幼儿园大班语言活动教案：《春天来了》.docx

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1、幼儿园大班语言活动教案：春天来了幼儿园大班语言活动教案：春天来了1活动目标能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。乐意在教师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。活动准备：带领幼儿观察发芽的树。学会歌曲小燕子活动过程：春天真舒服-到户外感受春天的天气带幼儿到户外晒太阳,鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受,感知春天来了天气暖和了。花草、树木怎么了-观察春天的花草、树木同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是五颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽。我找到了春天-表达自己的发现a.你找到了春天吗？它藏在哪里？请幼儿一一说出来。b、引导犹如运用恰当的词汇表达c、全班演唱歌曲小燕子带幼儿到户外游戏结束活

2、动幼儿园大班语言活动教案：春天来了2一、活动目标1通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。2丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。3通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。二、活动准备实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。三、活动过程1提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。2出示春天的景图让幼儿观察，并讲述春天里有些什么。3启发幼儿，思考用什么词语来描述春天里有些什么。4分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。5出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。6根据画面内容，有顺序地把春天的景物描述出来，语言越优美越动听越好。7听录音机姐姐的描述。8根据录音机姐姐的描述进行表演。9让幼儿自由摆弄卡片进行讲述，进一步学习、巩固。四、各领域渗透艺术：让幼儿绘画春天的景色。欣赏表现春天的.音乐，并让幼儿根据音乐创编舞蹈。五、生活中渗透吃饭时注意卫生，预防春季传染病的发生。六、环境中渗透布置春天的环境图，展示春天的各种景物。