小班游戏公开课吹泡泡教案反思.doc

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1、小班游戏公开课吹泡泡教案反思这是小班游戏公开课吹泡泡教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：老师，我抓到泡泡啦！孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！二、活动目标：通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。初步培养幼儿有礼貌的行为。能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。三、活动准备：

2、、泡泡水、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。四、活动流程：、开始部分 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。、结束部分：引导幼儿课后放松活

3、动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？教学反思：通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。相关知识小班游戏活动教案：抢椅子教案(附教学反思)：小班游戏活动抢椅子教案(附教学反思)主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度，在游戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看抢椅子教案吧。小班音乐游戏活动教案：小手拍拍教案(附教学反思)：小班音乐游戏活动小手拍拍教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来，认识五官的名称及位置，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小手拍拍教案吧。小班户外游戏活动教案：攻城游戏教案(附教学反思)：小班户外游戏活动攻城游戏教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动人数，游戏玩法，游戏实录，游戏反思等内容，培养动作的敏捷性，提高奔跑能力，培养幼儿合作意识，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看攻城游戏教案吧。4