《太阳》PPT课件（公开课）.ppt

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1、有个老公公，天亮就上工。有个老公公，天亮就上工。哪天不上工，准是下雨或刮风。哪天不上工，准是下雨或刮风。猜一猜（太阳太阳）人教课标版小学语文三年级下册猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。古时候，天上有古时候，天上有1010个个太阳，晒得地面寸草不太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人就找一个箭法很好的人射掉射掉9 9个，只留下一个，个，只留下一个，地面上才不那么热了。地面上才不那么热了。后羿射日是个神话故事，那如果是在现实生活中，后羿能把太

2、阳射下来吗？为什么射不到太阳呢？太 阳什么是说明文？什么是说明文？说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密准确性。理性，语言具有严密准确性。说明文的特点是说明文的特点是“说说”，而且具有一定的知识，而且具有一定的知识性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性。不仅要说明进而揭示出事物的本质属性。不仅要说明“是什么是什么”，还要说明，还要说明“为什么为什么”。常见的说明方法有常见

3、的说明方法有举例子、作比较、列数字、举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表下定义、打比方、画图表（作图表）等。（作图表）等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。佳方法。课文围绕课文围绕“太阳太阳”，主要讲了两方面的内，主要讲了两方面的内容容第一：太阳的特点。第一：太阳的特点。第二：太阳与我们人类的密切关系。第二：太阳与我们人类的密切关系。（13自然段）自然段）（48自然段）自然段）小组互相讨论：在课文1-3段，找出课文讲了太阳的哪些特点？太阳的特点远大热那太阳究竟离我们有多远呢？其实，太阳离我们有（其实，太阳离我们有（）公里远。到太阳

4、）公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。）年。1.5亿亿3500二十几二十几步行步行坐飞机坐飞机说明方法说明方法1：列数字列数字说明方法说明方法2：举例子举例子后羿射不到太阳，除了因为太阳距离我们远，还因为什么？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。万个地球才能抵得上一个太阳。小小=130万个地球才能万个地球才能抵得上抵得上一个太阳一个太阳说明方法：说明方法：作比较作比较回上一层（比得上）（比得上）

5、列数字列数字后羿射不到太阳，除了因为太阳距离我们远，因为它的体积大，还因为什么？表面温度有5500摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。比比喻喻太阳会发光，会发热，是个大火球。热热说明方法：说明方法：打比方打比方 列数字列数字 举例子举例子作者运用列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法说明了太阳的“远、大、热”的特色，写得生动、真切，那你们掌握好这几种说明方法了吗？运用适当的说明方法，把句子写具体：运用适当的说明方法，把句子写具体：列数字列数字：这些树真高，（：这些树真高，（）。）。作比较作比较：这些树真高，（：这些树真高，（）。）。打比方打比方：这些树真高，（：这些树真高，（）。）。举例子举

6、例子：这些树真高，（：这些树真高，（）。）。关联词太阳与人类有哪些密切的关系呢？太阳与人类有哪些密切的关系呢？1、动植物的生长繁殖靠太阳，矿物动植物的生长繁殖靠太阳，矿物 也和太阳有关系。也和太阳有关系。2、云、雨、雪是太阳带来。、云、雨、雪是太阳带来。3、冷、热、风是太阳带来。、冷、热、风是太阳带来。4、太阳光可预防和治疗疾病。、太阳光可预防和治疗疾病。回回 顾顾说明方法说明方法太阳离我们有太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）亿公里远。（列数字）表面温度有表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。（列数字）倍。（列数字）到太阳上去，如果步

7、行，日夜不停地走，差不多要走到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）就是钢铁碰到它，也会变成汽。就是钢铁碰到它，也会变成汽。（举例子）（举例子）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个万个地球才能抵得上一个太阳。（作比较）地球才能抵得上一个太阳。（作比较）太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）太阳的特点课文是怎样写出这些特点的太阳离我们有1.5亿公里远，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，

8、就是坐飞机也要飞二十几年。130万个地球才能抵上一个太阳，看上去只有盘子那么大。表面温度6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。远远大大热热（2）太阳与地球、太阳与人类有什么关）太阳与地球、太阳与人类有什么关系？（读系？（读4到到8自然段）自然段）太阳太阳虽然虽然离我们这么远离我们这么远,但是但是它和我们的关系非常密切它和我们的关系非常密切。过渡句过渡句（承上启下）（承上启下）太阳与人类有哪些密切的关系呢？太阳与人类有哪些密切的关系呢？1、动植物的生长繁殖靠太阳，矿物动植物的生长繁殖靠太阳，矿物 也和太阳有关系。也和太阳有关系。2、云、雨、雪是太阳带来。、云、雨、雪是太阳带来。3、

9、冷、热、风是太阳带来。、冷、热、风是太阳带来。4、太阳光可预防和治疗疾病。、太阳光可预防和治疗疾病。动植物的生长繁动植物的生长繁殖靠太阳，矿物殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。也和太阳有关系。水水水蒸气水蒸气小水滴小水滴云云雪雪雨雨云、雨、雪、风的形成需云、雨、雪、风的形成需要太阳要太阳自然现象自然现象云、雨、雪是太云、雨、雪是太阳带来。阳带来。冷、热、风是太阳带来。冷、热、风是太阳带来。太阳光可预防和治疗疾病。太阳光可预防和治疗疾病。想想，从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。动物植物煤炭云、雨、雪风杀菌光明、温暖吃的、穿的有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼

10、才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。从正、反两方面写太阳和我们关系密切。一句话，一句话，没有没有太阳，太阳，就没有就没有我我们这个美丽可爱的世界。们这个美丽可爱的世界。总结句总结句 你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？地球上的光明和温暖，都是太地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。自然也没有人。用下面的句式说说太阳和人类生活用下面的句式说说太阳和人类生活的关

11、系。的关系。没有太阳，就没有没有太阳，就没有_；没有太阳，就没有没有太阳，就没有_；没有太阳，就没有没有太阳，就没有_。没有太阳，就没有没有太阳，就没有没有太阳，就没有没有太阳，就没有植物、动物和人类的生存植物、动物和人类的生存风、雪、雨、露等天气的变化风、雪、雨、露等天气的变化我们人类的健康我们人类的健康植植植植物物物物动物动物人类的生存人类的生存人类的生存人类的生存人类的健康人类的健康人类的健康人类的健康天气的变化天气的变化天气的变化天气的变化太阳与地球的密切关系与它本身的特点太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？有什么联系吗？太阳太阳大大、温度、温度高高、距离、距离远远的特点，

12、是形的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。关系就不可能像现在这样密切。先按课文内容填空，再背诵下来先按课文内容填空，再背诵下来 地球上的（地球上的（）和（）和（），都，都是太阳送来的。是太阳送来的。如果没有太阳，地如果没有太阳，地球上将到处是（球上将到处是（），到处是（，到处是（），没有（），没有（）、（）、）、（）、（）、（），没有（），没有（）、）、（）、）、（）、（）、（），自然也不会有（），自然也不会有（）。一句话，没有太阳，就没有（）。一句话，没有太阳，就没有（）。）。根据下面的提示，背诵这一自根据下面的提示，背诵这一自然段：然段：1 1、地球上的光明和温暖、地球上的光明和温暖 2 2、如果没有太阳、如果没有太阳 3 3、一句话，没有太阳、一句话，没有太阳 识得太阳真面目识得太阳真面目 不是吃的，比吃的更重要；不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；眼睛能看见，手却摸不到；看上去很小很小，实际上却很大很大。看上去很小很小，实际上却很大很大。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。