2023年教研主任下半年工作计划范文.doc

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1、2023年教研主任下半年工作方案范文2023年教研主任下半年工作方案范文。一、指导思想以教育局和进修学校的教学要求及学校工作方案为根据，以施行素质教育为目的，以深化课堂教学改革为重点，结实树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以进步老师素质为核心，以进步教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探究进步教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面进步老师的综合教育才能，全面推进我校的素质教育向纵深方向开展，认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。二、主要工作1、以课程改革为核心，牵动学校的整体教育教学改革，我校自进入课

2、程改革以来，课堂教学呈现良好的开展态势，本学期我校将继续抓好这一有利契机，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地抓好课改工作。2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织老师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型老师队伍。3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与根本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学理论相结合，使校本培训工作制度化，标准化，科学化。4、探究常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用才能培养、英语教学等为打破口，强化老师落实课程改革的目的，实在进步教学质量。5、施行青年老师培养工程，通过学习、理论、研讨等形式，

3、不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年老师，使其结实树立名师意识，打造名师带名校效应。6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析p ，进一步标准学生作业、老师修改等常规性工作，探究新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂浸透为主，并辅以综合理论活动。三、详细工作：(一)、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断进步专业素质。在新课改的形势下，努力加强老师队伍建立，制定与素质教育要求相适应的老师开展目的，转变教育思想，进步教育教学才能，树立全新的现代化教

4、育理念，增强老师的整体素质。1、强化现代教育观，继续学习根底教育课程改革纲要，各科新课标及多元理论等，并通过老师自学，交流，撰写学习心得，确立正确的现代教育功能观、老师观、学生观、课程观和教育评价观。2、多方面创造条件为老师提供进步和培训的时机，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和理论经历。整理校内老师自己设计制作的多媒体、电子教案等教育资，充实校内资，实现资共享。要求每个学科开展“教学录像+教学反思+教例评析+教学再设计”的“1+3”活动。3、坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。要继续理论“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。这是各科课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教

5、学要求的精要概括。即：要坚持以学生为主体;坚持启发式、讨论式教学;课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度;坚持以老师为主导，以学生为主体，以思维为中心，以开展为目的;在课堂教学活动中，能让学生观察的让学生观察，能让学生考虑的让学生考虑，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结。(二)注重实效，抓好常规管理。1、开学初抓好各项方案的制定工作，学期中抓好方案的落实和监视工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。2、以教学常规管理为依托，加大对备、讲、批、复、考等方面的管理力度，注意课堂教学各环节的标准性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过

6、重的课业负担。(1)、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战，备教别离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位老师端正态度，由年级组长、教研组长组织，每周一次定时、定点地进展集体备课。在详细备课过程中，年轻老师要求备详案，骨干老师备课注重课后反思，其他老师备课可以突出教学实效。(2)、开展听课评课活动。学年组、教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教诲处开展好随堂听课活动，课后要加强教学指导，指出缺乏，提出改正意见，总结优秀老师的经历并加以推广，帮助年轻老师进步上课技巧与课堂效率，各学年组、教研组认真开设组内公开课，同组老师要认真进展听课与评课等工作。(3)、有序抽查学生作业。为了减轻学生作

7、业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，学生作业布置就要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置进步型作业。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，防止作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、理论性、综合性、应用性。为此要求老师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，防止学生无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。(4)、认真做好期中考试和期末考试的质量分析p ，找原因，分析p 问题，找对策。3、组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进展听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常

8、化，重视过程，贵在落实。4、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步进步教学质量，针对学生的学习实际进展学法指导是一个关键，按照“面对有差异的学生，施行有差异的教育，获得有差异的开展”的教育思路，实行分层辅导，全面进步教学质量，对学困生要结实树立“为了每一个学生的开展”的思想，运用“低起点，小步子，快反应”的方法，使他们逐渐获得进步，进步合格率，同时加大对优等生的辅导力度，努力创造条件让优秀生开展得更快，进步学科教学质量。对各方面都后进的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和详细的学习方法问题。我们每位老师在教学中都要重视此项工作。使每一名学生在原有的根底上都要有所进步，有所开展。要根本

9、上解决我校的教学质量，就要从根本上做文章、下功夫，扎扎实实地进展教学。(三)、以教研带科研促进老师的专业化开展，组织开展丰富多彩的教研活动。1、建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升老师的专业化程度和施行新课程的才能。2、充分发挥教研组教学研究的职能，努力创始教研工作新场面。各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要请教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤。老师要在集体备课的根底上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，展现出来，共同发现缺乏，找出改良的方法，逐步进步教学程度，进步老师对课程的建立才能、施行才能和研究才能，以适应课改的需要。3、

10、加大青年老师培养力度，形成我校名师老师梯队继续对现有的“名师”做好管理工作和指导工作，使“名师”成为影响和带动青年老师尽快成长、成熟的最正确促进者。对青年老师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年老师“争先、争鸣、不争利”。(四)高质量完成各类课程教学语文：各年级在完成教学目的的根底上，引导学生多读课外书，培养阅读兴趣，逐步养成好读书、会读书的习惯，从而加快语言积累，拓宽知识面。建立“书香校园”，努力让学生做到课堂学习与课外学习双赢。数学：根据新课标精神，充分发挥创造性、合理地利用教材，充分地挖掘教学资;练习设计要有开放性，让学生有探

11、究和合作的时机;评价注重鼓励性;让学生学习增强主动性和并能享受到成功的喜悦，在教学中浸透数学的思维训练，进步数学才能。英语：英语老师要开展新课标背景下的英语课堂教学研究。严密加强课堂教学效益研究与教学质量研究，继续开展每周二的“英语晨读”活动，营造良好的学习英语的气氛，激发学生学习英语的兴趣。音、体、美、信息技术等学科：明确目的，认真上好每一节课，激发学生探究知识奥秘的兴趣，努力培养学生的动手操作才能和创造才能，培养学生乐感、美感和良好身体素质的根底上，积极选拔人才，加强训练、进步学生的竞技程度，力争在各级各类比赛中出成绩。(五)加强和充实电教管理，推进信息教育。1、加强对电教的管理，管理要正

12、规化、制度化，责任明确到人。逐步改变过去的工作现象，进步办事效率，一切为教学效劳。2、加大计算机的利用率，大面积进步电教手段的辅助教学功能。全体老师要充分利用现有条件有方案的进步程度，力争绝大多数老师能制作和使用课件，并能进展资共享、学科整合。3、在时机成熟的时候，利用课余时间，有方案、有步骤对学生开放上网，创立绿色网吧。丰富学生的业余文化生活，充分发挥现代化网络的教育、教学功能。认真贯彻“把成功赋予学生，把满意献给家长”的宗旨，努力做到根据学校实际情况积极推进集体教研、标准教学常规、以教研带科研促进老师的专业化开展、科学进步课堂教学效率和质量，为努力进步学校的办学知名度打下坚实的根底。202

13、3年教研室下半年工作方案范文指导思想：以县教研室教研员管理方法为指导，为保持教研员和学校教研工作思路的连续性，突出教研工作的主导性，大胆理论，总结探究，促进教育质量稳步进步，促进老师专业化开展。主要工作：一、加强业务学习，不断提升自身的业务才能及教学指导程度。本学期继续对课程标准进展深化解读，深化研究小学各年级阅读教学方法，经常深化课堂听课，以提升自身的教学指导程度，并使自己的教学思想同我县小语课堂教学实际严密联络起来。二、加强对青年老师的培养，注重对老老师教学观念的转变及教学过程的指导。1.有方案地培养青年老师，抓好青年老师梯队建立，多和青年老师在一起学习、交流，在各种活动中让其脱颖而出，不

14、断压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。2.当前语文老师队伍中，老老师的比例越来越大，加强对老老师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。三、积极推进课改实验研究。1.重温课改新理念，再度走进新课标，让新的课程理念真正入脑入心走进课堂。苏教版教材实验虽已进展一轮多，但新课标理念指导下各种课型的根本特征并不明朗，从视导检查中发现，一局部老师对新课改理念缺乏系统理解，对新课标缺乏认真研读，因此，出现课堂教学中传统的东西丢掉了，新的东西又没学上，语文课堂教学盲目性和随意性较大，语文教学的高耗低效现象还相当普遍。为使新的课程理念真正入脑入心走进课堂，我们方案用两年时间再一次进展新课改的学习和培训。

15、学习研讨采取集中培训和校本培训相结合，以校本培训为主;通识培训和学科培训相结合，以学科培训为主。学科培训必须研读全日制语文课程标准(实验稿)、全日制语文课程标准(实验稿)解读，各校要制定实在的学习与培训方案，订出时序进度，做到在理论中消化，在学习中理论，坚持理论指导下的有效的课堂教学。教研室将于每学年完毕对各校学标用标情况和效果进展一次全面测试。2.正视习作教学质量严重滑坡现象，强化习作的教学和研究。就我县而言，目前学生的习作质量总体上明显滑坡是不争的事实。究其原因，习作教学应付式、匆忙补救式、完成任务式现象普遍存在，一是课时得不到保证，二是方案性不强，因此学生习作无论是内容，还是篇幅，甚至包

16、括书写都不容乐观。因此必须强化习作训练意识，坚持课内和课外两条腿走路，写作理论和阅读积累双线并进，课内大、小作文的有目的训练与平时的生活日记、读书笔记练笔积累相结合。要强化大、小作文教学，首先要加强教学与练习的方案性，要瞄准每单元的大作文，结合本组阅读课文的特点，制定出小作训练方案，以表格式列于作文备课笔记首页。大作文要进步质量要求，既要强调真情实感，实话实说，自由表达，更要写得有点章法，写出情趣和滋味，篇幅必须到达课标要求，高年级要将老师的习作指导寓于学生的互批互改之中。3.加强师生课外阅读指导和交流，把课外书真正读起来。新课标明确指出小学语文教学要学生少做题，好读书，读好书，读整本的书，我

17、们要敢于和蔼于抓住西瓜，丢掉一些芝麻，腾出时间让学生捧起整本书读起来。我们拟定在适宜时间在全县举行读书教育现场会。4.不断理论，努力探究有效的教学方略。本年度，坚持理论学习与课堂理论、课例反思相结合的原那么，认真反思当前小学语文教学的现状，寻求有利于学生语文素养开展的务实有效的教学策略。继续开展课例研究，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题，在前阶段理论研究的根底上，针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题，进展深化的研讨，着力探究扎实有效教学方略。(1)深化钻研教材，从内容、情感、语言表达、谋篇布局等多方面准确、深化、独到地把握、处理教材，结合年段训练重点，

18、充分挖掘教材资，为学生语文素养的开展搭设平台。做到每一个学期讲一节公开课。(2)怎样才能构建有效的小学语文课堂?本年度倡导老师在课堂教学操作层面上作出更多探究，在深化解读教材、理解学段目的、理解学情的根底上，作充分、科学的预设，优化教学策略，既能引领学生品味、揣摩、积累、运用语言，陶冶情感，开展语言，获取学习方法，又能防止刻板、单调、机械与繁琐的分析p 与训练。在智慧、灵动的语文学习过程中，让学生的语文素养得到扎实有效、生动活泼的开展。5.继续深化进展山西省重点课题小学生开展性评价与检测实验研究课题实验的跟踪调研、指导与效劳工作。四、开展不同的教学活动，全面进步课堂教学质量。以活动促开展，通过

19、不同形式不同层次的教学研讨活动，给不同层面的老师提供展示锻炼的时机，通过开展学校语文方面的各种活动，让各层面的老师参与教学研究，推进我县小学语文老师队伍的建立。详细措施：1.每学期写一份关于教学的调查报告，对如今的教学进展观察研究，突出存在的问题，问题产生的原因，解决问题采取相对应的措施等。2.坚持写文章，把在教学上的收获、反思、感受等随时写下来。3.积极参与网络学习，以及网上研讨，学习和利用网上广泛的教学资。4.与教学一线的老师走在一起，深化到他们当中，共同交流学习。2023年教研组下半年工作方案范文一、指导思想认真领会社会开展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行

20、新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导老师上课，以全市课程改革为切入点，以进步有效教学为落脚点，用科学的开展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的老师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型老师队伍，培养出一批德才兼备的骨干老师队伍。二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领程度，提升自己的素质。2、坚持理论研究与课堂理论相结合，实在加强课堂教学实效性的研究。3、有方案、有选择的对基层学校的本学科，进展全面听课，踏实的做好常规工作。4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。5、进一步加强研训指导工作，形成构造合理的学科老师梯队，注重培

21、养年轻的骨干老师，鼓励其加强教育理论的学习，并在理论中加以指导。6积极组织基层学校本学科老师参与教研科研活动，鼓励老师进展创新教学，进展校本研究，编写本学科的校本教材;在科研方面指导老师总结教学经历，提升教学程度，增强科研意识，激发科研热情。7认真严谨做好各阶段的考务工作。三、主要措施1理论业务学习我觉得学习应该是老师全面开展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，理解本学科的教研科研动态，为迎接中考搜集最前沿的信息题，积极为本学科的中考效劳。本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中进步，读一本好的教育专著(有效教

22、学方法, (美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社XX年版或学会关心教育的另一种形式,(美)内尔诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社XX年版)开展各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记;一本自学笔记，认真钻研教材，深化基层，研究学科教学形式，形成课例2常规工作(1)组织本学科老师参加市教研室安排的思品学科期初备课。(2)认真写好进步学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导老师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以进步教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比拟全面的评价，对存在的问题进展及时跟踪，最后再拿出

23、合理的指导意见(3)本学期力争在中心在规定的听课节数的根底上，在多听5节，并把每一次听课当作自己学习进步的好时机做到听课必评课，组织老师研讨、交流，给基层学校留下指导意见根据局部基层学校的要求，采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学。3考务工作(1)完成期中、期末测试自己应承当的任务(2)完成模拟考试自己承当的任务，作为中考的实战练习。4、教科研活动精心组织,周密安排各种教研活动(1) 根据中心工作方案的安排，积极组织老师上好各种公开课，组织开展骨干老师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的平衡开展(2)召开进步课堂教学实效性研究研讨会，上2-3节示范课

24、进展研讨，拿出成果。(2) 积极组织本学科老师到市内先进学校进展听课学习，汲取先进经历，取长补短为我所用，积极参加区内教研活动，参加区外教学开放活动。(3)在基层学校创立学习型教研组，充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课教研活动并定期召开相应的教研会。(4)充分发挥名师的传、帮、带作用，加强骨干老师培养，努力使每个基层学校都有本学科的把关老师，逐步形成合理的骨干老师梯队,进步老师科研意识指导老师进展课题研究。(5)继续进展袁绍平老师立项的思想品德学科主体性教学形式的研究，并结合国家十.二五课题的立项，把此课题滚动为市级或省级课题，结合区研究年指导本学科老师进展小课题校本科研研究。(6

25、)定期组织本学科老师进展科研辅导与培训5其他工作只要是上级安排的工作都积极主动完成2023年妇联主任下半年工作方案范文在新的一年中，我们将总结xx年妇女工作经历，继往开来，坚持以科学开展观为指导，认真学习贯彻党的方针政策精神，围绕党的中心，结合本社区的实际情况，坚持以人为本的原那么，全面进步妇女的整体素质，维护妇女儿童的合法权益，以崭新的相貌全面推进妇女工作。在 xx年我们主要抓好以下几个方面的工作：一、加强理论研究，增强工作指导性加强对妇女工作的理论研究。围绕新形势下制约妇女儿童开展新情况、新问题和妇联组织自身建立中存在的突出问题开展研究，加强对妇联工作新观点、新思路、新举措的研究和讨论，探

26、究和把握妇女工作的前瞻性和科学性，创新工作方法，增强工作指导性、针对性和实效性，充分调动和发挥广阔妇女群众能动性，扎实推进妇联组织在新农村建立中的独特优势，在效劳大局、效劳妇女儿童事业中建功立业。二、以创先争优活动为结合点，促进妇女就业、参与社区活动xx年，xx社区妇联将要进一步进步统筹协调才能，围绕解决广阔妇女的各类实际问题，紧紧抓住维护妇女职工合法权益、帮助待业、失业妇女就业、促进社区下岗失业妇女创业与再就业等重点工作，积极扩大效劳领域，创新工作机制，实在为广阔妇女群众办实事、办好事。(1)积极帮助失业及待岗妇女，提供各方面就业信息的同时帮助她们进步自身素质、为其成长开展创造条件。引导她们

27、在自谋职业、灵敏就业和自主创业领域中开拓更加广阔的开展空间。创立“巾帼文明岗”，鼓励更多的妇女就业、创业，参与到哈南新城的建立之中。(2)加强和落实社区各阶层的妇联组织建立，扩大组织覆盖，深化到企业和流动人口当中，加企业职工妇女和流动妇女群众与社区妇联的联络，定期召开妇女代表会议，把握不同妇女群体最迫切的开展愿望，把妇女的呼声和建议“送上去”。三、以创立平安和谐家庭为主导，大力推进和谐文化建立家庭是妇联的传统工作领域，在构建社会社会的新时期，家庭作为社会的细胞，肩负着不可替代的作用。xx年，我社区妇联组织要紧紧围绕构建和谐社会这一主线，不断拓展思路，创新方式，使“家庭文化建立”活动常办常新。积

28、极培育家庭文明建立。要以“平安和谐家庭 ”为主题，进一步丰富和拓展五好文明家庭、学习型家庭、绿色家庭、诚信家庭等各类特色家庭创立内涵，不断提升家庭文明建立程度，促进家庭与社会的平安和谐。四、加强宣传教育活动，促进和谐社区建立(1)xx年，我们将继续认真搞好“三八”节庆贺活动，突出我社区妇女工作的开展进程和在经济建立、政治建立、文化建立和生态文明建立中涌现出来先进人物和集体。大力表彰一批先进个人、先进集体和文明家庭，弘扬正气树新风，努力营造学先进、比先进、赶超先进的良好气氛。(2)深化开展“孝敬长辈、创立和谐家庭”系列活动。以感恩母爱、孝敬长辈为基点，弘扬中华民族的传统美德，以孝心促大爱，激发人

29、们爱人、爱家、爱岗、到爱社区、爱党、爱国的大爱情怀，为“超越自我，建立新哈南”宏伟目的的实现，营造和谐社会气氛。五、开展妇联_活动，增强妇女的法制观念和法制意识。(1)开展庆“三八”妇女_周活动，以开展法律宣传、法律效劳、法律援助等形式，实在维护妇女的合法权益。加强妇女_效劳，建立社区效劳站，大力宣传婚姻法、妇女权益保障法等有关妇女的法律法规，要以社区文化活动和宣传栏为依托大力宣传法律知识，让社区妇女知法懂法，积极维护自己的合法权益，举办妇女卫生安康知识讲座，开展妇女常见疾病义诊、咨询和普查等工作，鼓励妇女积极参与、增加安康保障。形成人人知法、懂法、守法的良好社会气氛，逐步形成法律知识进家门，

30、法律求助在社区的互助机制。(2)进一步建立健全妇女儿童权益保障机制。要积极参与党政府主导的维护群众权益制建立，亲密与公检法司等部门的联络，整合社会资，使社会化_机制发挥整体效应。要把“平安和谐家庭”与创立“无家庭暴力社区”、“不让_进我家”、 “回绝黄赌毒、远离艾滋病”等主题特色活动融为一体，有效保障妇女儿童的平安和谐。xx年，xx社区妇联在街妇联的领导下，将继续深化贯彻落实科学开展观和创先争优活动，围绕中心、效劳大局，面向基层、效劳妇女，办好实事、力务实效，团结带着社区内广阔妇女为实现社会和谐目的而努力奋斗，共同推进妇女事业的开展。小学教研下半年工作方案20*年下半年白旄镇小学教研室工作思路

31、是：引领全镇小学教干老师以全面推进素质教育、进步小学生综合素质为中心，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，认真落实上级教育会议精神及有关工作要求。以精致化管理、标准化管理为抓手，深化研究，强化管理，深化课程改革，创新教学管理，努力进步课堂教学效益，强化教研员责任意识、研究意识、团队意识，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和效劳的职能，全面推进我镇教学研究工作稳步开展。(一)抓好常规教研，促进教学进一步标准。1、进一步落实山东省普通中小学管理根本标准，促进小学教学工作的进一步标准化，不断完善监视机制，将标准贯穿到教学常规的每一个环节,用标准来要求老师的常规工作。完善教学评价体系，加强教学评估，促

32、进老师树立教学中心意识，不断进步教学质量。2、加强教研员对常规业务的指导才能，加大检评指导力度，擅长发现问题，及时整改。认真学习市教学策略，领会策略的精神本质，指导老师，使之进步灵敏运用策略的才能;充分利用教研活动时间，广泛开展学科研讨活动，以解决老师教学中的实际问题;充分利用我镇网络交流平台，对教学中出现的问题施行网上交流，施行网上“问题教研”;开展理论性作业创新活动，标准作业设置，创新作业形式，使之更具有理论性，让学生乐于理论，快乐创新。3、继续开展示范课、公开课、研究课、指导课等活动，加强老师互动评课活动，发挥活动的最大效益;催促老师加强专业理论学习，认真进展教学研究，不断增强教研活动的

33、实效性;认真开展校本教研，把教研活动落到实处。4、做好教学质量的调研和检测工作。本学期教研室将继续加大对全镇小学的教学质量监控力度，开展教学质量检测和调研活动，及时分析p 检测结果，对出现的问题与学校、老师共同研讨，制定方案及时整改，进一步进步教育教学质量。利用好晨读和学生课外活动时间，抓好学生蓓蕾读书和个性特长开展培训 (写字、英语口语、实验、信息)等工作。(二)全面推进“高效课堂”，大面积进步教学质量。5、继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”。本学期继续在语数两科中开展“高效课堂”教学，加强对“高效课堂”教学的方式、方法、获得的成绩及存在的问题进展调研;认真组织老师

34、科学的设计预习提纲，使预习提纲成为指导学生自学的好帮手;改变老师观念，学生能自行获取的知识放给学生，老师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点，加大对学生的检查力度，关注学生的学习效果;多研究学生的学法，指导学生自主学习，让学生会学习;关注学困生的学习，帮扶与鼓励共施，使学困生觉得学习更容易。6、教研员要坚持深化课堂，加大对高效课堂的研究力度，要多上理论课、示范课和研究课，通过互动评课，互相交流，发现问题，及时纠正，积极发现典型，及时推广先进经历。(三)加强师资队伍建立，致力于建立一支素质优良的教研队伍。7、通过开展一系列的业务讲座、示范课、外出学习、理论学习和考核等培训活动，多渠道对青年老师、

35、骨干老师进展不同层次的培训培养，进步老师专业化程度，打造名师队伍，增强全镇教学研究才能。8、继续开展双周教育故事交流活动。通过一个个生动鲜亮的教育故事让每一位老师都分享着其中的经历，引发老师的考虑，体会着对教育事业的热爱，碰发出教育智慧的火花。教干和青年老师在博客发表的教育故事，老师撰写教育故事上交镇教研室，教研室择优在网站公开发表，供大家交流。同时每月由教研室牵头向全镇老师推荐一例学习材料，由各单位组织老师认真学习，撰写学习体会，促进老师的成长。9、借助“农远工程”平台，提升音乐、体育、美术、英语等弱科老师的教学才能，着力解决这些弱科老师专业性不强的问题，及时将教研信息、先进理念、优秀课堂等

36、农远资传送给一线老师，促进老师专业成长。10、发挥网络优势，开展网络教研活动。本学期将继续加强对教干和青年老师的博客使用管理，及时总结通报，定期举行优秀博文评选活动，编写博客文集。开展丰富的网络教研活动，积极引导老师参与县市网络教研活动，最大程度的发挥教育博客平台的积极作用。11、继续加强老师理论学习，进步老师教学理论程度。开展老师读书活动，每学期向老师推荐局部经典名作或教育教学类书籍供老师阅读。合理安排理论学习内容，催促老师进展理论学习，撰写学习体会，把理论学习搞扎实，改变过去为了迎检而进展应付的现象，让理论发挥作用。同时定期进展老师理论知识考核，考核成绩纳入老师综合量化评估，对参加县理论知

37、识竞赛中成绩突出的老师进展表彰奖励。12、加强对科研课题研究的过程管理，对开题的课题负责人进展专项培训，强化课题研究人员的理论学习，不断增强科研意识，进步科研才能。认真组织课题研究人员科学试验，及时反思，总结经历，做到研究出成果。杜绝课题研究走形式做法。2023年小学教研室下半年工作方案20xx年下半年小学教研室工作思路：以全面推进素质教育，构建标准、和谐、高效的乐亭县小学教育体系为目的，标准管理，丰厚内涵，强化研究,形成扎根于每一堂课，关注于每一位老师，促进每一位学生开展的教研机制和教研文化，全面施行新课程，进步教育教学质量。一、细节入手，突出常规教学管理的实效1、严格落实课程方案，开齐开全

38、课程，开足课时。按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合理论活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。2、完善常规管理制度，严格教学过程细节管理。方案总结有始有终。做好学年起始阶段的方案，过程阶段、收尾阶段的总结和分析p 。要细化要求、指向明确、评价及时、归档标准。学校、老师、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实效。新的学年，教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式，帮助老师进步备课的实效性，彻底杜绝“备课上课两张皮”的应付现象。要充分发挥好骨干老师、优秀教研组、先进学校的优势，积

39、极创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导。3、改良考试评价制度，发挥评价的检测和鼓励功能。进一步研究和探究考试评价制度：一是继续深化评价研究与理论。注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续开展的有效机制。二、分层联动，进步课堂教学改革的层次1、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”。要改变老师观念，要把问的权利教给学生，把读的时间还给学生，把讲的时机让给学生，把做的过程放给学生。2、继续举行新课程新教材学

40、科培训，加强对课改年级任课老师的培训，以课堂教学为主，结合典型课例进展互动研讨，增强培训的针对性和实效性，促进老师积极参与课程改革，发现和培养一批课改骨干。要继续在新课改新理念的指引下，倡导教学方式方法的简约化、个性化与多样化，在“引领”上下功夫，在“高效”上做文章，落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主题。3、开展名师好课展示活动，组织特级老师、骨干老师、优秀老师、学科带头人，分学科在全县开设展示课，并录制空中课堂。三、搭建平台，提升老师教学教研的才能1、开展老师教学素养竞赛。各单位要狠抓老师教学根本功，本着全员参与的原那么，自上而下举行老师教学根本功竞赛，并择优参加县级

41、老师教学素养大赛。参赛人数不低于老师总数的10%。2、继续开展老师读书活动，开展教育故事交流活动，不断促进老师学科素质进步。3、加强学科团队建立，在原有中心教研组根底上，各学科在教学骨干中选择优秀青年老师进展定期研修，使其成为教学带头人的后备队伍。每个乡镇和实验小学每个学科都要确定3名素质好的青年老师作为培养对象。4、坚持“优秀老师的个人教学研讨会”制度。教研室要在学校推荐的根底上，选择较为成熟的老师，为其召开个人教学研讨会，以此鼓励更多老师专业成长的热情与动机。通过这样的“职业生涯成长仪式”，让更多的老师不断品味到专业开展的甘甜，走上专业成熟的幸福之路。5、围绕重点工作及教学一线的主要问题，

42、开展业务校长的业务沙龙活动。围绕本校教学工作的主要问题展开考虑，进步我县小学业务领导对学校教学工作的专业引领才能。四、科研领跑，再塑教学教研工作增长点1、开展校本研究，破解课改难题。要丰富常规教研活动的内容，除听评课外，还要有理论学习、主题研究、案例分析p 、小课题打破等。要借助活动为载体，促进老师专业化成长，本着“基于问题解决，致力创新共享”的原那么，各校都要开展以校为本的研究，不断进步老师教科研程度。要根据在教学中、课改中遇到的难题，找准问题症结，及时组织专题研讨与攻关，施行重点打破。2、抓好 “主题活动”，打造教育品牌。扎实落实“活动每一天”，通过创新活动形式，激发学生参与活动的兴趣。定

43、期组织观摩学习活动。召开经历交流会，表彰先进学校，推广好的经历，调动学校参与研究的积极性，促进学生素质的全面提升。组织活动论坛，以小学生学科主题活动开展为主题，交流各校班在活动中的成功做法和困惑，共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习惯，提升学生素质施行策略。评选主题活动优秀案例。3、做好地方教材的课程施行.从本学期开场，我们编印了地方教材得意的乐亭供三至六年级学生使用，要求学校做好地方教材的教学工作，在学生自主阅读的根底上，由校领导担任地方教材的教学，每2周1课时，一学年完成教学。新的学年，让我们团结一心，努力践行“把责任扛在肩上，把荣誉献给教育，把快乐带给学生，把满意送给群众”，创始乐亭小

44、学教育的新篇章。小学教研室20xx年下半年工作安排工程工 作 内 容月份负责人教材培训与教学研讨六年级语文、数学新教材研训活动912陈春艳“空中课堂”优质课录制、收视912全体英语有效性课堂教学研讨活动10宫轶新语文、数学、科学、品生、品社学科教学研讨活动10、12陈春艳张广学高连增数学、英语、科学学科优秀教学设计评选11宫轶新张广学数学优秀课件评选11陈春艳质量监控期中抽测动笔、动手、动口相结合11全体期末质量检测1全体队伍建立新上岗老师培训与教学素质比赛11全体中心教研组论坛10全体老师读书活动、教育故事交流活动9-12全体教学能手评选11全体骨干老师成长经历介绍9全体老师教学素养比赛普通

45、话、板书、学科知识问答、才艺展示11全体课程管理综合理论活动课程现场会10张广学校本课程、地方课程研讨11高连增学生活动督查主题活动的开展情况9-12全体迎建国六十周年诵读展示评比9全体教学管理20xx年度教学评估12全体校本教研论坛11全体下半年初中教研工作方案范文下半年初中教研工作方案范文本学年我们要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，以推进新课程施行为重点，以教学质量为核心，以教学研讨载体，以课题研究为先导，重心下移，聚集课堂，求真务实，努力改良教学方式，进步教学实效，促进教学质量持续稳步提升。一、转变观念，深化改革，加强课程施行研究新的学年，新课程改革要在科学操作、整体推进、

46、自觉反思、不断调整的根底上，把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、改出质量。1、科学操作。深化研究新教材，准确理解教学内容，把握教学要求，2、整体推进。鼓励教和倡导老师尽可能在7-9年级实行循环，重视研究教材体系，进步老师驾驭教材的才能。3、自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。课标教材学习深度的反思；反思新课堂教学的效度；反思教学观念和教学行为的改变程度。4、不断调整。新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备课、教学活动、案例分析p 、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为。二、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性。课堂教学是课程施行的主阵地，课堂教学效率直接影响着教学

47、的质量。新的一年里，一要加强新课程实验研究，聚焦课堂教学，关注研究常态教学，积极探究如何进步课堂教学效益的新途径。积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动和“人人上达标课”活动，以此为载体，组织老师研究课堂、评价课堂、改善课堂，努力进步课堂教学实效。充分发挥学校骨干老师、学科带头人的引领和示范作用，盘活教育资。二要施行有效教学，进步课堂效益。有效性课堂要实现“五个转变”：目的上，由单纯的为学生考试而转变到全面进步学生的素质；内容上，由单一的书本知识转变到联络生活、联络学生的生活体验上来；对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来，树立从最后一名学生抓起的思想；要求上，由一刀切转变到开展学生个性上来；方法上由被动式转变到培养学生自主学习才能上来，变学会为会学。三、强化管理，创新校本教研制度1、加强集体备课，把握根底知识，用集体智慧打造智慧的集体。2、加强教学管理，落实常规。3、学校要开展形式多样的教研活动，推动老师专业开展，实现老师群体成长。老师培训从四个方面促其成长：认真学习研究成果，提升理论素养，站得高才能看得远；学习研究历史知识，提升课堂驾驭才能；学会怎样引导学生学习；为青年老师成长打造平台，创造各种条件。四、深化