第四单元整合教学设计 部编版语文八年级下册.docx

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1、破解演讲密码，洞悉语言智慧八下第四单元整合【教学内容】最后一次讲演应有格物致知精神我一生中的重要抉择庆祝奥林匹克复兴25周年【教材分析】本单元设计了三个任务：学习演讲词，撰写演讲稿，举办演讲比赛。这三个任务以活动任务为核心，由读到写再到综合活动，学习活动本身由相对简单渐趋复杂，各任务之间既有区别又有联系，通过对阅读、写作、口语表达、比赛、评议等活动的整合，形成一个带有活动性、综合性、复杂性和交际性的自主学习体系。最后一次讲演是一篇典型的即兴演讲词，有着极强的现实性，整篇演讲词语言慷慨激昂，情感爱憎分明，是声讨反动派的檄文，是赞扬烈士的颂歌，是呼唤斗争的号角。作者面对特务在李公仆追悼大会上的破坏

2、举动拍案而起，慷慨激昂。学习时除了引导学生了解演讲词的一般知识外，不妨以欣赏、体会为主。应有格物致知精神演讲者围绕“格物致知”的含义嬗变和当代价值阐述了自己的观点，是在庄重场合的正式演讲，语言准确严谨，知识性、逻辑性较强，学习时应以梳理内容、把握思路、理解精神为主。我一生中的重要抉择的显著特点是针对性强，坦诚率真。课文节选的是第六个重要抉择，即扶植年轻人的事，在“解剖与自我解剖”中，向年轻人揭示了研究与创造的真谛。选文举例很多，坦诚而幽默，学习时可集中指导学生学习演讲中如何拉近与听众的距离。庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年是一篇阐述奥运精神内涵的优秀演讲词，格局宏大，立意高远。作者在这次重要演

3、讲中用庄重、典雅的语言，总结过去，展望未来，谈及奥林匹克运动的历史、奥林匹克精神的本质、人类的世界观与梦想等众多内容。学习时不妨在理解作者观点的基础上，重点品味文中那些富有哲理的分析、富有历史感的概括和富有诗意的描述。【单元目标】1. 学习演讲词，理解作者的思想观点，理清演讲词的思路。2. 通过比较阅读，感受不同演讲词的语言风格，把握演讲词的主要特点。3. 学习演讲稿的常见技法法，撰写出符观点明确、思路清晰、内容充实、有针对性、有感染力的演讲稿。4. 进行演讲实践，在“讲听评”的综合活动中提高在公开场合的表达能力。【教学实施】核心任务：深圳要举办一次美食节，因活动需要，面向全体同学招聘数名美食

4、品鉴官。以竞聘演讲的方式开展招聘工作，请有意者准备好演讲稿，并做好竞聘演讲的准备。师：那么，如何撰写演讲稿呢？且我们又应该如何演讲才能在众多竞聘者中脱颖而出呢？这就是接下来我们需要探讨的内容。第一课段 绝知此事要躬行任务一：活动热身1. 从小到大，你一定听过或发表过演讲，那么何为演讲？明确：演讲，又叫讲演或演说，顾名思义，包括演和讲两部分，演即表演，主要指体态语言；讲，主要是有声语言。这两部分，哪部分是重点呢？当然是“讲”，“演”是辅助，演讲就是在公众场合，以有声语言为主，以体态语言为辅，针对某个具体问题，鲜明完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。2.

5、 演讲和日常交谈是有很大不同的，请依据你的经验，谈谈它们之间有何不同？明确：演讲的构思更加严谨；演讲的语言更加正式；演讲的音量和姿势有更严格的有求。任务二：学习演讲词1.活动一：通读教材四篇演讲词，根据演讲词的内容，分析讨论四篇演讲词的构成要素，合作完成表格。构成要素最后一次讲演应有格物致知精神我一生中的重要抉择庆祝奥林匹克运动复兴25周年演讲者身份法国教育家、社会活动家、现代奥林匹克运动创始人演讲的时间1998年10月演讲的背景丁肇中被授予“情系中华”征文特别荣誉奖时，发表了这篇演讲在北京大学演讲演讲的观点应有格物致知精神奥林匹克主义将呈现出更为开阔的视野，这将凸显它即将扮演的崭新角色的意义

6、听众的构成参加“情系中华”大会的各界人士北京大学学生国际奥委会全体委员听众的反应深受启发激动、兴奋明确：构成要素最后一次讲演应有格物致知精神我一生中的重要抉择庆祝奥林匹克运动复兴25周年演讲者身份中国现代诗人、学者、民主战士美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者。主要从事高能物理学研究。中国计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照排技术创始人，国家最高科学技术奖获得者法国教育家、社会活动家、现代奥林匹克运动创始人演讲的时间1946年7月11日1991年10月1998年10月1919年4月演讲的背景1946年7月11日李公仆因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。丁肇中被授予“情系中华”征文特别荣

7、誉奖时，发表了这篇演讲在北京大学演讲在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表演讲。演讲的观点高度赞扬李公仆先生与昆明青年学生为争取民主和平而英勇献身的革命精神，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖、暗杀进步人士的卑鄙行径，号召广大人民群众与反动派斗争到底。应有格物致知精神分析年轻人关注的问题并给出建议，向年轻人揭示了研究与创造的真谛。奥林匹克主义将呈现出更为开阔的视野，这将凸显它即将扮演的崭新角色的意义听众的构成昆明的进步人士、青年学生；混入的少部分国民党分子参加“情系中华”大会的各界人士北京大学学生国际奥委会全体委员听众的反应悲愤、振奋深受启发愉悦、深受启发激动、兴奋2.活动二：速读本单元的四篇文章

8、，梳理四篇演讲词的脉络层次，理清文章思路，并补充填写以下思维导图。 明确： 3.活动三：根据表格和思维导图，归纳本单元演讲词的共同特点。 明确：有针对性（特定的时间、特定的场合、特定的观众），观点鲜明，内容充实。4.活动四：通过四篇演讲稿的学习，了解了演讲词语言的特点。请回顾四篇演讲词，说说演讲稿语言的特点，并谈谈你判断的依据。从闻一多的最后一次讲演中，我了解到演讲的语言具有_的特点。 依据是：_从丁肇中的应有格物致知精神中，我感受到演讲稿的语言_的特点。依据是：_从王选我一生中的重要抉择中，我体会到演讲稿的语言具有_的特点。依据是：_从顾拜旦庆祝奥林匹克运动复兴25周年中，我体会到演讲稿的语

9、言具有_的特点。依据是：_知识小贴士演讲大致可分为以下四种类型：激昂型演讲风格。这类演讲气势磅礴，极具战斗力。演讲者慷慨陈词，感情比较激烈，极具鼓动性和号召性。严谨型演讲风格。这种演讲理智、精深、执着、质朴和稳定。演讲者更注重用准确严谨的理性分析赢得听众的信服。幽默型演讲风格。这种演讲轻松、亲切、生动、幽默、灵活和多变。演讲者用幽默风趣的语言给听众以新鲜感和亲切感。庄严型演讲风格。这种演讲恰当运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式，形成了凝重、庄严的效果。明确：从闻一多的最后一次讲演中，我了解到演讲的语言具有 慷慨激昂 的特点。 师引导：这篇演讲运用了很多褒贬分明的词语、短促有力的句式和多种修

10、辞手法来表达强烈的爱憎感情。请同学们仔细品味。A. 为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！分析：“光明正大”与“偷偷摸摸”，一褒一贬，形成鲜明的对比，揭露了国民党反动派卑劣无耻到极点的行为，表达了对特务暴行的指斥和憎恨。B.今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？分析：运用设问和反复的修辞手法，表达了对特务强烈的憎恨之情。另外，本句采用的句式有反问句、感叹句、短句为主，反问句、感叹句有利于正面谴责敌人罪行的效果；短句句式短小，语气急促，非常有利，淋漓的倾吐了愤怒，增加了所述事实对民众的说服力，强烈地激起群众对反动派的义愤填膺和同

11、仇敌忾的决心。C.其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！分析：“慌”“害怕”“恐怖”，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，痛斥特务的卑劣行为。D. 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万个人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！分析：用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量是不可估量的。说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争，表达了对反动派杀害爱国人士的蔑视，以及对人民终将胜利充满了信心。追问：闻一多在这个地方的人称使用上有何特点？这样做有什么好处？分析：直接

12、斥责、揭露反动派的罪行时用“你”“你们”；号召大家团结起来抗争时用“我们”。体现了闻一多不怕牺牲，无所畏惧的精神，表达了闻一多斗争到底的决心，以及闻一多与人民大众是同一战线的战友，立场坚定。E. 杀死了人，又不敢承认，还要污蔑，说什么“桃色事”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！分析：使用反复的修辞手法，几个“无耻”的反复，一个语气比一个强，从斥责到控诉，情感从愤怒发展到仇恨，使演讲者以及听众的情绪达到高潮。从丁肇中的应有格物致知精神中，我感受到演讲稿的语言 准确严谨 的特点。师：这篇演讲词简短精要，朴实通俗，深入浅出。接下来让我们再读课文，品味语言。A

13、. “寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索”中“唯一”一词为什么不能删去？ 分析：“唯一”一词指出要想寻求真理，除了对事物进行客观地探索，别无他路，强调了实践和探索的重要意义。B. “一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力”中“眼光”“勇气”“毅力”这三个词语的位置可以互换吗？为什么？ 分析：不可以。因为一个成功的实验首先要有眼光，选择正确的目标，当选好目标后，要想使实验取得成功，勇气和毅力是必不可少的。这三个词语之间存着逻辑上的先后关系，因此它们的位置不能互换。可见演讲者语言的严谨。从王选我一生中的重要抉择中，我体会到演讲稿的语言具有 风趣幽默 的特点。师引导：请分析下列词语在句中的表达效果

14、。A. 我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了卖狗皮膏药为生的时候。分析：本意是骗人的货色，文中指靠吹嘘、说教获取成功，是作者自谦、幽默的说法。作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已经过去了，并非站在行业的最高前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大。B. 明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。分析：三个词分别为淘汰、落伍了的老朽；正当红、核心人物；决策者、领军人物。比喻生动贴切。C. 我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这

15、个领域我懂得最多，而且我也在第一线。分析：本意是勉强、凑合。表现作者的谦虚，幽默。从顾拜旦庆祝奥林匹克运动复兴25周年中，我体会到演讲稿的语言具有 庄严凝重 的特点。依据：在阐述奥林匹克运动和一般体育运动的不同时，演讲者用“当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时”这样典雅的语言来说明。在演讲结尾部分，演讲者对大会来宾表示敬意的语句，体现出一种庄重和仪式感。5. 活动五：好的开头和结尾不但体现了演讲者的风格、演讲水平，也能吸引听众注意，以便演讲者更好的表达观点。本单元这四篇演讲词中，你最喜欢哪一篇的开头和结尾

16、？说说你的理由。示例：我最喜欢我一生中的重要抉择的开头，因为这篇演讲词的开头非常幽默，拿自己的年龄自嘲、调侃，丝毫没有一位大科学家的架子，显得谦卑、可爱，拉近了与北大学子的距离，一下子就博得了他们的好感。我最喜欢最后一次讲演的结尾，闻一多先生用直抒胸臆的方式，既是对自己牺牲精神的宣言，又是对昆明爱国青年以及民众发出的号召，铿锵有力，现场感强，闻先生用尽了全身的气力去抨击反动派、去鼓舞爱国志士的士气，有一股凛然的气势。教师以表格小结演讲词开头与结尾的常见写法。课文最后一次讲演应有格物致知精神我一生中的重要抉择庆祝奥林匹克运动复兴25周年开头以热点事件引出讲座原因，摆出问题个人现状回忆式开头结尾号

17、召式结尾总结式结尾名言式展望未来式开头：最后一次讲演结合当前时事新闻，可以激发听众的参与热情；应有格物致知精神摆出问题，开门见山直奔主题，既结尾时间，又能切中重点；我一生中的重要抉择拿自己的年龄自嘲，活跃气氛，拉近距离；庆祝奥林匹克运动复兴25周年回顾奥林匹克运动发展历史，用一段共同的经历，调动听众情感体验，引起共鸣。结尾：最后一次讲演运用号召式，用慷慨激昂、扣人心弦的语言，具有动人情、促人行的力量；应有格物致知精神运用总结式，用精练的语言对演讲内容和思想做概括和总结，突出中心、强调主题，首尾呼应；我一生中的重要抉择运用名言式，引用荣格的公式使得语言表达典雅、汉语、睿智，有极强的说服力和鼓动性

18、；庆祝奥林匹克运动复兴25周年运用展望未来的抒情式，畅想前景，用诗情画意的语言激发听众的感情。6. 活动六：小组合作探究这些演讲词引起听众兴趣的语言技巧并以思维导图的方式呈现。我归纳出的演讲技巧思维导图：示例：教师展示演讲范例，师生进行演讲稿写作技巧总结这是一个讲乡愁的故事，但是，我却要从一只猴子开始说起。一只猴子？猴子跟乡愁有什么关系？在上个世纪的五十年代，美国有一个学者叫哈洛，他做了一个跟猴子有关的社会学的实验。他把一群刚刚出生的小猴从父母身边带离，强行关进了一个冰冷的笼子，这些猴子都是被独立关押的。一边，哈洛给他们用钢丝做了一个非常坚硬的、很像是猴子的一个铁丝架子，这个架子上有牛奶瓶；在

19、另一边 （节选自陈岚一代人的乡愁）技巧一：写好开头，吸引听众的关注在祝福裹着告诫呼啸而来的毕业季，请原谅我不敢祝愿每一位毕业生都成功、都幸福；因为历史不幸地记载着：有人的成功代价是丧失良知；有人的幸福代价是损害他人。 （节选自北大教授饶毅在学生毕业典礼上的演讲做自己尊重的人）技巧二：要有针对性，做到“心中有听众”条条大路通罗马，大家好，欢迎收看今天的道路。我是主持人李莎旻子，今天这条路，我们要走回家看看。首先问大家一个问题，每天叫醒你的是什么呢？是闹钟吗？是梦想吗？我的答案是我想吃长沙早上六点的一碗米粉。对，我是湘妹子，我的家乡的味道就是辣，说起长沙的好吃的太多了，像刚刚说的长沙米粉啊，口味虾

20、啊，臭豆腐啊，糖油粑粑啊。当然今天，我不是来打广告的，我是想好好地跟大家聊一聊什么是家乡的味道。我觉得家乡的味道可能更多的是一种记忆的载体，因为当你还没意识到该回家看看的时候，味觉就已经先行了。小时候，家乡的味道是一日三餐的三人围坐，三双筷子，一种团圆；长大以后，家乡的味道是相隔两地的一种思念。是刚回到家，放下行李，就可以拿起筷子，再尝尝妈妈得味道。这就是家乡的味道一种思念，一个念想，提醒你随时都要记得回家看看。所以朋友们，看完我们这一期节目以后，别忘了，走脚下的道路，常回家里看一看。 （节选自2019央视主持人大赛90秒即兴演讲 李莎旻子家乡的味道）技巧三：明确表达观点，把思路展现出来这段演

21、讲到现在已经是最后一次了，其实在刚刚我问的时候就发现了，我们大部分人都不是出生豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点人间疾苦，这个事故是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（节选自超级演说家刘媛媛寒门贵子）技巧四：精心设计结语，提升演讲效果我们再换一个角度来看，在这个社会上，我们也不少听到变脸这个词，我想很多工作人员在被说到变脸的时候，跟翁芯是大相径庭的，所以不论从态度、角度，还

22、是温度，翁芯都值得我们为她点赞。她只是一一个十九岁的女收费员，是一个青年人，但是她却能够坚守在自己平凡工作岗位上。就像那句话所说的，身在井隅，心向星光，眼里有诗，自在远方。我想，做好自己最平凡的事，就是她心中所追寻的远方。（节选自2019央视主持人大赛90秒即兴演讲 张安琪“变脸”）技巧五：着力锤炼语言，增强演讲的感染力第二课段 柳暗花明又一村导入：回到我们这节课一开始的情景任务。最近，“内卷”一词迅速走红互联网，在这个全社会都在“内卷”的时代，竞争越来越激烈，我们更要勇于展现自己，在这一背景下，竞聘演讲越来越成为每个人都要具备的一种能力。所以我们每一位同学都要学会撰写竞聘演讲稿。那么如何撰写

23、竞聘演讲稿使你的演讲稿在众多竞聘者中脱颖而出呢？这是我们需要探讨的内容。我们首先来回顾一下什么是竞聘演讲？明确：是为了得到某个职位而进行的演讲。竞聘演讲稿区别于一般演讲稿，竞聘演讲稿具有明确性、竞争性、程序性、独特性的特点。那么，美食品鉴官需要具备哪些条件呢？听众作者身份体式写作目的民俗文化研究会评委学生、竞聘者实用类通过竞聘演讲获得职位“美食品鉴官”招聘启事每年岁末举办的沙井金蚝节，是深圳地区乃至广东省范围内历史最为悠久、规模最大、影响最广的传统民俗文化活动，已成为沙井人民最为重要的节日之一。宝安区沙井金蚝小镇将举办金蚝美食节活动，因活动需要，现面向全体同学招募“美食品鉴官”数名。品鉴官职责

24、：1.美食节活动期间，负责品尝每个摊位的美食，给出公平公正的打分。2.拍摄美食图片，并能给出恰当且富有文采的文字点评。招聘方式：本次“美食品鉴官”招募以竞聘演讲的方式进行，请有意者准备好演讲稿，演讲时间不超过4分钟。沙井蚝民俗文化研究会2023年X月X日写作任务：请你试写一篇竞聘“美食品鉴官”的演讲稿。师：竞聘演讲稿的基本结构由标题、称谓和正文构成，这三部分哪一部分是最重要的？明确：正文活动一：竞聘演讲稿正文具有程序性的思路。请从下面的思维导图中选择一个，简要完成演讲征文主体部分的框架。A. 并列或对比式B. 逻辑递进式活动二：完成“美食品鉴官”竞聘演讲稿写作初稿。提示竞聘演讲稿基本结构：标题

25、、称谓、正文（开头语、主体、结语）竞聘演讲稿程序性思路：问好+姓名介绍+吸引人的开场白简单介绍自身情况，开门见山说出竞聘的职务。介绍自己对岗位的认识。展示自己优于他人的竞聘条件。提出假设自己任职后的打算及工作措施。用最简洁的话语表明自己的决心和请求。活动三：【制定量表，初稿自评】小组成员结合竞聘演讲稿撰写步骤，讨论制定竞聘演讲稿评价量表。制定完后比对你手中的初稿，在自评表上你做到的地方打，没有做到的地方打。竞聘演讲稿初稿自评表教师示例标题称谓正文问好+姓名介绍+吸引人的开场白简介自己，开门见山说出竞聘职务介绍自己对岗位的认识表明自己的个人能力、竞聘优势提出假设任职后的工作态度或措施表明自己的决

26、心和请求第三课段 观千剑而后识器活动一：提升语言看同学们的竞聘演讲稿，听演讲，为你喜欢的演讲选手转身。第一组选手：小深：大家好，我是来自宝中二外的一名资深吃货，这不，一听到美食品鉴官竞选这一活动的召开，我便毫不犹豫选择参加了这次活动，我相信通过我接下来的介绍，各位老师一定会被我独特的魅力所迷倒。小圳：尊敬的各位评委：大家好！我是一名普通的学生，一名金牌干饭人，唯美食不可辜负，无竹令人俗，无肉使人瘦，不俗又不瘦，竹笋焖猪肉，我的名言是：人生苦短，再来一碗。我要竞聘美食品鉴官这一职务，我觉得我完全可以胜任。这个职务要品尝各个摊位的美食，这简直是为我量身定做的，我总徘徊在吃饱与吃撑之间，这更加贴合我

27、的内心。我为 转身，转身理由： 第二组选手：小宝：任职后，我将好好学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。我希望自己能担任此职位，也相信自己能够胜任。小安：希望大家给我这个机会，如果这次竞聘成功，我将珍惜这一机会，以踏实的作风，公正的态度，进取的精神，用心干好这一工作。最后，我对这次竞聘十分重视，非常渴望有这样一个机会，但是如果我失败了，我不会气馁，只会更加努力提升自我，用努力换取明天的成功， 祝大家工作顺利，阖家幸福，谢谢大家！我为 转身，转身理由： 第三组选手：小新：应对这次“美食品鉴官”竞聘，我想自身具有如下优势：一、身体看起来瘦瘦弱弱，但其实我非常强壮。二、无论怎么吃，吃多少都不会发胖，胃

28、口非常好，挺能吃。三、大家都有的优势，味觉绝对没有任何毛病四、拍摄技术还是十分好的，文采较好。小桥：在我看来，“美食品鉴官”是美食节的食物质检员，需要对每一种食物做出准确恰当的评价，需要针对每一种人群推荐相应的食物。这要求品鉴官有灵敏的味觉和高超的语言表达能力，而我认为，在这两点上我的能力绝对是超众的，是出色的。面对美食，我从来都是细细品味，细嚼慢咽，将里面的每一种味道清楚的辨认。同时，我还能捕捉每一种事物的特点来推荐给恰当的人群。这无疑十分符合美食品鉴官的要求。曾经我就经常向我的亲朋好友推荐一些我日常中发现的好吃的零食或是味道不错的餐厅，得到的反响都是非常不错的。我为 转身，转身理由是 请小

29、组成员结合以上演讲词，在组内分享你认为什么样的语言能赢得导师转身呢？请把关键词填在方框内。我给演讲词语言贴标签关键词一：关键词二：示例：简洁明了有条理 层次清晰巧过渡 突出优势要举例 程度副词显自信 语言生动印象深 真情实感动人心（情感是最重要的因素）【示例支架】2020年美国大选，民主党候选人拜登对特朗普以290:214票领先获胜。拜登竞选美国总统时，他的结束语是怎样的呢？请一位同学扮演美国总统。思考哪一句话让你产生投票的欲望。我的美国同胞们，让我用开始时那句神圣的誓言为这天结尾。在上帝和你们所有人面前，我向你们保证，我将一直对你们说真话，我将捍卫宪法，我将捍卫我们的民主。我将捍卫美国，我将

30、付出一切，我所做的一切都是为你们服务。不要（只）想着权力而要想着可能性，不要（只）考虑个人利益，而要考虑公共利益。我们将共同书写一个充满希望而非恐惧、充满团结而非分裂，充满光明而非黑暗的美国故事，一个关于正派和尊严、爱和疗愈、伟大和善良的故事。愿这个故事可以指引我们、激励我们，告诉未来的世世代代，我们回应了历史的召唤，我们相遇在此刻。民主和希望，真理和正义，没有在我们的眼皮底下死去，而是茁壮成长。美国保障了国内的自由，并将再次成为世界的灯塔。这是我们欠我们的祖先、我们彼此和我们后代的。因此，带着目标和决心，我们开始着手于我们时代的这些任务。信仰永存，信念驱使，彼此奉献，全心全意地热爱我们所爱的

31、国家。愿上帝保佑美国，愿上帝保佑我们的军队。谢谢你，美国。明确：运用排比，增强气势；平等呼吁，饱含情感【量表制定】小组讨论制定竞聘演讲稿写作评价量表竞聘演讲稿写作评价量表评分项目评分维度具体要求得分（每项满分15分）中心主题思想、演讲目的内容开头、结尾论证材料语言文字结构层次、过渡范例：评分项目评分维度具体要求得分（每项满分15分）中心主题思想、演讲目的所讲内容紧扣演讲主题演讲目的明确，开门见山说出竞聘职务内容开头、结尾开头吸引人；结尾重申观点，表明决心和请求；开头结尾所占比例合理。论证材料举例真实、具体清晰类型丰富语言文字语句通顺，通俗易懂有理有据诚恳鼓动，富有真情实感，适当使用排比、反复等

32、修辞幽默生动结构层次、过渡程序性结构完整，层次清晰过渡语运用巧妙自然，承上启下活动二：修改演讲稿请同学们参考评价量表，评价并修改自己的竞聘演讲稿。我修改后的竞聘演讲稿：第四课段 举办演讲比赛活动一：“校园演说家”之我是公正小裁判学习演讲技巧，制定演讲评分量表范例学习：观看美国总统竞选视频（奥巴马、特朗普、拜登），选择你最喜欢的一场演讲，完成学习笔记。（【2008年11月奥巴马在Virginia最后一场总统竞选演讲，是什么成就美国最年轻的总统？-哔哩哔哩】https:/b23.tv/0gtNd6l【特朗普2017年总统竞选演讲视频-哔哩哔哩】https:/b23.tv/cCVe4ZK【英文演讲|

33、约瑟夫拜登-竞选成功演讲（中英文双字幕）-哔哩哔哩】https:/b23.tv/2zBnX51）我最喜欢的演讲 演讲词中最能赢得人心之处（原文摘抄）演讲时值得我学习之处（从“演”方面）演讲时值得我学习之处（从“讲”方面）小组合作设计竞聘演讲评价量表，每组提交一种方案（提示：可从中心、内容、结构、表达、体态等项目进行打分）全班根据各小组方案逐项讨论，共同修订，制定最终竞聘演讲评价量表。评分项目评分角度具体要求得分（每项10分）竞聘演讲词竞聘演讲稿程序性步骤（思路）包含六个步骤，思路流畅，逻辑性强开头、结尾开头吸引人，使人印象深刻结尾重申观点，表明决心和请求开头结尾所占比例合理语言文字语句通顺，通

34、俗易懂简洁明了，严谨有条理诚恳鼓动，富有真情实感适当使用排比、反复等修辞幽默生动，细节丰富动人自信而谦虚，有分寸感论证材料举例真实、具体清晰优势突出、有理有据结构程序性结构完整，层次清晰过渡语运用巧妙自然，承上启下表达流畅度发音准确，吐字清楚，音量适中，无口头禅节奏感表达从容，流畅自然，语速适中饱含情感，语调抑扬顿挫体态肢体语言肢体语言得体自然（表情、仪态、站姿、手势等）和听众有眼神交流着装着装大方得体其他脱稿、时间把控脱稿完成演讲时间在规定时间内活动二：“校园演说家”巅峰之战制定演讲比赛活动方案，每组各派一位选手组成专业评审团，各小组成员组内演讲初选，选出组内最具代表的作品的演讲词、推荐理由

35、，打包提交。每组代表选手进行竞聘演讲，全体同学和老师根据评价量表打分，专业评审团评审对每组优秀演讲作品进行点评，组员记录评委给出的修改建议，并记录听众的反应，以便继续调整完善。根据得分评选出一等奖最打动人心演讲家，二等奖最受欢迎演说家，三等奖最具潜力演说家，并把优秀作品推送至公众号。活动三：活动反思通过本单元的学习，你对演讲一定有了更深一层的了解，也有了很不错的活动体验。对照下面的自测表，回顾检视一下自己的活动探究学习,其中的不足之处将是阶段的努力方向。演讲学习自测表内容完成情况能就演讲的话题（题目）开展有准备的演讲，有自己的观点和想法，有一定的说服力、感染力。很好 还不错 有待提升 能根据听众的情况设计自己的演讲，以吸引听众的兴趣。很好 还不错 有待提升 能自信、大方地表达自己的观点和想法，做到清楚、连贯、不偏离话题。很好 还不错 有待提升 能掌握演讲大纲的搭建流程，熟悉演讲稿的设计原理。很好 还不错 有待提升 能学会使用合适的身体语言或视听辅助物为自己的演讲增色。很好 还不错 有待提升 能积极参与小组合作，进行讨论、交流、评价。很好 还不错 有待提升 20学科网（北京）股份有限公司