七年级下英语Unit3知识点（译林版）.pdf

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1、七年级下英语七年级下英语 Unit3 知识点（译林版）知识点（译林版）1.An old friend of mine is coming to see me,Hobo.我的一个老朋友正要来见我，Hobo。be coming 是现在进行时结构，相当于 is going to come，表示近期安排的确定将要发生的动作。在英语中，像 come，go，leave 等这一类表示位置移动的动词可用进行时表示将来。e.g:We are leaving for Hong Kong tomorrow.明天我们将前往香港。They are going to Paris for the coming summer

2、 holiday.在即将来临的暑假里他们打算去巴黎。拓展come 常构成的短语有：come back回来come down下来，下降come from出生（于），来自come true变为现实，实现come on赶快，来吧，加油Welcome to the unit1.Shall we take them to the cinema?我们要把他们带去电影院吗？take sb.to.把某人带到，其中 to 为介词，后面可直接跟地点，即：take sb.to sp.带某人去某地。但若接地点为地点副词（here,there,home 等）时，要省略介词 to。e.g:I want to take m

3、y little sister to the zoo on Saturday.星期六我想带我的小妹妹去动物园。Can you take me there?你能把我带到那儿吗？拓展take sth.to.表示“把某物带给”，后面可直接跟人，即：take sth.to sb.将某物带给某人。e.g:Lets take the food to my grandparents.让我们把这些食物带给我的祖父母吧。2.They can try some Chinese food.他们可以品尝一些中国食物。try some Chinese food 动词短语，意为“品尝一些中国食物”，其中 try 是动词，

4、意为“尝试”。e.g:Lets try some different kinds of food from all over the world.让我们来品尝一些来自世界各地的不同种类的食物吧。Dont give up.Try again.别放弃。再试试。拓展try 还可作名词，表示“尝试”。e.g:I want to have a try.我想试试。提醒try to do sth.努力做某事try/do ones best to do sth.尽某人最大的努力做某事，否定式为 do/try ones best not to do sth.e.g:Try to get here earlier

5、 tomorrow.明天争取早点来这儿。Reading1.There are lots of things to do in Sunshine Town.在阳光镇有很多事情要做。固定短语 lots of things to do 中的 to do 为动词不定式，修饰前面的名词 things，作后置定语，且两者之间是逻辑上的动宾关系，表示要做的事。e.g:I have too much homework to do every day.How about you?每天我都有太多的家庭作业要做。你呢？There are many nice places to go in China,such as

6、 the Great Wall.中国有许多好的地方可去，比如长城。2.stay in a quiet town?quiet 形容词，意为“安静的；寂静的”，作定语或表语。反义词为 noisy 嘈杂的，副词为 quietly。e.g:She is a quiet girl.She likes sitting quietly.她是个文静的女孩，她喜欢静静地坐着。拓展quiet 既可用来形容人，又可用来形容街道安静或海洋风平浪静等。固定短语有：keep/be quiet 保持安静a quiet place 一个安静的地方e.g:Be quiet,please!请安静！提醒quiet 与副词 quit

7、e（相当，十分）要区分清楚。3.The air is fresh here.这里的空气很新鲜。(1)air 名词，意为“空气，大气”，为不可数名词，单独使用时要与定冠词 the 连用。e.g:The air here is very clean.这儿的空气非常干净。拓展类似 air 表示世界上独一无二的东西的单词有：the Earth地球the Sun太用the Moon月亮(2)fresh 形容词，意为“新鲜的”，作定语或表语。e.g:I need some fresh air to breathe.我需要呼吸一些新鲜空气。4.Sunshine Town is not far from th

8、e centre of Beijing.阳光镇离北京市中心不远。be far from 意为“距离远”，相当于 be far away from；反义短语为 be close to，意为“距离近”。e.g:My home is far from the school,so I need get up early every day.我家距离学校很远，所以我每天需要早起。Our school is close to the park.我们学校离那个公园很近。拓展若要表示确切的距离，要用固定结构“be+基数词+路程单位+away from”。e.g:The new supermarket is o

9、ne kilometre away from my home.新超市离我家有一千米远。5.Beijing duck is very famous.北京烤鸭很有名。famous 形容词，意为“出名的，著名的”，作定语或表语。e.g:The West Lake in Hangzhou is very famous.杭州的西湖很出名。拓展famous 的固定短语有：be famous for 因而出名/闻名，for 后接原因；be famous as 以（身份）而出名，as 后常接表示职业的名词。e.g:Beijing is famous for the Great Wall.北京因长城而著名。Lu

10、 Xun is famous as a writer in China.在中国鲁迅作为作家而闻名。6.If you do not like Chinese food,there are some Western restaurants too.如果你不喜欢中国食物，这里也有一些西方餐馆。western 形容词，意为“西方的”，是由方位名词 west 加后缀-ern 构成的。e.g:In Western countries,Christmas is very important.在西方国家，圣诞节非常重要。拓展表示“方位”的词形变化：east 东；东方eastern 东方的；东部的west 西；

11、西方western 西方的；西部的south 南；南方southern 南方的；南部的north 北；北方northern 北方的；北部的7.Why not visit our local theatre and enjoy Beijing opera?为什么不参观我们的当地剧院，并且欣赏京剧呢？固定句型“Why not do.?”表示“为什么不呢？”，表示提议的交际用语，相当于“Why dont youdo.？”。e.g:Why not go and see a film?=Why dont you go and see a film?为什么不去看场电影呢？拓展表示建议、邀请的句型归类：Le

12、ts do sth.,shall we?让我们做某事，好吗？Shall we do sth.?我们做某事，好吗？What/How about doing sth.?做某事怎么样？Youd better do sth.你最好做某事。8.If you want to learn more about Chinese art,dont miss the opera shows there.如果你想要学习更多关于中国艺术，不要错过那儿的京剧表演。miss 动词，意为“错过，失去”。e.g:He often gets up late and misses the early bus.他经常晚起，错过早班

13、车。拓展miss 作动词，还可以表示“想念，思念”。e.g:The students go home twice a month.They miss their parents very much.学生们每月回家两次。他们很想念父母。提醒若 miss 的首字母大写，即 Miss，表示“小姐”，指未婚女子，常用于姓氏的前面。e.g:Miss Smith is our teacher.史密斯小姐是我们的老师。9.We are looking forward to meeting you soon.我们期待不久后见到你。look forward to doing sth.期待做某事拓展类似的短语有：

14、pay attention to注意pay attention to sth./doing sth.注意某事/做某事Grammar1.名词所有格(1)概念：名词所有格用来表示人或物的所属关系。(2)构成：在表示有生命的名词及某些表示时间、距离、世界、国家等无生命的名词后加s。表示有生命的名词末尾加seg:Miss Wangs computer王小姐的电脑the policemens cars警察们的汽车以-s 结尾的复数名词末尾加Teachers Day教师节the students books学生们的书不以-s 结尾的不规则变化的复数名词末尾加seg:Childrens Day儿童节Wome

15、ns Day妇女节有些表示时间、距离、衡量度、价值、自然现象、城市、国家等无生命的名词后也可以加s/构成所有格eg:todays newspaper今天的报纸five minutes walk步行五分钟的路程表示两者共同拥有的人或物时，用 A and Bs;若表示两人各自拥有时，则用 As and Bseg:Lily and Lucys bedroom莉莉和露西的卧室(指房间为两人共同拥有)Lilys and Lucys bedroom莉莉的卧室和露西的卧室(指 Lily 和 Lucy 各自的卧室)提醒表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常被省略eg:at the do

16、ctors(office)在诊所go to Daniels(house)去丹尼尔家名词所有格所修饰的词，如果前面已经提及过，则常被省略，以免重复eg:This is not my bike.Its Junes(bike).这不是我的自行车，是琼的。拓展“of+名词”表示无生命事物的所属关系当表示拥有者的名词由短语或从句修饰时，用“of+名词”结构eg:the classroom of the Class1,Grade 7 students 七年级一班学生们的教室a photo of my family我家的全家福用于无生命的拥有者eg:the legs of the chair椅子的腿2.Wh

17、ose key ring is that?那是谁的钥匙圈？(1)key 名词，意为“钥匙”，复数为 keyseg:There are three keys in my bag.我包里有三把钥匙。拓展key 作为名词，还可表示“答案；关键；键”the key to的答案；的关键eg:Do you know the key to the second question?你知道第二个问题的答案吗？(2)ring 名词，意为“环，圈“，复数为 ringseg:The dog has a ring on its neck.这条狗的脖子上有一个圈。拓展ring 作名词，还可表示“戒指”eg:My moth

18、er wants to buy a new ring.我妈妈想要买一枚新戒指。ring 还可作动词或名词，意为“打电话；电话”eg:Ill ring you back as soon as possible.我将尽快给你回电话。3.形容词性物主代词和名词性物主代词用法形容词性物主代词一般位于名词前作定语，限定该名词的意义eg:This is my computer.这是我的电脑。名词性物主代词结构上相当于“形容词性物主代词+名词”，用法上相当于名词，在句中用作主语、表语和宾语eg:It isnt Simons football.His is in the classroom.(主语)这不是西蒙

19、的足球。他的在教室里。Look at the watch.Is it yours?(表语)看看这块手表，是你的吗？提醒名词性物主代词常用于双重所有格，与 of 连用eg:Tom is a new friend of mine.汤姆是我的一个新朋友。Integrated skills4.Baohe Palace-works of artworks of art 名词短语，意为“艺术品”，其中 work 是名词，意为“著作；作品”，复数为 workseg:You can get fine works of art from these shops.你可以从这些商店里买到精美的艺术品。拓展work

20、一词多义词条含义用法work工作，劳动不可数名词工作动词奏效，起作用动词eg:Ten years of hard work makes her very old.十年的艰辛工作使她很苍老。My father works in a car factory.我父亲在一家汽车厂工作。5.Hunagji Palace-Chinese paintingspainting 名词，意为“绘画，油画”，复数为 paintings.动词为 paint(刷，涂)；painter 名词，意为“画家，油漆工”eg:Qi Baishi is good at drawing Chinese paintings.齐白石擅长

21、画中国画。Paint a picture in oils.画一幅油画。Look!The painters are painting the building.看！油漆工们正在给大楼刷漆。6.We can row a boat on the lake.我们可以在湖上划船。row 动词，意为“划船”，固定短语 row a boat 表示“划船”eg:Can you row?你会划船吗？I dont know how to row a boat.我不知道怎样划船。拓展row 还可作名词，意为“排行”eg:Jack sits in the second row.杰克坐在第二排。7.How far is

22、 it from the hotel?离旅馆有多远？how far 疑问短语，意为“多远”，通常提问距离，回答要用路程或表示路程的时间eg:-How far is it from your home to school?-Its about 10 minutes on foot.从你家到学校有多远？步行大约 10 分钟。拓展how 构成的疑问词短语有：how many/much多少how old多大how tall多高how long多长时间how often 多久一次how soon多久Task8.raise cows饲养奶牛raise 动词，意为“饲养”后面直接跟宾语，raise chil

23、dren 抚养孩子eg:Most students in our class raise pets.我们班的大多数宠物饲养宠物。拓展raise 动词，意为“使升高”，后面常接宾语 voice,hand,price 等eg:He raises his hand to wave.他举起手挥动着。raise 动词，意为“募集”，固定短语：raise money for 为募集钱eg:May I ask you to help us raise the money for the Project Hope?我们可以请你帮我们为希望工程筹钱吗？9.know each othereg:We are in

24、the same boat,so we must help each other.我们既然同舟，就要共济。注意each other,one another 都有互相之意，each other 指两者之间；one another 指三者或三者以上之间。10.friendlyfriendly 形容词，意为“友好的”，是由名词 friend 加-ly 构成的形容词，而不是副词。同义词为 kind 或 niceeg:The people in Beijing are very friendly.北京的人民很友好。拓展friendly 常构成固定短语：be friendly to sb.对某人友好eg:

25、Our teachers are friendly to us.我们的老师对我们很友好。提醒类似 friendly 以 ly 结尾的形容词还有：lovely可爱的daily日常的；每天的motherly母亲般的11.smell the flowerssmell 动词，意为“嗅，闻到”后面直接跟宾语或以形容词作表语eg:Do you smell anything?I think something goes bad.你闻到什么了吗？我觉得有东西变质了。拓展smell 还可作名词，意为“气味”eg:I dislike the smell of fish.我不喜欢鱼的气味。12.hear the b

26、irds singhear sb.do sth.听见某人做某事，强调“某人常做某事”或“听到整个过程”。hear 动词，意为“听，听见”，与 see,find,notice,feel,watch 等都是通过人的感觉器官完成的动作，因此被称为感官动词eg:I often hear him sing in the next room.我经常听见他在隔壁唱歌。拓展hear sb.doing sth.表示“听见某人正在做某事”，强调“某人的动作正在发生”eg:I hear her crying in the next room.我听见她正在隔壁哭。13.It is on a farm.它在一个农场上。

27、on a farm 介词短语，意为“在一个农场上”，farm 名词，表示“农场”，farmer 名词，农民eg:Some farmers are working on the farm.一些农民正在农场上干活。14.Some families raise cows,and others grow wheat.一些家庭饲养奶牛，另一些种植小麦。some,and others 表示“一些,另一些”，表示除去一部分以外的另一些，但不是剩下的全部，有列举未尽的意味。eg:Some boys are playing football and others are swimming.一些男孩在踢足球，另一

28、些在游泳。拓展some,the others意为“一些，另一些全部”，表示一定范围内除去一部分以后，剩下的全部的人或物eg:Here are five pens.One is for Jim,the others are for Mary.这里有五支钢笔。一支给吉姆，其余的都给玛丽。15.Usually my mother drives us there to do the shopping.我妈妈经常开车送我们去那里购物。drive sb.to sp.开车送某人去某地，相当于 go to sp.by car/in a careg:My brother drives me to school every day.我哥哥每天开车送我去学校。拓展类似的短语有：walk to sp.=go to sp.on foot步行去某地fly to sp.=go to sp.by plane乘飞机去某地