华东师大版八年级科学下册ppt课件--第三章-第一节《眼与视觉》.ppt

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1、1.眼与视觉眼与视觉泪腺泪腺下眼睑下眼睑鼻泪管鼻泪管泪阜泪阜睫毛睫毛泪泪器器结膜结膜眼肌眼肌眼球眼球即即眼球壁眼球壁内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜内膜角角 膜膜巩巩 膜膜虹虹 膜膜睫状体睫状体脉络膜脉络膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜眼球的结构眼球的结构角膜角膜巩膜巩膜虹膜虹膜睫状体睫状体脉脉 络膜络膜视网膜视网膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体眼球各部分功能眼球各部分功能 1、角膜、角膜 2、巩膜、巩膜 3、脉络膜、脉络膜 4、虹膜、虹膜 5、晶状体、晶状体 6、睫状体、睫状体 7、视网膜、视网膜 无色透明，感觉无色透明，感觉 非常灵敏。非常灵敏。支持、保护眼球。支持、保护眼

2、球。含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。控制瞳孔大小，调节进光量。控制瞳孔大小，调节进光量。对光线有折射作用。对光线有折射作用。调节晶状体的曲度。调节晶状体的曲度。含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。影响人眼睛颜色不一样的是哪个结构影响人眼睛颜色不一样的是哪个结构?观观察察比比较较猫猫的的眼眼睛睛在在亮亮处处和和暗暗处处的的不不同同，说说说说这这是是为为什什么么？人人的的瞳瞳孔孔也也能能这这样样吗？吗？视觉的形成过程视觉的形成过程 外界物体反射的光线经过角膜、房水、瞳孔进外界物体反射的光线经过角膜、房水、瞳孔进

3、入眼球内，经过晶状体、玻璃体的折射作用，在视入眼球内，经过晶状体、玻璃体的折射作用，在视网膜上形成物象。网膜上形成物象。物象刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，物象刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。视觉中枢视觉中枢大大 脑脑视神经视神经外界物体反射的光线外界物体反射的光线眼的折光系统眼的折光系统(角膜角膜.房水房水.晶状体晶状体.玻璃体玻璃体)视网膜成像视网膜成像物像刺激物像刺激视网膜上的感光视网膜上的感光细胞细胞神经冲动神经冲动视神经视神经大脑皮层视觉中枢产生视大脑皮层视觉中枢产生视觉觉视觉的形成视觉的形成

4、有个失明者，经检查眼球的结构完整有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分发生了病变？一想，可能是哪部分发生了病变？动动脑动动脑可能是视神经或大脑皮层的视觉可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。中枢发生了病变。OK 盲点：盲点：人类视觉上的限制人类视觉上的限制 晶状体最晶状体最凸凸时，能看到的时，能看到的最最近近的点。的点。晶状体最晶状体最扁平扁平时，能看到的时，能看到的最远最远的点的点 视神经与视网膜的结合处，视神经与视网膜的结合处，无无感光细胞，该点称为盲点。感光细胞，该点称为盲点。近点：近点：远点：远点：正常眼

5、远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方近视2023/6/214近视矫正正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方远视2023/6/217远视矫正色盲2023/6/219 1766年年9月月6日，道尔顿生于英国。家境十分清贫。日，道尔顿生于英国。家境十分清贫。12岁时，因要帮父母想法挣钱来岁时，因要帮父母想法挣钱来养家糊口而停学。停学后，他仍顽强地坚持自学。养家糊口而停学。停学后，他仍顽强地坚持自学。本村学校一位教师见道尔顿勤奋好学，便把他

6、招去当了助理教师。起先，淘气的学本村学校一位教师见道尔顿勤奋好学，便把他招去当了助理教师。起先，淘气的学生瞧不起这位比自己大不了多少的生瞧不起这位比自己大不了多少的“小先生小先生”，因为道尔顿那年只，因为道尔顿那年只15岁。他们挖空心思岁。他们挖空心思地找来一些难题，想给地找来一些难题，想给“小先生小先生”一个下马威。没料到一个下马威。没料到“小先生小先生”面对难题，不费吹灰面对难题，不费吹灰之力一一解出。于是学生们对他心悦诚服了之力一一解出。于是学生们对他心悦诚服了.没干多久，他到坎达尔中学当了数学教师。没干多久，他到坎达尔中学当了数学教师。在这儿，除了教书，几乎所有时间，他都用来读书。数理

7、化方面的书他看，法文等在这儿，除了教书，几乎所有时间，他都用来读书。数理化方面的书他看，法文等外文也学。在该校干了一些年，他被提升为校长。他曾专门拜一个叫戈夫的盲人为师，外文也学。在该校干了一些年，他被提升为校长。他曾专门拜一个叫戈夫的盲人为师，学习气象学、数学、希腊文等。学习气象学、数学、希腊文等。1794年，年，28岁的道尔顿在科学研究方面取得了不少成就，在科技界已崭露头角。有岁的道尔顿在科学研究方面取得了不少成就，在科技界已崭露头角。有一天，他突然想起今天是妈妈的生日，想买点礼物给老人，以示祝贺。一天，他突然想起今天是妈妈的生日，想买点礼物给老人，以示祝贺。他精心挑选了一双挺高级的丝袜子

8、。他一溜烟跑口家去。他精心挑选了一双挺高级的丝袜子。他一溜烟跑口家去。“妈妈，您看这双袜子多妈妈，您看这双袜子多好！您穿上一定是既大方又舒适。好！您穿上一定是既大方又舒适。”妈妈一看，顿时哈哈大笑，对客人们说：妈妈一看，顿时哈哈大笑，对客人们说：“都来看，我儿子把我当年轻人了，给我都来看，我儿子把我当年轻人了，给我买了双樱桃红色的袜子。买了双樱桃红色的袜子。”道尔顿感到奇怪，赶紧解释：道尔顿感到奇怪，赶紧解释：“不，妈妈，我知道您年纪大了，不适合穿色彩鲜艳不，妈妈，我知道您年纪大了，不适合穿色彩鲜艳的，所以就选了双灰色的，可您硬要说是红色的。的，所以就选了双灰色的，可您硬要说是红色的。”一位客

9、人接过袜子，递到道尔顿的眼皮底下说：一位客人接过袜子，递到道尔顿的眼皮底下说：“这明明是樱桃红嘛，怎么会是灰这明明是樱桃红嘛，怎么会是灰色呢！你是还没睡醒吧？色呢！你是还没睡醒吧？”说得满屋子的人哄堂大笑。说得满屋子的人哄堂大笑。道尔顿的哥哥接过袜子一看：道尔顿的哥哥接过袜子一看：“弟弟，不错，妈妈完全可以穿，这灰色多好看啊！弟弟，不错，妈妈完全可以穿，这灰色多好看啊！”在场的人几乎都看了这双袜子。结果形成了两派意见：一派是道尔顿兄弟，硬说社在场的人几乎都看了这双袜子。结果形成了两派意见：一派是道尔顿兄弟，硬说社袜子是灰色的；一派是其他人，都说袜于是樱桃红色的。袜子是灰色的；一派是其他人，都说

10、袜于是樱桃红色的。道尔顿有点疑惑了：道尔顿有点疑惑了：“难道我们眼睛有问题了。我看着明明是灰色，怎么别人都说难道我们眼睛有问题了。我看着明明是灰色，怎么别人都说是红色？是红色？”袜子颜色之争一事过后，人们都只当件怪事讲讲而已，他却不同，一心想解开这个袜子颜色之争一事过后，人们都只当件怪事讲讲而已，他却不同，一心想解开这个谜。他放下手头的一些工作，着手研究这种奇特的生理现象。他用各种颜色的方块进行谜。他放下手头的一些工作，着手研究这种奇特的生理现象。他用各种颜色的方块进行了几十次实验，最后发现，除他们兄弟二人外，还有不少人也经常把颜色认错。这说明了几十次实验，最后发现，除他们兄弟二人外，还有不少

11、人也经常把颜色认错。这说明眼睛不能辨别颜色是一种病。他把这种病称之为眼睛不能辨别颜色是一种病。他把这种病称之为“色盲色盲”。这件事告诉我们，做生活的有心人，具有敏锐的观察力，是科学家、发明家最起码这件事告诉我们，做生活的有心人，具有敏锐的观察力，是科学家、发明家最起码的基本功。的基本功。爱护眼睛保护视力睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。|光线须充足：光线要充足舒适光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱光线太弱而因字体看不清就会越看越近。而因字体看不清就会越看越近。|阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息

12、片刻为佳。时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。|坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。|多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。于眼睛的健康。|营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素维生素B类类(胚芽米、麦片酵母胚芽米、麦片酵母)之摄取。之摄取。近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。

13、看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”不在直射的光不在直射的光线下看书。线下看书。不在光线暗的不在光线暗的地方看书。地方看书。不躺卧看书。不躺卧看书。不走路看书。不走路看书。1、外界物体发射过来的光线，依次经过外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体C2、对进入眼球的光线具有折射作

14、用的结构是、对进入眼球的光线具有折射作用的结构是（）A.眼肌眼肌 B.晶状体晶状体 C.角膜角膜 D.视网膜视网膜B3、在视觉形成的过程中，视神经的作用是（、在视觉形成的过程中，视神经的作用是（）A、接受视网膜上的物像形成视觉、接受视网膜上的物像形成视觉B、接受视网膜上的神经冲动形成视觉、接受视网膜上的神经冲动形成视觉C、传导视网膜产生的神经冲动给视觉中枢、传导视网膜产生的神经冲动给视觉中枢D、接受视网膜上的物像，产生冲动，传给视、接受视网膜上的物像，产生冲动，传给视觉中枢觉中枢C4、矫正近视眼佩戴的镜片是（、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A、平面镜、平面镜 B、凹透镜、凹透镜 C、凸透镜、凸透镜

15、 D、凹面镜、凹面镜B5 5、足球运动员在看清飞来的足球时，眼睛要如、足球运动员在看清飞来的足球时，眼睛要如何调节（何调节（）A A、睫状体收缩，晶状体凸度变大、睫状体收缩，晶状体凸度变大B B、睫状体舒张，晶状体凸度变大、睫状体舒张，晶状体凸度变大C C、睫状体收缩，晶状体凸度变小、睫状体收缩，晶状体凸度变小D D、睫状体舒张，晶状体凸度变大、睫状体舒张，晶状体凸度变大A A眼球的眼球的结构结构眼球壁眼球壁外膜：外膜：角膜、角膜、巩膜巩膜中膜：中膜：虹膜、虹膜、睫状体、睫状体、脉络膜脉络膜内膜内膜视网膜视网膜内容物：内容物：房水、房水、晶状体、晶状体、玻璃体玻璃体一、眼的结构一、眼的结构眼球

16、的附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、泪器等眼球的附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、泪器等二、视觉的形成二、视觉的形成物体反射的光线物体反射的光线折射折射成像于视网膜成像于视网膜神经冲动神经冲动视神经视神经传导传导视觉中枢视觉中枢视觉形成视觉形成思考题：思考题：1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人是、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人是蓝色的，黄种人是黑色的，这颜色来自眼的哪蓝色的，黄种人是黑色的，这颜色来自眼的哪一结构？一结构？()A 角膜角膜 B 巩膜巩膜 C 虹膜虹膜 D 脉络膜脉络膜2、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的照相机的镜头相当于眼球的()，装入的底片，装入的底片相当于相当于()。A 角膜角膜 B 脉络膜脉络膜 C 视网膜视网膜 D 晶状体晶状体CDC3、物体反射的光线进入眼球到达视网膜前、物体反射的光线进入眼球到达视网膜前依次经过了依次经过了、和和。角膜角膜房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体