幼儿园中班春天活动教案《春天来了二》语言.docx

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1、幼儿园中班春天活动教案春天来了二语言幼儿园中班语言活动教案：春天来了内容与要求：1、欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上2、感受春天里大自然变化的美丽景象重点与难点：重点：欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上难点：感受春天里大自然变化的美丽景象活动过程：（一）活动导入：师：小朋友，现在是什么季节？你是怎么知道的？老师画了一幅 美丽的春天的图画，想看吗？（二）欣赏：（出示PPT,引导幼儿观察，理解画面内容）1、引导幼儿用自己的语言说一说儿歌中的主要角色：小溪、麦 苗、桃花、柳树、燕子等，以及它们在春天里的样子。2、师：图上有什么？它们是什么样子的？3、引导幼儿理解儿歌内容，初

2、步学习朗诵儿歌。（1）、教师出示PPT,引导幼儿欣赏故事。（2）、引导幼儿说出故事的名称和主要角色。师：故事的名字叫什么？春天来了，谁醒了呢？（3）、请幼儿倾听故事一遍，提问并引导幼儿用故事中的语句回 答问题。a、师：春天来了，谁醒了？它在干什么呢?b、师：小溪醒了，它在做什么？什么叫长跑为什么说小溪在练长跑呢？（集体朗诵这句儿歌）c、师：麦苗醒了，它在做什么？麦苗为什么会弯腰？（请幼儿模 仿麦苗弯腰的动作，边做动作，边朗诵这句儿歌）d、师：桃花醒了，它在做什么？什么是绽笑脸？e、师：柳树醒了，它在做什么？柳树的辫子是什么？f、师：燕子唱起了什么歌？什么是春之歌？4、教师幼儿共同完整地将图片放到匹配的位置上小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子、麦苗推荐阅读：托班春天谈话教案春天含中班春天语言教案春天的 含幼儿园中班春天教案春天到处走走语言幼儿园中班春天教案春姑娘语言幼儿园中班春天教案春天的花语言