小学2023年清廉学校建设工作阶段总结八篇.docx

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1、2023年清廉学校建设工作阶段总结XX小学成立于XXXX,现有教职工XX人（其中党员XX 人）、学生XXX人。为深入贯彻落实X区党委关于推进清廉 广西建设的决策部署，进一步推动大力推进XX清廉学校 建设实施方案落地实施，学校积极推进清廉学校建设，从 多个层面全方位开展创建工作，努力营造“崇清尚廉”的校 园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身 心健康发展提供有力的支撑和保障。一、清校风，不断优化育人环境一是加强组织领导。为确保清廉学校建设工作坚强有力、顺利实施，特成立以党支部书记、校长为组长的清廉学校建 设工作领导小组，领导小组负责清廉学校建设工作的统筹谋 划、督导检查和协调推动。

2、二是加强制度建设。进一步完善廉政风险防控机制，明 确学校领导岗位和部门岗位廉政风险防控内容，定期开展岗 位廉政风险点排查，聚焦责任落实、权力行使、执纪问责等 方面突出问题，坚持自查自纠，整改提高。三是营造良好氛围。学校将清廉文化与校园文化建设融 为一体，设置清廉专题宣传区，让宣传区成为“无声书”； 充分发挥电子屏、公告栏、微信公众号宣传阵地的作用，展过开展此次活动，把“廉政文化进校园”教育活动，融入到 学生的学习生活中，让学生在活动参与过程中接受廉政教育, 懂得做人要讲廉洁自律。4.开发清廉教育校本教材。在老师的引导下，学生对校 本教材社会主义核心价值观进行学习，追求诚实、守信、 简朴、正直、

3、清廉等美德，从行为上继承发扬中华民族清正 廉洁的优秀传统，促使学生养成“不昧金、不贿选、不含占 财物、不损公肥私、不损人利已、不盲目攀比排场和父母地 位”等良好行为习惯。U!1、廉洁文化制定“小微权力清单”学校是培养社会主义接班人的重要阵地。风情气正的育 人环境是彰显公平、公正、民主、法治的社会主义核心价值 观的重要因素。学校党支部委员、德育处、教导处、后勤处、 办公室、财务处等职能部门的领导老师对照要求，认真整理 了各处室存在的廉政风险并制定了防范措施，列出了学校办 学行为负面清单，制定出领导班子和各处室的小微权力清单, 建立了防控体系，此次活动一方面端正了办学思想，规范了 学校制度，另一方

4、面也是党员干部廉政风险的自我教育。总之，廉洁文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的 工作，我校将把此项活动继续深入开展下去，抓住一切可教 育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文 化进校园主题教育，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义接班人。创建廉洁校园示范点学校工作汇报我校根据XX市建立健全惩治和预防腐败体系20XX- 20XX年责任分解意见和市委、市政府关于进一步加强廉 政文化建设的实施意见的要求，坚持“以人为本、立足学 校、渗透课堂、服务社会”的方向，开展校园廉政文化工作， 创建廉洁校园示范点学校工作汇报。学校在环境氛围、组织 管理、活动开展、校本课程实验等方面积极探索，

5、认真尝试， 努力通过教育活动营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识、 社会氛围、社会环境，在广大师生中推进“人人以廉为荣、 个个以腐为耻”的文化氛围和行为实践，收到了良好的成效。一、营造环境氛围,加大廉洁文化建设宣传力度在开展“廉洁文化进校园”的过程中，我们大力优化环境氛围，着 力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广 大师生、家长全员参与，人人重视。第一，在校园内大力营 造廉洁文化的环境氛围。我们在黑板报上开辟“廉洁教育专 栏”；充分宣传阵地，对民族英雄、仁人志士、革命先烈、 先进模范、典型人物事迹进行报道，激励学生诚信崇廉，奋 发向上。第二，要求全体教师起好表率作用。严格遵守教育

6、系统领导干部“六条禁令”，严格遵守中小学教师“十个不准”。在校园内逐步形成：党员干部争当廉洁自律的表率, 教师争当廉洁从教的楷模，学生争当以廉为荣的好学生。同 时，我们还充分利用家长会活动等时机，做好以廉洁为内容 的宣传活动，以“小手牵大手”为抓手，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。二、规范组织管理，加强廉洁文化建设具体措施1、统一思想，提高认识。我校首先在教师群体中掀起一股崇尚“清正廉洁”之风。同时组织学生一起搜索古今中 外廉洁奉公、洁身自好的正面故事，寻找因贪污受贿而沦为 阶下囚的反面教材，使学生在正反事例中，充分认识“清正 廉洁”的重要性，增强正确、积极、健康的理想信念、道德

7、 观念、法制意识和社会责任，工作汇报创建廉洁校园示范 点学校工作汇报。2、加强领导，健全制度我们高度重视廉洁文化工作的制度建设，成立由校长任组长的廉洁文化建设工作小组，制 定了廉洁文化建设的工作规划，切实落实廉洁文化的建设工 作。每年年末都对一年来的工作进行总结，并讨论步署下一 年的工作目标。三、开展丰富活动，充实廉洁文化建设教育内容我校将“廉洁教育”作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成 为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到 教育教学中去。1、学科渗透悟廉洁。现行学校教材中，有很多涉及廉 洁教育内容。老师们寻找廉洁教育与学校教育的结合点和切 入点，充分挖掘语文、思想品德、社

8、会等学科内容中廉洁教 育的资源，并抓住要点，进行有效、有序，动态地整合，通 过课本剧表演、综合实践活动、主题队会、国旗下讲话、板 报墙报等形式开展廉洁文化教育，把对学生的廉洁教育融入 到日常教学管理当中，让廉洁文化进校园、进教材、进课堂、 进头脑，以至“植根”到孩子们的心田。2、经典诗文诵廉洁。古诗文是一面让人端正言行、洗 涤心灵的特殊的“镜子”，学生透过这面“镜子”，发现真、 善、美，与正直、谦逊、清廉的人心灵沟通。学生通过上网 查阅，和父母一起诵读，丰富对诗的内涵的感悟；学校通过 诵读联谊、诵读擂台等形式，促进学生诵读热情。让他们在 潜移默化中接受感受和熏陶。3、社会实践倡廉洁。我校组织开

9、展了 “敬廉崇洁，从 我做起”系列活动，根据不同年级的特点，组织各类社会实 践活动。低年级进行廉洁故事大赛，学生讲苏武牧羊、讲包 拯不徇私情、讲于谦两袖清风、讲陶渊明淡泊明志从这 些故事中学生领略到许多清正廉洁的榜样人物的风采；中年 级进行进行了廉洁故事搜集、廉洁警言大冲浪活动；高年级 进行廉洁故事创编、廉洁漫画大赛，“咬定青山”、“闻过 则喜”、“做班干部的N个理由”一幅幅俏皮幽默的画 面，反映了敬廉崇洁的主题，学生还自发开展动漫展览，营 造氛围，使敬廉崇洁教育活动起到更好的教育效果；用自己 的小手拉起身边的大手，多方互动，共同建造一个美好的家 庭，创造一个和谐的社会，在互动教育中，营造有利

10、于反腐 倡廉的良好社会氛围。4、家校互动促廉洁。开展青少年廉洁教育，在加强学 校廉洁文化建设的同时，还应推动家庭廉洁建设，使青少年 在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉洁意识得以不断 强化。学校少先队定期向家长发出学习材料、宣传单，向家 长宣传我国历史清廉名人，廉洁诗词警句，使家长确立“先 成人，后成才意识。同时，开展通过“我与父母共成长”、 家庭教育论坛交流等活动，形成良好家庭氛围，让学生自觉 抵制社会上、家庭里存在的各种错误庸俗观念。中学开展“清廉学校”建设阶段性总结为深入贯彻落实新时代从严治党的要求和部署，按照上 级党组的安排和要求，我校开展了 “清廉学校”建设工作, 现就前一阶段工作总

11、结如下：一、吃透精神，成立领导机构，加强领导为了更好的开展这项工作，学校支部委员和学校校委会 班子成员召开了集体学习“教育局党组关于建设清廉学校 工作的方案”的精神，对文件的要求进一步熟悉，并在全体 教职工会议上组织大家学校，使全校所有教职工明确文件精 神。学校成立了以张继业校长为组长，李建军书记为副组长 的领导小组，结合我校实际，制定了我校的实施方案，以推 动我校清廉学校建设工作有序开展。二、把清廉学校建设和党建工作相结合，突出支部的主 体责任增强落实全面从严治党责任的自觉和能力，切实扛起全 面从严治党主体责任。党组织书记认真履行第一责任人责任, 班子其他成员按照“一岗双责”要求，做好分管领

12、域全面从 严治党工作；全体班子成员签订廉洁承诺书，学校建立班子 成员廉洁档案，强化对班子成员的日常监督，在住房、生活、 工作等方面严格监督。学校党组织把党风廉政学习纳入党员 学习的常态化内容，党组织已两次召开专题会，研究部署党 风廉政问题三、加强师德建设，做“四有”好教师学校成立师德领导小组，校长带领教师们认真学习了 XX市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则，并对 违反师德的行为进行了详细解读；同时减轻学生课业负担, 有偿家教、不公正对待学生等备受社会关注的问题，进行了 重点强调和要求。学校会议室张贴郑州市中小学教师违反 职业道德行为处理实施细则、每个办公室张贴郑州市中 小学教师违反职业道

13、德行为处理实施细则，时刻警醒教师 督促自己的教育教学工作。学校制定了XXXX高中教师职业 道德考核细则，将考核结果与教师绩效工资，评先、评优、 晋级挂钩。全体教师结合自身教育教学实际，认真反思总结, 提高自身修养。并结合自身的实际至少撰写出一篇论文、心 得体会，并进行了交流。通过教师师德演讲比赛、师德自评， 学生评教，学生家长评教等形式，和召开家长代表、学生、 社会人士座谈会，加强对教师行为的监督，进一步规范办学 行为。积极组织活动，树立师德标兵，组织教师参加“中牟 县最美教师”，“师德先进个人”评选活动。、进一步规范招生考试工作严格落实国家、省、市招生考试政策，严格按照规定招 生计划、招生时

14、间、招生方式进行统一招生。无违规争抢生 源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招 生等。五、加强基本建设项目和物资设备采购、外包服务的规范管理组织后勤部门对照上级要求进行自查，学校严格落实政府投资建设项目评审管理办法，在校园建设工作中，严格按 照规定报建审批流程，执行招投标程序等。无不经审批违规 进行项目建设；无在招投标过程中违反招投标管理流程，出 现围标、串标，或者未进行招投标而进行项目建设等行为。所有预算项目均纳入中牟县教育局财务综合管理系统 管理，经过事前审批后再可进行采购。校舍修缮、设备购貉 要按预算项目规定的内容、数量和金额执行，无擅自更改内 容，无超标准、超预算执行项目

15、。食堂、安保、保洁等服务外包项目从招标、合同、资产 管理、质量监控、考评、安全等环节上全面加强对服务外包 项目的管理，杜绝潜在风险隐患。超出10万元的需要均通 过公文系统上报，经批复后方可实施，并按照在教育局财务 综合管理系统备案的采购方式进行采购。六、将清廉要求融入学校文化建设在班级走廊、校园书屋、教室设置廉洁标语、廉风故事； 签订师德承诺书，推动教师“依法执教” “廉洁从教”；利 用校园楼道、花园，以廉洁人物、故事等形式打造“一楼一 品”文化景观，营造廉洁校园文化氛围，提升校园文化品位; 设立廉洁文化图书区，每学期购买一批廉洁类书籍，引导师 生学廉、思廉；床头铭“廉”，全校师生分别以“廉洁

16、从 教” “立德树人”为主题制作“我的座右铭” “我的床头 铭”，以此鞭策、激励自己；课堂讲“廉”，设立廉洁书法、 绘画、手抄报展示室，举行廉洁书画比赛。从而将廉洁教育 纳入学校德育体系，积极营造崇尚廉洁、立德树人、积极向 上的校园人文环境和文化氛围，营造和谐、文明的校园文化， 不断增强师生崇尚廉洁意识。在建设“清廉学校”工作的过程中，我校高度意识，统 一思想，创新谋划，积极探索，扎实推进，注重实效，努力 实现了 “四个全覆盖”：从严治党全覆盖，建设领域全覆盖, 参与人员全覆盖，培育落实全覆盖。“清廉学校”建设，是 一项长期的、持续的、系统性建设工程。我们将持续强化, 常态建设，让崇清向廉成为

17、教育人的共同追求。学校建设“清廉学校”工作总结百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。自202X 年下学年起，按照市委“清廉怀化”建设的总体要求和市教 育局创建“清廉学校”的工作部署，怀化市铁路第一小学全 面推进“清廉学校”建设，以入列全市“清廉学校”创建示 范点为契机，将清廉文化与礼文化有机融合，推动学校内涵 发展，涵养风清气正的校园生态，清廉学校建设成效初显。一、擦亮以礼立德的政治底色为了确保创建工作取得实效，该校党委成立清廉学校建 设领导小组，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人, 努力实现从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆 盖，培育落实全覆盖的“四个全覆盖”。并进一步夯实党

18、风 廉政建设基础，建立完善“小微权力”清单和办学行为负面 清单，梳理教育教学管理中存在的风险点，采取有效措施进 行防范，形成长效机制，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮 以礼立德政治底色。二、打响以礼立校的清廉名片该校抓实抓好“责任分解机制、清单落实机制、考绩督 查机制”三大机制，以“阳光放心工程、规范办学工程、示 范基地工程”三大工程为平台，力促“清廉谈话进科室，行 风监督员进校园，传达学习进年组”三进活动。同时，紧紧 围绕“学校领导班子关键少数、教师绝大多数和学 生广大群体“三个群体”，分级开展教育，在学校领 导班子层面强调示范引领和廉政风险防控，在教师层面夯实 师德师风建设，在学生层面重视廉

19、洁思想培育。三、树牢以礼立教的廉洁标杆该校努力铸造清廉干部队伍、廉洁自律教师队伍、纪检 监察队伍“三支队伍”，扬清正教风。打造忠诚清廉干部队伍。在学校班子层面强调示范引领 和廉政风险防控，增强拒腐防变能力。建设廉洁自律教师队 伍。紧抓“着力点”，夯实师德师风建设。开展了入职晋职 承诺宣誓，健全师德考核评议制度，组织“师德先进”评选, 观看党史专题片榜样6、撰写清廉家书245份，引导教 师依法从教、廉洁从教。瞄准“关注点”，回应和解决群众 关切的事项，坚决打好“双减”组合拳，优化五项管理，丰 富课后服务，守好教育阵地，让“双减”落地有声。组织成 播优秀廉文化作品，营造风清气正的良好氛围。二、强党

20、风，坚守清廉学校之本党员干部层面：从理想信念教育入手，侧重于廉洁自律 树立榜样。一是组织开展专题活动。开展“尚德倡廉扬正气廉洁 从教修己身”主题党日活动，教育引导党员干部牢固树立拒 腐防变的廉洁意识，树立教师队伍良好形象。二是推进常态化警示教育。组织党员干部观看零容忍 廉鉴等警示教育片，以案促思，以案促改，增强党员干 部廉洁自律意识，筑牢拒变防腐思想防线。三是开展廉政集体谈话。对党员干部进行谈话提醒，要 求全体党员干部严以律己、崇德倡廉，不触红线，远离高压 线，坚决杜绝各类违法违纪问题的发生。三、正师风，抓好师德师风建设教师层面：在教师中开展廉洁从教“四个一”活动，从 职业道德教育入手，侧重于

21、边学边教，增强修养。一是广泛动员全面启动，组织召开师德师风建设动员大 会，公布我校的师德师风建设工作计划，提高全体教师的认 识。开展“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，组织全 体教师签订师德承诺书，对师德师风作出郑重承诺。二是召开师德师风警示教育大会，专题学习教育部公开 曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，用典型案例对立纪检监察队伍。该校常态化实施师德师风专项检查，开展 清廉家访。今年来，校领导班子带头深入各分管部门负责人和新入 职教师家中开展清廉家访，了解被访人思想、生活状况，把 严管厚爱送到家。U!1、根植以礼立身的个人修养该校运用多种形式力促清廉之风进办公室、进校园、进 课堂，让清

22、新学风浓郁整个校园。力促清廉宣讲正风纪。开设清廉讲坛，邀请市教育局纪 检监察干部来校做警示教育，安排领导班子教工大会轮流宣 讲。内外联动，有效增强教职工清廉意识。力促清廉文化润 校园。首先，学校挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校 园礼文化带的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系, 让“会说话”的礼廉文化走心、润心。学校宣传栏以“清廉 学校”创建为底色，设“率先垂范” “师德为先” “阳光 公示”等栏目。建成了廉、礼文化广场，接下来还将修建“清 廉长廊”，让师生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墙”。其次， 学校创新举措，打造“清廉桌面”，每台办公电脑、教学电 脑设置清廉宣传图，让“清廉桌面”走进

23、日常工作，做到警 钟长鸣。力促清廉文化进课堂。编写知学行传校本教材， 让礼廉教育走进课程。开展“书清画廉”比赛，收集师生书 画、楹联作品780份。在教育局举办的怀化市“翰墨书廉韵 清风沐校园”主题比赛活动中，师生荣获6个一等奖，两个 二等奖，3个三等奖。五、引领以礼立行的社会风尚该校启动“廉洁齐家树清风”活动，把学生作为纽带， 让好家风与好校风相得益彰。推送“两类书”。向家长发出廉洁齐家树清风倡议书, 就树立良好家风做文明家庭的建设者等内容发起倡议。推荐 亲子阅读知学行传开卷有礼-一经典诵读校本教材， 引导继承和弘扬礼廉文化。紧盯入学季、节假日等重要节点， 为家长发送廉政微信，及时受理投诉举报

24、。组织“两个活动”。开展“立家规、传家训、树家风” 主题活动，征集了 800余份好家规家训I、优秀清廉家教故事， 并择优在学校公众号刊发，让廉洁正能量惠及每个家庭。随着“清廉学校”创建工作的逐步深入，该校发生了较 为显著的变化。师生的文明礼仪习惯明显提升，教师民意调 查满意度明显上升，教师的违纪违规现象明显减少，不家教 家养、不违规收取礼金礼品进一步深入人心。学校荣获市 “文明校园”、市直“安全文明校园”称号；涌现出市“师 德师风先进个人” 1名、市“优秀教师” 1名、市级“骨干 教师”8名；评选校级“骨干教师” 33名、“师德师风先进 个人” 7名。大道之行，始于足下，清廉建设永远在路上。怀

25、铁一小将以永远在路上的韧劲，走在前列、干在实处、久久为功, 扎实推进“清廉学校”建设，做有内涵、有温度、负责任的 教育，为“清廉怀化”建设作出应有的贡献。“清廉学校”建设工作情况总结为贯彻落实县委县政府“清廉永嘉”建设的决策部署 精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉 教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方 面面。根据上级有关部门的文件精神，我校结合自身实际，认 真研究工作思路和实践方法，大力营造崇清向廉的良好氛围, 深入扎实地推进“清廉学校”建设，现将工作情况总结如下。一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员认真学习XX省、XX市、XX县各级部门“关于深入开展

26、“清廉学校”建设工作的指导意见，学校党组织和领导班子 高度重视，成立以校长任组长的学校“清廉教育”建设工作 领导小组；制定工作方案，多次召开专题工作会议，把“清 廉学校”建设纳入学校工作议事日常之中，统一安排，统一 部署，统一落实；班子成员有分工、有职责，对全校的活动 进行部署和安排，强力推动。“清廉学校”建设工作在一开始并不能被学校全部教师所接受，他们认为清廉建设是机关领导干部的事情，与普 通教师和学生无关。所以，我们三次全体教师专题会议，完 成对教师的培训工作，再明确“清廉学校”建设是省委、市 委交给教育部门的工作任务，从思想深处解决好“为什么建 设”的问题，增强思想自觉和行动自觉。晨会时

27、间，面向全 体师生开展“清廉教育主题宣传活动”，充分挖掘多种形式 的宣传渠道，加大宣传力度，积极营造清廉文化校园氛围。明确目标,清晰内容,挖掘内涵,统筹部署认识到位，全面推进“清廉学校”建设，深入实施“清 明政风、清净校风、清正教风、清新学风”四大工程建设。（一）以公开、透明、规范为基础，建设教育阳光工程。一是深入推进“阳光招生、阳光从教、阳光评审、阳光 收费、阳光采购、阳光食堂”等教育阳光工程建设，完善落 实“权力清单”和“责任清单”，高度重视权力“瘦身”， 着力实现责任“强身”。二是进一步推进党务公开、校务公 开，提高信息公开的及时性、规范性、科学性，做到事项全 公开、过程全规范、结果全透

28、明、监督全方位，全面打造“阳 光教育”。（二）以“师道永恒”为基本理念，加强师德师风建设。一是将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管 理当中。完善修订了桥下镇中心小学办学行动纲领；教 育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个信念”， 践行“两个维护”，并与各科室各人员签订党风廉政等责任 书。二是将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学 实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的“四有”好教师；开展会前纪律学习十分钟教 育活动、微廉课、教师共阅读等载体，多种形式学习将清廉 教育的内容有机融入师德培训教育。规范教育教学常规，对 违反师德师风行为“零容忍”。

29、（三）以立德修身、清廉教育，加强学生思想道德建设。一是充分发挥课堂教学在清廉教育中的主渠道作用。教 学中注重学生的理想信念、传统美德、清廉意识教育等价值 观教育和行为养成，根植“崇清尚廉”思想。二是将清廉教 育贯穿于日常学生管理之中。从学生个人行为和意识养成着 手，将清廉教育作为素质教育的重要内容贯穿始终，不断规 范学生的行为习惯，形成良好的思想品德。三是研究开发 “清廉教育”校本教材。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、 礼仪文化等融入教育，编写课程，进入课堂，使清廉理念入 耳、入脑、入心、入行。（四）以清廉价值为基本内容，营造清廉文化氛围。一是建设阵地文化。开展“清廉校园”创建活动，营造 昂扬

30、向上、风清气正的办学新气象。深入挖掘学校的特色文 化“莲文化”和百年老校历史底蕴，创造建设学校独有的清 廉文化景观和人文环境。二是善用融媒文化。充分利用广播、微信公众号等媒介，以全体师生喜闻乐见的形式，大力宣传 清廉教育建设的生动实践和特色活动；持续家长、社会各方 面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创造性，营造 尊师重教的良好氛围，共建共享清廉教育的成果实效。三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索。我们通过“以专题教育为主，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载 体，以教育基地为依托，以家校社区为网络”的全方位、多 层次的清廉教育体系努力进行了实践。

31、（一）在党员干部中，实施“崇廉”主题活动。加强政 治学习，不断提高全体党员干部的理论素质。建设莲之党支 部，开展“四个一”常规+特色活动：每周一党员干部上“微 廉课”；制作“亮相台”，每位党员干部诺言亮相；梳理小 微权力风险防控33条，编写成册；创建清廉科室，重点培 育了 “清廉工会”、“清廉食堂”。倡导党员干部以上率下 形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清明政风。（二）在全体教师中，实施“奉廉”主题活动。引导广 大教师争做“四有”好教师，“师德标兵”。培育莲之教师, 开展“四个一”常规+特色活动：教师读写行动，共读廉 洁从教，为人师表书本，撰写“廉洁从教、服务学生”教 育随笔共36篇；

32、研究学科教学中渗透清廉教育，开展清廉 修身教育拓展性课程，编写了清廉教育地方教材；建立 以学生、教师、家长和退休党员代表为“师德师风监督员” 体系，长期开展“师德师风监督”行动；开展了师生养莲养 兰养竹养菊行动，养德养性养气韵，培养教师清白、廉洁、 正直、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正教风。（三）在广大学生中，实施“知廉”主题活动。坚持立 德树人，不断加强和改进学生思想品德教育，争做“四品八 德“好少年。培育莲之学生，开展“四个一”常规+特色活 动：“我是小小清廉宣传员”，每周二开展“清廉小课堂” 活动；每周三小莲蓬记者站观廉微行动；每周五小莲花广播 站，开辟“新闻莲播” “本地廉情”

33、栏目；“清廉广告 小达人”活动，设计清廉公益小广告，投稿（长期接受投稿）、 评选、制作、宣传发向社会。对于小学生，清廉文化立足敬 仰、推崇，定位于启蒙、感召，旨在挖掘崇清倡廉的基本元 素：忠、孝、诚、信、志、责，引导学生养成良好的道德品 质和行为习惯，培育清新学风。（四）在学生家长中，实施“助廉”主题活动。传承良 好家风家训，树立家庭文明新风，促进和增强家庭成员敬廉、 讲廉、守廉。做莲之事，开展“四个一”常规+特色活动： 充分利用家长学校“清简家风行动”，开展了清廉教育、家 风传承等专题讲座、教育活动；开展“小手拉大手，大手牵 小手”活动，例如“城市寻廉亲子活动”、“我为清廉永嘉 助力活动”、

34、“家训格言评比活动”等；开展了家长进课堂 活动，开放性打造清廉教育课程；开展“清简家风，清廉家 庭”创建评比活动。营造“崇廉、奉廉、知廉”的社会共识 和社会氛围，争取社会和家长的支持和配合，形成合力，共 同建设清净校风。在建设“清廉学校”工作的过程中，我校高度意识，统 一思想，创新谋划，积极探索，扎实推进，注重实效，努力 实现了 “四个全覆盖”：从严治党全覆盖，建设领域全覆盖， 参与人员全覆盖，培育落实全覆盖。“清廉学校”建设，它 有别于早些年的“廉政文化进校园”活动，这是一项长期的、 持续的、系统性建设工程。我们将持续强化，常态建设，让 崇清倡廉成为教育人的共同追求。“清廉学校”建设工作汇报

35、一年来，XXXX小学以党建引领，全面建设“党风优良、 校风清明、教风清正、学风清新”，想真招、出实招，多举 措推进“清廉学校”创建工作。一、组建班子，率先垂范学校成立清廉学校建设工作领导小组，加强班子建设， 党员干部率先垂范。在学校班子成员中形成秉公尽责、不以 权谋私，不徇私枉法，不奢侈浪费，带头艰苦奋斗、做好表 率。二、党建引领，真抓实干，营造优良党风凝聚发展正能量，从党员干部队伍的思想意识抓起。学校在致力打造“幸福教育”办学特色的指引下，将党风廉政 建设放在心中、落到实处、引向深入，多次召开专题会议学 习、讨论学校“清廉校园”建设的方案和相关工作，完善各 项措施。立足提高全体教师政治站位，

36、坚持“三重一大”制 度，突出“四个一”。即：一次“廉洁从教铸师魂，立德树 人正师风”主题党日活动；一月一自查，针对党员涉酒问题 等开展自查，并结合违法违纪典型案例开展警示教育；一次 民主生活会，组织党员进行批评和自我批评，进行问题查摆; 一次全校“廉洁风险”排查，针对学校各部门工作开展廉洁 自查，并形成排查报告。三、师德为先，立德树魂，营造清正教风学校历来特别教师的师德师风教育问题。每学期伊始, 学校组织全体教职工开展师德师风主题教育活动，组织全体 教师重温新时代中小学教师职业行为十项准则等文件精 神，上好开学第一课。将教师的思想政治工作常态化，落实 “五个一”。即：签订一个“廉洁从教承诺书”

37、；启动一次 全体教师思政课暨师德师风常态化网络培训；撰写一个“我 身边的师德小故事”；举办一期“我就是一道风景”教师讲 坛，讲师德故事，树清廉之风；开展一次“师德师风”风险 排查。U!K学生为主，润物无声，营造清新学风“清廉学校”建设离不开清新的.学风建设，要让“廉 洁”教育从小植根于孩子们心中，学校非常重视加强学生日 常行为规范培养，有机渗透廉洁文化教育，利用升旗仪式、 班队会、红领巾广播站、传统节假日等活动开展廉洁文化宣 传教育。常规渗透清廉，主题厚植清廉，开展了 “六个一” 活动。开展了一次“清廉校园你我他”主题国旗下讲话；拍 摄了一部微电影班长竞选风波，对学生进行诚信、责任 教育；开展

38、了一次法治教育活动，邀请叠彩区法院雏雁护航 队走进我校，给孩子们做主题宣传教育；开展一次主题讲故 事活动，讲述“廉洁校园故事”、“我身边的好老师”；开 展一次清廉家风教育活动，发放XX市希望小学廉洁家风倡 议书，拍摄了 2个“我的家风故事”；观看了 1部廉洁家 风故事片；开展一次“清廉文化”主题书法和手抄报比赛， 并对优秀作品进行展播。五、清净校,宣传助力，营造清明校风学校通过落实“四个一”行动，让“清廉学校”建设工 作无处不在，深入每个师生心中。行动一：利用宣传载体, 促清廉文化传播。行动二：开展预防校园欺凌主题教育活动, 用法律、道德、纪律、规章制度约束学生的不良行为，为学 生的健康成长和

39、学习营造温馨、和谐的校园环境。行动三: 开展一次全校性的“双减”工作专项整治，对校内图书、教 教师进行警示教育，强化教师职业道德和社会责任担当。组 织全体教师观看廉洁教育专题片，牢固全体教师的廉洁意识, 营造廉洁从教的育人环境。三是加强职业道德教育，组织全体教师学习中小学教 师职业道德规范新时代中小学教师职业行为十项准则 等，引导全体教师严格遵守教师职业道德，做“四有”好老 师。划定教师职业基本底线，建立师德考核制度，实行师德 师风“一票否决”，对违反师德行为“零容忍”。四是定期举办师德师风系列宣讲活动，遴选一批师德高 尚的教师，在教师例会上分享自己立德树人、潜心育人的心 得与体会，为教师们搭

40、建起表达思想、交流经验的平台。五是组织教师撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随 笔、上好一节清廉教育主题班课，把清廉理念渗透到教育、 教学、管理的各个环节，形成了崇廉、奉廉、赞廉的校园文 化氛围。六是组织全体教师提炼书写一句“廉洁从教”格言座 右铭，收集并制作宣传展板，在校内集中展示，通过“廉洁 从教”格言座右铭展示，倡导崇廉尚廉的良好风气。、纯学风，以廉促学以廉育人学生层面：在学生中开展崇清尚廉为主题的“五个一” 教育活动，侧重于通过学生参与活动，接受教育，健全品德, 完善人格。材、教辅、作业布置检查等展开检查和排查，并形成自查报 告。行动四：开展一次全校性的“师生满意度”提升活动, 倡导每

41、位教师为学校、学生和教师做一件力所能及的好事, 或解决一个问题，提升全校师生的“C幸福感”。“清廉学校”建设是一个长期工程，在今后的工作中, 学校将结合新课标标准加强清廉文化的课堂渗透；结合学校 近百年的办学历史，挖掘校史、校训、校风等校园文化中蕴 含的清廉思想；结合清廉XX建设推进会会议精神，开展更为 丰富多彩的活动，让清廉之风在希望盛行。清廉学校创建工作总结报告学校是党和国家教育的主要阵地，所以学校不但要教书， 更要育人。育人，提高教师的政治理论水平是关键。我们学 校年初就制定了XXXX小学202X年党风廉政建设计划， 每学期都要组织学生和家长对教师和学校进行评教、评校。 学校根据评教结果

42、进一步完善学校的管理。现在市教体局开 展“创建廉洁学校”活动，我们更是借此东风掀起廉洁评教、 廉洁管理、廉洁从教、廉洁育人的高潮。在创建廉洁学校活动中，我们发扬了 “5+2”、“白+黑” 的精神。3月18日我校接到X教发202X4号文件，关于创 建廉洁学校的实施方案，马上组织校委会研究学习文件精神。 成立领导小组，专人负责，由陈会忠主任起草制定XXXX小 学创建廉洁学校实施方案。3月19日，也就是星期六，创 建领导小组讨论修改、完善、制定了XXXX小学创建廉洁学 校实施方案。再根据实施方案制定一系列的主题活动，如： 廉洁评教活动，廉洁育人、廉洁从教主题活动。然后根据市 教体局及学校实施方案详细

43、规划了创建廉洁学校工作配档 表。根据工作配档表我们“创建廉洁学校”工作有条不紊 地开展活动。3月20日，星期天，创建领导小组再次加班， 准备了 3月21日升旗仪式上国旗下讲话内容一一做一个 廉洁自律的人、“XXXX小学创建廉洁学校教职工动员大会” 和下午的“XXXX小学家校创建廉洁学校动员大会”的材料。 保证了 3月21日，三个活动的顺利进行。动员大会后我们 马上签订了XXXX小学教师廉洁从教承诺书和XXXX小 学家校创建廉洁学校双向承诺书。我们始终注重教师的政治理论学习，学习了党的十八大 三中、四中、五中全会精神，教师教师职业道德行为规范 等文件材料。我们采用了分散和集中两种学习方式，教师认

44、 真记学习笔记，每次不少于300字，每学期不少于3000字。我们在加强教师廉洁教育的同时，也加强对学生的廉洁 教育。1-2年级学生背一首廉洁儿歌或童谣。3-5年级学生 诵读学校收集的廉洁古诗词20首，并要求每生背会3-5 首。3月28日，我给全校教职工上了一堂廉洁党课，老师们 一边听一边记笔记，课后老师们每人写了 一篇廉洁教育心得 体会。3月30日，我们组织3-5年级的学生出了 一期反腐倡廉 的手抄报，主题是“做一个廉洁自律的人”。我们在创建廉洁学校活动的同时也注意加强了 “创建 廉洁学校”的档案建设工作。在档案建设过程中我们认真收 集材料，分类归档。我校共设置了 20个不同内容的档案盒。 这

45、里就不一一介绍了， 一会请各位领导现场指导。我们在建设档案过程中充分利用已有材料，例如：在建 “教师廉洁从教”档案过程中，我们利用了 “师德档案”的 封面，表一、表二是老师们的干部基本情况登记表的内容,表三是教师收受礼品礼金登记表，表四是教师其它事 项报告表，表五是教师个人廉洁自律情况，最后是把 老师们签好的承诺书复印一份附在后面，一份完整的教师廉 洁从教档案就完成了。又把我们平时的政治学习材料和教师 学习笔记充实进来，这样内容就更加丰富了。为了创建活动的顺利进行，根据活动配档表，积极提前 准备材料。例如，第二次的党课、讲座等材料都已完成。我 们的廉洁知识竞赛题也已经准备好。如果说我们学校的廉

46、洁档案的建设有一点成绩的话那 是我们全体老师共同努力的结果，在此一并向所有老师表示 感谢。以上是我是我们学校开展廉洁教育和廉洁教育档案建 设的一些做法，由于时间短，内容多，做得比较仓促，难免 会有不足之处，今后，我们要齐心协力，再接再厉，是我们 的创建工作再上一个台阶。一是把握学生年龄特征，开展分层教育：低年级着重培 养学生良好习惯，如不撒谎、诚实守信等；中年级从绘画、 手抄报、课文教育入手，以培养学生崇尚廉洁的道德观念； 高年级以作文、讨论等方式，提升学生对廉洁的自我思考和 认识。二是丰富活动形式，组织开展“敬廉崇洁诚信守纪”、 “诚信与守法”等主题班会课，让学生接受廉洁文化的熏陶; 开展“

47、崇廉敬廉”主题书法、手抄报、板报、征文等作品评 比展示活动，让学生以这些小小载体来表达自己对廉洁的认 识。二是结合校园生活，自编自导自演，拍摄清廉微视频种 下清廉种子，扣好清廉扣子，通过表演和传唱清廉歌谣， 让师生身临其境感受清廉教育内容，在师生内心深处播下廉 洁的种子，传递崇尚廉洁的价值观念。四是充分挖掘日常教学中的清廉元素，通过巧妙的教学 设计和生动演绎，将清廉教育与日常教学完美融合，对学生 进行思想引导和品行塑造，让学生在学习中明是非、识良莠、 分善恶、抵侵蚀、守公德。五是坚持家校联动。开展“小手拉大手，传承好家风” 主题活动，以读一个家风经典、讲一个家风故事、创作一个 家风作品的形式，

48、传承良好家训，营造良好家风，构建“学 校、家庭、社会”三位一体的教育网络。通过清廉学校建设工作，“崇清尚廉”的思想润泽着学 校全体师生的同时，还不断延伸到每位师生的家庭。在清廉 之风的沐浴下，学校的党风、师风、学风、校风焕发出新的 生机和活力。在未来的征程中，我校将把清廉学校建设作为 一项长期的、持久的、重要的工作来抓，继续推进清廉文化 进校园、进课堂，逐步构建校园清廉文化体系，让清廉之风 沐浴师生、让清风正气溢满校园，让清廉理念扎根在师生心 中！清廉学校建设阶段性工作总结一年来，我校在教育局和纪委领导的关心指导下，采取 多种形式，不断创新教育载体，营造校园廉洁氛围，积极有 序地开展了廉洁文化进学校工作，使“廉洁文化进校园”教 育活动渗透到教育、教学、管理的各个环节和各类人员，基 本形成了 “以廉为荣，以廉为美，以廉为乐，以贪为耻”的 良好风尚。一、廉洁文化走进学校管理只有用廉洁理念管理学校，才能让廉洁之风吹遍校园。 我校抓住廉洁文化进校园契机，结合学校管理实际，专门成 立了廉洁文化进校园领导小组，形成了校长、书记亲自抓， 学校主要行政领导直接抓，相关工