2023年传统节日端午节主题班会活动教案.docx

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1、 2023年传统节日端午节主题班会活动教案 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。那么以下是为大家预备了传统节日端午节主题班会活动教案，欢送参阅。 端午节主题班会活动教案一 一、活动目的： 1、让学生简洁了解端午节的由来和各种传奇。 2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。 3、在活动中感受_传统节日的魅力。 二、活动预备： 多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳。 三、活动时间： 四、活动对象： 一(1)班。 五、活动过程： (一)活动序幕。 女：今日真快乐，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。 男：让我们用热闹的掌声欢送爸爸妈妈!(鼓掌) 女

2、：(面对着男主持问)_，你知道我国有哪些传统节日吗? 男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特别的食品，进行一些特别的活动。比方中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家春游扫墓，元宵节闹花灯 女：看来你知道的还不少嘛。 男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗? 女：这个问题太简洁了，让小朋友答复你吧!大家说什么节吃粽子? (全班同学齐答复：端午节) 男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今日就让我们走近端午节去了解一下吧。 女、男(齐说)：话说“端午”主

3、题班会现在开头! 女：每年的农历五月初五，就是_民间的传统节日端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。 男：虽然名称不同，但总体上说，各地_过节的习俗还是大多一样的。 (二)端午故事。 女：端午节是_古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传奇许多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。 1、屈原与端午节。 男：感谢_给我们讲的精_故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事孝女曹娥舍身救父，请_给大家讲讲这个故事。大家欢送!(鼓掌) 2、孝女曹娥舍身救父。 女：_讲的故事真感人，感谢!(鼓

4、掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。 3、秋瑾舍身为_。 男：看来与端午节有关的故事还真不少呢! (三)端午习俗。 1、悬艾叶、菖蒲。 女：过端午节，是_人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上很多故事传奇，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。 男：_，你刚刚说的菖蒲、艾草是什么东西? 女：别焦急，我立刻请_和_给你介绍一下这两样东西。大家欢送!(鼓掌) 男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我肯定要让妈妈买一些挂在家门口

5、。 2、端午诗会。 女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。 男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。 (1)季节门端阳(清)李静山。 (2)竞渡歌(唐)张建封。 (3)七律端午老舍。 3、赛龙舟。 女：你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗? 男：这还用说，就是赛龙舟嘛。 女：为什么竞赛的船要刻成龙的外形呢?(播放赛龙夺锦) 女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经受一下。 男：别急，今日就让你过把瘾。下面我们玩个嬉戏叫“赛龙舟”。(嬉戏：赛龙舟) 4、品棕乐。 女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。 男：端午节吃粽子，这是_的又一传统习俗。由来已久，把戏繁多。 女

6、：始终到今日，每年五月初，_百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花_品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的_枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。 男：吃粽子的风俗，千百年来，在_盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。 女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。 男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。 女：等等，今日我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起共享吧。(小朋友和家长一起共享粽子) 男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此完毕，感谢爸爸妈妈参加我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节欢乐! 端午节主题班会活动

7、教案二 活动目的： 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的奇怪心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量。 3、通过活动，培育学生的合作意识与动手力量。 前期预备工作：预备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。 活动流程： 一、开场白 班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期盼呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今日，教师和大

8、家在这里共度佳节。 二、了解民族文化 (1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传奇? 生：爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。 生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)盼望找到屈原的尸体。 (2)在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢? 生：吃粽子、撮五彩线戴。 (3)你准备怎样度过今年的端午节呢? 生：我准备和家人一起吃粽子来过今年的端午节。 三、嬉戏开头 (一)吃粽子竞赛 班

9、主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子) 班主任：下面我们就来个吃粽子竞赛，怎么样?(班主任讲规章) 参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开头”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布竞赛完毕。为完成嬉戏时间最短的获胜选手鼓掌。 班主任：从大家刚刚的表现，可以看到同学们已感受到了过节的欢乐。 (二)缝香包 先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开头”后，再动手，同桌可以相互帮忙。时间为15分钟。竞赛完毕后，由班干部推选出5个

10、制作的精致的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。 (三)撮五彩线 还是同桌两人合作，各自把自己预备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开头”，自己动手开头撮，3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意胜利。 四、反思与拓展 这次活动，通过师生争论沟通、嬉戏活动、展现作品，使学生在活动中充分展现自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培育了学生的合作意识与动手力量。 端午节主题班会活动教案三 一、活动目标 1、知道农历五月初五是端午节。 2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 3、端午节有特殊的食品粽子，它是多

11、种外形、多种口味的。 4、参加端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 二、教学重点、难点 1、了解民俗民风。 2、自制自玩龙舟。 三、活动预备 粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。 四、活动过程 A、师读儿歌、讲讲端午节的来历。 (1)师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。教师讲屈原的故事。 (2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。 B、包粽子、看图片。 (1)向幼儿介绍包粽子的材料(粽叶、糯米、线)，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。 (2)幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。 (3)知道粽子是中国的特色点心，各地方

12、包的外形各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。 (4)吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。 C、采艾草、用途。 (1)师出示艾草，让小朋友们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。 (2)它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。 D、制作龙舟。 (1)让幼儿观赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。 (2)制作龙舟。 将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。 画一个龙头，制作龙的头饰。 E、划龙舟。 组织幼儿进展“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐

13、哪队为胜。 F、延长。 通过学念过端午，画画赛龙舟来增加过端午节的感受。最终，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。 五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。 端午节主题班会活动教案四 活动目标 1、通过共享沟通，初步|知道端午节的传奇以及端午节是中华民族的传统节日之一。 2、与同伴相互沟通包粽子，制作香囊，萌发对中国传统文化的兴趣。 3、体验中国民间节目韵味。 活动重、难点 端午节是阴历五月五日，包粽子。 活动预备 故事端午节的传奇，粽子一个，长方形纸、彩色纸人手一份。 活动的过程 1、出示实物(粽子)，引发幼儿兴趣。 2、初步了解端午节。 小朋友今日是什么日子呀? 幼儿相

14、互沟通，让个别幼儿到集风光前叙述，重点引导幼儿端午节的时间。 3、引导幼儿了解端午节的传奇。 给幼儿讲端午节的传奇，让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是阴历的五月五日，就定那一天为端午节。 4、引导幼儿了解端午节的习俗。 师：端午节那天，人们都有那些风俗习惯? 幼儿相互沟通，让个别幼儿在集风光前发言。 教师小结：端午节那天人们有许多风俗习惯，吃粽子、赛龙舟、制作香囊。 5、体验包粽子。 (1)让幼儿用长方形纸折成六棱形，然后用彩纸绕并进展装饰，教师巡回指导。 (2)展现作品并评价。 6、活动延长。 师：小朋友，你们包的粽子都不错，回家后把你们学会的包粽子的方法，展

15、现给爸爸妈妈，好吗? 端午节主题班会活动教案五 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，今日我们进行以“我们的节日端午节”为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加喜爱自己的祖国。 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量，培育学生的奇怪心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。 三、活动地点：教室 四、活动时间： 五、活动前预备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程 【活动导入】 1、我国有许多传统节日，你知

16、道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开头! 【活动一】端午说由来 (一)端午节别称 1、端午节有哪些别称? 2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?(学生沟通) (二)端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传奇许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 2、学生叙述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3、主持人小结。 【活动二】端午话习俗 (一)赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着

17、不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由沟通) 2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 3、端午节为什么要进展赛龙舟竞赛?(学生沟通) (二)话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。) 2、始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子) 3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 (由三名来自浙江、江西、黑龙江学生介绍。) 4、主持人小结。 【活动三】端午赛诗会 1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。 2、请几位

18、学生朗读端午节的诗篇。 (1)端午唐文秀 (2)五月五日梅尧臣 (3)端午节的思念 3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 【活动四】谈感受，激发情感 1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生沟通自己的感受。) 2、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人屈原。 【教师总结】 看了你们自己筹划的主题班会，不仅是同学们，包括教师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今日的主题班会，也盼望同学们用这段话来鼓励自己。