统编版四年级语文上册第1课《观潮》优质ppt课件.pptx

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1、语文 四年级 上册第一课时第二课时1 观潮 钱塘江大潮天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景，我们也来欣赏一下钱塘江大潮吧！点击图片 观看视频壮美震撼奇观 如果用一个词语来评价视频中的钱塘江大潮，你会用哪个词语呢？同学们眼中的钱塘江大潮是壮美的、是震撼的、是奇观那么，作者是怎么评价钱塘江大潮的呢？请同学们从课文中找一找作者评价钱塘江大潮的词语吧！天下奇观 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。观潮看到的景象 思考：“天下奇观”中的“观”和课题“观潮”中的“观”意思一样吗？观看第一课时 钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？结合课后的资料袋了解一下吧！钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭

2、形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。朗读课文 扫清障碍下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？昂首挺胸人声鼎沸山崩地裂浩浩荡荡ndnbndn后鼻音“人声鼎沸”是什么意思？学认字 学认字人声鼎沸古代烹煮食物的器皿。传国重器，国家和权力的象征。锅里的水煮开了。人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。崩 棚 蹦震 晨 震炖 顿 我们可通过换偏旁的方法记住“顿”字。再来一起看看下面的字，你发现了什么？这几个字都是形声字，读音相

3、近或相同，只是部首不同。除了前面的这些字外，同学们有没有发现本课的一个多音字“薄”？请大家查阅字典看看“薄”有几个读音吧！很薄、薄饼 单独使用时；且多用于口语，与“厚”相对。薄雾、薄弱稀薄、单薄bo b 常用于书面语。学认字 学认字 解决完字词后，请同学们默读课文，填写导读单，梳理课文的主要内容和写作顺序吧！（课后第二题）整体感知 主要段落 主要内容 表示时间的词语第二自然段第三、四自然段第五自然段时间顺序潮来时的景象潮来前的景象潮去后的景象这一天早上午后一点左右 霎时 主要内容：课文写了 人们充满期盼，潮水 的壮观场面以及潮头过后 的场景。观潮前观潮时 由远及近余波奔涌 你发现了吗？课文是围

4、绕第一自然段写的。堤 滚 据 盼 堵 gn j d pn本课的最后,我们一起来学习会写字吧！左右结构：左窄右宽犹yu d学写字 学写字 先来观察上面几个字的结构吧！dn 左右结构：左右同宽。震崩 霎bng zhn sh 上下结构：上扁下长，上收下放，注意上下部分要写得紧凑。这几个字又是什么结构呢？顿cho 左边三个点的摆放位置略微形成竖着的弧形。中间部分最后一横比第一横稍长。ku“门”呈长方形,“活”要紧凑，大小适中。潮阔识字游戏潮水恢复薄雾沸腾横贯笼罩乘船游钱塘江gun cho j shuzh jind d（）（）（）（）ho ho dng dng（）观 潮据 说大 堤浩 浩 荡 荡 逐 渐

5、sh sh（）霎 时一、看拼音，写词语。课堂演练二、连一连。y dng pn ho fi gun y bng浩 屹 鼎 沸 贯 盼 崩 余 三、根据课文内容填空。课文按（）（）（）写了这篇课文，着重写潮来时，先听见远处传来,好像。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同，好像。当潮头奔腾西去后，江面依旧。潮来前 潮来时潮来后隆隆的响声 闷雷滚动山崩地裂大地都被震得颤动起来风号浪吼字词听写 字词听写开火车读词语奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧 你能用上这些词语，说一说课文的主要内容吗？第二课时 请同学们自由朗读第二自然段：作者登上海塘大

6、堤，看到了哪些景物？请你圈画出这些景物，想象含有这些景物的画面吧！（课后第二题）互动课堂 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。画面：江面平静、开阔 写出了江的宽阔，又带有一种动感。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。画面：江面透着几分神秘的美感。屹立的镇海古塔 云雾中的小山高耸挺立隐隐约约依稀可见 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。海塘大堤上又是怎样的景象呢?画面：人们充满期待地等待着 观察这三幅图片，试着描述一下景区人多的场景，别忘了用上“人山人海”哦！提示：以“节日的泰山景区真是

7、人山人海！”开头。读潮来前这一部分，读出平静和期待，声音不要高。（课后第一题）朗读指导 自由朗读第三、四自然段，边读边想象画面，根据下面的“学习提示”，谈一谈你印象深刻的画面吧！（课后第二题）读了，我仿佛看到了，我来为大家读一读：。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。暗示潮水来势凶猛。声音读了这句话，我仿佛看到了，我来为大家读一读：潮水正凶猛地奔涌而来声音、形态 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。大潮离我们越来越近了！读这句话，我仿佛看到了，我来为大家读一读：大潮离我们越来越近的画面形态 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯

8、江面。大潮气势越来越大！读了这句话，我仿佛看到了，我来为大家读一读：大潮的气势越来越大 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。形状 一丈约3.33米，两丈相当于两层楼房那么高呢！大潮的气势排山倒海！读这句话，我仿佛看到了 _我来为大家读一读：一堵两丈多高的银白色水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几公里。我深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。形态 气势壮观好像；仿佛比喻仿照上面的句子，运用“犹如”写一个句子吧！海浪不断地朝着岸边涌来，犹如。几十辆赛车并驾齐驱那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。声音声音宏大 当海潮奔

9、腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。生活中，你听到过什么声音，可以用“山崩地裂”来描述？试着写一写吧！读了这句话，我仿佛听到了 _我来为大家读一读:潮水奔腾的声音。那潮涌的声音就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！学完这一部分后，我们一起来读一读：要读好表现大潮声音、形态的语句，想象大潮的形态，读出大潮由远而近的变化，体会大潮的壮观。（课后第一题）朗读指导 作者描写的大潮的画面是不是很壮观？下面我一起读一读唐代诗人刘禹锡的浪淘沙（其七），再一次感受钱塘江大潮的壮美！（课后第三题）浪淘沙刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。农历八月的钱

10、塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响。数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。片刻之间，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆却留了下来，就像雪堆一样洁白无瑕。声音：气势形态：壮观 课文中有哪些与诗的内容相关的句子，你能找出来吗？（课后第三题）八月涛声吼地来 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。头高数丈触山回只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。学完这两个自然段后，你知道如何背诵第三、四自然段吗？(课后第一题)填空背诵法 那条白线，再近些，,浪潮越来越近，；那声音。背诵指导第三自然段：隆隆的响声 潮来了 踮起脚尖 风平浪静 一条白线。第四自然段：很快地 水墙 白色战马 山崩地裂关键词背诵法

11、 请同学们默读第五自然段：大潮退去了，江面上是一幅怎样的画面呢？（课后第二题）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。这两个词语的意思你理解吗？（）地涌来漫天卷地（）的江面 风号浪吼（）的江水两丈来高的画面壮观漫天卷地 满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。风号浪吼 形容风浪很大,比喻未来会遇到很多严峻的考验。试着用自己的话描述这两个词语呈现的画面吧！学完潮去时这一部分后，我们一起来读一读：要重读“漫天卷地”“风号浪吼”等词语，想象画面，读出大潮的气势。（课后第一题）朗读指导让我们一起整

12、理并摘抄描写大潮形态的词语吧！风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 漫天卷地 学完这篇课文，我们再来看一遍钱塘江大潮的视频，然后回顾一下课文内容，用一句话谈一谈自己的观潮感受吧！表达时要用上一两个原文中的词语哦！提示：第一自然段：自古以来 天下奇观 第二自然段：人山人海 第三自然段至第四自然段：闷雷滚动 拉长 变粗 横贯 水墙 千万匹白色的战马 第五自然段：漫天卷地 你们知道吗？海宁市一直在向联合国教科文组织遗产委员会申请，要求将天下奇观钱塘江大潮列为世界遗产。为了帮助钱塘江大潮提升知名度，我们来给钱塘江大潮写写广告语吧！八月十八钱江潮，壮观天下谁不晓。此潮只应天上有，人间能得几回看。你若不观钱江潮，

13、枉在人间走一遭。观潮天下奇观潮来前 平静潮来时远近些再近更近像闷雷滚动 一条白线长、粗、横贯江面白色城墙千万匹白色战马潮过后 余波涌来，涨了两丈来高响声越来越大山崩地裂结构梳理主题概括 本文描写了观看钱塘江大潮的盛况，展现了（）、（）、（）的景象，赞美了（），抒发了对大好河山的热爱之情。潮来前 潮来时 潮来后大潮的奇特、雄伟与壮观拓展延伸观潮的历史 观潮始于汉魏，盛于唐宋，至今已有2000余年的历史，成为当地奇观。每当观潮日到来时，堤坝上车如水流，人山人海。滚滚潮水由远及近涌来，形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾；遇到河床受阻时，浪潮掀起三五米高，有排山倒海之势。想要看到钱塘江盛景，需要选好地段：塔

14、旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓赏“回头潮”。读完短文后，你的头脑中浮现了什么画面，画出你印象深刻的句子吧！课堂演练1.远处小山在云雾中若隐若现。（）2.从远处传来隆隆的声音，好像闷雷滚动。（）一、判断下面句子是否是比喻句。1.霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又（）起来。3.眼看着火箭成功发射，指挥中心大厅里一片（）。二、选词填空。欢腾沸腾奔腾奔腾沸腾欢腾观潮八月十八湖，壮观天下无。潮来时潮来前潮来后山崩地裂江面平静风号怒吼三、做小导游，把钱塘江大潮的景观讲述给家长听。观 潮 1第 一 课 时初读感知

15、 当堂检测 助读资料你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历8月18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束而形成。涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观。钱塘潮：钱塘潮的形成：到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远的地方。海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢？潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农

16、历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候，所以每年农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。1.会认本课12个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 动 时 波我会认 官镇 立 首东望 时 yn y ng dn 横 浩荡荡 山 地裂 dng fi gun ho bng z

17、hn sh y盐 屹 昂 顿沸 鼎 贯 浩 崩震 霎 余提示：点击生字进入详细讲解。【水天相接】【横贯】【天下奇观】【横卧】【山崩地裂】“崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。水和天连接在一起。形容水域广阔。横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。理解词语试着把词语和意思连起来！【浩浩荡荡】【若隐若现】【人声鼎沸】【风号浪吼】形容许多人在一起大声讲话

18、，声音喧闹，像开了锅一样。课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露在外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会儿又看不清。本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。形容声势大，来势猛。狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大，叫声响。理解词语指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。我会写潮 据 堤 阔 盼 滚 顿逐 渐 犹 崩 震 余提示：点击生字进入

19、详细讲解。堵 霎初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到钱塘江大潮的壮丽与雄奇。课堂小结一、读一读，连一连。y ng dng fi bng昂 屹 沸 鼎 崩二、把带点的词语换成另外的词，使意思不变。1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。()2.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。()3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。()人头攒动铺天盖地抖动品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测观 潮 1第 二 课 时1.有感情地朗读课文。背诵34自然段。2.让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。(重点)3.学习

20、作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物，注意积累材料的习惯。(重点)4.体会观潮人的情绪随着大潮声和色的变化越发高涨，读了使人如临其境。(难点)学习目标钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们走进课文去看一看！钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。想一想：“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？作者

21、是按什么顺序来写的？作者按 顺序来写的：、。时间潮来时 潮来后潮来前这是课后第2题哦！潮 来 前农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。第二自然段除了告诉观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮极好的位置。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。“横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势。江面很平静，越往东越宽，在雨后的秋阳下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。“平静”写出了潮来之前，钱塘江的风平浪静样子。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。潮 来 时

22、 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容？我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人 们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。想一想：你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“

23、人声鼎沸”的情景？过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。“出现了一条白线”，意味着江潮开始从远处过来了，这时，宽阔的潮头激起白色的水花，远远望去，好像是一条白线。看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面可以用哪个词来形容？那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。面对这么壮观的潮水，你还有什么样的心情？两丈多高的水墙让我们相到了范淹的诗句：海面雷霆聚，江心瀑布横。朗读指导：在朗读这句话时，要读出潮水雄伟的气势。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大

24、地都被震得颤动起来。作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!比一比：A 浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。B 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。C 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。把意思说完整了。写出了颜色和数量。更形象的说明了潮来时声音之大，形态之壮观。潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，

25、水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。欣 赏钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到：同学们回忆一下，作者是按照什么顺序写潮来时的情景的呢？远近潮 来 后霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。找找看，哪些词写“余波未息”？这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。古人说,“读了又思,思了又读,自然有意。若读而不思,则不知其味”这句话说明

26、边读边想,阅读与思考相结合,是提高阅读能力的基本方法。如何边读边想想画面方法：抓住重点词句进行想象。如：在引导学生感受江潮的变化，体会钱塘潮之“奇”时，我们可以通过抓住大潮的声音和形态的变化的词语“隆隆的响声”“闷雷滚动”“山崩地裂”“颤动”“风号浪吼”等来理解。在读课文的时候，我们先找到描写大潮变化的关键词，然后理解这些词语的意思，把这些词语所描绘的景象还原成画面在自己的脑海中呈现出来，学生自然而然就会感受到钱塘江大潮的奇特和壮观。抓出重点词句，能更好地理解文章内容，并体会和感悟作者想要表达的思想感情；与此同时，抓重点词句还可以帮助学生们体会词句的表达效果。过了好久，钱塘江才恢复了平静。江面

27、何时才平息？停息后江面是否如潮来前一样？钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”，正像诗人苏轼所说的：八月十八潮，壮观天下无。午后一点左右，()传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。()，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。()，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮()，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。从远处过了一会儿再近些越来越近填一填此刻你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象

28、最深的和同学交流。参考答案：“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景 巨浪叠加在水面上像千万匹战马齐头并进，大有荡涤一切之势。潮头向着防波堤撞去，溅起冲天的浪花，霹雳之声，叫人不寒而栗。这是课后第2题哦！潮来前：风平浪静 人山人海天下奇观课文结构潮来后：漫天卷地 风号浪吼 恢复平静顺序：远近声音：闷雷滚动越来越大山崩地裂形状：一条白线白色城墙白色战马潮来时1.观潮本文描写了作者观看

29、钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。课文主旨运用好比喻手法本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第三，本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。举例：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下

30、来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这个比喻句恰当地描写出了草原美丽的情景。练一练：远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。我们学习了这一课，又听了你们的刚才介绍，相信一定会有更多的人前往观潮。希望同学们下课以后，继续关注钱塘江大潮，同时也可以关注更多的天下奇观。课堂小结小组活动建议：(1)可以选择潮来前、潮来时、潮来后中的任意一部分进行介绍。(2)介绍时可以用课文中的语言，也可以加自己的一些感受或运用资料中的知识，可以一个人介绍，也

31、可以小组成员分工合作进行介绍。(3)介绍的语言要符合导游的身份。同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道，现在，就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧！请大家看完之后做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人。主题延伸未到张家界，我就听人说，湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽。这次来到张家界，我真正领略了这仙境般迷人的景色。乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷刻间拉开了巨大的帷幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座挨着一

32、座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态：有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花推荐阅读迷人的张家界的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的利剑它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。在张家界处处可见的峰林之中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍翠的松树。夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱

33、着金鞭岩，气势磅礴，这就是有名的“神鹰护金鞭”。群峰中最高的要算黄狮寨了，寨顶有一片平地，四周天然形成十多处观景台。站在观景台上，放眼望去，张家界的美景尽收眼底。我们来到一处叫点将台的地方，朝下望是万丈深渊，台的对面齐刷刷地屹立着大小八九座山峰，像一个个虎背熊腰的威武将军，在等待着出征的号令。金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯曲曲自西向东流去，即使久旱，也不会断流。走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。流水潺潺，伴着声声鸟语，走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味。清澈见底、纤尘不染的碧水中，鱼儿欢快地游动，红、

34、绿、白各色卵石在水中闪亮。阳光透过林隙，在水面上洒落斑驳的影子，给人一种大自然安谧静美的享受。因为有了这奇山秀水，张家界成了植物的宝库，动物的乐园。据统计，这里已发现的木本植物就有93科，517种，有活化石之称的珙桐、银杏、水杉比比皆是。野生动物达五百余种，属国家一、二类保护动物的有金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等。无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，这里四季如春，景色怡人。那莽莽苍苍的绿色，奇异艳丽的花朵，使张家界永远充满着生机与活力。由于张家界举世无双的美学价值和科学价值，张家界的武陵源于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录，这里因此成为世界级的风景名胜，成为人类共同拥有和保护的宝贵财富。

35、迷人的张家界，名副其实的人间仙境。思考：作者是从哪几个方面描写张家界的迷人的？中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。烟台

36、的海（节选）春天，海水变得绿莹莹的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人

37、如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。从文中找出与本课中描写的情景相似的句子。三、按要求写句子。1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写比喻句)_2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为“把”字句)_ 示例：发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。四、精彩赏析。1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。“好像闷雷滚动”使这个句子变成了_句，这样写的好处是：_。2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。“横卧”一词形象地写出了钱塘江的_和_。气势比喻 生动形象

38、地描绘出大潮从远处到来时的声音，也预示着大潮来势凶猛状态1.观 潮课后练习一、用“”给加点的字选择正确的读音。昂头(yngng)震动(zhnzhng)鼎沸(ffi)霎时(chsh)屹立(yq)二、看拼音写词语。cho sh d n d ch()()()gn dng zh jin dn sh()()()潮湿顿时 逐渐 滚动堵车 堤岸三、补充词语，并按要求做题。()隐()现人()人()()()鼎沸齐()并()()()荡荡 风号()()漫()卷()()()浪静()()相接 山()地()若 若 山 海 头 进 浪 吼 浩 浩 人 声 风 平 崩 裂 水 天 天 地1.仿照加横线的词，写ABAC式的词语

39、：_2.仿照加波浪线的词，写AABB式的词语：_3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语：_自由自在声东击西 七上八下红红火火 平平安安无忧无虑四、按要求写句子。1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)_2.农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变)_3.江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法)_示例：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层轻纱似的薄雾。钱塘江大潮，难道自古以来不被称为天下奇观吗？一年一度的观潮日是农历八月十八。一、辨析文中的“观”1.“观潮”中的“观”的意思是_。2.“天下奇观”中的“观”的意思

40、是_，在文中指_。潮来时的景象看景象二、体会人们的“盼”1.择日：观潮的人们大多会选择农历_去观潮，因为这一天的潮头最大。2.选址：我们来到了海宁市的_，据说这里是观潮最好的地方。3.等待：判断对错。(1)农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可以看出来。()(2)人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。()八月十八盐官镇三、感悟大潮的“奇”1.声音的变化：选词填空。(填序号)午后一点左右，从远处传来_的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声_。再近些，那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧_。风号浪吼山崩地裂越来越大隆隆 2.形态的变化

41、：排序。(填序号)按照文中作者的描述正确排列潮水的形态变化过程：_一条白线 风平浪静横贯江面 白浪翻滚 漫天卷地奔腾西去 浩浩荡荡3.心理的变化：填空。潮来前，人们在等待时内心_；潮来时，看到壮观、雄伟、奇特的景象，人们感到_；潮头西去，余波依旧气势雄伟，真是让人们叹服，钱塘江大潮是名副其实的“_”。惊心动魄焦急、盼望天下奇观四、学会作者的“法”这篇课文按照_顺序，描写了_、_和_人们看到、听到和感受到的壮观景象。潮来后时间潮来时潮来前一、主题积累(选择正确的答案，填序号)1.天边忽地起轻雷，日耀银戈_。2.远自三山起，高连_。3.一千里色_，十万军声半夜潮。两岸平中秋月 战阵开 古时杭州观潮

42、，以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。观潮之日，尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。二、延伸阅读1.从文中找出表示观潮人很多的四字词语：_ 我也会写表示人多的四字词语：_2.按短文内容填空。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“_”，八堡看“_”，老盐仓可赏“_

43、”。回头潮人如潮涌行人如织 人山人海汇合潮一线潮3.用横线画出描写大潮雄伟气势的句子，并说说画线句子运用了什么说明方法。潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。打比方、列数字、引用。4.本文围绕观钱塘江大潮，先写_，再写_，抒发了作者_的真挚感情。热爱大自然 杭州观潮地理位置的变化 大潮的雄伟气势三、百字练笔作者按由远及近的顺序描写钱塘江潮来时的景象。请你也按一定的顺序，写一个描写景物(或景观)的片段。例文：在淅淅沥沥的秋雨中，公园大花坛中的桂花开了。她亭亭玉立于花坛之中，从远处看宛若披着轻纱的新娘。走近一瞧，银灰色的树干托起一团绿云般的树冠，肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，煞是好看。清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个秋天都熏醉了。