四年级上册语文ppt课件-习作5-生活万花筒(人教部编版).pptx

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1、 每天都会发生各种各样的事情，有些是每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是听到的。所有这些，我们亲身经历的，有些是听到的。所有这些，就像一个个万花筒，构成了我们五彩缤纷的就像一个个万花筒，构成了我们五彩缤纷的生活。生活。习作导入习作导入习作习作 生活万花筒生活万花筒习作内容习作内容 选一件你印象深的，按一定顺序把事情的经过写清楚。审题指导审题指导 既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事。写作范围写作范围写作内容写作内容 写自己亲身经历的小事，或写你看到的、听到的小事。记事应把六个要素交代清楚。事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事

2、情本身有它的起因，经过和结果。所以，这些要素一定要交代清楚。写作方法写作方法 注意事件发生的顺序，要把一件事情交代明白，必须按照事件发生发展的顺序依次来写，先发生的先写，后发生的后写。要有真情实感。选材要选择贴近生活中的事情，要说真话、实话、心里话，不说假话。师：师：1.1.写清写清六要素六要素2.2.按一定按一定顺序顺序来写。来写。3.3.要有要有真情实感真情实感。生生：怎样才能亲身经历的各：怎样才能亲身经历的各种各样的事情写下来？种各样的事情写下来？批阅范例批阅范例点明事情是自己亲身经历的。交代事情发生的时间、交代事情发生的时间、人物和起因。人物和起因。我要用假钱骗我要用假钱骗老奶奶。老奶

3、奶。我的思想有了波动。我的思想有了波动。事情的经过事情的经过点明了这次经历给我的启示。点明了这次经历给我的启示。总评：总评：本文作者通过详细叙述自己一次买苹本文作者通过详细叙述自己一次买苹果的经历，让我们一起明白了诚实对一个人是多果的经历，让我们一起明白了诚实对一个人是多么重要的道理。按照事情发展的顺序叙事，思路么重要的道理。按照事情发展的顺序叙事，思路清晰，叙事完整。清晰，叙事完整。一次，我们班陈浩文带了一本书，书名是查理九世（8）白骨森林，我被书中冒险的故事情节所吸引，于是我便想陈浩文借了这本书，并答应3天后归还。可最终不幸的事情还是发生了，运动会时，我把书给弄丢了。怎么办？我周一该怎么给

4、陈浩文还呢？在无一次借书的经历一次借书的经历优秀范文优秀范文奈的情况下，我只好将此事告诉了妈妈，并承认了错误。最终，我和妈妈决定给陈浩文重新买一本。周六，我早早写完作业，就拉着妈妈去书店买书。可我们一连去了五家书店，书架上都摆满了查理九世第一册到第七册，可就是独缺第八册。哎呀！我怎么这么倒霉呀！，我的心情越是沮丧就越觉得愧疚。最后，妈妈在网上订到了这本书，虽然我们周二才收到，当然给陈浩文也晚一天还了这本书，但是我终于觉得轻松了好多。这次借书，让我深深懂得了，借别人的东西要知道爱护和珍惜，要勇于承担这份责任。素材积累素材积累眉毛眉毛火眼金睛火眼金睛 眉清目秀眉清目秀 挤眉弄眼挤眉弄眼 低眉顺眼低

5、眉顺眼眼花缭乱眼花缭乱 青眼相看青眼相看 贼眉鼠眼贼眉鼠眼 炯炯有神炯炯有神眼睛眼睛 眉飞色舞眉飞色舞 直眉瞪眼直眉瞪眼 柳叶弯眉柳叶弯眉 浓眉大眼浓眉大眼 愁眉苦脸愁眉苦脸 贼眉鼠眼贼眉鼠眼齿白唇红齿白唇红 樱桃小口樱桃小口 唇亡齿寒唇亡齿寒嘴干舌燥嘴干舌燥 四方阔口四方阔口 血盆大口血盆大口嘴嘴 我的数学老师姓王，每一次上她的课，我的数学老师姓王，每一次上她的课，我们大气都不敢喘一下，没有人敢违反她的我们大气都不敢喘一下，没有人敢违反她的课堂纪律，就是因为她拥有一双课堂纪律，就是因为她拥有一双“探照灯探照灯”一样的眼睛。一样的眼睛。u好开头好开头 上学期，我参加学校的“数学小达人”竞赛时，

6、获得了“小达人”称号，老师给我发奖状时，她的眼睛里闪烁着欣慰，似乎在跟我说：“不错不错，你已经迈出了可喜的一步，还要继续努力哦。”这就是我们的数学老师王老师，她的眼睛总是令人生畏，但也总是蕴含着期望u好结尾好结尾 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首朗朗上口的古诗让我们意味深长。妈妈是世界上最伟大的人、最慈祥的人、最爱我的人。母爱是一种特殊的东西，它是一种惊人的力量，是一种温暖的感情，让人陶醉。u好开头好开头 妈妈谢谢您，如果不是您就不会有我、妈妈谢谢您，如果不是您就不会有我、就不会有我美好的前途。虽然一声谢谢您很就不会有我美好的前途。虽然一声谢谢您

7、很简单，但是却蕴含着我对你千言万语的感恩！简单，但是却蕴含着我对你千言万语的感恩！u好结尾好结尾口语交际口语交际我们与环境我们与环境观山，看海，听雨，赏花观山，看海，听雨，赏花和大自然和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。们的生活环境。交际内容交际内容我们身边存在哪些环境问题？我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们应该做些什么？为了保护环境，我们应该做些什么？围绕下面

8、的话题和同学交流，小组讨论：围绕下面的话题和同学交流，小组讨论：判断别人的发言是否与话题相关判断别人的发言是否与话题相关。围绕话题发表看法，不跑题。围绕话题发表看法，不跑题。交际指导交际指导1 1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。燃料。2 2、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开起努力，做到不开“无人灯。无人灯。”讨论后，选出十项保护环境简单讨论后，选出十项保护环境简单易行的做法，印成易行的做法，印成“保护

9、环境小建议保护环境小建议十条十条”，张贴在学校、社区等地方的，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。布告栏里。范例范例不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。要积极参与对垃圾进行分类。要积极参与对垃圾进行分类。拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。积极使用可再利用物品。积极使用可再利用物品。如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她她)，说服他，说服他(她她)不要再这样做。不要再这样做。爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也要这样做。要这样做。保护环境小建议十条保护环境小建议十条尽量减少使用一次性用品。尽量减少使用一次性用品。应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量多次地使用每一滴水。应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量多次地使用每一滴水。如：你可以用洗过手的水拖地板等。如：你可以用洗过手的水拖地板等。综合使用旧商品，变废为宝。综合使用旧商品，变废为宝。从身边的小事做起，不浪费一滴水、一粒米、一分钱。从身边的小事做起，不浪费一滴水、一粒米、一分钱。