四年级数学统计表和条形统计图最新文档.doc

《四年级数学统计表和条形统计图最新文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学统计表和条形统计图最新文档.doc（20页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级数学统计表和条形统计图最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）四年级秋学期 第九讲第一部分：统计表和条形统计图 姓名 一、填空：1、7839,要使商是两位数，里最小填（ ），要使商是一位数，里最大填（ ）。2、 一瓶果汁的净含量是2升，倒满一杯容量250毫升的杯子后，瓶中还剩（ ）毫升，像这样还能再倒（ ）次。3、 （1）285=140 （2）200+140=340 ，列综合算式是（ ）。4、哥哥有18支铅笔，弟弟有8支铅笔，哥哥给弟弟（ ）支两人就一样多。5、37434的商是（ ）位数，试商可以把34看作（ ）来试商；26428的商是（ ）位数，试商可以把28看作（ ）来试

2、商，这时商会偏（ ）。6、不计算，在下面的里填上“”“”或“”。252010 252010 15010025 150（10025） 96024 96083 823612 （8436）12 7、在中，12个之间有（ ）；第16个是（ ）。8、条形统计图用2格表示20人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )。9、 =1616 ，最小是（ ）, 最小是（ ）。10、小明在计算“40+5”时，先算加法，后算乘法，得到的结果是800。这道题的正确得数是（ ）。9、 小红串了一串黑白相间的珠子（如上图），只有珠子的两端部分露出来，你知道（ ）色的珠子多，多（ ）颗。如果这串珠子中黑

3、珠有20颗，那么白珠有（ ）颗。二、判断：1、三位数除以两位数，商不一定是一位数。（ ）2、480（46）=48046 （ ）3、一脸盆水大约有100毫升。（ ）4、如果余数比除数大，说明商小了，应调大。（ ）5、57040141。（ ）三、选一选：1、试商时，如果余数比除数大，应把商（）。A、改小B、改大C、不变2、一个浴缸的容量大约有（ ）。 A、 4升 B、40升 C、400升3、把“200130=70，7012=840”改写成综合算式是（ ）。A、20013012 B、（200130）12 C、130122004、5个同样大小的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）

4、个正方形。 A、1 B、2 C、35、下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果？（ ）A、（4060）20 B、300（56） C、200（602）三、列竖式计算，有的要验算。48137= 31545= 78234= 24918= 96224= 60070=（要简便）四、解决问题 ：1、在歌咏比赛中,评委老师给小倩打出的分数如下表。评委江老师丁老师李老师卓老师方老师王老师刘老师评分90896288928698按照比赛规则要去掉一个最高分和一个最低分,你能算出小倩的最后平均得分吗？2、丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表。身高（厘米）120129130139140149150及以上人 数

5、716128（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。四年级一班同学身高情况统计图年 月 日（2）这个班身高在（ ）厘米人数最多，（ ）厘米人数最少。（3）丽丽身高是142厘米，按由高到矮的顺序，大约排第（ ）名。（4）冬冬身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有（ ）厘米。第二部分：综合提高【探究一】甲、乙两人买了24个杯子花了同样多的钱。甲拿了16个，乙拿了8个。这样甲要给乙20元。问：每个杯子多少钱？【试一试】在下面每组算式合并成综合算式。672542583721832166 42143 902169 20016634 【探究二】马虎在计算“8005”时，先算减法，后算除法，得到结

6、果是40。你能帮他算出这道题的正确的得数吗？【试一试】甲数是乙数的5倍，甲数比乙数多64，甲数、乙数各是多少？家庭作业一、 填空1、在括号里填上“升”或“毫升”。 一瓶墨水有60（ ）； 一种微波炉的容量是16（ ）； 颜料桶的容量大约有4（ ）； 一瓶饮料有260（ ）。2、37434的商是（ ）位数，商的最高位写在（ ）位上。3、要使5754的商是两位数，里最小可填（ ）；要使5754的商是一位数，里的数最大要填（ ）。4、55=24，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。5、把672542、42143合并成综合算式（ ）6、在下面的括号里填上最大的数。60（ ）（ ）21 2、小军参加冬

7、季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米。照这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少千米？3、周日妈妈带小明去体育用品商店，一个篮球58元，一个足球46元，问：（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？4、将一根木料锯成4段要24分钟，若锯成8段要用多少分钟?5、水费月收费标准是20吨以内的每吨2元，超过20吨的每吨3元，学校上个月共用水70吨，上个月应该缴纳水费多少元?6、小春在计算除法时，把除数72写成27，结果得到商26还余18。正确的计算结果应该是多少？家长签字(留言)：统计表和条形统计图习题一、填空1填出下列条形统计图中一

8、格表示多少，直条表示多少。1格表示：1格表示：1格表示：1格表示：直条表示： 直条表示：直条表示：直条表示：2根据统计图填空。统计图中，1格表示（ ）票，得票最多的城市是（ ），与得票最少的城市相差（ ）票，共有（ ）名代表投票。3根据统计结果填空。这张统计图中每一格表示（ ）辆汽车，产量最少是（ ）月份，是（ ）辆；产量最多是（ ）月份，是（ ）辆；最多与最少的月份产量相差（ ）辆汽车，下半年一共生产了（ ）汽车。4根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图每格代表（ ）比较合适，（ ）名同学参加兴趣小组。5根据统计图回答下面问题。四年级同学参加兴趣小组情况统计图一

9、共调查了（ ）名同学，参加（ ）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（ ）人，参加（ ）小组的是（ ）小组人数的2倍。二、选择1杨树再种()棵就和柳树同样多。4682芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。55000 503你认为鸿丰商场再进货应多进（ ）种矿泉水。 AB CD4（ ）条河流是我国的第一大河，它大约长（ ）千米。长江、6000黄河、6000黑龙江、6000珠江、60005根据统计结果，你认为A选项的数值大约是（ ）比较合理。10 121624三、解答1请你来统计。下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？（

10、2）完成统计图。（3）你还能提出什么数学问题？_并列式计算。2调查你所在的小组成员，上周六的睡眠时间，然后绘制统计图。学校班组成员上周六睡眠时间情况统计图（1）本周六你们小组（ ）的睡眠时间最长，是（ ）小时，（ ）的睡眠时间最短，是（ ）小时。（2）根据统计结果，你对小组成员的睡眠有什么建议？。3完成统计图，并回答问题。（1）填出每个季度的产量。（2）全年共生产（ ）台。（3）平均每个季度生产（ ）台。4请你根据数据完成统计表，绘制统计图。（1）该统计图统计的是（ ），根据数据及统计图的实际情况，你认为统计图中1格代表（ ）比较合适，请在统计图中把纵轴数据填完整，并完成统计图。（2）这一月有

11、（ ）天，这个月的第一天是儿童节，你认为这幅统计图统计的是2021年（ ）月的天气。5明明是班级“图书角”的管理员，他把“图书角”的图书进行了整理，并根据相应的数据，画出了条形统计图（见下图）。请你根据明明画出的条形统计图回答问题。（1）这个条形统计图中的1格表示（ ）本。（2）从条形统计图上看，“图书角”中（ ）书最多，有（ ）本；（ ）书最少，有（ ）本。（3）这个学期，班级又为“图书角”采购了一些新书，具体数量为：请你根据小胖画的条形统计图中的数据和新采购图书的数据，画出新的“图书角”的图书统计表和相应的统计图。小学四年级上册数学教学工作总结教师：明长英紧张的一学期已结束,为了更好的开展

12、下学期的教学工作,提高四年级两个班教学成绩,现将本学期的工作总结如下： 一、教学任务完成情况及学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。二、主要成绩和经验在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个教师的身份要求自己，虚心向其他有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。 2认真钻研教材、精心备课，充分

13、利用直观教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通 等不同方式，与家

14、长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不配合，造成了学习差。3、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠

15、突出，还需提高；4、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。（1）班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。6、计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致两班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。四、改进的具体措施针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作

16、中着重抓好以下几点：1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向有经验教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。3、充分利用直观教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。5、数学课

17、的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。小学四年级上册数学教学工作计划闫丽平一、班情分析本班共有学生42名，女生19人，男生23人，基本上都来自农村，家庭教育和家庭辅导跟不上。成绩参差不齐，本班学生的班底薄弱，学习主动性不强，理解能力也较差。班级中学生成绩分布水平，中优等的生占1/2，不及格学生和盘桓在60分左右的学生也有不少。由于学生的理解能力差、计算力较弱，本学期我的教学重点

18、的抓基础，练口算，重理解。以求每个学生在原先的成绩上有长远的提高。二、教学内容：本册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。三、教学目标1认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步发展数感。2会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十

19、数除整十数、整十数除几百几十数。4认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。6结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7了解不现形式的条形统计图，学生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好

20、数学的信心。11养成认真作业、书定整洁的良好习惯。四、教学重点和难点大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。五、教学进度：1大数的认识11课时1亿有多大1课时2角的度量5课时3三位数乘三位数9课时口算乘法2课时笔算乘法7课时4平行四边形和梯形6课时5除数是两位数的除法15课时口算除法2课时笔算除法12课时整理和复习1课时6统计3课时你寄过贺卡吗1课时7数学广角4课时8总复习5课时六、教学措施：1、以标准为依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。2、以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。3、教学内容的展开尽量注重知识的形成过程。4、注意体现自主探索、合作交流的学习方式，在探索交流中注重拓宽思路、挖掘多种方法。5、数与计算的教学要重视发展学生的数感，体现算法多样化，同时熟练掌握基本算法，努力提高计算能力，培养学生认真计算仔细检查的习惯。6、重视估算能力的培养。7、注重培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ.Net的应用意识和用数学解决问题的能力。8、对个别接受能力较弱的学生一定要及时进行辅导。