宣传工作，使之形成全面发展的教育 观念，取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育的社会氛围， 促进学生素质的整体发展。艺教教师要及时了解一些社会性的有 益的文化娱乐活动，组织学生去参与、了解这些活动。3、网络是一个新

24、兴的文化艺术环境，积极发挥出校园网的作 用，运用这一特有的教学资源，建立健康的，符合师生特点的艺 术教学环境。相信在教育局艺教办的指导下，在学校领导的大力支持下， 在全体艺教老师、全校师生的共同努力下，今年的艺教工作将沿 着既定的目标前进，并力争有突破，有创新，有成果。教育工作计划篇720-20第二学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。 我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革 教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的 效果。一、课程标准走进教师的心，进入课堂。我们怎样教数学，国 家数学课程标准对数学

25、的教学内容，教学方式，教学评估教育 价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师 身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。 鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标 准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议 有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导下教育教学跃 上了 一个新的台阶。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本 学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标 准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环 境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方 面都能够充分发展作为教学

26、改革的基本指导思想，把数学教学看 成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分 发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示， 突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多 元的学习环境和学习态势中。在乘法的简算一组连乘计算题 计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数 字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是 已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、 研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在 学习过程中的感受和体验。我在总结成绩的同时，不断反

27、思教学，以科研促课改，以创 新求发展，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应 用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能 力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进 一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好 基础，培养学生创新能力”，以“自主一一创新”课堂教学模式 的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面 考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展 的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技

28、能的理解和掌握， 更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结 果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握， 抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制， 定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了 那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数 学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤 学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更 好。教育工作计划篇8一、师资情况分析1、教师：教师队伍年轻而充满活力，稚嫩而缺乏经验由于今年托管了新开园“绿洲香岛幼儿园”，

29、教师的缺失依 旧成为问题，新增6位专科幼师生和3位社会招聘教师，20届 新教师总计9位，到现在为止，我园现任的一线教师中，3年以下 新教师27人，达到教师总人数的75%。这样的一支教师队伍年轻 而充满活力，稚嫩而缺乏经验，需要给予适切的引领和多种方式 的培养，才能使其尽快适应现任的工作岗位，适应我园的发展需 求。2、组长：组长队伍青春有干劲，缺乏组织管理经验我园本学期四位教研组长中，有三位都是本学期新提任的教 师，教龄在3-5年之间，所以这样一支组长队伍，青春有干劲， 却也缺乏组织管理经验，给教研组的建设带来了一定的困难。二、指导思想积极贯彻与落实市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教 工作的实

30、施意见文件精神，以区研训部学年度工作计划以及幼 儿园新一轮发展规划为指导，以认真贯彻落实幼儿园教育指导 纲要为主线，围绕课题“健康教育中培养幼儿自我保护能力的 实践研究”，以科研带教研，力争从新的研究点上寻求新的突破。 以园本教研为依托，以课题研究为载体，从而有效地推进教师的 专业成长，促进幼儿的持续发展，突显园本的特色。三、主要目标1、做好科研指导和服务工作，为教师科研提供条件，帮助克 服研究中遇到的各种困难，使教师的科研能力不断获得进步和发 展。2、做好科研管理工作，对课题“健康教育中培养幼儿自我保 护能力的实践研究”要根据课题计划认真实施，定期组织开展研 讨会、成果展示等活动，动员教师“

31、人人关心课题、人人参与课 题“，积极建设科研骨干队伍。3、做好科研成果的发表和推广工作。做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。四、具体措施1、加强理论学习，进一步增强教师队伍的教科研意识。发挥理论学习上的推动作用，结合学习材料和幼儿园教科研 工作实际，及时组织学习先进的教育思想和理论，使广大教师明 确“教科研必须服务于教育教学，落实于教育教学实践中”的思 想，逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革， 以改革求发展”的教科研氛围。2、注重互动整合，有效开展教科研工作本学年园本教研主要与教研课相结合，围绕“在学习活动中 培养大班幼儿的自我保护能力”、“在运动中培养中班幼

32、儿的自 我保护能力”、“在生活活动中培养小班幼儿的自我保护能力” 这三个子课题进行园本教研的研讨，以实施、反思、修改、再实 施为主要手段，注重教研的过程与实效，做好活动的观察与记录， 并将教研课与园本教研主题进行一定的整合。把实践中的经验、 得失进行交流，加强教师的思辨能力，增强教师“我要研修”的 积极参研态度，促进教师共同提高。3、规范课题管理，深化教育教学改革。加强对现有课题的常 规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。（1）要制订好本年度课题研究阶段性计划，认真扎实开展课 的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛， 来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，

33、都将在潜移 默化中培养学生良好的心理素质。5 .建立学生心理档案。为了完善本校学生的心理档案，本学 期，学校将利用学校校园网络平台，通过SCL90心理健康自评量 表对学生进行心理测试，通过有关心理测试，对班级或年段的学 生的心理素质情况进行评估。形成评估报告，将评估结果向班主 任和学校领导报告，以便有针对性地对学生进行心理健康教育。6 .以科研促心理健康深入研究。(1)做好20年福建省中小学德育建设“百优”示范项目加 强青春健康教育彰显学校德育特色的研究工作。围绕“立德树 人”这一根本任务，突出社会主义核心价值观培育践行、学科渗 透德育、文化育人、管理育人、网络育人、活动育人、心理健康育 人、

34、家校协作等方面创造青春健康教育进校园的德育特色。(2)做好教育部福建师大基础教育课程研究中心20年开放 课题立项构建农村中学心理危机干预体系的实践研究的课题 研究和泉州市教育科学“十三五”规划(20_年度)立项小课题 农村中学心理健康三级预防系统建设的实践研究的课题结题 工作，迎接泉州市教育科学研究所的检查。(3)做好泉州市“十一五”规划(20_年度)立项小课题积极题研究，上好教研课课，写好论文，做好资料的收集、整理、汇总 工作。(2)建立健全学习和交流制度，组织教师学习有关理论，掌 握科学的研究方法等。(3)认真实施和开展小中大各年龄阶段子课题的实践研究。4、激励教师积极撰写论文，参加论文的

35、评比科研小组长承担收集、反馈信息的任务，及时把区级以上的 有关征文、论文竞赛等信息反馈给教师，并组织教师积极参与论 文评选。积极鼓励教师总结教学经验，撰写论文或教学设计典型 案例、教育教学随笔，通过筛选，鼓励教师向各级报刊杂志投稿。五、每月具体安排时恒课题研究事项8月1、查阅文献资料，进行系统理论学习，确定各教研组子课题 的名称和内容。2、商讨各子课题具体实施方案。9月1、举行园内课题开题报告，全园教师了解课题，参与课题。2、对“幼儿自我保护能力”进行概念界定。3、商讨幼儿自我保护能力的研究内容和范畴。10月1、重点研讨如何在幼儿园一日活动各个环节中对幼儿进行自 我保护的教育。2、各教研组通过

36、教研课的形式开展子课题的实践研究。11月1、以教研组为单位探索不同环节中培养幼儿自护意识的方法, 通过教研课的形式开展子课题的实践研究。2、编制家长调查问卷，发放并回收问卷，进行数据统计和分 析，了解家长对幼儿自我保护能力的态度倾向和教养策略，进一 步确定各子课题的研究内容。12月1、各教研组通过教研课的形式开展子课题的实践研究。2、 以案例的形式交流研讨培养幼儿自护意识的方法。3、整理和交流各教研组教研课方案中教师原创的儿歌、歌曲、 故事等，为汇编和开发园本课程积累资料。1月1、各教研组撰写课题研究阶段小结，互动交流。2、思考下一学期的科研重点和实施方案。2月1、回顾上学期的课题研究情况，确

37、定本学期的研究重点。2、各教研组通过教研课的形式开展子课题的实践研究。3月1、各教研组进行各环节自我保护的理论学习、探讨培养幼儿 自护意识的方法，并通过教研课的形式开展子课题的实践研究。2、以案例的形式交流研讨培养幼儿自护意识的方法。4月1、各教研组通过教研课的形式开展子课题的实践研究。2、课题组对近期幼儿自护意识研究进行交流、总结和提升, 并思考后期开展的设想。5月1、以教研组为单位探讨培养幼儿自护意识的方法，并以案例 的形式交流研讨，跟进幼儿活动中的行为，探讨进一步培养幼儿 自护意识的方法。2、各教研组通过教研课的形式开展子课题的实践研究。6月1、各教研组系统梳理各环节自我保护的理论，并以

38、案例的形 式进行交流总结培养幼儿自护意识的方法。2、撰写课题研究阶段小结，互动交流。3、思考下一学期的科研重点和实施方案。心理视野下的中学生挫折教育研究的县级课题申报研究。7 .发挥德育特色辐射作用，不断深化生命健康教育。(1)由于我校心理健康教育工作显著，办学特色凸显，20_年 8月3日，我校入选“福建省中小学心理健康教育特色学校”， 本学期我校利用我校入选福建省中小学心理健康教育特色学校为 契机，进一步提升特色学校的创建水平，巩固开展青春健康教育 活动成效，进一步探索特色办学、多样化发展的新途径。以创建“福建省中小学心理健康教育特色校”标准为指 引，提高升级后心理辅导中心的使用效率，组织学

39、生通过参加心 理测评软件文件调查，了解学生心理存在问题，积极落实有针对 性指导。同时健全农村留守学生关爱服务体系，加强对农村留守 学生心理危机干预，预防学生各种心理疾病的产生，减少其产生 心理问题的潜在可能性，并对已出现的异常心理和行为进行鉴别 和指导。(3)要牢固树立“安全第一”的思想，通过开展同伴教育、青 春阳光服务和红十字“体验式生命教育一一十个一基本动作”等 活动，教育引导学生牢固树立安全防范意识，努力掌握自我防范、 自护自救知识，机智处理遇到的各种异常情况和危险。教育工作 计划篇2总目标:1、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初 步的环境保护意识。2、明确要动手动脑去探

40、究身边的环保问题。3、能在教师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐 趣。3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境 日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄 特点的环保教育活动。4月1、对幼儿进行“爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴”的 教育活动。2、4月22日“世界地球日”，举办“地球一我们的家园“系 列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地 球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管 理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。6月1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生,清理卫生

41、死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议一“戒 烟“，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。3、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯 为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。7月从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。教育工作计 划篇3本学期为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的 德育特色一一心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校 的实际情况特制定如下计划：一、心理健康教育工作目标以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理 健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中， 苦有地方倾诉、郁闷有人沟

42、通、压力有地方宣泄，让我校的师生 心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断 增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、 学习、生活，真正做到开心每一天。二、加强对心理健康教育的领导和管理我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学管理中心全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心 育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排如下：心育课题研究负责人：唐瑛瑛、高清华心理咨询室（阳光小屋）负责人：李萍、吴晓莉阳光信箱负责人：李明媚、胡明花心育网站负责人：柳志强、柏春花心育活动负责人：戴红霞、陈梅学生心理科学小论文、心育日记负责人：童彩萍教师心育论

43、文、个案等负责人：李丽丽心育组成员应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅 导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体 咨询、搜集各种资料、校园文化氛围建设等，并充分发挥伙伴效 应，继续选拔”阳光小天使”，让学生参与，学会自主管理。三、加强心理健康教育的师资队伍建设搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平, 是保障心理健康教育正常开展的重要条件。1、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余 时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平；2、组织心理辅导教师外出考察或培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养;3、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导

44、报告；4、加强对班主任心理健康教育校本培训；5、心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨；6、每学期末，结合专题研究组织教师撰写心理教育论文，学 校择优组织参加省、市、县各级论文评比；7、举办教师心理成长乐园活动。四、心理健康教育途径：(一)学生版块1、课程的设置(1)积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课 进行心理健康教育。(2)开设班级心理健康教育课。(3)心理讲座或班级团体辅导；一、二年级：笑脸相迎礼仪教育。三、四年级：勇于面对一一挫折教育。五、六年级：寻找你的北极星一一目标教育。充满信心走向成功成功教育。2、心理咨询具体的方式有：(1)个体咨询心育辅导教师采取

45、轮班的形式在“阳光小屋”负责接待学生个 别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密 切关注，及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放时间：每 周星期一至周五中午13： 0014： 00(2)电话咨询(3)信箱咨询办好阳光信箱，引导学生学写“心理日记、画“心理漫画”， 及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反馈答复，帮助学生 有效排除各种心理障碍。3、心理咨询室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选活动项目：发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松 操。4、学生心理成长班主任负责全面推行：辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作(二)教师版块1、开展校内心理健康活动课赛课活动；2、开展心理教育论文评比活动；3、设立”教师心理成长乐园”活动。