部编五年级上册道德与法治1《自主选择课余生活》ppt课件.pptx

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1、五年级上册 第一单元面对成长中的新问题1、自主选择课余生活1、自主选择课余生活第一课时校外课余生活校内课余生活课余生活01#02#绘 画游 泳跳 舞购 物我们在校上课的之余，每天放学后，双休日，节假日等这些时间都是属于课余时间。课余时间01#02#跳 绳拔 河校内课余生活跳绳、拔河、体育节和音乐节活动，小葵花义卖，植物种植等等活动是我们校内课余生活。课余生活调查表 姓名：校 内校 外课余生活我已经是高年级的学生，课余生活应该自己来选这是我的权利。我年龄还小，选 择课余生活还是由爸 爸妈妈决定吧！我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的选择对吗？我还没有自己决定过重要的事情，我想听听

2、父母、老师或同学的建议。你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？李玉红的困惑我的建议我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？学校是个大集体，尽量以学校活动为主。选择自己喜欢的活动，量不在多，只要坚持就会用收获。多与爸妈探讨沟通，发表自己的意见，一切从实际出发。活动园在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自 己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔 刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以 清理闲置文具，还节约了一笔费 用

3、。逛学校开设的跳蚤市场是我 很喜欢的一项活动。logo小时候，爸爸常常给我讲邮票里的故事。通过邮票，我对祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄人物等有了认识。上小学后，我开始集邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。集邮丰富了我的课余生活，培养了我的兴趣，让我尽情畅游在小小邮票的美妙世界里。活动园到了秋天，村里家家户户玉 米大丰收。可一想到燃烧的秸秆 和漫天的浓烟，我和小伙伴怎么 也高兴不起来。我们利用课余时 间上网查阅资料，向农技站技术员请教，到相关部门访谈，并了解当地相关的火灾情况，研究焚烧秸秆对环境的危害，最后写成 调研报告。我们想要告诉村民，不要再焚烧秸秆，应由村里统一进行无害

4、化处理。可是，接下来的宣传说服工作进展得并不顺利。大人们说我们没有经验，不懂农业生活，管不了生产的事。活动园从上面三个片段中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创 新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温 暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。1、自主选择课余生活第二课时课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够 激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。活动园观察下面的图片，与同学分享自己的课余生活。我喜欢去田野中倾听大自

5、然的声音。我爱读书，它开阔了我的视野，提高了我的写作水平。我爱摄影，我用镜头 发现身边的美好事物。我喜欢做实验，在神奇的变化中感受科学的魅力。你怎么看待玩电子你怎么看待玩电子游戏的课余生活游戏的课余生活？logo上网要适量，浏览健康的内容，如果沉迷于网络，不但影响我们的学习，还影响我们的身心健康。LOGO我给外国客人当讲解员最近学校要接待一个国外的访问团，招募几名学生当讲解员我怀着好奇心报了名，面试后成为讲解员之一：讲解前，我既兴奋又忐忑，毕竟自己第一次近距离接触外国人。老师鼓励我按照自己的想法去介绍，展示出我们学校的 风采。于是，我重点介绍学校开展的中华优秀传统文化的学习活动，如诵读经典、抖

6、空竹、拉二胡、吹笛子等，当然也少不了介绍我们学校的科技小发明，如机器人的设计和制作。听了我的介绍，访问团全体成员对我报以热烈的掌声。我对自己的表达能力更加自信了。起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务 社会的意识和能力。课余生活掠影今天，我和同学一起参加了“小学生交通文明岗”的活动。我们既要劝阻不遵守交通规则的人，又要为询问乘车路线的人进行解 答。三个小时下来，我们又累又 渴。不过，看到人们投来赞许的目光，我们觉得再累也是值得的。你参加过类似的你参加过类似的活动吗活动吗？在参与在参与服务他人和社会服务他人和社会会当中会当

7、中，你的收你的收获获？社区助读小组课余时间去社区老年活动中心给爷爷奶奶们读报，充实了我的课余生活。三年前，我路过活动中心，看见有人正在给老奶奶读报，我就问：奶奶不识字吗？”他告诉我：“奶奶的眼睛不好，习惯读报的她一天不读就觉得少点什么。从此，课余时间我也加入到为老人读报的活动中。这一读就是三年，我把小伙伴们组织起来，成立了一个助读小组，课余时间给老人读报，不仅方便了老人，而且让我们养成了关心国家大事的好习惯。爷爷奶奶们丰富的人生阅历也给了我们很多启迪。合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制订详细的计划

8、，还可以请长辈监督。下面的课余活动，哪些是健康的，为什么？弹琴、唱歌、书法、绘画这些活动都是有益身心的课余活动，能开阔视野、陶冶情操，促进能力发展。赌博、沉迷电脑游戏等这些是消极的兴趣爱好，我们坚决不参与。假期到了，可东东一点也不快乐。为什么？本来他想利用假期时间学游泳、骑自行车、踢足球。可假期还没有开始，妈妈就给他报了几个文化补习培训班，还布置了很多作业，妈妈认为东东应该充分利用假期的时间打好文化课的基础，这个假期东东一直“泡”在培训班和作业里。东东的烦恼资料01阅读材料，说一说东东为什么烦恼？假期，妈妈给他报了文化培训班，并还布置了许多作业，几乎天天没有休息时间，没有时间去完成自己的课余兴

9、趣爱好。中华人民共和国未成年人保护法第20条规定：“学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。”阅读角l不合理的安排有这样一些同学，一到假期，本来安排得很好的课余生活计划，却被玩手机、看电视等打乱临近开学，他们才想起计划没有执行，该写的作业没有完成，这不仅影响了他们的身体健康和学习，还会让他们养成懒散和生活无规律等坏习惯。logo儿童应该有游戏和娱乐的充分机会，应使游戏和娱乐达到与教育相同的目的。安排时间要考虑的因素应该做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的计划能否按照时间安排进行？课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。请结合图片，为我们的课余生活做一个温馨提示外出游玩时，（）户外运动时，（）在图书馆或阅览室，不大声喧哗,保持安静的阅读环境。总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，还要与课堂教学有联系，让课余生活促进我们健康成长，不影响学习品质。