2023年中考语文复习：文言文《愚公移山》专项训练.docx

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1、2023年中考语文复习：文言文愚公移山专项训练一、课内阅读阅读愚公移山，回答各题愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在翼州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋日：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾 不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始就，*跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其 如土石何？ 北山愚公长息日：“汝

2、心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有 子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝 朔东，一厝雍南。自此，翼之南，汉之阴，无陇断焉。1 .解释文中加点的词语。(1)许： (2)荷： (3)厝：2 .把下面两句话翻译成现代汉语。(1)投诸渤海之尾，隐土之北。(2)汝心之固，固不可彻3 .第2段中有哪些因素不利于移山？请你列举出三条。阅读愚公移山一文，完成下面小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。

3、惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋日：“告 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力， 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之 北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男， 始齿跳往助之。寒暑易节，始一反焉。最终形成全家鼎力支持的局面。由此，愚公不愚”。20.示例：从愚公和纪昌两人身上，我们看到了持之以恒的精神，以及做事或学习要讲究方法。映射现实中，启示我们日常学习 和工作中，要能持之以恒的努力，不断克服困难。同时，也要讲究方式方法，不盲目行动， 唯有此才能事半功倍，最终走向成功。21.

4、更替 同“慧L聪明。 边境，边远的地方 依靠，凭借。 22. A 23. C 24. D 25. (1)北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步， 连那寡妇和幼儿都比不上工(2) 一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 26.愚公和穷和尚的经 历告诉我们人要立志，并付诸行动，终能成功；富和尚的经历和河曲智叟告诉我们那些只讲 空话或畏惧困难的，终将一事无成。27. (1) 郑燮列子汤问两小儿辩日可是山不会增高加大，还担心挖不平吗？B河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何？ ”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽

5、我之死，有 子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平？”河曲咨叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夺娥氏二子负二山，一厝朔 东，一厝雍南。自此，冀之南、汉之阴，无陇断焉。4.下面句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）A.杂然相许许：赞同 *B.箕畚运于渤海之尾箕畚：这里是用箕畚装土石的意思 C.指通豫南，达于汉阴汉阴：汉水北岸 D.惧其不已已：停止5 .下面的句子中，没有通假字的一项是（）A.子子孙孙无穷匮也B.寒暑易节，始一反焉C.甚矣，汝之不惠D.两岸连山，略无阙处6 .下面对选文的分析，不正确的一项是（）A.本文是

6、古代寓言名篇，通过愚公移山的成功，反映了中国古代人们改造自然的伟大 气魄和坚强毅力。B.愚公决心移山，是经过深思熟虑的。一是有造福后代子孙的愿望；二是懂得人力是 无穷的，世世代代坚持下去，就一定有完成的希望。C.本文采取神话结尾，是个败笔，幻想用神的力量实现愚公的宏伟抱负，它反映了古 代人们的历史局限，充满封建迷信思想。D.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智 叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。7 .阅读下面的文段，完成各题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室

7、而谋日：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力， 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之 北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男， 始齿匕，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何？ ”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有 子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其

8、诚，命夺娥氏二子负二山，一厝朔 东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（愚公移山）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（） A.年且九十/且焉置土石 B.以君之力/以天下之所顺 C.其妻献疑日/其一犬坐于前 D.杂然相许/人恒过，然后能改 用现代汉语翻译下列句子，正确的一项是（） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？A.因为你的力气（衰弱），连魁父这样的小山丘都不能挖平，又能把太行山、王屋山 怎么样？B.因为你的力气（衰弱），连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么 样？C.凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？D.凭你的力气，连魁父这

9、样的小山丘都不能削减，又能把太行山、王屋山怎么样？ 对文章语句理解不正确的一项是（） A.愚公向全家人提出了尽全力移山的建议，除妻子以外，大家都纷纷表示赞同。B. “始龊”的“遗男、“跳往助之”，表明愚公的建议受到众人的拥护，与下文的智叟形 成强烈的对比。C. “甚矣，汝之不惠”，是倒装句，强调愚公不聪明的程度，充分反映了智叟对愚公的 轻视。D. “以君之力，曾不能损魁父之丘”和以残年余力，曾不能毁山之一毛句式相同。妻 子的话合情合理；智叟的话尖刻夸张，表现了他对愚公移山的反对。阅读文言文愚公移山，按要求答题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山

10、而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力， 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之 北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男， 始龊，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？ ”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存 焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，

11、惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔 东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。8.下列加点字读音正确的一项是()A.出入之迂(yu)B.曾不能损魁父之丘(ceng) C.始齿匕 跳往助之(shen)D. 一厝朔东(cu6) 9.解释下列加点字的意思。(1)年且九十 (2)杂然相许 (3)甚矣，汝之不惠 (4)惧其不已也 10 .将下面句子翻译成现代汉语。(1)投诸渤海之尾，隐土之北。(2)汝心之固，固不可彻。11 .这篇寓言故事具有很强的寓意，请结合自己的学习谈谈你的认识。二、对比阅读【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日： “吾与

12、汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力， 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始相匕， 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何？”(节选自愚公移山)【乙】晋平公问于祁黄羊(祁黄羊：人名)曰：“南阳无令，谁可而为之？ ”祁黄 羊对曰：“解狐(解狐：人名)可。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”对曰：“君问可，非 问臣之仇也。“平公曰善！遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：

13、“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰： “午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。呼公曰：“善！”又遂用之。国人称 善焉。孔子闻之，曰：“善哉！祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子。”祁黄羊可谓公 矣。（节选自吕氏春秋去私）【注释】令：县令。尉：国家管理军政的官员。12 .解释加点词的意思：吾与汝毕力平险（）惩山北之塞（） 祁黄羊可谓公矣（）午非子之子邪（） 13.选出下面词义相同的一组：（）A.遂：遂用之 遂率子孙荷担者三夫B.其：其谁可而为之？ 其如土石何？C.而：谁可而为之？ 面山而居D.之：又遂用之 曾不能损魁父之丘14 .翻译下列句子：（1）以君之力，曾不能损魁父之

14、丘。（2）如太行、王屋何？（3）善哉！祁黄羊之论也！15 .填写：甲文告诉我们的道理是：_乙文告诉我们的道理是：_16 .简析：甲乙两文虽然作者不同、体裁不同，但都塑造了鲜明的人物形象。请你就两 文塑造人物形象的方法，从异同两方面，作简要分析。阅读甲、乙两则选文，完成下面小题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力， 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之 北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男， 始趾

15、，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何？ ”北山愚公长息日:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有 子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。(节选自愚公移山)【乙】纪昌者，学射于飞卫。飞卫日：“尔先学不瞬，而后可言射矣。“纪昌归，偃卧其妻 之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫，飞卫日：“未也， 必学视而后可。视小如大，视微如着，而后告我。“昌以花悬虱于牖，南面而望之。 旬日之间，浸大也。三年之后，如车轮焉。以睹余物，

16、皆丘山也。乃以燕角之弧、朔 蓬之彝射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺日：“汝得之矣！”(纪昌学射节选自列子汤问)【注释】偃卧：仰卧。机：这里专指组布机。牵挺：织布机。上提综的踏脚板。 因其上下动作，故可练目不腕；牖(you)：窗户。浸：渐渐。鲜(gan)：简杆。 高蹈：举足顿地，表喜悦。拊(珀)膺(yTng)：拍胸。17 .解释下列句中加点词的意思。(1)遂率子孙荷担者三夫(2)固不可彻(3)虽锥末倒眦(4)而悬不绝18 .用现代汉语翻译下列句子。(1)曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？(2)尔先学不瞬，而后可言射矣。19 .有人评价愚公和智叟：“愚公不愚，智叟不智”，请结合甲文

17、谈谈你对愚公不愚的 理解。20 .甲、乙两文中所刻画的愚公和纪昌的形象有什么现实意义？阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑日：“以君之 力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂日：“投诸渤海之尾，隐 土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始献，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何？ ”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀

18、妻弱子。虽我之死，有 子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。（节选自列子愚公移山）【乙】蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ” 富者日：“子何恃而往？ ”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下， 犹未能也，子何恃而往？ ”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙 之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。（为学）

19、21 .解释下列句中加点的词。（1）寒暑易节，始一反焉 易：（2）汝之不惠惠： （3）蜀之鄙有二僧 鄙： （4）子何恃而往 恃： 22.下列加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.吾欲之南海已而之细柳军 B.年且九十且焉置土石 C.贫者自南海还，以告富者 威天下不以兵革之利 D.河曲智叟笑而止之曰僧富者不能至而贫者至焉 23 .选出下列断句正确的一项是（）A.邻人/京城/氏之/孀妻/有遗男B.邻人京城/氏之孀妻/有/遗男C.邻人/京城氏之孀妻/有遗男D.邻人/京城氏之/孀妻/有遗男24 .下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.甲文中，愚公移山的目标十分明确，他要变“出入之迂为指通豫

20、南，达于汉阴B.乙文中，富者有条件却到不了南海，是因为他只设想而没有实际的行动。C.甲文中“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输工具简陋等方面表现了 移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。D.甲文中愚公妻子的话，有力地说明了愚公移山的不自量力，操蛇之神搬山就是证明。25 .将下列句子翻译成现代汉语飞(1)北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。”(2)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？26 .甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？27 .阅读下面诗文，完成问题。甲竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。乙愚公移山(节选)太行、王屋二山，方七百里

21、，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何？ ”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有 子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。”河曲智叟 亡以应。甲诗作者是 (人名)，清代书画家、文学家。乙文出自一书，教材中我们还学过其中的作品有等。(2)用现代汉语翻译乙文中画线的句子。而山不加增，何苦而不平？下列对甲诗乙文理解不恰当的一项是()A.甲诗是诗人为自己的画作竹石图所作的一首题画诗。B.甲诗“咬”字运用夸张手法，突出竹石的顽强与坚定。C.乙文以河曲智叟的嘲笑和劝阻来反衬愚

22、公移山的坚毅执着。D.乙文是一篇带有神话色彩的寓言故事。参考答案：1.（1）许：赞同（2）荷：肩负，扛（3）厝：放置，安放 2. （1）把它扔到渤海边上， 隐土北面去。（2）你思想顽固，顽固到不可改变的地步。3.移山的人少；年老体衰；无处安放土石；工具简陋；路途遥远4. C 5. A 6. C7. （1）BD A8. D 9. 将近 纷纷地 惠通“慧”，聪明 停止 10.（1）把它扔到 渤海边上，隐土北面去。（2）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。11.结合愚公精神以及寓意与自己的学习回答，有理有据12.险：险峻的大山惩：苦于，为所苦公：公正无私 子：你 13.A14. （1）凭借您的力量，

23、连魁父这样的小山丘都不能削损。（2）能把太行王屋怎么样呢？（3） 祁黄羊的这些话太好了！15.甲文告诉我们的道理：要克服困难就必须下定决心、坚持不懈奋斗。乙文告诉我们的道理：遇事要公而忘私。（道理只求大意正确即可）16.相同之处：两文都采用了大量的对话描写来推进情节，塑造人物。让我们通过读对话而如闻其 声、如见其人。异处：甲文采取的主要方法是对比烘托。而乙文的塑造人物则采用了正面描 写和侧面描写相结合的方法：（答案不唯一，言之成理即可）17. （1）肩负、扛；（2）通达，这里指改变；（3）眼睛；（4）断 18. （1）连魁父这样的 小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？（2）你先学会看东西不眨眼睛，然后才可以学射箭。19.愚公不愚，他一心为公、造福子孙的使命担当。“年且九十”的北山愚公，移山不是为了自己，而是为了改善子孙后代、 左右乡邻的生存环境；愚公不愚，他有笑迎挑战、攻坚克难的意志品质。搬走“方七百里、 高万仞”的两座大山，其中的艰难险阻可想而知，但愚公“聚室而谋”，化解移山的具体问题，