2023年幼儿园园长工作总结幼儿园副园长工作总结(23篇).docx

《2023年幼儿园园长工作总结幼儿园副园长工作总结(23篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园园长工作总结幼儿园副园长工作总结(23篇).docx（98页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年幼儿园园长工作总结幼儿园副园长工作总结(23篇)幼儿园园长工作总结 幼儿园副园长工作总结篇一 实施班委成员帮助教师治理班级制度，加强安全教育工作。依据学校德育处部署，对学生进展安全教育，特殊在饮食交通，用电安全，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点，结合近期游泳安全事故对学生进展游泳安全教育，还有近期消失的hini，利用班会对学生进展如何防控该疾病教育。不厌其烦的嘱咐学生留意事项，以保证学生的安全。 召开主题班会学习中学生日常行为标准和杨桥中学一日常规等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过屡次教育、谈话，找准问题症结，使

2、他们标准自己的言行。在随后的班会中，又制定了班级一日常规，强化团结、和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。 准时了解学生的心理症结，通过谈话沟通、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、冲突等，使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生进展早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育。 本学期学生有很多变化。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一局部精力转到学习上来，有利于形成好的学风。 积极帮忙在学习、生活上有需要的同学;特殊是班级女生自发帮忙新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。 加强抱负教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增加学生的集体荣誉感，形成优良学风、班

3、风。做好教室文化建立，对学生进展文明礼仪教育、端正学习态度教育，积极协作学校工作安排;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活动，评比出优胜队员，掀起学习、复习热潮。 对班级每位学生进展各种形式的家访，电访，邀请学生家长到校等形式。本学期到黄如忻等同学家进展家访，与家长沟通沟通学生状况;并且和科任教师朱泽荣，陈萍等针对班级详细学生不定期召开家长会，取得家长支持。陈翠婷，郑静等学习较好学生进一步端正学习态度，徐宁，曾源泉，赵鑫宇等学生课堂纪律有所好转。特殊是学生生病、或心情波动时，准时跟家长沟通，让家长了解学生的在校状况，准时与孩子沟通，了解孩子身体状况或帮助班主任做好学生的思想工作。 1.学习效率低，

4、成绩不抱负。学生每天学习耗时许多，看上去也很仔细，甚但成绩并不是很抱负，是学习不得法，还是精力不集中? 2.学生比以前健谈了，用到学习上的精力是否受到影响? 幼儿园园长工作总结 幼儿园副园长工作总结篇二 今年的时间过得挺快呀，一下子就来到了2022年了，我身为盘州市乌蒙镇繁星幼儿园的园长，肩负着带着众多教师和治理孩子们的重任，好在我在今年里又一次的顶住了压力，让100来个幼儿得以在本园安康成长，各方面都得到了提高。这得感谢园内全体工作人员的努力，也得感谢孩子和家长们的协作，无论是缺少了哪一个环节，都会影响幼儿的安康成长。因此，本人做了以下总结： 一、幼儿的治理永久是重中之重 无论是在哪个学校，

5、大家最看重的莫过于学生的安全安康了，要是连最根本的保障都做不好，那必定会消失大问题，到时候追查起来相关人员确定都跑不掉，所以为了确保幼儿们的身心安康，在本年度里，咱们幼儿园聘请了多位有阅历保洁，保证园内每天都要清扫数次卫生，不放过任何一个阴暗的小角落，并且每周还会定期消毒三次，这样一来才能让孩子们身处在一个较为放心的环境里。此外，为了让孩子们的养分安康跟上来，园里还特殊聘请了数位幼儿养分师，让他们特地负责孩子们的”饮食搭配，争取做到每天的菜品不重复，每隔一段时间就出新菜品，依据季节和天气调配孩子们喜爱吃的食物。 二、加强教师们的个人素养 想要教好孩子们，那教师也肯定得具备更好的素养才行，在本年

6、度里，我园重新聘请了一批幼儿教师，经过重重的筛选与考察后，最终留下了几位各方面都不错的优秀教师，他们拥有着专业的育儿教学学问，同时还具备着不错的态度，和孩子们打起交道来也是得心应手，这才是孩子们以及家长们所宠爱的教师。 三、自己仍需改良 我在平日里的工作主要就是治理好整个幼儿园的运转，当教师们和园里的工作人员有问题需要找我时，我就要准时为大家解决问题。在大局部时间里，我都在忙于各类事物的批复，所以在一些方面上还是有做的不好的地方，为了能让园里的工作开展的更加顺当，我应当积极主动的去了解每一位成员的内心想法，避开由于自己的个人问题导致幼儿园的利益消失损失。在2022年的工作中，我会连续带着大家走

7、在正确的道路上，为繁星幼儿园制造一个更美妙的明天! 幼儿园园长工作总结 幼儿园副园长工作总结篇三 这一年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学治理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、治理水平、师资建立，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。 一、 强化内部治理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意班子队伍的建立，以我为核心的班子人员为

8、园内的广阔教师起到了榜样带头作用。班子建立我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”。班子人员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起剧烈反响，在年轻教师中起到了重要的典范示范作用。在我的带着下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我注意为教师创设有弹性的制造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采纳对话式而非命令式;思想上，鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造安康温馨的文化气氛。在保证教育现代化建立投入的同时千方百

9、计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着四周的年轻教师奋勉向上;我以满腔的工作热忱分散人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师沟通思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事，充分表达了我对教职工的关怀。我情感化、弹性化的治理分散了全园教师的真心，激发了广阔教职工工作的积极性、主动性、制造性。 二、 狠抓建立，提升教育质量 在“务实与敏捷兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本建立，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在

10、局域网的支撑下，根本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了治理透亮度，增加了治理效益。 我提倡教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践根底，不断依据新的根底教育理念来端详和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积存教育才智。我鼓舞教师“人人有潜力，个个能胜利”，鼓舞团队合作，提升教育才智。我狠抓重点教师的培育、重点课型的讨论，强化教师专业进展过程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、鼓励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标鼓励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的方法，不断增加教师

11、的工作成就感，使教师们快速成长。 三、 更新办园理念，强化效劳意识。 面临进展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力提倡教师一方面要教书育人，另一方面要有剧烈的效劳意识。在我看来，幼儿园的生存与进展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的效劳羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广阔家长的满足，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断进展壮大。基于以上思想，我不断强化教师效劳意识的培育，引导教师事事、到处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时

12、，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的共性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参加幼儿园的治理，充分利用“彩虹报”为桥梁，准时做好广阔家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的确定。 优质效劳的首要条件是保证幼儿的安全。安全安康是幼儿园一切工作顺当开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进展安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监视制，大力推行岗位责任制，广泛开展教

13、职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的治理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建立，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个仔细”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生。 教育需要无私奉献，治理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的一年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成绩! 幼儿园园长工作总结 幼儿园副园长工作总结篇四 回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点鼓励与喝彩，还是圆满与惭愧，请让我用形象的比方来述说。假设，把幼儿园的保教工

14、作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那悄悄无闻、仔细肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的筹划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微缺乏道。但不管怎样也借此时机对我一年来的工作进展回忆与反思。 一、找准定位，帮助园长工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是帮助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在治理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥

15、副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位治理工作。 二、注意学习，提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力量，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被剧烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存缺乏，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育讨论、幼儿教育治理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导

16、过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估计和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园教师参与各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、熬炼、展现的时机。我仔细对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素养和业务力量，把对新教师的培育列入园本

17、教研的重点工作，实行以下形式进展培育：一是加大指导力度。尤其是对新教师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮忙和急躁指导，力求使教师通过课堂实践提高根本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，实行新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好气氛，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、熬炼、展现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞教师积极参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓舞教师“有才你来秀，有奖

18、你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈教师、孙教师参与县“教坛新秀”评比双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，积极担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于年12月派送骨干教师陈教师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动;本人屡次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的根本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还预备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童教师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下

19、进展熬炼。 四、埋首教研，提高保教质量 在竞争剧烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长，清楚感到责任的重大!尤其是每次参与教育局进行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评比，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧急，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题讨论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级讨论课题利用外乡资源，培育幼儿美术制造力，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论，并以年段为单位，开展课题讨论展现活动，如：大班陈梅桂教师组织的写生活动教师的长头

20、发;中班林碧真教师组织的美工活动装饰轮胎;小班美术活动：碎纸粘画漂亮的树等。经过一阶段的讨论，取得了肯定的讨论成果，在20xx年12月参与省课题研讨会第一阶段成果展现，得到了专家的确定，获得了好评。在月23日我园胜利地举办了公办园园际教研活动，我园教师陈梅桂教师组织的线描写生活动教师的长头发，获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展，大大提高了教师的研讨力量、业务力量，同时也进展了幼儿的力量，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传，在参与中心小学举办的朗读、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次，其中颜肖航小朋友参与县“幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖

21、，并代表县参与市级竞赛;我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文，参与省、市、县论文评比也缕缕获奖。 五、加强治理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学治理息息相关。为完善教学治理体系，使幼儿园教学正常有序。增加检查力度，实施分层治理，由年段长协作治理各年段教师的规划批阅和规划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，催促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课80多节，并以中心小学进行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学治理不断科学、标准，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推动。 六、擅长反思，确定努力方向

22、回忆一年来的工作，为一年来的劳碌留下了一段经受，一份记忆;反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆： 1、不断总结阅历，提高治理水平。 2、加大教研力度，提高教师业务力量。 3、提高自身业务力量，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽然劳碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自教师们的理解与支持，使我在新的学年里信念满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地效劳社会、家长与幼儿。 幼儿园园长工作总结 幼儿园副园长工作总结篇五 劳碌、欣喜、迷茫、顿悟交错本钱学期业务治理工作的乐章，

23、回忆这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望。 一、重实际，抓根底，明确保教治理目标 作为一名新手业务园长，面对全新的幼儿园，面对不熟识的各类事务，心里是焦急又是茫然。于是在多方请教倾听、有效吸取保教治理阅历，特殊是在园长赵教师的引领指导下，让我从迷茫中走出来，清楚地熟悉到一名业务主管肩上的职责与任务，渐渐揭开治理之思路。 开学初，我在对我园教师队伍、班级幼儿、家长现状进展了全方位了解、分析、诊断的根底上，本着“因园而异”、“因人而异”“立足常态，夯实根底，力显教学有序性”的原则，坚持以纲要和指南精神为引领，贯策落实“区学前教育进展规划”总体要求，依据园

24、务规划拟定好本学期的业务工作规划，明确详细的目标任务。把握两个重心：重教师梯队的培育，加强培训与指导，提升专业素养;重根底性课程的实施，加强教学实践讨论，提高教学质量。同时关注常规的治理，不断标准教师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进教师幼儿的共同进步。 二、重培训，抓薄弱，促进教师整体进展 幼儿园的进展离不开教育教学力量的提高，教育教学质量的提高离不开教师的进展。针对我园整体师资特别薄弱的现状，加强师资队伍建立迫在眉睫，成为我园首要任务。 1、重教研组长的培育。 (1)以组长例会为途径，表达指导的针对性。针对教研组长是新手，教师队伍缺少骨干教师的现状，我们加大了对教研组长

25、的引领与指导。我悉心听取赵园长的意见，接受了她多年积存的业务治理阅历，以面对面、手把手的方式进展指导。在组长例会上我们从如何制定教研规划入手，共同商讨确立教研目标，梳理每月的讨论重点内容，研讨教研活动方案的设计，活动过程的组织等，逐步提高组长的设计与组织活动的力量。 (2)以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。在每次的小组教研及备课组活动时，正副园长坚持深入教研，与教师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参加话题沟通，共享自身的教学阅历;或以治理者的身份，对教师们研讨的质量，教研活动的组织，作出评价，提出建议;或以“专家”的身份对教师争辩的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换，

26、为教研活动的开展引好路，把好舵。 2、重新教师的培育。 我园新教师多占一线教师数的52%，而且大都是非师范专业毕业，这些教师缺乏理论根底和实践阅历。因此为了帮忙新教师尽快成长，在最短的时间内胜任教师工作，本学期加强了对新教师的培训力度。 (1)启动师徒带教活动 由于我园存在着中青年骨干教师严峻匮乏的局面，在启动师徒结对活动中我们实行了全员参加的方式，充分利用幼儿园现有教师资源(包括行政正、副园长)，进展一对一，也有一对二的结对，有效弥补了师资缺乏的现象，给每位新教师配备教学与常规带教两位教师，努力营造了能者为师互助学习气氛，共同商讨制订带教规划和被带教规划，日常中围绕教育教学规划记录的撰写、一

27、日活动组织、班级治理、教学理念等全方位的带教，使新教师们快速地成长起来。 (2)开展专题培训活动 我们以新教师日常教学困惑为点，开展了区角环境创设、一日活动操作标准与要求、如何组织家长会、班级常规培育、如何给幼儿讲故事、怎样听课评课等专题培训，帮忙新教师在集体的碰撞中，积淀阅历。 (3)组织岗位练兵活动 本学期在引领新教师学习内化的同时，每月坚持开展多种形式的技能展现活动，如：9月组织家长会前的“模拟小课堂”活动;某月的精彩故事会活动;某月结合区教育办的指示精神积极开展了“我的成长故事”演讲竞赛、结合区研训的活动开展了室内运动案例的撰写及主题背景下的绘画技能展现与沟通等等，强化新教师的专业技能

28、，促进新教师专业技能的提高。 (4)开展听课评课活动。围绕新教师的培训规划，坚持每月一次的汇报活动外，还积极鼓舞新教师上实践课，结对展现活动。尝试“一课三研”，让新教师在反复的磨课、实践反思的过程中不断调整自己教育行为，从提问的设计到教学活动环节设计与组织，从语言的节奏到活动的提升，从范例的大小到幼儿作品评价，帮忙他们找问题、寻对策，给思路、出点子，力求使每位教师在互听评活动中获得进展，在共同的探讨中受到有益的启发。 本学期我们还利用请进来、走出去的方法，积极为教师搭建外出学习、培训、观摩沟通的平台。首先选送焦红兰、陈苏平参与雏燕俱乐部、骨干班教研组的培训，业务园长参加业务研修班与中心组的学习

29、;还让教师参与市级的培训活动、邻近区的环境创设、构造嬉戏沟通观摩活动，倾听专家讲座，做到资源共享，共同提高。其次我们利用合作结对平台，与区级示范园人乐幼儿园、一级园机关幼儿园开展多种形式的结对观摩活动，有园所文化建立、师资建立等方面的指导、切磋、有现场教研活动观摩，有计算、语言、音乐教学展现活动等。通多渠道的学习培训拓展了教师的视野，吸取了丰富的理论和信息阅历，教师感悟很深，收获许多，有效促进了教师的专业化成长。 三、重课堂，抓实践，提高教育教学质量 课堂教学是幼儿进展的阵地，教师是驾驭课堂教学的主帅，依据我园教师课堂教学力量薄弱的现状和教师进展的需要，本学期我们主要以新教材为依托，以课例讨论

30、为主要讨论方式，开展集体教学的讨论，进展了一系列学习、研讨和实践，来提高教师实施新教材力量，提升课堂教教学的有效性。 1、关注专题讨论的质量，提高教师设计活动的力量 我们依据教师在教学中存在的问题，积极开展专题讨论，围绕集体活动中“目标制订与把握”、“内容的选择”、“环节设计”等内容进展理论学习，同时通过详细的课例分析方式，帮忙教师梳理正确的活动设计理论和阅历，为教育教学实践打好根底。 2、关注教育教学实践，提高教师教育教学实践力量 在理论学习的同时，我们积极开展一课三研、同课异构的实践活动，努力做到人人参加研讨，形成团结合作的讨论气氛，使教师们在反复的实践中，渐渐将新的理念进展内化，并落实到

31、教育实践中去。如小班组的语言活动片片树叶像蝴蝶火车呜呜叫、生活活动钻被筒;中大班组的蜗牛和苹果借动物等活动，就是在一次又一次的尝试、一轮又一轮的研讨中，使活动的目标更贴切幼儿的最近进展区、内容更贴近于幼儿的生活阅历、教学方法更能激发幼儿持续学习的兴趣，着眼问题，提升力量。 3、关注实践前后的反思，提升教师分析，调整力量 我们坚持开展好一课一议，实践前我们重各教研组的每位教师运用所学理论学问，仔细研讨教材、设计活动方案，实践中让观摩者带着问题看活动，发觉亮点和问题，实践后准时跟进说课、评课活动，学会关注教材的价值、关注幼儿的年龄特点、生活阅历，关注环境创设与环节设计、关注教师的提问和回应，让教师

32、在集体才智的碰撞下，不断感悟新课程的理念，不断地改良调整自己教学方法与策略，有效提升教师的反思、分析和调整力量。 四、重日常，抓细节，提升组织治理力量 1、关注班级常规工作，提高班级治理质量 在新教师占肯定比例的状况下，班级常规易消失混乱的现象，因此，本学期我们特别关注班级常规治理，如：一日活动的作息时间安排和实施状况调查、幼儿安全教育状况、早操状况、入园离园接待家长状况等，以专题的辅导、对话沟通、随机检查、指导等形式，提升新教师班级治理力量。 2、关注班级整体环境，提高教师环境创设力量 开学初我们特地组织教师进展了班级环境创设培训，培训中重点指向三个方面：主题墙面环境、非主题环境(盥洗室、点

33、心屋、家园之窗等)、区角环境。与此同时，我们还屡次请教师到机关、人乐、进修附幼等参观环境，在屡次的参观学习后教师们受益匪浅，并积极地行动起来，在仿照的根底上依据班级特色制造性地制作、布置区角环境，投放相应的材料。从11月的环境检查评比活动中，我们欣喜地看到我们教师真的学有所用，环境创设的力量有了很大的提高。贝贝班、小五班的环境更是富有创意，在大组活动时与大家进展了共享沟通，得到了全员教师的认同。 3、关注资料积存，提高教师分析、撰写力量 在日常工作中，业务园长与教研组长协作，坚持有重点地看每一位教师的案头资料，准时反应，将共性的问题以集体指导，将共性化的问题以个别沟通，将亮点的阅历以互动沟通的

34、形式进展学习，提高教师撰写的质量。同时我们注意留下教师的成长的脚印，将教师的实践活动、教育教学讨论、班级环境、教师撰写的资料进展分类整理，存档，逐步建立起幼儿园的资源库。 4、关注教师考核评价，激发教师主观能动意识 我们坚持每月一次教研组考核，期末一次学期考核的制度，以月考核、教研组实践活动，新教师实践活动，工程检查评比(教师的案头资料、幼儿成长档案、区角环境创设、自然角种植角、运动器械制作等检查)以及为幼儿园做出的奉献为依据，由考核小组成员客观、公正地对每一位教师进展考核，并仔细听取教职员工的意见和想法，准时商榷、调整，充分表达“以人为本”的治理理念。 五、重沟通，抓家长工作，提高幼儿园宣传

35、力度 1、重视引领指导，保证家教指导工作的有效性 观念是行为的先导，家长对幼儿园教育的熟悉与理解直接影响到家教质量，为此我园开展了一系列的活动，帮忙家长更新教育观念。组织有肯定专业水平的、能亲密联系实际的专家讲座，如开学初赵园长的“小班新生幼儿入园预备”和崔广柱教师“话幼儿习惯培育”讲座;在家园小报上选登有关家教阅历文章、与幼儿同乐的嬉戏天地;开拓飞信渠道在网上相互沟通育儿心得。另外我们还常常与个别教师进展沟通，准时地发觉家长工作中存在的问题，逐步学会与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家进步行沟通沟通，提高沟通的力量与实效性。 2、重视日常工作，脚踏实地的开展常规工作 常规性的家长工

36、作表达在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，从而争取家长的理解与信任，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，准时反应幼儿园教育教学内容、准时向家长呈现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满意不同家长对幼儿园教育的需求。所以，我们充分发挥家长会、家园联系栏、家长同乐、宝宝成长册、班级网页、家园小报等多种家园联系途径，开展各种丰富多彩的家庭教育指导工作。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活状况，从而进一步增加对幼儿园工作的理解、支持。 3、重视家委会的作用，加强家园沟通 本学期我们成立第一届园家委会。通过定期召开幼儿园家委会会议，组织家委会

37、成员通过参加园教育教学、幼儿膳食、安全等各项工作的治理，使他们了解并参加到了幼儿园的日常治理工作中，借助于家长的才智和力量，集思广益，完成幼教目标的顺当实现。如，在制定幼儿园四年进展规划时，我们就召开了家委会会议，让家委会成员对幼儿园在家庭与社区工作版块，进展评议。又如，本学期某月我园还特邀家委会成员到幼儿园参加安全督查日活动;某月共同筹划新年活动等等。一学期来我们可以看到家委会成员的积极性特别高，很多家委会成员主动担当起幼儿园与其他家长的桥梁工作。 六、缺乏与思索： 主要问题：自身理论水平、业务指导力量、治理阅历薄弱，整体的谋划少，即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多，但效率不够高。详细

38、表现: 1、一日环节中幼儿的午餐、盥洗等文明习惯培育方面有要求，但检查力度还不够，下学期加强日常的监视检查，抓好幼儿常规中的薄弱环节。 2、针对教师的案头资料检查，由于幼儿园新教师多，每一位新教师的一日活动规划没有逐个把关，存在着质量不高，流水帐的现象，师徒带教要有效跟进。 3、班级区域活动有划分，也建立了肯定的常规，但材料的供应不多，缺乏层次性，下学期教研组对主题内容要挖深挖透，供应丰富的适合幼儿的活动材料。 4、备课组、教研组的活动质量有待提高。备课组需将每一主题进展深入的剖析，制造性地实施新教材。在教研组活动形式上努力呈现多样化，积极开展教师参加式、案例分析、骨干引领、实践反思等多元化的

39、教研活动，形成了民主、开放、有效的教研机制，让教研真正满意教师内在的需求，成为促进了教师专业成长的“加油站”。 5、深入课堂调研不够，特殊是课程治理过程中的课程评价监控不够详细、到位。下学期将不断标准日常教育教学工作常规，深入班级听课，注意反应。 一学期的工作是劳碌而充实的，在园长的支持下，教师的协作下，我们根本能够将业务规划进展有效落实，不够的地方也准时调整完善。我们有信念在全园教职工的共同努力下，制造更加绚烂的明天! 幼儿园园长工作总结 幼儿园副园长工作总结篇六 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝、这不，转瞬间冬天来了，新年又到了、一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是认真

40、地回忆一学期的工作吧! 一、仔细反思，教学工作抓紧抓勤、 在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动、作为一名工作多年的教师，虽说有许多教学阅历、但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑、什么是整合?怎样整合?等等、于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材、了解教材的纲领、构造、内容和形式、接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境、每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进展仔细的反思、找出相宜的行为，下次连续实施;找到不相宜的行为，分析缘由、在下次教学过程中彻底改良、不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。 二、加强学习

41、，教研组工作抓实抓细、 作为教育工，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习、所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组教师一起学习新纲要、新课程的要求和精神、组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等、正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩、我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的;我们的安康宝宝也是在教研活动中评比产生的;还有我们年级的体育节工程、家访信息反应、家长会座谈内容、郊游留意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的、特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新奇、形式给予变换，获得领

42、导和教师的全都好评、可见，要想有成绩，教研组的工作必需抓实抓细。 三、增进联系，兴趣园工作抓头抓尾、 园内的兴趣园工作始终是我在负责的、今年，虽然我们的活动形式进展了改良，但是活动的实质并没有转变、我们照旧本着为家长效劳、为幼儿进展的精神来组织兴趣园的工作的、新学期开头了，如何让家长朋友放心的让孩子参与兴趣园活动呢?我认为必需抓好宣传，也就是抓好这个“头”、所以，开学初我就给每位家长发了兴趣园活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和发动，使得报名的家长不断增加、我们开了一个好“头”、在兴趣园活动的整个学期里，我也会和教师相互沟通心得、反应一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等、固然，每位教师

43、在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣园活动更有成效、最终，我们还要抓好兴趣园教学的汇报工作，就是要抓好“尾”、邀请家长来观摩自己孩子的兴趣园活动，让孩子在家长面前展现自己的本事，赐予每位孩子表现的时机、这样的形式更能为家长所承受、也更能吸引家长、最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣园教学活动，使得我们的兴趣园活动更红火! 四、互动沟通，电教组工作抓好抓新、 本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项、为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了认真分工，全园的教师也都各自有分工、然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个

44、人都有义务向网站投稿、我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章、虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关怀其它版块的内容更新、固然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在、盼望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧! 过去已然过去，新的挑战已经开头、我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良、”终身学习应成为我们教育工的根本要求、所以，在以往的学问不能满意将来进展需求的时候、我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新! 幼儿园园长工作总结 幼儿园副园长工作总结篇七 随着教育改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教

45、育模式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学期工作做如下小结： 1、 加强班主任自培工作 在教育越来越强调生态化的今日，幼儿教育中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地 的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的争论。过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家

46、长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，通过自培基地的学习，带动新教师做好家教指导工作。 2、 以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开头的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不刺眼，听见教师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不快乐，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开

47、放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种状况，准时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差异等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进展纵向比，少进展横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要准时提出表扬，而不应当拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、挖苦、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动协作，取得教育的全都性。另外，各班的亲子嬉戏也将学问、力量、生活、情感等各方面的内容相结合，表达了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢送。从家长反应表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢教师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。 3、 以家访活动为补充，促进 问题儿童 的安康进展 家访是