2到3岁亲子活动教案7篇.docx

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1、 2到3岁亲子活动教案7篇2到3岁亲子活动教案篇1 活动目标： 1、了解废物利用的作用和意义。 2、学会用变废为宝的方法进展创造构思。 3、培育学生节省、环保意识。增加学生动手、动脑的实践力量和想象的制造力。 活动预备： 学生预备废旧材料，卡纸，剪刀，胶水等。 活动过程： 一、废物利用潜力大 我国闻名诗人和书法大师于右任先生在南京担当国民的政府监察院长期间，其办公楼四周的公共厕所光线昏暗、坑洼不平，一些不雅之士或情急之人，为图便利，一进门便随地乱屙。于先生身为院长，也不得不常来此地便利，见此情景，怒发冲冠。回办公室后，取来宣纸一张，刷刷写下六个大字：“不行随处小便”，并签上大名，亲自贴在厕所内

2、的醒目之处，以镇不洁习气。稍过片刻，一位年轻的职员看到了这幅告示，不禁心里一阵狂喜，趁浆糊未干将其揭下，匆忙而回。过了几天，这位职员家中大厅悬挂着一幅院长亲笔书写的条幅，同事们观后，艳羡万分，夸之不绝。原来，这位职员将于院长的真迹字幅作了技术处理，变成了“小处不行任凭”的条幅，并成了一句警世箴言。一张不宜张扬的告示，一经拨弄，变成一幅哲理十足的墨宝。这段艺坛趣话，令人玩味不止。 废物是指失去利用价值的东西。废物可分为两大类：一类是失去特定功能的产物，如烧毁的电器、报废的设备、失效食品等；另一类是人类在制造有用物时，产生的无用物，如煤渣、污水、锯末、烟气等。自古以来，废物无处不在，无时不有。当你

3、遇到一堆废物时，你会想方设法削减或去除它；当你发觉废物的一些有害现象时，你总是竭力掌握或回避。这种反响当然无可非议，如果我们把思路反转过来，经过人们的再次制造使之变废为宝、化弊为利，岂不是一件 “一箭双雕”的美差？ 世界上本无肯定的废物。实际上，通常所谓的“废物”仅是把资源放在不恰当的地方，进展不适当处理所造成的。现实中，确有废物存在，只是人们尚未发觉利用这些东西的可行方法罢了。废物是摆错位置的财宝，能把有害的东西变成有用的东西，可见废物利用的潜力巨大。 阅读课本P8，熟悉一些标志。 二、废物利用很精彩 1、再生毛织毛衣 2、牛粪转换成生物沼气 3、舞会上的化装道具 三、谈谈身边废物利用的例子

4、 四、了解废物利用作品制作方法 1、手偶与面具 课本P10页 2、植物托架 课本P10页 3、别具匠心的“伞” 课本P11页 4、母情节的礼物 课本P12页 五、废物利用制作 1、依据实际状况分小组 2、教师先引导每一组确定制作的物品名称，让他们说一说自己组的设想，教师赐予确定。 3、合作完成制作，教师巡察指导帮忙有困难的同学。 六、展现作品 谈设计想法 以小组为单位展现作品，师生共同评价，同时教育学生要节省。 七、家中“寻宝” 课本P12 活动小结 随着人们生活水平的提高，产生的垃圾不但越来越多，而且种类也越来越繁杂。通过“换”然一新活动让我们增加了环保意识，对“废物利用”这个观点的印象更加

5、深切。鼓舞身边的每个人都能来最大限度的节省资源，能二次使用的绝不随便丢弃铺张，不能再次利用做好妥当处理，不给环境带来二次污染。环保节能，需要我们每个人从自己做起，从身边小事做起。这次活动，也提高了学生动手力量和创新学问，真正体会到了变废为宝给人们带来的喜悦。 通过这次实践活动，让学生对一些有价值的废品回收利用有了更进一步的熟悉，可以用我们的才智让废物再次变废为宝，制造出更为有价值的生活用品，设计利用废弃塑料水瓶压扁制成的美丽的树枝型吊灯，令人叫绝，漂亮无比。通过学生也给四周的人们树立了一个节省能源的典范，让学生做好宣传与榜样带头作用。通过这次活动，我们要提倡这种观点，这不仅让我们的环境更加好，

6、并且让我们的头脑更加敏捷。 这次综合实践活动让学生获得许多珍贵的阅历，使学生懂得了相互关怀、相互照顾。在这次活动中，熟悉到了团结的重要性，全部的组员团结全都，遇到了困难大家一起解决；做每件事之前都做好充分的预备，做事情要有肯定的条理；始终做到小组成员团结一心，遇到任何困难都不放弃，不气馁，每个人都是尽心尽力的完成每一项工作。这次活动，学生还开阔了视野、扩展了学问面，学到了课堂以外的学问。 总之在活动与讨论的过程中，学生知道了废物利用有许多学问，假如每个人都懂得如何废物利用，那将会给我们国家省下许多资源。 2到3岁亲子活动教案篇2 一、活动意义 幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生

7、活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，帮忙孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们盼望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、活动主题： 我爱妈妈 三、活动目标： 1知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 2、通过和妈妈的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。 3、体验活动带来的欢乐。 四、活动预备： 1通知妈妈或者女性家长来园参与亲子活

8、动。 2预备嬉戏需要的材料。 3布置活动场地。 五、详细活动方案： （一）场地安排： 小班各班以班为单位在教室进展活动。 （二）活动流程： 1、主持教师向妈妈们致欢送词。 2、幼儿表演节目给妈妈看。 3、亲子嬉戏幼儿园。 4、献朵花儿给妈妈。 2到3岁亲子活动教案篇3 为了引导幼儿学会感恩，表达自己妈妈或长辈的爱，感受三八节的欢乐，体验亲子嬉戏的欢乐，特意设计了“幼儿园中班三八节活动方案”。详细如下： 活动目的： 1、初步了解妇女节是妈妈、奶奶、外婆的节日，体验与奶奶、外婆一起过节的欢乐。 2、增进家园之间的了解，体验亲子嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、事先设计活动方案 2、设计并发放邀请函 3

9、、物质预备：背景音乐、水果若干、纸巾、盖头、手工制作小红花、绵羊油。 活动方案： 一、活动主要安排： 1、时间：定于3月8日上午。 2、场地安排：中三班教室 3、活动组织：班主任 二、详细内容和流程： （一）亲子互动。音乐给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿 目的：体验浓浓亲情。 预备：歌曲音乐 过程：教师播放歌曲音乐，幼儿边唱边为奶奶或外婆敲背捶腿，感受爱奶奶外婆的浓浓情意。 （二）才艺展现 目的： 1、知道三月八日是妇女节，在展现律动操的过程中表达对奶奶外婆对自己的关爱之情。 2、愿意展现自己的本事，使平常辛苦操劳的奶奶外婆看到宝宝在幼儿园本事越来越大。 预备：律动音乐。 过程： 1、幼儿依据律动操播放

10、的挨次展现。 2、古诗律动操邀请奶奶外婆一起跳，感受我园古诗词独有的魅力。 （三）嬉戏：找奶奶或外婆 目的： 1、体验与奶奶或外婆一起嬉戏的欢乐。 2、在嬉戏中感受奶奶和外婆平常关爱我们的情感。 预备：大人盖盖头34个，绵羊油。 过程： 1、教师讲解嬉戏玩法：奶奶或外婆稍作装扮，盖上盖头，站立一排，由幼儿来猜，哪一位是自己的奶奶或外婆，与奶奶或外婆拉手后，翻开盖头，看看猜对了没有。 2、亲子嬉戏：分三批进展。 3、给奶奶或外婆涂绵羊油。 （四）甜到心里 目的： 1、愿意动手为奶奶或外婆剥龙眼，喂给奶奶或外婆吃。 2、熬炼剥龙眼的力量，进一步稳固良好卫生习惯。 预备：龙眼人手12粒、纸巾若干。幼

11、儿事先洗手。 过程： 1、幼儿洗手。 2、幼儿剥龙眼喂奶奶或外婆。 3、幼儿处理剥下的果壳，用纸巾擦手。 （五）把甜美带回家 目的： 1、鼓舞幼儿大胆表现。 2、体验和奶奶外婆过节的欢乐。 预备：背景音乐、摸箱、小红花。 过程：将手工制作的小红花从摸箱中取出，送给来参与节日活动的奶奶或外婆，并送上祝愿节日欢乐的话。 完毕：播放音乐感恩的心，让幼儿在送礼物的欢快气氛中，自然完毕活动。 2到3岁亲子活动教案篇4 活动目标： 1、查找春天发芽的树，并将其用绘画的形式记录下来。 2、熟悉落叶树，知道落叶树的特点。 活动过程： 一、谈话导入： 师：春天到了，冬天脱落光树叶的树又开头发芽了？ 1、提问：你

12、看到过我们幼儿园哪些树冬天落完叶子了？现在它长出新叶子了吗？ 2、为什么春天到了树叶开头发芽了？ 二、查找春天长新叶的落叶树。 1、幼儿两两结伴查找春天新长芽的落叶树。 2、将找到的树画下来。 三、沟通争论 1、你发觉了哪些树？它叫什么名字？它的叶子是什么外形的？ 2、为什么有些树只开花，还没长叶子呢？这种树叫什么树？ 四、共享与回忆 制作树的介绍名片。 在这次活动中，由问题激发孩子们探究的欲望，春天有哪些光秃秃的树开头长新叶子了？由问题导入，孩子们兴趣被激发，有的孩子开头回忆从前阅历，说：“幼儿园的弯弯的树开头长新叶子了”有的说：“沙池旁的花开了”基于孩子的阅历，于是开展了这次查找春天发芽的

13、树之旅。 我们将地点定在戚家山，戚家山上树种丰富，孩子们能感受到树梢上春天的气息，一路上孩子们发觉了白玉兰树，对于这颗只开花不长叶的树孩子们布满了奇怪，拿出纸笔立马记录了下来。到了小河边孩子们又发觉了腊梅树，只有一朵朵绚丽美艳的花瓣，也没有一片嫩芽在孩子们的慧眼下，他们又发觉了柳树，刚刚长出嫩芽，水杉树、槐树开头新长芽了，绿意盎然、布满生气的春天在孩子们的眼中被描绘成一幅幅漂亮的图画。 回去以后孩子们一起争论沟通了自己找到的发芽的树，熟悉了他们的名字，知道了有一种树叫落叶树，它们在冬天落完了自己的叶子，到了春天他们开头渐渐穿回自己的绿衣服。 2到3岁亲子活动教案篇5 活动目标： 1、 情愿听教

14、师讲故事，理解故事的大意。 2、 学习简洁的礼貌用语，感受与人交往的喜悦。 活动预备： 挂图：小鸟、 小鱼、 小蝴蝶、 小狗卡片 活到过程： 活动导入： “今日，教师请来了几个好朋友，我们一起来熟悉一下它们好不好?“ 1、出示动物卡片。和幼儿一起来认认说说，并教幼儿与动物打招呼。 2、然后引入主题：“今日教师给小朋友们讲一个这些小动物之间的故事，在讲故事之前，李教师先给小朋友看几张图片，我们一起来看看图片里发生了什么事。 教师引导幼儿看图说说。现在李教师就来给小朋友讲讲这个故事，好不好!故事的题目 叫“你好“。 3、 教师叙述故事。 4、 回忆故事：故事里有哪些小动物啊？ -它们见面时说什么？

15、教师引导幼儿说“你好“。 -它们回家时说什么？教师引导幼儿说“再见“。 5、 引导幼儿学说“你好“，“再见“和说此话的场合，见面时要说“你好“，回家时要说“再见“ 活动延长： 教幼儿学跳你好舞蹈 2到3岁亲子活动教案篇6 一、指导思想： 为全面贯彻落实中国小公民道德建立规划，培育幼儿的根本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在 “三八”妇女节之际，特举办本次主题活动。旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培育孩子敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关怀他人、喜爱劳动的良好习惯。 二、活动主题： 妈妈，您辛苦了 三、活动目标： 1、知道三月八日是妇

16、女节，是妈妈的节日。 2、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 四、活动预备： 1、歌曲，如我的好妈妈等。 2、通知妈妈参与活动。 3、材料预备：幕布、音乐碟子、贺卡、红花等 五、活动流程： （一）、导入活动： （二）、节目表演： 小一：歌曲世上只有妈妈好 （三）、我爱妈妈 小一：吻妈妈 小二：送红花 （四）、亲子嬉戏： 小一：种豆 小二：毛毛虫总发动 （五）、亲亲好妈妈 孩子们送给妈妈一个甜美的吻，我信任这将会是妈妈今年收到的最宝贵的礼物！ 2到3岁亲子活动教案篇7 设计意图 平常在和家长沟通时，发觉家长们很关注口腔安康有意识培育幼儿早晚刷牙。但大多家长怕孩子自己刷牙刷不洁净，从而

17、选择帮忙孩子刷牙，孩子们没有自己独立刷过牙。所以设计我会刷牙的教学，想让孩子知道刷牙的正确方法。 教学目标 1、学习正确刷牙方法：上牙往下刷，下牙往上刷。 2、知道早晚要刷牙，爱惜牙齿。 重点难点 重点：学习正确的刷牙方法 难点：上牙往下刷，下牙往上刷。 教学预备 1、材料：牙刷每人一把，老虎牙痛和刷牙示范大图两张、老虎刷牙操作材料每人一份，音乐（刷牙歌），刷牙的步骤图 2、幼儿阅历：已经了解牙齿的作用，知道爱护牙齿的重要性。 教学过程 一、我是小医生 1、情境表演引出主题。 （1）出示“大老虎”牙痛的图片（挂图1），和幼儿玩看病的嬉戏。 教师：“谁来了？（老虎）老虎你的脸怎么了？” 教师仿照

18、老虎说话：“哎哟，哎哟，狐狸给我送糖，害得我的牙齿痛死啦。你们能不能帮我看看，我的牙怎么了？” 二、学习正确刷牙方法。 1、出示“大老虎”牙齿图（挂图2） 教师：“呀！牙齿上都是脏脏的东西。为什么会这样呢？”（由于吃糖没有刷牙） “那怎么办呢？”（漱口，刷牙） 从幼儿的争论中引出牙刷。 教师出示牙刷：“我这里有牙刷，但是大老虎不会刷牙，谁能来帮帮它呢？” （1）请个别幼儿用牙刷展现如何刷牙，其他幼儿评价示范是否正确。 （2）教师示范正确刷牙方法： 教师：“刚刚医生阿姨教了我正确的刷牙方法，我来教教大家吧！”教师指向示范图：上面的牙齿叫上牙，下面的牙齿叫下牙。边示范边念：上牙往下刷，下牙往上刷。

19、 教师：“牙齿刷洁净了吗？”（洁净了） 教师：“医生阿姨把刷牙的方法编成一首好听的儿歌我们一起看听听看吧！拿出你的“牙刷”（手指），我们一起来给老虎刷刷牙吧。” 教师带着幼儿用手代替牙刷，边跟唱歌曲边做刷牙的动作。 刷牙歌 我是小牙刷 我最爱刷牙上刷刷下刷刷 左刷刷右刷刷 里面外面都要刷水和牙膏别吞下我们一起来刷牙刷的牙齿白花花 2、教师：“大老虎现在的牙齿很洁净了，但是它的小老虎们不会刷牙，小三班的朋友们我们一起来帮帮它们吧！” 教师：“医生阿姨把正确的刷牙方法已经画下来送到班上来了，我们可以照着图片给小老虎刷牙。”（操作步骤图） 幼儿自由分组（站在桌子旁边）拿牙刷根据正确的步骤给“小老虎”

20、刷牙，教师巡回指导幼儿学看操作步骤图。 （播放刷牙歌） 幼儿帮“小老虎”把牙齿刷洁净后将牙刷放回，坐回原处。 教师：“小老虎的牙齿刷洁净了吗？（洁净了）牙齿没有刷洁净的小老虎，教师会把他们放在玩玩吧里，待会玩嬉戏的时候可以连续帮它们刷牙。” 三、早晚刷牙，爱惜牙齿 教师：“我想问问小朋友们你们一般在什么时候刷牙呢？”（早上和晚上，中午） 小结：每天早上和晚上都要刷牙，做一个讲卫生的好孩子。 教师：“小老虎们特别快乐，大家帮它们把牙齿刷的很洁净。为了感谢大家的帮忙，大老虎要请大家吃好吃的点心。我们一起去洗手吃点心吧！” 教学反思 通过本次教学的学习，孩子们知道了正确的刷牙方法，要早晚刷牙养成了爱护牙齿的良好习惯。 孩子们能参加教学兴趣很重要，因此在本次教学中我预备了得意的老虎操作材料来吸引孩子的眼球，让每一个孩子都有可动手的材料，孩子们在教学中积极性很高，再加上朗朗上口的刷牙歌让孩子们很快的把握了刷牙的方法（上牙往下刷，下牙往上刷）。但由于班上个别孩子可能在家自己刷牙的次数不多。所以在学习刷牙时，个别孩子握牙刷的姿态不是很正确，教师可以在学刷牙前与孩子们一起探讨正确握牙刷的姿态。同时也需家园协作，让家长在家指导孩子正确刷牙，并能坚持刷牙。