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1、老师送你的话,用心学 认真做专心听 大声讲,猜谜语:圆又圆,像火球,一大早,准时到。花草树木有了它,生机勃勃又一天。,太阳的话,北师大版 四年级 语文下册 第九单元,学习目标,1.认识本课的生字、新词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 3.理解诗歌内容,感受诗人积极进取、乐观向上的精神。,作者简介:,艾青(19101996),原名蒋海澄,浙江金华人。诗作努力反映民族和人民的苦难和命运,反映现实的生活和斗争,突出表现为对光明的热烈向往和讴歌。著有诗集大堰河、北方、向太阳、归来的歌等,论文集有 诗论,长篇小说绿洲笔记。,写作背景,1937年春,诗人写下了太阳的话。“这一历史时期,中国
2、处于大变革的较量中。一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力,以及外国侵略者的势力,要把中国推入黑暗之中;一方面是革命者们与劳苦大众,要打碎旧世界,建立一个光明自由的新世界。在这激烈的较量尚未明朗之际,诗人已感到希望要来临了。”,读一读、写一写,枕头 睁开 空间 花束 温暖 露水 满身 睫毛 撒满,zhn,l,s,ji,kng,初读课文,整体感知,“我”指太阳,“你们”指的是人们。,品读课文,加深感悟,要求:边读边想,把自己的感受标注在词句的旁边。,运用了反复的修辞手法,体会到太阳希望进入小屋的急切心情。,打开你们的窗子吧,打开你们的板门吧,让我进去,让我进去,进到你们的小屋里。,我带着金黄的
3、花束,我带着林间的香气,我带着亮光和温暖,我带着满身的露水。,从“带着”中感受太阳确实给了我们很多东西。,快起来,快起来,快从枕头上抬起头来,睁开你的被睫毛盖着的眼,让你的眼看见我的到来。,太阳期盼人们苏醒过来,看到光明,看到美好事物的急切心情。,让你们的心像小小的木板房,打开它们关闭了很久的窗子。让我把花束,把香气,把亮光,把温暖和露水,撒满你们心的空间。,“心的空间”指的是让人们从生活的每一个角落,从身体到内心,都感受到生活的美好。从而唤起人们珍视生命、追求光明、积极向上的乐观精神。,同学们,正像我们课文中所学习的那样,太阳是光明、温暖的使者,请同学们用“您”称呼太阳,写一首赞美太阳的小诗。,课外拓展,啊,太阳,您像一位温柔的母亲,清晨,您睁开双目,深情的目光照射着大地,花儿猛地挺起了胸膛, 万物开始复苏,开始迎接美好的一天。,太阳!太阳!我是大海,假如没有您,我就不会这样澎湃激昂。,太阳!太阳!我是小鸟,假如没有您,我就无法快乐成长。,小资料,地球上一切美丽的东西都来源于太阳,而一切美好的东西都来源于人。普利什文太阳,你是大千世界的眼睛和心灵。弥尔顿,