部编版二年级上册语文第五单元知识点.pdf

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1、 第五单元知识点 一、易读错的字 弄错(n ng)回答（d）井沿（y n）一堵（d）衔着（xi n）哀号（i）明朗 （l ng）葫芦（l）比赛（s i）葫芦藤（t ng）寒号鸟（h o）得过且过（qi）感谢（xi）二、易写错的字 沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。观：右边是“见”，不要写成“贝”。答：上边是竹字头，不要写成草字头。际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。朗：左边不要写成“艮”。却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。谢：中间“身”的撇不要出头。三、会写词语 坐井观天 井沿 回答 口渴 喝水 大话 无边无际 面对 一阵 晴朗 枯草 冷却 将来 纷纷 夜里 一棵 谢谢 想法 盯着 邻居

2、自言自语 奇怪 四、多音字 五、形近字 六、近义词 无边无际一望无际 弄错搞错 晴朗明朗 劝告劝说 暖和温暖 哆嗦颤抖 懒惰懒散 将来以后 得过且过苟且偷生 奇怪惊奇 从前以前 雪白洁白 七、反义词 朋友敌人 抬头低头 晴朗阴沉 温暖寒冷 得过且过精益求精 慢慢迅速 雪白乌黑 奇怪平常 赛过不如 八、词语搭配 （1）量词的搭配 一（棵）葫芦 几（朵）小花 几（个）小葫芦 几（个）虫子 一（只）鸟 一（口）井 一（只）青蛙（2）动词搭配 （种）葫芦（长满）绿叶（开出）小花（挂了）小葫芦（爬着）蚜虫（盯着）小葫芦（生了）蚜虫（治）虫（住着）喜鹊（劝）寒号鸟（呼唤）寒号鸟（冻）死 （3）形容词搭配

3、（细长）的葫芦藤 （自言自语）地说 （温暖）的窝 （不停）地叫着 （雪白）的小花 （慢慢）地变黄 (暖暖)的太阳 冻得（直打哆嗦）（可爱）的小葫芦 （晴朗）的天气 （呼呼）地刮着 冷得（像冰窖）九、词语归类 1.得过且过（ABAC）式的词语：待理不理、当断不断、过桥拆桥好说歹说、横说竖说 2.形容天气寒冷的成语：寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人 3、带“语”或“言”的词语：一言不发、不言不语、三言两语。千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语 十、句子积累 1.感叹句：多么可爱的小葫芦啊！2.祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一

4、治吧！3.比喻句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。4.反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？十一、考点提示 1.背诵江雪并默写。2.坐井观天比喻眼界小，见识少 3.寒号鸟说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。4我要的是葫芦事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。第五单元同步练习 一、基础训练营。(56 分)1判断下列加点字的注音是否正确，正确的用“”标出来，错误的在四线格里改 正。(6 分)答应 感动 (d )(i)腊月 比赛 (n(s )n)狂吼(ku 邻居(l n)n)2拼一拼，认真写汉字。(12 分)h shu k u k l

5、n d （）（）（）zh n y s xi n q u i （）（）（）3加上不同的偏旁，再组词。(6 分)少 ()()夆 ()()()()()()()()()()4把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。(不能重复哟)(10 分)一()不()()言()语 ()言()语()言()语 窃窃()()东()西()现在懒惰，()()()()_ _ 5选词填空。(6 分)慢慢地 轻轻地 微微地 (1)温暖的春风 ()吹在我脸上。(2)她看见我，只是 ()一笑，并没有说什么。(3)小葫芦 ()变黄了，一个一个都落了。6照样子，写句子。(6 分)例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！(1)这点困难不算什么

6、。_ 例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？(2)这么小的雨不用打伞。_ 例：天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五彩的气球。(3)池塘开满荷花。_ 7排列句序。(10 分)()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。()我和爸爸正在花园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。二、综合展示厅。(8 分)8遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？_ 三、课本直通车。(6 分)9连一连，再读一读。坐井观天 a 事物之间是有联系的。寒号鸟 b 人外有人，天

7、外有天，做人不能自以为 是。我要的是葫芦 c 做事要有长远目标，不能懒惰。四、阅读检阅台。(15 分)乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙 计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。10这篇短文共有 _ 个自然段，写了乌龟与水井的 _ 次对话。(3 分)11“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这

8、儿”是指 _ ，“别处”是指 _ 。(4 分)12请用“”画出乌龟说的话。(2 分)13当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？(3 分)_ 14读了这篇短文后，我懂得了 ()(3 分)A水井能关心帮助乌龟。B不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。C骄傲自大是不对的。五、习作百花园。(15 分)15仔细观察图画，图中都有谁？他们正在干什么？展开合理的想象写一写。参考答案：一、1.ku n l n 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙 计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这

9、儿的环境与别处不同。”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。10这篇短文共有 _ 个自然段，写了乌龟与水井的 _ 次对话。(3 分)11“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指 _ ，“别处”是指 _ 。(4 分)12请用“”画出乌龟说的话。(2 分)13当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？(3 分)_ 14读了这篇短文后，我懂得了 ()(3 分)A水井能关心帮助乌龟。B不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。C骄傲自大是不对的。五、习作百花园。(15 分)15仔细观察图画，图中都有谁？他们正在干什么？展开合理的想象写一写。参考答案：一、1.ku n l n