人教版一年级下册语文期末复习计划 .doc

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1、人教版一年人教版一年级级下册下册语语文期末复文期末复习计习计划划一、复一、复习总习总目目标标:1巩固本册生字巩固本册生字词词，理解一部分重要，理解一部分重要词语词语，能听写、运用本册中，能听写、运用本册中生字表出生字表出现现的字，会的字，会认读认读生字表的字及其生字表的字及其课课文中出文中出现现的的词语词语。 。2能背能背诵诵指定指定课课文，能按照原文填空。文，能按照原文填空。3 结结合合单单元元测试进测试进行系行系统统分分块块、整理所学知、整理所学知识识， ，进进一步巩固一步巩固单单元元目目标标的掌握。的掌握。4 对对听写、背听写、背诵诵、分析、分析、审题审题、解、解题进题进行系行系统训练统

2、训练，并通，并通过过一定的一定的练习练习， ，进进一步巩固已学知一步巩固已学知识识。 。5通通过过复复习习，全面提高学生，全面提高学生识识字写字能力、字字写字能力、字词词运用能力、看运用能力、看图图写写话话能力。能力。二、复二、复习习重点及重点及难难点点:1复复习习重点：复重点：复习认读习认读 生字表（一）生字表（一） 中的中的 550 个个汉汉字，复字，复习习掌握掌握 生字表（二）生字表（二） 中的中的 250 个个汉汉字。了解和掌握一些常用的字。了解和掌握一些常用的识识字方法字方法。 。2 难难点：辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字，能用部分点：辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字，

3、能用部分进进行生字口行生字口头头或或书书面面组词组词。 。三、内容和要求三、内容和要求:1复复习汉语习汉语拼音，基本上能做到准确地拼拼音，基本上能做到准确地拼读读音音节节，正确，正确书书写声母写声母、韵母和音、韵母和音节节。能借助。能借助汉语汉语拼音拼音认读汉认读汉字。能根据拼音写出要求字。能根据拼音写出要求学会的学会的汉汉字。字。2复复习习巩固大写字母。会用音序巩固大写字母。会用音序查查字。字。3复复习认读习认读 生字表（一）生字表（一） 中的中的 550 个个汉汉字，复字，复习习掌握掌握 生字表（生字表（二）二） 中的中的 250 个个汉汉字。了解和掌握一些常用的字。了解和掌握一些常用的识

4、识字方法。字方法。4了解笔了解笔顺规则顺规则，初步掌握，初步掌握汉汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，字的基本笔画和常用的偏旁部首，进进一步培养独立一步培养独立识识字的能力及主字的能力及主动识动识字的愿望，初步养成正确的字的愿望，初步养成正确的写字姿写字姿势势和良好的写字和良好的写字习惯习惯，基本做到，基本做到书书写写规规范、端正、整范、端正、整洁洁。 。5复复习习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口字口头头或或书书面面组词组词。 。6复复习习理解或掌握理解或掌握课课文中的文中的词语词语，不断丰富、，不断丰富、积积累累词汇词汇，能

5、在口，能在口头头或或书书面面语语言中运用部分言中运用部分词语词语。 。7复复习习用普通用普通话话正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课读课文，理解文，理解课课文内容文内容，培养，培养阅读阅读理解能力和理解能力和阅读阅读的的兴兴趣，感受趣，感受阅读阅读的的乐乐趣。趣。8会正确背会正确背诵诵指定的指定的课课文。文。9复复习认读课习认读课文中出文中出现现的常用的常用标标点符号。在点符号。在阅读阅读中，学中，学习习运用句运用句号、号、问问号、逗号、感号、逗号、感叹叹号。号。10 认识认识句子，能正确地抄写或听写句子。句子，能正确地抄写或听写句子。11学学习习写自己想写自己想说说的的话话，培养

6、写，培养写话话的的兴兴趣。趣。四、复四、复习进习进度度2 课时课时-汉语汉语拼音拼音3 课时课时-音近、形近字的比音近、形近字的比较较1 课时课时-学学习习用用标标点符号点符号2 课时课时-口口语语交交际际10 课时课时-综综合合练习练习附：口附：口语语交交际际的复的复习习1、 、 两只小两只小狮狮子子 中的中的懒狮懒狮子听了子听了妈妈妈妈的的话话后，会怎么想，怎么后，会怎么想，怎么说说，怎么做呢？，怎么做呢？请请你你试试一一试试，把故事，把故事编编下去！下去！2、 、课课文文 棉鞋里的阳光棉鞋里的阳光 中的小峰一定中的小峰一定给给你留下了深刻的印象。你留下了深刻的印象。请请你学着小峰的你学着小峰的样样子，做一件子，做一件让爷爷让爷爷奶奶、爸爸奶奶、爸爸妈妈妈妈高高兴兴的事，的事，说给说给大家听，好大家听，好吗吗？3、每天放学回家都要看几个小、每天放学回家都要看几个小时时的的电视电视，是好事，是好事还还是坏事？是坏事？4、 、 如果父母因如果父母因为为你而争吵，你会怎么做？你而争吵，你会怎么做？5、 、 班里有个同学班里有个同学爱说脏话爱说脏话，我，我们们怎么帮助他改掉怎么帮助他改掉这这个坏个坏习惯习惯6、 、讨论讨论讨论讨论暑假打算怎么暑假打算怎么过过。 。