2023年学生环保广播稿(9篇).docx

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1、2023年学生环保广播稿(9篇) 书目 第1篇关于小学生环保广播稿 第2篇2023学生环保广播稿 第3篇小学生环保主题的广播稿范文 第4篇小学生环保小学问广播稿 第5篇关于学生环保广播稿 第6篇小学生环保广播稿范文 第7篇小学生环保主题广播稿 第8篇学生环保广播稿 第9篇小学生环保广播稿 关于小学生环保广播稿 大地是地球的筋骨，草地是地球的皮毛，水是地球的血脉，爱护它们，就是爱护人类自己. 爱抚环境，从我做起。下面为大家带来的是关于小学生环保广播稿，欢迎阅读参考。 第关于小学生环保广播稿 齐：同学们好!伴随着轻快的旋律，我们的广播又和大家见面啦! 甲：大家好，我是主持人xxx 乙：我是xxx

2、齐：今日，让我们一起走进环保小世界。 甲：在浩渺的宇宙空间，在广袤的太阳系中，有一颗特殊引人注目的小行星，她像一颗白纱缠围着的蓝宝石镶嵌在茫茫苍穹之中，这，就是我们人类共同的家园地球。 乙：我们只有一个天，只有一个地，我们只有一个太阳，只有一个地球。为了我们共同的家园，我们要酷爱地球，爱护地球，让地球充溢绿色的朝气，使地球成为当代和后代人平安而宜人的家园。 甲：但是，由于长期以来人们对环境爱护的问题重视不够，人为的破坏和自然生态的退化迭出，现在，世界上已经出现了影响生存的诸多危机。 乙：是啊，人类在开发、利用、建设地球的同时，也在无情的破坏、污染;和摧残她，虽然人们已经相识到了这一点，并实行了

3、一些补救措施，但是人类的生存环境还是发生了很大的改变。 甲：环境与人类生活休戚相关，因此，我们要重视环境爱护。 乙：你说得很对!环保，已被越来越多的人重视，大人要环保，我们中学生，也要留意环保! 甲：下面，就让我俩为大家介绍一些环保小学问。 乙：让我们一起走进环保小世界! 甲：我们所说的环保，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称。 乙：我国环境爱护的三大政策是 1、预防为主;2、谁污染，谁治理;3、强化环境管理。 甲：污染是环境污染的简称，指由于某种物质或能量的介人使环境质量恶化的现象。 乙：全球十大环境问题指： 1、全球气候

4、变暖;2、臭氧层的耗损与破坏;3、物多样性削减;4、酸雨扩散;5、森林锐减;6、土地荒漠化;7、气污染;8、水污染;9、海洋污染;10、危急性废物越境转移 甲：环境的十大威逼指： 1、土壤遭到破坏;2、气候改变和能源奢侈;3、生物的多样性削减;4、森林面积削减;5、淡水资源受到威逼;6、化学污染;7、混乱的城市化;8、海洋的过渡开发和沿海地带被污染;9、空气污染;10、极地臭氧层空洞 乙：污染大气的主要元凶有颗粒物质、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物等。 甲：温室效应的形成，与我们可是休戚相关。煤、石油、自然气等燃烧产生的过量二氧化碳就像玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间的散发，将热气

5、滞留在大气中，就形成温室效应。 乙：同学们可别以为现在大冬天的，天气越温煦越好，其实，温室效应的危害可大呢!温室效应会使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山溶化，导致海平面上升。 甲：环保，其实它并不空洞。我们也可以为环保尽力。想当好一名环保小卫士吗?请听以下建议： 乙：在上厕所季节水。一般的马桶水箱中约存有10公升清水，完厕后当然不行以一按了事。这里供应两个省水方案，第一、在马桶中放置几个盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不阻碍浮球运作为原则，这样每次耗水就少一两公升。其次、改用二段式马桶水箱，大便后全放，小便后则放一半的水。 乙：卫生纸是全部纸类中最不行能回收的，而且对纸力的要

6、求也最低，一般再生纸的最终一次循环就是制成卫生纸。不要购买原木浆制造的卫生纸和有压花纹路、淡彩图案及香味的纸，这些纸对运用者亳无助益，却徒然奢侈能源。印在卫生纸上的香味是粗劣色素及香料，印染过程中也会产生较多的污水，所以最好买白净无味的卫生纸。 甲：不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，假如旁边没有果皮箱也不要乱扔，你可以在身边带一个小的垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。 乙：拒收垃圾广告信函，奢侈纸张、能源、人力的广告信函看也不要看。 甲：;运用可再充电的电池。 乙：;在我们的日常生活中，有很多小事都对环境造成潜移默化的破坏。星星之火，可以燎原。这些一点一滴的小事，一点一滴的破坏，

7、会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我们从我们后代手中借来的!因比，我们有义务从现在起先，爱护环境，捍卫我们共同的家园! 甲：挽救地球，一起动手，爱护环境，从我做起;!让我们一起把环保进行究竟! 齐：本期节目到此结束，愿同学们的环保意识永驻心间! 第关于小学生环保广播稿 尊敬的老师，敬爱的同学们，中午好! 今日是x月x日，星期一，很兴奋与您准时相约在xx广播。我是主持人xx年xx班xxx。 绚烂色调，缤纷校内。低碳生活，大家一起来：节约是一种美妙的生活看法，也是一种良好的工作看法，更是一份社会责任。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。在学习和生活

8、中，每次的举手之劳，都可以显露出低碳生活。 低碳，是一种时尚的生活新方式，更是每个公民的责任。让我们毫不吝啬地贡献出我们的一切力气，让更多同学投身低碳生活的行列中来吧。 倡议我们从家庭低碳安排15件事做起，让低碳生活成为每个家庭的生活习惯。家庭低碳安排15件事详细包括： 1.运用节能灯、顺手关灯、拔插头; 2.少用风扇空调多开窗; 3.运用节水型洁具，循环用水; 4.温水洗衣自然晾晒; 5.随身自备饮水杯，不用一次性纸杯; 6.少喝瓶装饮料，多喝白开水; 7.外出用餐自备筷、勺等便携餐具; 8.购物运用布袋子，尽量不运用塑料袋; 9.电梯少乘几层，楼梯多爬几层; 10.多骑自行车，多坐公交车;

9、 11家里多养花种草，绿化居室环境; 12.多在户外运动熬炼，少去健身房; 13.提倡削减荤食，合理健康饮食; 14.家用电器刚好关; 15.建立家庭低碳档案，核算每月家庭削减的碳排放量。同学们，让我们行动起来，为国家的环保出一份力吧! 低碳生活要从现在做起，从自己做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。希望通过我们的努力，把低碳生活的理念传递给每一个家庭。低碳生活人人有份，让我们马上行动起来，从我做起，从日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，主动投入到全民低碳生活行动中去，为建设绿色文明国家贡献自己的一份力气! 2023

10、学生环保广播稿 地球是我们赖于生存的家园，爱护环境是我们义不容辞的责任。为大家带来的是2023学生环保广播稿，欢迎阅读。 2023学生环保广播稿一：2023学生环保 如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。很多人都听说过热带雨林的消逝、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对很多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。 可是，细致视察就会发觉，这些问题有很多就发生在当地，甚至在校内里。学校的学生和老师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或将来的公民，老师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持

11、续发展作出贡献 假如把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，全部的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。 环保学问是二十一世纪人才的必备素养之一。为了使师生深化地相识和理解环境问题的重要性，提高师生环境学问、意识、技能、看法、价值观和行为等环境素养。依据国家环保局、国家教委、中心宣扬部下发的关于环境教化行动纲要及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教化列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教化的相识融入到师生们的心中。 在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境爱护教化

12、工作，在学校、家庭中提倡绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注意内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探究和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的阅历。 (一)学校领导重视环保工作，建立健全环境教化组织，把环境教化列为学校的重要议事内容。学校成立了环境教化委员会，由校长主抓环境教化工作，负责工作安排的制定和组织实施;总务主任负责校内环境的爱护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教化;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境爱护宣扬;环保辅导员负责环境教化实践活动和资料档案。环境教化委员会每年依据实际状况，制定具体的环

13、境教化安排和活动主题，组织师生开展环境教化活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一样好评。 (二)充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实驾驭各科教材中有关环境爱护的内容，培育学生的环保意识。在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保学问。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教化课等各个学科教学中，将学问的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素养。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教化中的作用。

14、此外，学校深化了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教化中的作用。此外，学校深化开展环境教化教学探讨，在校内主动组织老师开展环境教化、教学沟通活动，学校领导、老师几年来共撰写环保论文30多篇，环境爱护的意识深化人心。 2023学生环保广播稿二： a：我们来话一话什么是环境爱护? b：环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣扬教化的等。其内容主要有： a：(1)防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的三废(废

15、水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活运用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染; b：(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、马路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响; a：(3)爱护有特别价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特别

16、的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等供应有效的爱护。 b：另外，城乡规划，限制水土流失和沙漠化、植树造林、限制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境爱护的内容。环境爱护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境爱护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境爱护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。 a：儿童是人类的末来和希望，也是末来环境的主子。应当树立酷爱环境，爱护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢?我们给大家带来了几点建议： b：1学习有关环境爱护学问 2收听、收看广播和电视中的环境爱护节目 3阅读环境爱护学

17、问读物、报纸 4与同学、挚友、家属探讨环境爱护问题 5参与环境爱护实践活动 6宣扬环境爱护学问 7与破坏环境的现象做斗争 8不奢侈纸张 9不奢侈粮食，不倒剩饭菜 10 节约用水 11节约用电 12节约燃料 13多用以太阳能为能源的物品 14把损坏的物品修理再用，延长运用期 15不赶时髦，不忙于用品的更新换代 16多用可循环利用的物品 17不用或少用一次性纸制品或木制品 18购买带有环境标记绿色标记的物品 19不吸烟、不随地吐痰 20不运用含有破坏臭氧层的气体的物品(如喷发胶) a：下面让我们一起来聊聊校内平安文明 和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个平安文明的校内更会让我

18、们舒心。今日我们四(1)班向小伙伴们发出倡议： b：(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。 (2)遵守交通规则，过公路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。 (3)支配好作息时间，既要学习好，又要休息好。有些同学处理事情实力单一，自己处理不了的事情，不会请老师来帮助处理，只会用武力来解决，打伤了别人，自己也受伤了，还违反了小学生行为规范.因此我们要进行健康有益的活动。谨防意外损害发生。 (4

19、)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 (5)不允许玩火、皮电，防止人身损害，防止意外事故发生。 (6)爱惜校内，保持环境卫生。我们常常看到很多负责校内清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在校内里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去爱护了校内环境的美丽。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，时常发觉有深深的脚印。同学们，我们是学校的主子，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;不要穿越绿化带，践踏绿地。爱护环境，净化校内。 a：同学们，让我们携起手来，共同

20、创建一个平安文明的校内。 b：最终又到了我们的iq大挑战单元了，第一题：两个人，肩并肩，一张椅上闲闲聊。请问，这是个什么字?答案是丛，草丛的丛其次题：表示说的和做的一个样子的成语是哪一个?答案是言行一样。 a：今日的红领巾广播到此结束，感谢收听! 2023学生环保广播稿三： 地球是人类的母亲，她用那有限的资源培育着地球上的万物生灵。但是近年来人们毫无节制的开采和奢侈，使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负，成天愁眉紧锁、泣不成声。 我国就是一个资源匮乏的国家，很多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平。人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二，特殊是水，我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一

21、，而且分布不均，全国600多座城市中，有400多座缺水。目前，我国水资源总量仅为2.8万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量却居世界第88位!这个数字映射着我们的生命线，关系到世界每一个人。 从前，我们认为，水是取之不尽的。然而，随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展，人类的需水量也随之增长，水资源惊慌的现实日渐突出。在我们四周，生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放，随处可见，给人们的生活质量造成严峻的威逼。就是一块不起眼的纽扣电池，就足以污染600吨水，足以污染一平方米的土地! 多么骇人动目的数字，简直让人不堪想像。在我们四周，鱼儿跳动，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺的梦幻童年

22、，正变成历史，成为将来的回忆。 古人云：地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足。是啊!地球上的物质资源是有限的，假如我们一旦失去生命之源，怎样才能去生存呢?俗话说：千日打柴不能一日烧。低消耗、低污染、高效益是我们发展的核心宗旨。爱护地球资源，防止环境污染，合理开发，节约用水，便成了我们的天职，因为我们不能失去水，不想失去绿色、生命和希望。 地球妈妈在哭泣，在呻吟。一滴清水，一颗眼泪：假如随意奢侈水资源，那么，地球上的最终一滴水，将是我们的眼泪。一颗爱心，一份责任：崇尚节约，人人有责，节约用水，从我做起! 让我们团结起来，抹去地球妈妈辛酸的眼泪，珍惜资源、爱护环境，还世界

23、一份恬淡和自然，使我们的家园恒久有碧波蓝天，让地球妈妈的笑颜永驻人间! 小学生环保主题的广播稿范文 女：尊敬的老师们！敬爱的同学们！很兴奋，我们又一次相聚在这美妙的时刻。我是播音员xxx 男：我是xxx。今日我们为大家打算了丰富多彩的节目：校内新闻、环保与我、名人故事、校内之声。诸多丰富多彩的节目希望大家能够喜爱。 首先是校内新闻（读稿） 男：接下来是环保与我栏目，今日让我们来讲讲有关干电池利用的问题。 第一种方法:当您正在听收音机时，突然电池电力不足，而手头又无新电池更换时，可把电池取出，用力捏捏，把电池外皮捏瘪之后再装回去，就可接着运用。此方法可重复多次运用。 其次种方法: 电池快没电时，

24、取出放在暖气片温烤，或者放在阳光下热晒半小时至1小时。就可接着运用。 这里我还要告知大家一个存放电池的方法，不用的电池会缓缓跑电。假如把电池放在塑料袋中送入电冰箱里保存，可延长其运用寿命。 另外家里的手电筒不用时，可将后一节电池反转过来放人电筒内，以减慢电池自然放电，延长电池运用时间，同时还可避开因遗忘使电池放电完毕，电池变软，锈蚀手电筒内腔。 同学们你们记住了吗，不妨回家试试看 女：大家好，现在是名人故事栏目，今日我来讲一个关于爱迪生珍惜时间的故事. 男：时间过得真快，转瞬又要和大家说再见了。最终我们献上歌曲命运希望我们的节目能使你们受益匪浅，记住我们的努力须要你们支持噢！同学们我们下次节目

25、再见！ 小学生环保小学问广播稿 a：学会什么，都不如学会生活。生活的百科,科学的百科,你我的百科,一起享受美妙生活! 高同学们，新学期起先了，让我们从这里动身向着志向迈进，珍惜今日的美妙时间，仔细上好每一节课、做好每一次作业，把握好每一次熬炼自己的机会，发展自己的特长，每天进步一点点，做一个满怀志向、充溢自信的人! 各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是主持人xxx。 b：我是主持人xxx。本次“生活小百科”栏目为大家送上环保小学问。 1、废旧电池的危害性： 废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以解除，损害神经系

26、统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。假如散落在农田里，植物会死去。所以，现在废旧电池都进行回收，进行特别处理。 2、“绿色学校”是指在实现其基本教化功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。 3、绿色生活方式应留意生活质量的提高，居住环境无污染，食品清洁有利健康，养分结构合理，节约资源和能源的消耗，提倡绿色消费。 男：另外灰尘中的飘尘由于粒径小,表面积非大,因此它们的吸附实力很强,可以将空气中的有害物质吸附在它们表面,而呈酸性或碱性。 (1)不喝瓶装、罐装饮料，出门时自己

27、带杯子。 (2)适量供应食物，以削减厨余; (3)果皮、叶子、树叶，放在大花盆里，适时作为花肥。 (4)购衣时，仔细考虑用途，件数少，非至破损，接着穿用。 (5)信封循环运用，每天收到的就用不完。 (6)不打算灰碟，客人也不准吸烟;不用纸杯和免洗餐具。 (7)用不到的东西不带回家，有人须要的东西尽量送出去，会使房间显得宽大舒适。 (8)一个人只要削减不必要的消费，他就能减轻环境的一份压力。 4、绿色消费是环境爱护消费，节约资源，削减不必要的消费(如草稿纸运用双面) 绿色消费，选购环境产品(如无磷洗衣粉) 重复运用(课本回收) 回收废物循环利用(如运用再生纸) 爱护野生动植物，拒用野生动物制品(

28、如不吃青蛙) 5、绿色食品并非特指那些绿颜色的食品，而是指：根据特定生产方式生产，经特地机构认定，许可运用绿色食品标记商标的无污染的平安、优质、养分类食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水产、肉类。一句话，绿色食品就是平安、卫生、养分的食品。 6、校内绿色生活行为指南： 环境爱护，人人有责。让我们从自己做起，从小事做起，做一个爱惜环境的文明公民。除了脚印，什么都不留下，除了回忆，什么都不带走。 为什么未满十二周岁的儿童不准骑车呢?因为骑车人必需具有肯定的体力、智力和骑车技术，还要有肯定的交通常识以及对各种事物的识别、分析和推断实力，才能平安运用车辆。依据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的

29、发育期通常要满十十三周岁，才能初步达到上述最低要求。因此，交通规则从保障少年儿童的平安动身，规定十二周岁以下儿童不准骑车。 (1)节约用水拧紧水龙头，有滴漏刚好报修，一水多用，节用开水; (2)慎用清洁剂尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服; (3)节约用电顺手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，节用电器; (4)运用清洁能源热水尽量运用太阳能热水; (5)节约用纸多用毛巾，少用纸巾，双面书写、复印; (6)节约资源不用一次性饭盒、筷子，不用一次性纸内裤; (7)节约粮食吃多少就盛多少，不糟蹋、奢侈粮食; 沈献给老师最好的礼物就是我们的勤奋努力，接着，我要和大家共享几个勤学小故事。明末清初的思想

30、家顾炎武童年特别不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄资治通鉴，最终成为一代高校者。北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修用荻草代替毛笔坚持写字。由于他勤奋刻苦，最终练就一手好字，成为远近著名的神童。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，最终完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著聊斋志异。 淹溺后，水、藻草类、泥沙口鼻、气管和肺，堵塞呼吸道而窒息，这是最常见的致死缘由。还有惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。 (8)保持清洁卫生不吃口香

31、糖，不乱吐乱丢; (9)垃圾分类可回收、不行回收垃圾分类投放，剩饭菜、有毒害废物放入专用垃圾桶; (10)疼惜花木dd不采摘花果和野生植物，不践踏草地和庄稼; (11)爱护生态dd不捉蛇、不打鸟，不食用野生动物，不乱饲喂或校内动物; (12)敬重他人享用宁静、清爽环境的权利，不高声吵闹喧哗，不抽烟喝酒; (13)爱惜公物，不乱写乱画; (14)举止文明，不讲粗言秽语; (15)多到户外活动，亲近大自然，崇尚健康、简约的绿色生活。 7、可回收资源与不行回收资源 一般状况下，生活下的可回收资源主要有： (1)废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;但是要留意，纸巾和厕所纸由于水溶

32、性太强不行回收。(我们都知道废纸是可以买钱的，常常还有人到我们小区里叫着收废纸呢。) (2)塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我们生活中用的许多塑料制品其实就是废弃塑料重新加工而成的。) (3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。;(生活中像酒类的瓶子很大部分就是回收重利用的) (4)金属：易拉罐、铁皮罐头盒等。 不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 另外，在一些家庭中，小学生长辈因自身的心理障碍，在和小学生的交往过程中，有意无意的使其病态心理影响了小学生;同时，一些小学生的长辈，相互关系

33、惊慌，他们不留意自己行为对小学生的影响，从而使一些小学生下意识的对自己周边的人或事物，实行敌意的看法。 女：第三，要留意教室的平安。学生上课离开本班教室肯定要关好门，放学了在最终一位同学离开教室时必需做好关灯、关窗、关门。 (5)织物：旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包等。 不行回收的垃圾包括烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。 须要留意的，像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。这些都是有毒垃圾，须要特殊的处理。 垃圾回收是一项大的工程，也是有效利用社会资源的一种方式，搞好垃圾的回收对我们的好处很大，但各种缘由影响了这项工作的正常

34、执行。看来不光我们要主动去了解相关的学问，政府部门也应当在这方面多搞好宣扬。而不应当去重视些所谓的政绩，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孙的事情，也就是最大的政绩。 8、校内垃圾分类方法： 集体外出活动要有老师的带领，在人行道上行走，不要随意离开队伍。不要在队伍里你推我拉，游戏打闹。不做阻碍交通平安的事，不在交通拥挤的地方集队、停队，以免影响他人通行。过马路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面的状况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。 (1)废纸、饮料罐、软包装、金属、塑料等废物，放入可回收垃圾箱，回收利用。 (2)有毒的废电池或其他有毒有害垃圾放入专用的回收箱。 (3)剩饭菜

35、请放入指定的潲水桶，用于喂鱼喂猪。 (4)果皮、树叶及其他可降解物质放入不行回收垃圾箱。 关于学生环保广播稿 地球是人类的母亲，她用那有限的资源培育着地球上的万物生灵。所以爱护环境，人人有i则，为大家带来的是关于学生环保广播稿，欢迎阅读。 关于学生环保广播稿一： 如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。很多人都听说过热带雨林的消逝、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对很多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。 可是，细致视察就会发觉，这些问题有很多就发生在当地，甚至在校内里。学校的学生和老师都是资源的消费者

36、。同时，作为社区的成员和现在的或将来的公民，老师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献 假如把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，全部的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。 环保学问是二十一世纪人才的必备素养之一。为了使师生深化地相识和理解环境问题的重要性，提高师生环境学问、意识、技能、看法、价值观和行为等环境素养。依据国家环保局、国家教委、中心宣扬部下发的关于环境教化行动纲要及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教化列入学校的一件大事常抓不懈，真

37、正将对环境教化的相识融入到师生们的心中。 在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境爱护教化工作，在学校、家庭中提倡绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注意内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探究和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的阅历。 (一)学校领导重视环保工作，建立健全环境教化组织，把环境教化列为学校的重要议事内容。学校成立了环境教化委员会，由校长主抓环境教化工作，负责工作安排的制定和组织实施;总务主任负责校内环境的爱护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教化;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环

38、境爱护宣扬;环保辅导员负责环境教化实践活动和资料档案。环境教化委员会每年依据实际状况，制定具体的环境教化安排和活动主题，组织师生开展环境教化活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一样好评。 (二)充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实驾驭各科教材中有关环境爱护的内容，培育学生的环保意识。在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保学问。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教化课等各个学科教学中，将学问的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素养。同时，学校还成立了环保活动课外小

39、组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教化中的作用。此外，学校深化了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教化中的作用。此外，学校深化开展环境教化教学探讨，在校内主动组织老师开展环境教化、教学沟通活动，学校领导、老师几年来共撰写环保论文30多篇，环境爱护的意识深化人心。 关于学生环保广播稿二： a：我们来话一话什么是环境爱护? b：环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣扬教化的等

40、。其内容主要有： a：(1)防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的三废(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活运用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染; b：(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、马路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对

41、环境的破坏、污染和影响; a：(3)爱护有特别价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特别的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等供应有效的爱护。 b：另外，城乡规划，限制水土流失和沙漠化、植树造林、限制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境爱护的内容。环境爱护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境爱护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境爱护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。 a：儿童是人类的末来和希望，也是末来环境的主子。应当树立酷爱环境，爱护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢?我们给大家带来了几

42、点建议： b：1学习有关环境爱护学问 2收听、收看广播和电视中的环境爱护节目 3阅读环境爱护学问读物、报纸 4与同学、挚友、家属探讨环境爱护问题 5参与环境爱护实践活动 6宣扬环境爱护学问 7与破坏环境的现象做斗争 8不奢侈纸张 9不奢侈粮食，不倒剩饭菜 10 节约用水 11节约用电 12节约燃料 13多用以太阳能为能源的物品 14把损坏的物品修理再用，延长运用期 15不赶时髦，不忙于用品的更新换代 16多用可循环利用的物品 17不用或少用一次性纸制品或木制品 18购买带有环境标记绿色标记的物品 19不吸烟、不随地吐痰 20不运用含有破坏臭氧层的气体的物品(如喷发胶) a：下面让我们一起来聊聊

43、校内平安文明 和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个平安文明的校内更会让我们舒心。今日我们四(1)班向小伙伴们发出倡议： b：(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。 (2)遵守交通规则，过公路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。 (3)支配好作息时间，既要学习好，又要休息好。有些同学处理事情实力单一，自己处理不了的事情，不会请老师来帮助处理，只会用武力来解决，打伤了别人

44、，自己也受伤了，还违反了小学生行为规范.因此我们要进行健康有益的活动。谨防意外损害发生。 (4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 (5)不允许玩火、皮电，防止人身损害，防止意外事故发生。 (6)爱惜校内，保持环境卫生。我们常常看到很多负责校内清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在校内里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去爱护了校内环境的美丽。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，时常发觉有深深的脚印。同学们，我们是学校的主子，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;不要穿越绿化带，践踏绿地。爱护环境，净化校内。 a：同学们，让我们携起手来，共同创建一个平安文明的校内。 b：最终又到了我们的iq大挑战单元了，第一题：两个人，肩并肩，一张椅上闲闲聊。请问，这是个什么字?答案是丛，草丛的丛其次题：表示说的和做的一个样子的成语是哪一个?答案是言行一样。 a：今日的红领巾广播到此结束，感谢收听! 小学生环保广播稿范文 小学生环保广播稿范文尊敬的老师，敬爱的同学们： 早上好！ 红领巾广播现在起先 a：我们来话一话什么是环境爱护