度师德建设工作计划.doc

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1、度师德建立工作方案度师德建立工作方案。为了更好的完成下一项工作，我们可以开场着手准备工作方案了。工作方案，就是对自己下一阶段的预先安排，对于工作方案，也没有特定的呈现格式，有打印出来的纸质，也有无纸化的表格。可供我们参考的工作方案模板是什么样的？急您所急，WTT为朋友们了搜集和编辑了“度师德建立工作方案”，供您参考，希望可以帮助到大家。为认真贯彻落实密云县教育工作委员会、密云县教委、密云县教育工会20xx年老师职业道德建立方案，建立一支适应素质教育和新课程要求的高素质的老师队伍，结合我校实际，特制定师德建立施行方案如下：一、指导思想：以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以老师职业道德标准

2、为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德程度为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的老师”为目的，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建立，强化师德素质，建立一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。二、师德建立目的：大力加强师德师风建立。坚持把老师师德教育摆在老师队伍建立的突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做“以学服人、以德感人、以心育人”的引领者。弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好老师道德行为“十不准”，做好老师用语“十提倡”，严守老师职业道德标准细那么二十条，兑现教书育人“岗位承诺”，加大查处力度，

3、坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期未通过对每位老师的师德表现进展考核评价，使良好的师德转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。三、详细措施：一健全组织，强化师德建立观念。学校要把老师师德建立工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建立的责任感和紧迫感，成立老师师德建立领导小组，部署老师师德建立活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代老师的师德观。在师德建立中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。二加强理论学习，进步思想素质。1.有方案有步骤地抓好学习教育活动，组织老师认真学习中华人

4、民共和国老师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、学生伤害事故处理方法、中小学老师职业道德标准等法律法规，进步老师的法律意识，增强依法治校、依法治教的才能和程度。2.进一步强化师德师风建立。要进一步以进步老师思想政治素质和职业道德程度为重点，围绕以爱为核心，立言、正身、践行，实在开展师德师风建立活动。第一、抓老师立言、说正确的话。要继续开展法律法规、社会荣辱观教育，深化“知荣辱，修师德，做人民满意的老师”主题教育活动。第二，抓老师正身，做师德典范。弘扬老师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风气。第三，抓老师践行。引导广阔老师自觉加强师德修养

5、，奉献爱心，关爱特殊学生，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作那么、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广阔学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。第四，采取措施，加强文礼仪教育、阳光心态培养，强身健体训练。今年九月，定为老师风采展示月，举办两个论坛，即：老师论坛和新课改论坛。3.严格落实老师道德行为“十不准”、老师用语“十提倡”。“十不准”即：不准参加xx组织和迷信活动；不准从事有偿家教和收费补课；不准上课时吸烟和接打手机；不准侮辱、体罚和变相体罚学生；不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他

6、娱乐活动；不准利用任何形式传播有害学生身心安康的言论；不准训斥、指责和羞辱学生家长；不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；不准赌博、酗酒以及说脏话；不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即：“你真聪明，真能干”；“你真得意，真活泼”；“你还有什么问题？”；“你的问题一定能解决”；“别着急，渐渐说”；“别灰心，再来一次”；“看到你进步，真快乐”；“今天，你做得很好”；“相信你，一定行”；“通过努力你一定能成功”。学校要严格贯彻落实老师师德禁令及其他师德标准，老师人人熟知，真正做到令行制止。三丰富活动载体，开展系列活动。今年除参加县教育工会组织的各种活动外，本年度我们将施行“

7、六师”教育工程：1.铸师魂。老师要具有“四心”：关爱学生诚心，理解学生细心，教育学生耐心，效劳学生热心。2.育师德。老师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。3.树师表。老师要实现“一二三四”目的：一强强化为人师表意识；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。4.正师风。通过制度标准、行为标准、典范标准，加强老师的职业道德建立。5.练师能。一是要进一步加强校本培训，强化老师现代教育理论、学科及其相关知识技能的学习，不断完善知识构造，打好才能根底。同时，

8、要高度重视并实在加强老师思维品质的培养，不断优化老师的思维品质，实在增强老师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解才能和分析p 处理才能，使老师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要继续激发优秀老师发奋向上、自我开展的内驱力，引领他们力争在政治思想、职业道德、业务程度、知识素养、辅导学生、教学质量、论文发表等诸多方面获得长足的开展。三是要继续积极开展团队教研活动，打造研究型校园。老师是教研主体，我们不仅要继续邀请教育专家来我校上课、讲学，而且要继续积极创造条件让广阔老师参与校际间的，区县级的、市级的、省级的、以及国家级的培训。四是在全体老师中继续开展“四学四会”活动。“四学”即：学习当代教

9、育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀老师的教学经历，学习先进的教学方法和手段；“四会”指：会写高质量的教学研究论文，会制作课件，会上高程度的公开示范课，会三字两话普通话和校园英语。6.育名师。要进一步加大对青年老师的培养力度，进步全员育人程度。要进一步建立健全新任老师上岗培训考核机制，组织各类学科竞赛、展示活动，为青年老师成长搭建更多的平台。要继续重视老师队伍的梯队培养，认真组织开展学科带头人示教活动，重视骨干老师专业素养、业务程度、科研才能的全方位进步。要紧紧抓住县、校第四届小学青年老师教学根本功竞赛的契机，鼓励全体参赛老师积极主动，虚心请教，刻苦钻研，精心准备，力争再创佳绩，不断进步我校

10、青年老师的教育教学程度。四完善考核评价制度，确保师德建立施行。健全评价机制。学校成立师德建立领导小组，及时理解老师的思想、工作和生活状况，每学期对师德建立情况进展一次专项和全面的自查自纠，并将师德问题同解决老师的实际困难结合起来，从而有效增强师德建立工作的感召力和影响力。进一步试用、完善师德评价手册，使其成为科学有效的管理手段。1 师德评价鼓励机制师德评价要用定性评价和标准参照式评价，师德评价参照的标准是太师屯镇中心小学老师师德标准施行细那么。2 评价方法 自评：每位老师参照学校师德标准施行细那么，每学期对自己进展一次自查自评，写出自评报告。 学校师德建立领导小组的评价：师德领导小组每学期给老

11、师写一份师德评语，侧重于鼓励，但要注明受否有违背师德标准的言行，评语存入档案前要与本人见面，并由本人签字。五加强迫度建立，强化老师职业道德检查评估、综合考核的力度。学校根据老师法、教育法、义务教育法、中小学老师职业道德标准等对老师职业道德的明确要求，制定详细的岗位职责，引导老师自觉履行，并要建立相应的鼓励机制和考核机制。完善职业道德考核方法，将评价结果存入个人档案，作为老师聘任、晋升、晋级、培养、流动等方面的重要根据，采取将师德考核和年度考核相结合的方法，实行师德“一票否决制”，对师德考核不合格的老师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各种各级荣誉表彰。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖

12、，树立师德标兵，在同等条件下，对师德优秀的老师在晋级、评聘、职称评审等方面予以优先考虑。以充分发挥典型人物的导向、示范作用。按照教委要求年底前完成我校师德制度汇编工作。五展示学校风采，进步学校影响力。我们要充分利用各种宣传阵地，拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的老师，树立师德典范，鼓励老师多发信息报道，展示我校师德风采，展现我校师德新形象。f132.更多工作方案延伸阅读2023年度师德建立工作方案为认真贯彻落实密云县教育工作委员会、密云县教委、密云县教育工会2023年老师职业道德建立方案，建立一支适应素质教育和新课程要求的高素质的老师队伍，结合我校实际，特制定师德建立施行方案如下：一、指导思想：

13、以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以老师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德程度为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的老师”为目的，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建立，强化师德素质，建立一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。二、师德建立目的：大力加强师德师风建立。坚持把老师师德教育摆在老师队伍建立的突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做“以学服人、以德感人、以心育人”的引领者。弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好老师道德行为“十不准”，做好老师用语“十提倡”，严守老师职业道

14、德标准细那么二十条，兑现教书育人“岗位承诺”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期未通过对每位老师的师德表现进展考核评价，使良好的师德转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。三、详细措施：一健全组织，强化师德建立观念。学校要把老师师德建立工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建立的责任感和紧迫感，成立老师师德建立领导小组，部署老师师德建立活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代老师的师德观。在师德建立中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。二加强理论学习，进步思想素质

15、。1.有方案有步骤地抓好学习教育活动，组织老师认真学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、学生伤害事故处理方法、中小学老师职业道德标准等法律法规，进步老师的法律意识，增强依法治校、依法治教的才能和程度。2.进一步强化师德师风建立。要进一步以进步老师思想政治素质和职业道德程度为重点，围绕以爱为核心，立言、正身、践行，实在开展师德师风建立活动。第一、抓老师立言、说正确的话。要继续开展法律法规、社会荣辱观教育，深化“知荣辱，修师德，做人民满意的老师”主题教育活动。第二，抓老师正身，做师德典范。弘扬老师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师

16、表的良好风气。第三，抓老师践行。引导广阔老师自觉加强师德修养，奉献爱心，关爱特殊学生，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作那么、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广阔学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。第四，采取措施，加强文礼仪教育、阳光心态培养，强身健体训练。今年九月，定为老师风采展示月，举办两个论坛，即：老师论坛和新课改论坛。3.严格落实老师道德行为“十不准”、老师用语“十提倡”。“十不准”即：不准参加xx组织和迷信活动；不准从事有偿家教和收费补课；不准上课时吸烟和接打手机；不准侮辱

17、、体罚和变相体罚学生；不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；不准利用任何形式传播有害学生身心安康的言论；不准训斥、指责和羞辱学生家长；不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；不准赌博、酗酒以及说脏话；不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即：“你真聪明，真能干”；“你真得意，真活泼”；“你还有什么问题？”；“你的问题一定能解决”；“别着急，渐渐说”；“别灰心，再来一次”；“看到你进步，真快乐”；“今天，你做得很好”；“相信你，一定行”；“通过努力你一定能成功”。学校要严格贯彻落实老师师德禁令及其他师德标准，老师人人熟知，真正做到令行制止。三丰富活动载体，开展系列活

18、动。今年除参加县教育工会组织的各种活动外，本年度我们将施行“六师”教育工程：1.铸师魂 。老师要具有“四心”：关爱学生诚心，理解学生细心，教育学生耐心，效劳学生热心。2.育师德。 老师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。3.树师表。 老师要实现“一二三四”目的：一强强化为人师表意识；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。4.正师风。 通过制度标准、行为标准、典范标准，加强老师的职业道德建立。5.练师能。一是要进一步加强校本培训，强化老师现代教育理论

19、、学科及其相关知识技能的学习，不断完善知识构造，打好才能根底。同时，要高度重视并实在加强老师思维品质的培养，不断优化老师的思维品质，实在增强老师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解才能和分析p 处理才能，使老师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要继续激发优秀老师发奋向上、自我开展的内驱力，引领他们力争在政治思想、职业道德、业务程度、知识素养、辅导学生、教学质量、论文发表等诸多方面获得长足的开展。三是要继续积极开展团队教研活动，打造研究型校园。老师是教研主体，我们不仅要继续邀请教育专家来我校上课、讲学，而且要继续积极创造条件让广阔老师参与校际间的，区县级的、市级的、省级的、以及的培训。四

20、是在全体老师中继续开展“四学四会”活动。“四学”即：学习当代教育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀老师的教学经历，学习先进的教学方法和手段；“四会”指：会写高质量的教学研究论文，会制作课件，会上高程度的公开示范课，会三字两话普通话和校园英语。6.育名师。要进一步加大对青年老师的培养力度，进步全员育人程度。要进一步建立健全新任老师上岗培训考核机制，组织各类学科竞赛、展示活动，为青年老师成长搭建更多的平台。要继续重视老师队伍的梯队培养，认真组织开展学科带头人示教活动，重视骨干老师专业素养、业务程度、科研才能的全方位进步。要紧紧抓住县、校第四届小学青年老师教学根本功竞赛的契机，鼓励全体参赛老师积极

21、主动，虚心请教，刻苦钻研，精心准备，力争再创佳绩，不断进步我校青年老师的教育教学程度。四完善考核评价制度，确保师德建立施行。健全评价机制。学校成立师德建立领导小组，及时理解老师的思想、工作和生活状况，每学期对师德建立情况进展一次专项和全面的自查自纠，并将师德问题同解决老师的实际困难结合起来，从而有效增强师德建立工作的感召力和影响力。进一步试用、完善师德评价手册，使其成为科学有效的管理手段。1 师德评价鼓励机制师德评价要用定性评价和标准参照式评价，师德评价参照的标准是太师屯镇中心小学老师师德标准施行细那么。2 评价方法 自评：每位老师参照学校师德标准施行细那么，每学期对自己进展一次自查自评，写出

22、自评报告。 学校师德建立领导小组的评价：师德领导小组每学期给老师写一份师德评语，侧重于鼓励，但要注明受否有违背师德标准的言行，评语存入档案前要与本人见面，并由本人签字。五加强迫度建立，强化老师职业道德检查评估、综合考核的力度。学校根据老师法、教育法、义务教育法、中小学老师职业道德标准等对老师职业道德的明确要求，制定详细的岗位职责，引导老师自觉履行，并要建立相应的鼓励机制和考核机制。完善职业道德考核方法，将评价结果存入个人档案，作为老师聘任、晋升、晋级、培养、流动等方面的重要根据，采取将师德考核和年度考核相结合的方法，实行师德“一票否决制”，对师德考核不合格的老师做待岗处理，且不得享受此后两年内

23、的各种各级荣誉表彰。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，树立师德标兵，在同等条件下，对师德优秀的老师在晋级、评聘、职称评审等方面予以优先考虑。以充分发挥典型人物的导向、示范作用。按照教委要求年底前完成我校师德制度汇编工作。五展示学校风采，进步学校影响力。我们要充分利用各种宣传阵地，拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的老师，树立师德典范，鼓励老师多发信息报道，展示我校师德风采，展现我校师德新形象。2023年度师德建立工作方案为加强我校老师职业道德建立程度，进一步推动我校师德建立再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好气氛，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的老师队伍，落实关爱每一

24、个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目的，促进学校教育事业的和谐开展。根据合肥市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校XX年度师德建立方案。一、指导思想以_理论、“三个代表”重要思想、科学开展观理论为指导，以新公布的中小学老师职业道德标准、公民道德建立施行纲要为根据，以进步老师职业道德程度为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，进步老师施行素质教育的才能，促进学校事业的快速、持续、安康开展。二、目的任务：通过开展老师职业道德教育活动，完善由学校领导、老师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体老师严格遵守老师职业道德标准，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提

25、升育人程度的目的，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风气。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校老师成为执行公民道德的楷模。三、主要措施：1、健全师德教育、考核领导小组。建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、老师代表等人员组成的“师德建立、评价、考核小组”，对老师师德进展全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反应家长、学生对我校老师师德的意见、建议，促进学校师德师风建立。设立意见箱、校长信箱， “师德师风监视 (5145712)”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生

26、对学校师德师风建立的意见，主动承受社会的监视。学校还将通过家访、 询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联络，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。2、搞好发动，加强教职工学习。“三八”节期间开好师德教育活动启动仪式，积极组织老师学习新公布的中小老师职业道德标准，学习教育法、老师法、公民道德建立施行纲要等法律法规，学_的道路、方针、政策，学习新课改的理论；政治、法律学习要撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入标准自身的教育行为之中，不断进步自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针

27、对性和实效性，在学习过程中不断理论，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校老师征集师德教育论文，以此来强化老师依法治教、以德治教的意识。3、开展主题活动，助推师德教育获得成效。开展以“学标准，做人民满意的老师”、“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建立活动，每个教职工要在岗位上亮出精彩，党员要争创“党员示范岗”，老师要争创“老师先锋号”，每个教研组、年级组要团结协作，争创“教育效劳品牌”。适时在老师中开展“学标准、做人民满意的老师”大讨论和演讲比赛，老师节期间举行全校老师宣誓仪式，听取市优秀老师事迹报告团巡回报告等活动。4、完善师德鼓励和约束机制。对师德表现突出的老师，学校除大力

28、宣传外，将予以表彰奖励，并积极向上级推荐表彰。如优秀教育管理工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀青年老师、老师先锋号先进个人、先进年级组、先进教研组、先进集备组、文明办公室等奖项。推荐市级优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作先进个人、青年老师优秀专业人才、教学能手、学科带头人、专业拔尖人才等。对违背师德的行为，学校将建立师德考核“一票否决”制度，杜绝体罚与变相体罚学生、对自己的学生进展有偿家教的行为，树立我校老师良好的老师形象。每学期学校对每一位老师的师德师风进展全面测评，认真落实老师评价制度中的师德评价方法，通过开展师德自评、老师互评、学生评教、家长评教、领导评教等形式，评价老师的师德情况。对师

29、德测评结果认真进展数据汇总分析p ，对师德考评得分不高有关人员及时进展谈话反应，对严重违背师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入老师的年度考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中。5、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀老师集体、优秀老师”学习活动，通过黑板报、宣传栏、播送、校园网等言论工具，及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态，重点宣传我校老师的职业道德事迹，努力引导广阔教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的老师。总之，师德教育是我校经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的安康、和谐开展作保障。2023年度师德建立工作方案范文为认真贯

30、彻落实密云县教育工作委员会、密云县教委、密云县教育工会20xx年老师职业道德建立方案，建立一支适应素质教育和新课程要求的高素质的老师队伍，结合我校实际，特制定师德建立施行方案以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以老师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德程度为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的老师”为目的，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建立，强化师德素质，建立一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。大力加强师德师风建立。坚持把老师师德教育摆在老师队伍建立的突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做“以学服人、以德感人、以心育人”的引领者。弘

31、扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好老师道德行为“十不准”，做好老师用语“十提倡”，严守老师职业道德标准细那么二十条，兑现教书育人“岗位承诺”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期未通过对每位老师的师德表现进展考核评价，使良好的师德转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。学校要把老师师德建立工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建立的责任感和紧迫感，成立老师师德建立领导小组，部署老师师德建立活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代老师的师德观。在师德建立中始终坚持以“忠诚人民的

32、教育事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。1.有方案有步骤地抓好学习教育活动，组织老师认真学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、学生伤害事故处理方法、中小学老师职业道德标准等法律法规，进步老师的法律意识，增强依法治校、依法治教的才能和程度。2.进一步强化师德师风建立。要进一步以进步老师思想政治素质和职业道德程度为重点，围绕以爱为核心，立言、正身、践行，实在开展师德师风建立活动。第一、抓老师立言、说正确的话。要继续开展法律法规、社会荣辱观教育，深化“知荣辱，修师德，做人民满意的老师”主题教育活动。第二，抓老师

33、正身，做师德典范。弘扬老师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风气。第三，抓老师践行。引导广阔老师自觉加强师德修养，奉献爱心，关爱特殊学生，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作那么、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广阔学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。第四，采取措施，加强文礼仪教育、阳光心态培养，强身健体训练。今年九月，定为老师风采展示月，举办两个，即：老师和新课改。3.严格落实老师道德行为“十不准”、老师用语“十提倡”。“十不准”即：不准参加xx组织和迷

34、信活动；不准从事有偿家教和收费补课；不准上课时吸烟和接打手机；不准侮辱、体罚和变相体罚学生；不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；不准利用任何形式传播有害学生身心安康的言论；不准训斥、指责和羞辱学生家长；不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；不准赌博、酗酒以及说脏话；不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即：“你真聪明，真能干”；“你真得意，真活泼”；“你还有什么问题？”；“你的问题一定能解决”；“别着急，渐渐说”；“别灰心，再来一次”；“看到你进步，真快乐”；“今天，你做得很好”；“相信你，一定行”；“通过努力你一定能成功”。学校要严格贯彻落实老师师德禁令及其

35、他师德标准，老师人人熟知，真正做到令行制止。今年除参加县教育工会组织的各种活动外，本年度我们将施行“六师”教育工程：。老师要具有“四心”：关爱学生诚心，理解学生细心，教育学生耐心，效劳学生热心。老师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。老师要实现“一二三四”目的：一强强化为人师表意识；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。通过制度标准、行为标准、典范标准，加强老师的职业道德建立。一是要进一步加强校本培训，强化老师现代教育理论、学科及其相关知识技能的学

36、习，不断完善知识构造，打好才能根底。同时，要高度重视并实在加强老师思维品质的培养，不断优化老师的思维品质，实在增强老师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解才能和分析p 处理才能，使老师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要继续激发优秀老师发奋向上、自我开展的内驱力，引领他们力争在政治思想、职业道德、业务程度、知识素养、辅导学生、教学质量、论文发表等诸多方面获得长足的开展。三是要继续积极开展团队教研活动，打造研究型校园。老师是教研主体，我们不仅要继续邀请教育专家来我校上课、讲学，而且要继续积极创造条件让广阔老师参与校际间的，区县级的、市级的、省级的、以及国家级的培训。四是在全体老师中继续开

37、展“四学四会”活动。“四学”即：学习当代教育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀老师的教学经历，学习先进的教学方法和手段；“四会”指：会写高质量的教学研究论文，会制作课件，会上高程度的公开示范课，会三字两话普通话和校园英语。2023年度师德建立工作方案范文为认真贯彻落实密云县教育工作委员会、密云县教委、密云县教育工会XX年老师职业道德建立方案，建立一支适应素质教育和新课程要求的高素质的老师队伍，结合我校实际，特制定师德建立施行方案以“三个代表”重要思想和xx大精神为指导，以老师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德程度为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满

38、意的老师”为目的，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德师风建立，强化师德素质，建立一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。大力加强师德师风建立。坚持把老师师德教育摆在老师队伍建立的突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做“以学服人、以德感人、以心育人”的引领者。弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好老师道德行为“十不准”，做好老师用语“十提倡”，严守老师职业道德标准细那么二十条，兑现教书育人“岗位承诺”，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期未通过对每位老师的师德表现进展考核评价，使良好的师德转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔

39、老师的人格品质。学校要把老师师德建立工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建立的责任感和紧迫感，成立老师师德建立领导小组，部署老师师德建立活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代老师的师德观。在师德建立中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。1.有方案有步骤地抓好学习教育活动，组织老师认真学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、学生伤害事故处理方法、中小学老师职业道德标准等法律法规，进步老师的法律意识，增强依法治校、依法治教的才能和程度。2.进一步强

40、化师德师风建立。要进一步以进步老师思想政治素质和职业道德程度为重点，围绕以爱为核心，立言、正身、践行，实在开展师德师风建立活动。第一、抓老师立言、说正确的话。要继续开展法律法规、社会荣辱观教育，深化“知荣辱，修师德，做人民满意的老师”主题教育活动。第二，抓老师正身，做师德典范。弘扬老师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风气。第三，抓老师践行。引导广阔老师自觉加强师德修养，奉献爱心，关爱特殊学生，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作那么、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学

41、生，真正成为广阔学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。第四，采取措施，加强文礼仪教育、阳光心态培养，强身健体训练。今年九月，定为老师风采展示月，举办两个，即：老师和新课改。3.严格落实老师道德行为“十不准”、老师用语“十提倡”。“十不准”即：不准参加xx组织和迷信活动；不准从事有偿家教和收费补课；不准上课时吸烟和接打手机；不准侮辱、体罚和变相体罚学生；不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；不准利用任何形式传播有害学生身心安康的言论；不准训斥、指责和羞辱学生家长；不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品；不准赌博、酗酒以及说脏话；不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即

42、：“你真聪明，真能干”；“你真得意，真活泼”；“你还有什么问题？”；“你的问题一定能解决”；“别着急，渐渐说”；“别灰心，再来一次”；“看到你进步，真快乐”；“今天，你做得很好”；“相信你，一定行”；“通过努力你一定能成功”。学校要严格贯彻落实老师师德禁令及其他师德标准，老师人人熟知，真正做到令行制止。今年除参加县教育工会组织的各种活动外，本年度我们将施行“六师”教育工程：。老师要具有“四心”：关爱学生诚心，理解学生细心，教育学生耐心，效劳学生热心。老师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。老师要实现“一二三四”目的：一强强化为人师表意识；二严严肃的

43、自我修养、严谨的治学态度；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。通过制度标准、行为标准、典范标准，加强老师的职业道德建立。一是要进一步加强校本培训，强化老师现代教育理论、学科及其相关知识技能的学习，不断完善知识构造，打好才能根底。同时，要高度重视并实在加强老师思维品质的培养，不断优化老师的思维品质，实在增强老师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解才能和分析p 处理才能，使老师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要继续激发优秀老师发奋向上、自我开展的内驱力，引领他们力争在政治思想、职业道德、业务程度、知识素养、辅导学生、教学

44、质量、论文发表等诸多方面获得长足的开展。三是要继续积极开展团队教研活动，打造研究型校园。老师是教研主体，我们不仅要继续邀请教育专家来我校上课、讲学，而且要继续积极创造条件让广阔老师参与校际间的，区县级的、市级的、省级的、以及国家级的培训。四是在全体老师中继续开展“四学四会”活动。“四学”即：学习当代教育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀老师的教学经历，学习先进的教学方法和手段；“四会”指：会写高质量的教学研究论文，会制作课件，会上高程度的公开示范课，会三字两话普通话和校园英语。师德建立工作方案师德建立是学校工作中的重中之重。良好的师德建立是学校教育振兴的起。是当前的首要任务。我们根据上级的要

45、求，结合师德建立的评估标准的工程，来制定师德工作方案，使我们的老师遵章守法。一、 组织老师学习，理解相关的形势。要理解老师师德行为师德素质等详细内容。二、 加强师德建立活动的有效性。1、 结合师德建立中的要求，组织老师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动，全员参与。促进老师师德行为到达标准。2、 每两年评选一次师德建立标兵，注重老师的师德表现。3、 结合教育工作的理论，召开专题性的座谈交流讨论会。针对老师的师德素质，师德行为展开讨论，经常照镜子，自查缺乏，写思想汇报，将评价的结果记入老师档案。三、 专设家长接待日，及师德的举报制度，对老师的师德行为进展及时检查，监视。四、 建立健全师德考核组织机构及

46、制度。1、 按照师德的考核细那么，每学期领导小组进展考核一次。2、 每学期对老师进展一次师德考评。五、 加强档案的管理。一 设专职人员管理档案。二 健全档案管理制度，制定考评细那么。三 建立健全奖惩制度。1、 对违背师德事件的老师要加强教育，严加惩办。2、 对师德表现出色者要给予表彰鼓励。3、 对素质品质较低的老师指派专人进展帮教，使之尽快的到达高标准式要求。六、详细工作2023年度学校师德师风建立工作方案以下是工作为大家整理的2023年度学校师德师风建立工作方案文章，！ 为了建立师德高尚、业务精湛的老师队伍，为了全面进步教育教学质量，根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建立的要求，结合我

47、校实际，特拟订茂隆学校师德师风建立工作方案，希全体教职工认真贯彻执行。一、指导思想 以*理论为指导，以xx届五中全会和“xxxx”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以平安稳定为根底。依法执教，依法从教，全面进步学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定安康开展。 二、组织领导机构 组长：吴xx 成员：羊xxxxxxxxxxxxx 各基点校负责老师 组长职责： 1、 负责师德师风建立的全面工作。 2、 制订方案和总结。 3、 施行考核和奖惩。 成员职责： 1、 执行方案。 2、 进展考核。 3、 对违背师德师风一般现象及时进展处理，批评教育并上报组长处

48、。 三、师德师风建立目的责任制度 学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建立目的责任书，把师德师风建立责任落实到每一位老师人头，做到师德师风建立无死角、无破绽、无空白。 四、师德师风目的责任建立互助制度 学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的老师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控才能差和刚参加工作的年轻老师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从平安、师德和收费几方面对其进展思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，理解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违背师德师风现象的帮扶人将负连带责任。 五、师德师风学校教育制度