2023年小学书法兴趣小组活动计划.doc

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1、2023年小学书法兴趣小组活动方案2023年小学书法兴趣小组活动方案。根据公司最新的任务安排，我们要为下一阶段工作提早做好规划。说到工作方案，其实就是为实现工作目的而寻找资的一系列行动，事先做好工作方案才能更好迎接工作中的挑战！可供我们参考的工作方案模板是什么样的？WTT为此仔细地整理了以下内容2023年小学书法兴趣小组活动方案，。书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能表达一个人做事做人的态度，留给别人一个好的映像。一：指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2.进步写字教学质量，完善学生的艺术个性。随

2、着新课程标准改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的进步。对低年级的学生来说老师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目的1.在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。 2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练

3、习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动理论1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。3利用习字册书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有方案、有落实，完成写字活动的详细目的。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，老师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练

4、字的积极性。7.指导老师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。三、详细活动安排第1-2周 钢笔书法及其根底知识第3-4周 笔画书写横、竖、撇、捺的写法 第5-7周 笔画书写-点、钩、折、提的写法 第7-10周 笔画书写-横撇、撇点的写法 第11-14周 笔画书写常用偏旁部首的写法第15周 临摹书写第16周 仿写例字第17周 书写比赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。今后我们将继续通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教

5、学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓重的文化艺术气氛。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读书法兴趣小组活动方案以下是WTT为大家整理的关于书法兴趣小组活动方案的文章，希望大家可以喜欢！书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、进步书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、理解书法的根本知识，进一步进步学生的书写程度。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步

6、感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：1、书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、实行奖惩制度评定，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进展加星奖励，两个星期统计一

7、次，对星多的同学进展一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。3、评选出较有管理才能的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进展。4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学方案安排周次及教学内容第三周： 讲解书法的一些根本知识，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿势和根本技法训练，以及上书法课的一些考前须知及要求。第四周： 学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法老师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。第五周：国庆放假一周六根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续稳固上

8、一周的根本笔画，让学生纯熟掌握根本笔画。七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法老师编写，印刷后分发给学生训练。九学生有了一定的根底后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。十根据学生掌握的情况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的

9、放矢进展复习训练十一由书法老师编写书法学习内容一，印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十二由书法老师编写书法学习内容二，印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。十三由书法老师编写书法学习内容三，印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。十四由书法老师编写书法学习内容四，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。十五由书法老师编写书法学习内容五，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。十六由书法老师编写书法学习内容六，印刷后分发给学生训练。本周开场做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展

10、。2023小学书法兴趣小组活动方案范文书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能表达一个人做事做人的态度，留给别人一个好的映像。一：指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2.进步写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的进步。对低年级的学生来说老师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生

11、对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目的1.在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动理论1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。3利

12、用习字册书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有方案、有落实，完成写字活动的详细目的。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，老师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导老师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。三、详细活动安排第1-2周钢笔书法及其根底知识第3-4周笔画书写横、竖、撇、捺的写法第5-7周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-10周笔画书

13、写-横撇、撇点的写法第11-14周笔画书写常用偏旁部首的写法第15周临摹书写第16周仿写例字第17周书写比赛今后的努力方向当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。今后我们将继续通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓重的文化艺术气氛。2023小学书法兴趣小组活动方案积极开展书法兴趣小组活动，丰富学生的课余文化生活，为传承中国优秀文化，今后培养艺术人才起着积极推动的作用。下面是WTT搜集的20xx小学书法兴趣小组活动方案，有所帮助！【

14、20xx小学书法兴趣小组活动方案1】书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、进步书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、理解书法的根本知识，进一步进步学生的书写程度。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法

15、室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：(1)、书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进展加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进展一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。(3)、评选出较有管理才能的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进展。(

16、4)、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学方案安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些根本知识，如文房四宝，坐姿及执笔姿势和根本技法训练，以及上书法课的一些考前须知及要求。第四周：学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法老师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。第五周：国庆放假一周六根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续稳固上一周的根本笔画，让学生纯熟掌握根本笔画。七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到

17、难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字十、木、人、大、千、土、田、王、上、小等汉字。先由书法老师编写，印刷后分发给学生训练。九学生有了一定的根底后，让学生书写校名明江小学以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。十根据学生掌握的情况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进展复习训练十一由书法老师编写书法学习内容(一)，印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十二由书法老师编写书法学习内容(二)，印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。十三由书

18、法老师编写书法学习内容(三)，印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。十四由书法老师编写书法学习内容(四)，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。十五由书法老师编写书法学习内容(五)，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。十六由书法老师编写书法学习内容(六)，印刷后分发给学生训练。本周开场做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。【20xx小学书法兴趣小组活动方案2】书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能表达一个人做事做人的态度，留给别人一个好的映像。一：指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的

19、实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2.进步写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能;有利于促进其他学科质量的进步。对低年级的学生来说老师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目的1.在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。2.指导学

20、生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动理论1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。3.利用习字册书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有方案、有落实，完成写字活动的详细目的。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，老师跟踪

21、指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导老师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。三、详细活动安排第1-2周钢笔书法及其根底知识第3-4周笔画书写横、竖、撇、捺的写法第5-7周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-10周笔画书写-横撇、撇点的写法第11-14周笔画书写常用偏旁部首的写法第15周临摹书写第16周仿写例字第17周书写比赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。今后我们将

22、继续通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓重的文化艺术气氛。2023年小学书法兴趣小组活动方案书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能表达一个人做事做人的态度，留给别人一个好的映像。一：指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2.进步写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数

23、学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的进步。对低年级的学生来说老师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目的1.在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动

24、理论1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。3利用习字册书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有方案、有落实，完成写字活动的详细目的。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，老师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导老师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优

25、秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。三、详细活动安排第1-2周钢笔书法及其根底知识第3-4周笔画书写横、竖、撇、捺的写法第5-7周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-10周笔画书写-横撇、撇点的写法第11-14周笔画书写常用偏旁部首的写法第15周临摹书写第16周仿写例字第17周书写比赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。今后我们将继续通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的专业素质和教学程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营造出浓重的文化艺术气氛。2023开展小学书法

26、兴趣小组活动方案汉语有很多成语，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。下面是WTT搜集的20xx开展小学书法兴趣小组活动方案，有所帮助！【20xx开展小学书法兴趣小组活动方案1】一、指导思想中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连;其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习工程。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其交融、浸透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，进步他们自身的道德素养和知识程度会大有裨益。二、

27、教学目的(一)通过学习书法，使学生能很好地理解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。通过对平时的书写内容的选择，弘扬_优良传统，坚决社会和共产信念。(二)培养学生平心静气、专心致志的品格，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。(三)以书法为载体，进一步学习优秀的古代文化知识，理解中国悠久的历史。(四)让学生掌握正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。(五)要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，进步写作才能，而且还要使学生从安康的内容中汲取思想营养，陶冶思想情操，进步精神境界，净化心灵，树立起

28、安康向上的人生观。三、教学措施：(一)教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;(二)教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时字数宜少、遍数宜多等;(三)在校内开展一些形式多样的书法比赛、书法效劳活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。【20xx开展小学书法兴趣小组活动方案2】一、根本概况：我校多年来没有开展毛笔书法这门课程了，越来越多的小学生不会使用毛笔，殊不知毛笔书法是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手毛笔字既可为阅者提供美妙的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培

29、养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣，以点带面，使少年儿童在进展汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。另一方面，我校开展该兴趣小组活动，也是为了能充分表现我校学生多才多艺的特色。二、指导思想：中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其交融、浸透在活动当中，对培养学生良好的道德情操，进步他们自身的道德素养和知识程度会大有裨益。三、活动目的：1.在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生写出一笔好字，对其学习以及将来的工作、有着深远的影响。3.通过书法练习，培养学生认真负责、

30、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。四、活动要求：1.利用每周二下午课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2.书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3.保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4.老师每次布置的作业，学生都应按时完成。五、活动措施：1.精选学习内容：首先，选好教材教材，说明学习书法道理、增强学习勇气。在活动中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字

31、时要排除杂念做到平心静气、专心致志。2.正确指导方法：在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时字数宜少、遍数宜多等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。3.加强书法训练：汉字书写，落笔的轻重，构造的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律。书法兴趣小组活动方案模板推荐以下是WTT为大家整理的关于书法兴趣小组活动方案模板推荐的文章，希望大家

32、可以喜欢！更多工作方案资请搜索工作与你分享！书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、进步书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：一、活动目的：1、理解书法的根本知识，进一步进步学生的书写程度。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周一、三、四课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不

33、准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：1、书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、实行奖惩制度评定，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进展加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进展一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。3、评选出较有管理才能的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进展。4、在元旦期间

34、和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学方案安排周次及教学内容第三周： 讲解书法的一些根本知识，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿势和根本技法训练，以及上书法课的一些考前须知及要求。第四周： 学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法老师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。第五周：国庆放假一周六根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续稳固上一周的根本笔画，让学生纯熟掌握根本笔画。七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难，让

35、学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法老师编写，印刷后分发给学生训练。九学生有了一定的根底后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。十根据学生掌握的情况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进展复习训练十一由书法老师编写书法学习内容一，印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十二由书法老师编写书法学习内容二，印刷后分发给学生训

36、练，书写一些常用汉字。十三由书法老师编写书法学习内容三，印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。十四由书法老师编写书法学习内容四，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。十五由书法老师编写书法学习内容五，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。十六由书法老师编写书法学习内容六，印刷后分发给学生训练。本周开场做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。兴趣小组活动方案一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目的，关注时事生活，拓展理论空间，让学生有选择的

37、权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的开展效劳。二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效的工作原那么和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程工程的设置与开发将有利于促进学生开展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地施行。三、尊重主体，实行双选我们将在兴趣小组施行过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个老师的特点选择辅导老师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析p ，从而创造真正属于自己的个性空间。四、落实常

38、规，健全制度为加强常规催促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目的，针对重点工程，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要根据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学方案，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照方案上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。五、科学管理，追求质量实效。1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，老师要带着学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提早脱离活动状态。2、兴趣小组

39、要实在加强平安教育，认真落实平安措施，老师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂修改作业或干其它有碍于指导的事，辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。3、老师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联络，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。六、注重效果，科学评价本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进展科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。 小学兴趣小组活动方案篇一：小学兴

40、趣小组活动方案一、前言为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深化探究新的教育形式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及局部学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手理论才能、团结合作才能、科学学习方法、逻辑思维才能等方面都有待进一步进步。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为进步学生的综合才能，适应教学改革，培养有理论才能的学生做好铺垫。二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，进步

41、学生的综合应用才能，使学生的德智体美劳得到全面开展。同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的理论、动手才能，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面开展效劳。三、活动安排1.活动时间：周三下午。2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。4.活动形式：结合实际情况，

42、可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。5.活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。四、活动内容各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的根底上，同时强化对学生理论才能的培养，对学生动手操作才能的训练，提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学微妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进展稳固。传授讲究兴趣性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与理论内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关知识，兴趣得到进一步进步、才能得到进一步强化。五、

43、活动措施各小组活动应制定目的明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等内容。每学期进展一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，催促各兴趣小组正常标准地开展活动。六、活动分析p 现选取一些兴趣小组的活动进展分析p :手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰富校园文化生活，理解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺术，增强学生民族自豪感。让学生理解理解剪纸的各种分类 、历史开展。进步学生动手才能，能剪刻精巧,富有装饰情趣的图案，努力进步学生的交流与理论程度，为学生综合素养的进步提供有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣

44、小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累社会经历，增加对世界的认识，拥有属于自己的感悟与见解。培养学生擅长发现和挖掘生活中美的因素的才能，从而做到感受生活，热爱生活。进步学生学习的热情，培养学生对学习、对生活的自信。 棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的根本知识、根本技术、根本技能和比赛规那么。丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学理论，培养学生独立考虑和统观全局的观念和才能。培养学生的全局观、灵敏性及正视困难的安康心理，并逐步培养学生永不服输，奋斗不止的坚强品质。提升学生的人文素

45、养，培养学生的理论才能和创新精神。体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛等形式进步参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握各种方法技巧；通过活动开展学生灵敏柔韧等体育素质,进步学生判断才能和反响才能；通过各种玩法的创编和游戏教学,建立学生自信-我能行,形成良好的意志品质和合作意识。书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。七、活动目的1.使学生的理论才能、动手操作才能进一步进步，学生在活动过程中体验到理论操作的乐趣。2. 培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的

46、学习态度和团结友爱、互助合作的精神。3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。4.在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。5.让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到开展。篇二：小学兴趣小组活动方案少年儿童是祖国的将来，是明天的希望。每一个少年儿童安康全面的开展，是新时代的要求，根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生既全面开展，又有所特长。一、根本要求1、文艺活动：通过舞蹈、绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操发挥他们艺术的潜能，进步学生的艺术素质。2、科技活动：通过创造创造、动作制作、实验操作等活动，使学生理解现代的科技程度及科技开展对学生生

47、活和社会开展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。3、数学思维训练活动：数学家华罗庚曾经讲过人之所以可贵，在于能创造性的思维。加强学生思维的训练是培养学生创新思维的前提。本学期老师根据学生的自身程度，由浅入深的指导学生。老师要精选训练内容可结合奥数及书后考虑题的安排活动4、语言训练活动：在培养学生写作兴趣上。通过老师给学生一些秒词佳句的方法，让学生学会怎么样协作并能从中品味到成功的乐趣。二、工作重点和主要措施1、各个组要在全校范围内组织好队员。2、 根据各组实际情况，各辅导老师要定好活动方案、活动内容，记好活动记录。3、各小组活动确保五落实：组织落实、人员落实、场地落实、时间落实、辅导落实。4、各组方案要实在可行、详细，不能放任自流，辅导老师必须临场制导。5、领导要及时检查各组活动情况，发现问题及时纠正，确保活动正常进展。三、领导