2019-2020学年高中人教版历史必修1课件：第5单元.pdf

《2019-2020学年高中人教版历史必修1课件：第5单元.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中人教版历史必修1课件：第5单元.pdf（28页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习目标1.掌握共产党宣言的主要内容、巴黎公社革命的主要史实。2.理解马克思主义诞生的重大意义。3.理解巴黎公社在建立无产阶级政权上的经验教训。第18 课马克思主义的诞生高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立重点全面认识巴黎公社。难点理解巴黎公社是“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”。重点难点高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课前预习一、马克思主义的诞生条件 经济基础：资本主义迅速发展，资本主义制度的各种弊病日益暴露，社会矛盾日益激化。思想来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法 1。阶级基础：19 世纪三四十年代，法国、英国和

2、德意志爆发了大规模的工人运动，表明广大工人已经觉醒。个人努力：马克思、恩格斯总结工人运动的经验。标志：1848 年 2的发表。内容 阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律，认为资本主义必将被共产主义取代。指出 3在阶级社会中推动历史发展的重要作用。揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，4运动蓬勃发展起来。教材知识清单空想社会主义共产党宣言社会主义阶级斗争高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 失败 时间：1871 年5 月下旬，在临时

3、政府的镇压下失败。原因1.主观原因：没有接管法兰西银行，没有同外省的革命者取得联系，未能发动广大7。2.客观原因：临时政府利用法兰西银行的财政支持，积极调动军队。意义 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。丰富了 8的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。二、巴黎公社 成立：1871 年 3 月 28 日，经过选举，建立巴黎公社。措施公社委员会农民民主选举马克思主义高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立问题探究对巴黎公社的全面认识研读史料 史料一“（巴黎公社）不过是在特殊条件下的一个城市的起义，而且公社中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主

4、义者。”马克思 史料二（巴黎公社）实行公职人员的民主选举，选举不受任何限制，是名副其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票公社设立专门机构对铁路运输和军事工业的生产实行国家的监督，颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营，拟订了建立工人合作总社的计划。摘编自世界通史探究问题 依据史料并结合所学知识，谈谈对巴黎公社的认识。高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 得出结论革命爆发的偶然性：巴黎公社起义是普法战争失败后民族矛盾和阶级矛盾激化引起的，并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，即巴黎公社起义的爆发不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物，而是具有偶

5、然性。措施的革命性：没收逃亡资本家的工厂，触及了生产资料的私有制，带有明显的无产阶级性质。意义的深远性：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。它给资本主义制度以沉重打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的时期，同时它丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。失败的必然性：巴黎公社失败的根本原因是当时法国的资本主义还处于上升发展阶段，推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的经济基础尚不具备。高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 教训的深刻性：公社失败的教训首先是缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导，公社成

6、立后不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误。其次是没有建立工农联盟，没有争取到广大农民的支持。经验的宝贵性1.最主要的经验是用暴力手段打碎资产阶级国家机器，代之以无产阶级专政。2.巴黎公社在民主改造方面实行公社委员会、公职人员由民主选举产生、公职人员的薪金不得超过熟练工人的工资及公社委员受人民监督和罢免等，这些革命措施都是无产阶级民主的体现。3.在社会经济、文化教育和发扬国际主义精神等方面有一些创举和改革。高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立例1 马克思说巴黎公社“不过是在特殊条件下的一个城市的起义”，其含义是（）A.巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展

7、B.无产阶级在巴黎夺取政权的条件成熟C.巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试D.巴黎公社革命具有自发性和偶然性典型例题【解析】普法战争中法国的失败以及资产阶级临时政府对民众的压制，引发了巴黎公社革命，因此其发生具有偶然性和自发性。D高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立例2 俄国人巴枯宁认为巴黎公社既没有依赖于一个先锋队，也没有掌控国家或者企图建立一个新的革命政府。巴枯宁认为巴黎公社（）A.缺少有效的和统一的政权管理B.缺乏无产阶级政党领导而最终失败C.没有工人参加而缺乏群众基础D.没有采取维护人民利益的革命措施典型例题【解析】巴枯宁认为巴黎公社没有“依赖于一

8、个先锋队”、没有“建立一个新的革命政府”，即缺少有效的和统一的政权管理，故A 项正确。巴枯宁认为巴黎公社缺乏无产阶级政党领导，这只是其失败的原因之一，不够全面，故B 项错误。“没有依赖于一个先锋队”是指缺少政党领导，而非没有工人参加，故C 项错误。巴黎公社是否采取维护人民利益的革命措施在材料中未体现，故D 项错误。A高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立正确理解巴黎公社是“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”从产生来看：它是在巴黎无产阶级通过暴力革命推翻资产阶级政府的基础上建立的。从政权的领导人来看：他们是普选产生的工人阶级的代表。从施行的措施来看：公社打碎旧的国家机

9、器，做出建立无产阶级专政的尝试；没收逃亡资本家的工厂，触及资本主义私有制，具有明显的无产阶级革命性质。考点深化拓展高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立例3 “巴黎公社委员瓦尔兰和茹尔德都曾任公社的财政部长，曾经支配过400 万法郎。但他们却两袖清风，不为金钱所动。他们家距财政部大楼并不是很近，但他们始终坚持步行上下班。旧官吏把乘坐豪华马车视为莫大的荣耀，而公社委员却将乘坐豪华马车看作他们与人民群众之间的障碍。”巴黎公社委员如此廉洁，若从制度建设角度看，这主要得益于（）A.巴黎公社是一个民主自治机构B.巴黎公社委员是民主选举产生的C.人民有权监督和罢免公社委员D.巴

10、黎公社立法、行政、司法三权分立典型例题【解析】民主与廉洁无必然联系，民主自治机构不是公社委员廉洁的主要原因，故A 项错误。民主选举与委员行使职权是否廉洁关系不大，故B 项错误。人民有权监督和罢免公社委员，可以促使公社委员秉公守法，不敢贪污受贿，故C项正确。巴黎公社没有采用三权分立体制，故D 项错误。C高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立易误易混辨析科学社会主义不等同于马克思主义 科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。科学社会主义是马克思主义的核

11、心。巴黎公社政权社会主义政权 巴黎公社革命不是在马克思主义指导下、无产阶级政党领导下发生的，只是一个城市的工人起义，具有自发性和偶然性。巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级政权，是无产阶级专政的第一次伟大尝试，但不是一个社会主义政权。世界上第一次社会主义革命是俄国十月革命，第一个社会主义国家是苏维埃俄国。高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立方法技巧归纳 图解巴黎公社革命高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立2018全国卷 1847 年6 月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并

12、规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明（）A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾走向高考【读题】本题显性信息：“全世界无产者，联合起来”“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现”。【思路建立】将题干信息与教材相联系：“全世界无产者，联合起来”是共产党宣言中提出的号召；“财产公有”是马克思主义理论的内容。A高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立【解析】A对：1847 年，马克思、恩格斯参与

13、正义者同盟的改组，后又一起为该组织撰写了宣言。根据题干正义者同盟口号的变化由“人人皆兄弟”到“全世界无产者，联合起来”及同盟的目的可以看出，他们接受了马克思的革命理论。B 错：马克思主义诞生于1848 年，与题干时间不符。C 错：错在“开始”，19 世纪三四十年代，欧洲已爆发三大工人运动。D 错：资本主义制度建立后，社会主要矛盾没有发生变化，所以不能说明材料中正义者同盟名称和口号的变化。学习目标1.掌握俄国十月革命胜利的史实。2.理解世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。第19 课俄国十月革命的胜利高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立重点十月革命的特点。难点二月

14、革命和十月革命的区别及联系。重点难点高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课前预习一、革命前的沙皇俄国 状况：资本主义经济缓慢发展，落后于其他资本主义国家；社会矛盾十分尖锐。二月革命 时间：1917 年3 月。概况：推翻了罗曼诺夫王朝，建立 1。结果：出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。教材知识清单工兵代表苏维埃高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立二、“十月革命一声炮响”“四月提纲”背景：临时政府继续进行帝国主义战争；列宁回到彼得格勒。内容：提出从资产阶级民主革命转变为 2革命的任务。提出“不给临时政府以任何支持”和“全部

15、政权归苏维埃”的口号，争取以3方式取得政权。七月事件：临时政府镇压工人和士兵的示威游行，4并存局面结束。革命胜利：1917 年 11 月 7 日，起义军占领彼得格勒的主要战略要地，次日，5武装起义取得胜利。莫斯科等城市的武装起义相继取得成功。社会主义彼得格勒两个政权和平高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立三、伟大的开端 建立政权：全俄工人士兵代表苏维埃代表大会召开。政治：通过告工人、士兵和农民书，宣布全部政权转归苏维埃。外交：通过 6，要求实现不割地不赔款的和平。后来，苏维埃政权同德奥集团达成协议，退出了第一次世界大战。经济：通过土地法令，没收地主的土地，分配给劳

16、动者使用。组织：选举产生人民委员会，列宁当选为主席。历史意义 对世界：人类历史上第一次取得胜利的 7革命。在资本主义世界体系上打开了一个缺口。鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。将社会主义理论变为现实，开创了8运动的新局面。对俄国：为俄国社会发展开辟了一条新的道路。社会主义和平法令国际社会主义高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立问题探究十月革命的特点研读史料 史料一“9 月（俄历），列宁劝说布尔什维克中央委员会组织起义，并以当时正在彼得堡召开大会的全俄苏维埃代表大会的名义夺取政权。从10 月24 日（俄历）晚上到第二天，全副武装的工人、士兵和水兵强行

17、攻占了临时政府所在地冬宫。摘编自杰里本特利、赫伯特齐格勒著新全球史 史料二 根据列宁的观点，社会主义革命不仅能够在具有阶级觉悟的无产阶级的高度发达的资本主义国家爆发；它也可以在一个不很发达国家开始，然后再影响其他国家最终在全世界得以传播。共产主义理想探究问题依据史料并结合所学知识，归纳十月革命的特点。高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 得出结论 从革命道路看，十月革命走的是通过中心城市武装起义夺取全国政权的革命道路。从革命实现方式看，十月革命采用的是暴力夺取政权的方式。从理论的角度看，它打破了马克思主义的传统观念，冲破了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国

18、家首先取得了胜利，这是对马克思主义的发展。从革命阶段看，十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同性质的阶段。高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立例1 2019辽宁六校协作体联考列宁认为：革命能够和平发展，因为武器掌握在人民手中，没有外力压制人民，因此不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。他提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号，在苏维埃内部开展斗争，把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。上述材料反映出（）A.当时俄国已经退出了帝国主义战争B.苏维埃内部在列宁领导下团结一致C.列宁主张用暴力的方式夺取政权D.当时俄国存

19、在和平夺权的可能性典型例题【解析】依据材料“革命能够和平发展，因为武器掌握在人民手中”结合所学可知，在七月流血事件发生之前，列宁认为当时俄国存在和平夺权的可能性，故选D项；俄国退出帝国主义战争是在十月革命后，排除A项；B项错误，题干材料不能体现苏维埃内部是否团结一致；C项错误，依据材料“因此不能采取一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府”可知当时列宁不主张用暴力的方式夺取政权。D高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立二月革命和十月革命的区别及联系 区别1.革命对象：分别是罗曼诺夫王朝和资产阶级临时政府。2.革命性质：分别是资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命。3.革命

20、结果：二月革命推翻了沙皇专制制度；十月革命主要推翻了资产阶级统治，建立了世界上第一个社会主义国家。联系：二月革命和十月革命紧密相连，在布尔什维克党的领导下，由二月革命过渡到十月革命，从而形成了急剧发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的阶段。考点深化拓展高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立例2 俄罗斯学者曾说：“1917 年二月革命、十月革命和与此相连的国内战争，较之其他国家类似的革命，完全可以称之为伟大的革命。”其理由是俄国通过这些革命（）A.推翻了俄国君主专制统治B.走上了资本主义发展道路C.奠定了俄国社会转型基础D.彻底改变了社会落后面貌典型例题【解析

21、】1917 年，二月革命推翻了俄国沙皇专制统治，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义终于从理论变为现实，也奠定了俄国社会转型的基础，故选C 项。C高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立易误易混辨析 二月革命的性质 二月革命的主力军是无产阶级，但革命的主要任务是推翻沙皇的专制统治，这一任务属于资产阶级民主革命的范畴，而无产阶级的革命任务是推翻资产阶级的统治。二月革命虽然建立了工兵代表苏维埃，但革命后的实际权力仍然掌握在资产阶级临时政府手中。高中历史 必修1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立方法技巧归纳 图解俄国十月社会主义革命高中历史 必修

22、1 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立2018海南卷在俄国十月革命期间，布尔什维克党最初主张废除地主土地所有制、一切土地国有化，后随着形势的发展，又调整为全部土地归国家所有并交给农民使用。这一调整（）A.促成了苏维埃的成立B.争取了农民对革命的支持C.推动了民主革命的深入D.瓦解了临时政府的阶级基础走向高考【解析】B对，据材料“全部土地归国家所有并交给农民使用”，通过解决农民的土地问题，争取了农民对革命的支持。A错，俄国二月革命期间，起义群众建立的政权被称为“苏维埃”，而不是十月革命期间才建立。C错，俄国十月革命属于社会主义革命，不是资产阶级民主革命。D错，临时政府的阶级基础是资产阶级，与布尔什维克党争取农民阶级支持无关。B