演讲的技能(修辞篇).ppt

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1、演讲的技能演讲的技能（修辞篇）（修辞篇）修辞的技巧比喻比喻的定义：比喻就是在描述某个事物或说明某个道理时，用相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法。比喻的种类1、明喻：构成方式是本体、喻体都出现，使用“像”、如、似、仿佛、犹如、有如。2、暗喻：也叫隐喻。暗喻的构成方式是本体和喻体也都出现，使用是、变成、成为、等于等作为喻词。3、借喻：构成方式是，不说出本体，或不在本句中说出本体，而把喻体直接用在应该出现的地方。运用比喻应注意的问题：1、喻体应当是常见、易懂的事物2、喻体和本题应当具有共同点3、用以作比的事物应当积极健康修辞的技巧比拟比拟的定义：就是借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当成

2、乙物来说的修辞手法。比拟的种类1、拟人：把物当作人来说，赋予物以“人”的言行或思想感情。例：“渐渐消失的音乐！请允许我这样称呼他！因为他是一位艺术家，他只通过艺术来表现自己。生活折磨深深地伤害了他，就像沉船遇难者抱住海岸，他逃入你的怀抱，嗷，你这与真和善同样的姐妹、痛苦的安慰者、来自天上的艺术。他紧紧地抓住你，甚至当那扇你和他交谈必须经过的门关上之后，他也不放松。当他双耳失聪而辩不清你的容貌时，他仍始终把你的形象放在心理，当他死的时候，你的形象仍在他的胸中。”2、拟物：把人当作物，或把甲物当作乙物来说。例：“抬起头看哪，哈娜，人的灵魂已长了翅膀，他们终于要振翅飞翔了。他们飞到霓虹里飞到希望的光

3、影里。”“不会的，不会的！除非平等泻如飞瀑，除非正义涌如湍流，我们是不会满足的。”运用比拟应注意的问题1、比拟必须体现当时的真情实感2、用于比拟的人和物必须相似或相近3、注意比拟与比喻的区别修辞的技巧借代借代的定义：就是借用与其密切相关的名称来代替某个人或物的名称的修辞手法。借代也叫“换名”。借代的依据是事物的相关性。借代的方式：1、特征代本体：用事物的某些特征或标志名称代替该事物的本身名称。2、专名代泛称：用某个人或事物的专有名称代替该类人或事物的名称。3、具体代抽象：用具体人或事物的名称代替该类人或事物的抽象名称。4、部分代整体：用人或物中具有代表性部分的名称代替该类人或事物的名称。5、整

4、体代部分：用一类人或事物的整体名称代替该整体中某个（些）人或事物的名称。运用借代应注意的问题1、把握借代与借喻的区别：借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻侧重相似形，借代侧重相关性；借喻可以该为明喻，而借代不可以。2、被替代的本体必须明确：借体要有代表性，本体在上下文要有所交代3、应当注意褒贬和场合。修辞的技巧对偶对偶的定义：指结构相同或基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法。对偶的结构方式：1、上下联是两个分句例：“我梦想着，有那么一天，沟壑填满，山岭削平，崎岖地带铲为平川，坎坷地段夷为平地，上帝的灵光大放光彩，芸芸众生共睹光华。”2、上下联是句子的成分例：“

5、我这个人很顽固，比较落后，你要我这种人风大随风，雨大随雨，我就不干。”运用对偶应注意的问题1、对仗应当严谨：上下联字数相等、用语词性要对应。2、形式内容统一：不要把一句话硬分成两句，也不要把三、五句话勉强压缩成上、下联。修辞的技巧对比对比的定义：是指把两种不同事物或者同一种事物的两个方面，方在一起相互比较的一种修辞手法。对比可以使事物的性质、状态、特征更加鲜明突出。对比的种类1、两体对比：把两种根本对立的事物情况方在一起进行对照，使事物的好与坏、美与丑、善与恶、伟大与渺小、正确与错误等，显得更加突出、鲜明。例：“正像30年代一样，当前摆在我们面前的两种抉择是严峻而明确的。一条是历史早已给我们留

6、下痛苦教训的、导致世界大战的道路，这就是幻想、怯懦、不协调和绥靖的道路。这只能丛恿和加速侵略者推行其全球霸权的步伐。另一条是现实主义的道路，也就是密切合作，决心抗击和阻止这种扩张势头的道路。”2、两面对比：把一个事物中矛盾对立的两个方面放在一起进行说明。运用对比应当注意的问题1、注意不同的特点：两体对比常用于揭示好与坏、善与恶、美与丑的对立，两面对比常用于揭示事物内部既矛盾有统一的辨证关系。2、认识事物的本质3、区别对比与对偶：对偶的主要特点是对称，对比的主要特点是对立。对偶强调形式，要求结构相称，字数相等，对比强调内容，要求意义相反或相对。修辞的技巧排比排比的定义：是指将结构相同或相似、语气

7、一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，以增强语势，加深感情的修辞手法。排比的提示成分：在构成排比的各个语句或句子成分中设置一些起提示作用的词语，起增强排比的表达效果的作用。但如果排比的组成结构已经足够明显，那么不设置提示语也是可以的。排比的类型1、句子成分的排比：1）作定语：“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热诚的空前的民族英雄。”2）作宾语：“正如我曾对参加现届政府的成员所说的那样，我要向下院说：“我没有什么可以奉献的，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。”3）作状语：“他们来自这个伟大国度的四面八方从南卡罗来纳州到华盛顿州，从俄亥

8、俄州到纽约州的莫霍克，从夏威夷州到北卡罗来纳州，再到新罕布什州的康科德。尽管来自不同的地方，在使命和追求上，他们却有如此众多的共同点。”2、句子的排比1）单句排比：“但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，我们不能够圣化，我们不能够神化。”2）复句的排比：“你们问，我们的目标是什么？我可以用一个词来回答，胜利不惜一切代价，去赢得胜利；无论多么可怕，也要赢得胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。”修辞的技巧设问、反问、反复设问：是为了引导听话人注意和思考某个问题而明知故问并且自问自答的修辞手法。其作用体现为：吸引注意，启发思维；强调内容、突出话题；用于转折、承上启下；设问说理，

9、深入论证。例：“是的，士兵们！你们做了许多事情 可是，这是不是说你们再没什么事可做了呢？人们在谈到我们时会不会说，我们善于取得胜利，却不善于利用胜利呢？后代会不会责备我们，说我们在伦巴迪亚碰上了卡普亚呢？不过我已经看见你们在拿起武器，懦夫般的修养生活已经使你们烦恼啦！你们为荣誉而花去的时光，也就是为自己的幸福而花去的时光。总而言之，让我们前进吧！目前我们还需要急行军，我们必须战胜残敌，我们要给自己带上桂冠，对敌人给我们的侮辱必须给以报复。”反问：也称反诘，是运用疑问形式表达确定意思的一种修辞手法。反问是无疑而问，明知故问，只问不答的问句。例：“这些措施，对饥饿待弊，走投无路的人民来说，又算得什

10、么呢？难道那些快要饿死的、在你们的刺刀面前拼命的苦困到极点的人，会被你们的绞架吓退么？当死成为一种解脱时，而看来这是你们所能给他们的唯一解脱，死能够迫使他们听命么？”反复：是为了突出某个意思或强化某种感情而特意重复某个词语或句子的修辞。例：“当我们让自由之声轰响，当我们让自由之声响彻每一个大小村庄，每一个周府城镇，我们就能加速这一天的到来。那时，上帝的所有孩子，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，将能携手同唱那首黑人灵歌：终于自由了！终于自由了！感谢上帝，我们终于自由了！”范文练习幽默的技巧把自己塑造成一个幽默的人1、有意识地培养自己的幽默感：加强自己的修养，培养高尚的情趣和

11、乐观的信念；培养自己的机智；培养自己热爱生活、豁达开朗的情趣。2、着力提升自己的观察力和想象力3、着力提升自己的文化素养和语言表达能力把自己塑造成一个会讲笑话的人1、用活泼的语气2、叙述时善用停顿，不能急于显示结果或故意将高潮提前。3、眼睛要与听众的眼睛保持联系。4、介绍人物要简单5、采用“一本正经”的表情和“引入圈套”的手法。幽默的常用技法大词小用：把一些意义重大、一般只用在大场合、大事件等语言环境中使用的词语放到不相称的小场合、小事情中去使用，同时使所述事物升级、小题大做，这样就破坏平衡，产生幽默。比喻：让人感到别致、出乎以外，乖巧讹诈。夸张：与修辞格的夸张有些不同，主要是用令人吃惊的语言

12、渲染、吹嘘到离奇怪诞乃至荒唐的程度。运用时，需要一种调侃、达观的态度。飞白：故意效仿、描绘某人语言上的错误和可笑之处或讲话者有意地制造语言错误，以求得幽默的效果语言倒置：将说过的话倒过来说双关：利用同一词语的双重意义望文生义：明知故错地只按照字面理解词义衬跌：把相关连的多种事物渐次的罗列起来，通过多级衬托，形成一种有明确方向感的动势，再猛然一跌巧换概念：利用词语的多义性，利用同音词。仿拟：选用一种人所共知的词、语、句、篇格式加以改造。幽默的注意事项幽默必须真实自然，不要耸人听闻，更不能哗众取宠。避免幽默运用的误区：夸张失度、讽刺过火、故作幽默开玩笑要掌握分寸：内容要高雅，态度要友善、行为要适度

13、、对象要区别、要分清场合互 动拿出你看家的笑话与大家分享制造悬念的技巧什么是制造悬念？就是先不把要谈的对象或正面的意思明确告诉听众，而让听众去关心、去猜测、去推究、去追问（在内心），吸引他们急切想知道下面内容，聚精会神地听下去。制造悬念的方法主要是利用听众的好奇心理，引起他们对演讲者要讲的问题的兴趣与关注。诸如在演讲的开头设置悬念、运用设问设置悬念、运用间歇和停顿设置悬念、通过物件设置悬念。“引经据典”的技巧引用名言、警句应注意的问题1、尽量引用全文，不要以讹传讹。2、全面领会全文，不要歪曲原意。3、弄清原文讲者，不要张冠李戴。引用寓言典故应注意的问题1、引用文言，要将其译成白话文。2、翻译时尽量直译。3、尽量使寓言和典故短小精悍。互 动拿出你认为最经典的名言、警句或故事来与大家分享穿插的技巧穿插法：就是演讲者为了更好的阐述自己的观点和主张，时不时地穿插一些故事、笑话、趣闻以及诗词歌曲等。穿插法的要求：1、紧扣主题、有力说明2、贴切自然、道理浅显3、生动形象、引人入胜谢谢大家