《夏天教案大班200字范文(10篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《夏天教案大班200字范文(10篇).docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、夏天教案大班200字范文(10篇)夏天教案大班200字范文11、感知夏天常见的花,知道其名称和外形特征。2、通过观察了解花的基本结构,加深对夏天的花的认识。3、知道花是让大家欣赏的,要爱护花。夏天教案大班200字范文2t:现在是什么季节?(夏季)你怎么知道现在是夏天了?(自由回答)夏天有好多秘密你们想不想知道?(想)请你仔细的听一听,谁知道夏天的秘密。(教师有表情的朗诵诗歌)夏天教案大班200字范文3t:夏天的秘密这么多,我们小朋友再来找一找夏天还有那些秘密?(幼儿自由回答)t:那么除了图上的这些,你还知道哪些夏天的秘密?t:你们怎么用好听的话来说一说呢?请你和好朋友商量一下。(幼儿讨论)t:
2、请你来说一说。(幼儿上来朗诵)夏天教案大班200字范文41、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。4、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。夏天教案大班200字范文5在火辣辣的夏天的主题活动,我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装,到大自然中去倾听夏天的天受夏天的特别时光。祝愿我们和幼儿一起在主题活动中,有更多的发现,也有更多的惊喜。夏天教案大班200字范文6作)夏天的秘密夏天来了,夏天来了,夏天在哪儿呢?青蛙从一张荷
3、叶跳到另一张荷叶上,呱呱的叫着,小声的说:“夏天在这儿,夏天在这儿。”夏天来了,夏天来了,夏天在哪儿呢?池塘里荷花抬起头,露出笑脸,小声的说:“夏天在这儿,夏天在这儿。”夏天来了,夏天来了,夏天在哪儿呢?知了在树上晒着太阳,小声的说:“夏天在这儿,夏天在这儿。”我看见了夏天的秘密,夏天真的来了!夏天教案大班200字范文7小狗黄黄去旅行,心里高兴极了。黄黄起了一个大早,背上自己的旅行箱九出发了。哎呦,今天舒服多了,聪明的黄黄已经不热了。夏天教案大班200字范文81.(出示图片,听第一遍)t:谁知道夏天的秘密?(小青蛙)还有谁知道夏天的秘密?(荷花)还有谁知道夏天的秘密?(知了)2.t:请你听一听
4、他们是怎么做、怎么说的?(听第二遍)他们是怎么做的、怎么说的?(幼儿复述)青蛙为什么知道夏天的秘密?(因为他是夏天出来的)我们一起来象小青蛙一样来说一说。(幼儿集体朗诵第一段)荷花是怎么做的、怎么说的?(幼儿复述)他为什么知道夏天的秘密?(因为他也是夏天出来的)t:谁想来象荷花一样做一做,说一说?(请几位小朋友复述)知了是怎么做的、怎么说的?谁能说完整(幼儿复述)3.t:我们一起来再来听一听夏天的秘密,好不好?(先听录音)t:我们一起来说一说夏天的秘密,好不好?(跟念)夏天教案大班200字范文9线索一雷阵雨雷雨来了变化的天气捉蜻蜓彩虹真美丽线索二荷花池里的朋友们河里的小动物荷叶游泳四、环境创设
5、:2、区角活动中投放与主题相关的材料。芝麻街:收集有关夏季事物的图片、故事资料等。小当家:荷花拼图。聪明屋:磁性拼图:夏天的公园。五彩屋:夏天衣服和防暑用品的装饰。玩具城:搭建夏天的公园。开设服装店3、收集各种冷饮包装等,开冷饮店;4、收集扇子、伞等,开设大舞台游戏;五家园共育:1、帮助幼儿了解夏天,关注周围自然环境的不断变化;2、通过游泳、吃冷饮等各种活动,鼓励幼儿大胆表达自己的情感与体验;3、收集各种有关夏天的照片和图片以及防暑的物品。4、配合幼儿园,激发幼儿探索夏天的兴趣;5、夏天注意孩子防晒工作,小心烫伤等。夏天教案大班200字范文10一、导入老师给小朋友讲小狗不热了的故事。二、展?1
6、、认识夏天的基本特征小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子,一会又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,这是说的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀?夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?(自由讨论)小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,昆虫多了,树叶也更茂密了。2、让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。(1)如果我们现在出去跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?(2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。3、引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快?(1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法有多又好。”(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。三、结束1、引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。2、趣味练习:夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!