2023-2024学年江苏省靖江市初中语文八年级上册期末自测试题.docx

《2023-2024学年江苏省靖江市初中语文八年级上册期末自测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江苏省靖江市初中语文八年级上册期末自测试题.docx（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A蹒跚（pn） 喧闹（xun）悠然（yu）悄然（qio）B嶙峋（xn）两栖（x）提携（xi）折戟（j）C荒谬（mi）阻遏（y）畎亩（qun）傅说（yu）D尴尬（gn）潮汐（x）虚幌（hung）喧嚣（xio）2、下列各项书写不正确的一项是（）A扎扁黏土喧嚣B轻舒慷慨金蜣C漂浮刹那瞬间D轻盈沸腾涂墁3、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是()A成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自孟子、曹操的龟虽寿、陶渊明的桃花源记。B对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的马说与列子，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。C

3、古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。4、下列各句中有语病的一项是（）A我们通过阅读介绍中国石拱桥、园林、绘画艺术的文章，了解我国人民的非凡智慧和杰出创造力。B“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。C世界文化和自然遗产展现着自然的造化，凝聚了人类的智慧，是我们宝费的精神富。D习近平主席关于“中国梦”的阐述，使我们更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力学好科学文化知识。 第II卷（非

4、选择题，共76分）三、默写（共6分）5、关于“桥”的古诗句江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。秋登宣城谢朓北楼李白枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。马致远天净沙秋思天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝；榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。洛桥晚望 孟郊二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。杜牧寄扬州韩绰判官二十四桥仍在，波心荡冷月无声。姜夔扬州慢古人很喜欢将桥作为歌咏的对象，你肯定也积累了许多关于桥的古诗句，下面就请你搜集几句关于“桥”的古诗句吧（至少两句）。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。三峡（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽

5、日，自非亭午夜分，不见曦月。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1解释下列加点的词语。（1）略无阙处（2）或王命急宣（3）飞漱其间（4）属引凄异2用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）则素湍绿潭，回清倒影。3下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）A课文先写三峡的山，后写三峡

6、的水；写山是为下文写水作铺垫。B“清荣峻茂”四字高度概括了三峡春冬之时“水”“树”“山”“草”四种景物的不同特色，语言简约凝练，富有表现力。C第（3）段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿谭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，两句都运用对偶的修辞手法，句式整齐。D从全文看，第（4）段中引用渔者歌谣的作用是：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。4阅读下面的链接材料，回答问题。【链接材料】江水又东，经黄牛山下，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿，犹

7、望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路迂深，回望如一矣。（选自水经注江水）注释：成就：轮廓。信宿：两三日。课文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的_，链接文章“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的_，这在写法上都属于_描写。四、现代文阅读（共10分）阅读生于忧患，死于安乐，回答问题。1解释下列句中加点的词。（1）所以动心忍性_（2）人恒过，然后能改_2将下面的句子翻译成现代汉语。困于心，衡于虑，而后作。3本文运用的论证方法有：_ 、_、_。4本文主要运用了什么修辞手法？有何作用？5文章开头列举了哪些人的事例？这些事例共同说明了一个什么道理？它们对论证本文的中心论点起

8、什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读雁门太守行，完成下面小题。雁门太守行（唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1这首诗是一首以战争为背景的抒情诗，写出了战争的艰苦，渲染了悲壮的气氛。以“黑云压城”表现敌军云集而来；以“塞上燕脂”表现_；以“_”写乘夜奔袭之状。2雁门太守行和登幽州台歌都写到了黄金台，请你说说诗人借“黄金台”分别表达了怎样的情感。注：幽州台：即黄金台答_六、语言表达（共10分）以下是红星照耀中国两个不同译本的目录。通过对比，你发现哪些标题更好，请选择其中一个小标题，结合名著相关内容进行评价。第十二篇再回白色世界第十二篇回到白色区域1.兵变序幕1.“叛变”的序幕2.蒋介石被扣留2.委员长被扣留3.友谊地久天长？5.破镜重圆七、作文（共40分）我们的生活，因有歌声而变得美好。歌声陪伴着我们成长，激励着我们前进，让我们的生活更加绚丽多姿。岁月如歌，人生如歌，我们在歌声中编织五彩的人生岁月。请以“我最喜爱的一首歌”或“歌声激励我成长”为题，写一篇作文。要求：文体不限，诗歌除外。不少于500字。文中不能出现真实的人名、校名、地名。