小学生文明礼仪养成教育PPT模板.pptx

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1、文文 明明 礼礼 仪仪小小生生学学目目录录壹壹礼礼仪仪常常识识简简介介贰贰礼礼仪仪分分类类叁叁学学校校不不文文明明礼礼仪仪肆肆集集体体宣宣誓誓礼礼仪仪常常识识简简介介壹壹简介中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！之美到处传播！文明 什么是文明？在现代汉语中，什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社会进文明

2、指一种社会进步状态，步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声心撞到对方时的一声“对不起对不起”，文明是一种品质，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。礼礼仪仪是

3、是指指人人们们在在各各种种社社会会交交往往活活动动中中形形成成的的用用以以美美化化自自身身、完完 善善自自我我、修修身身养养性性、敬敬重重他他人人的的约定俗成的行为规范与准则。约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：什么是礼仪？礼貌礼貌礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼节礼节仪表仪表仪式仪式为什么学礼仪?荀子说：荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁国无礼则不宁”。对个体对个体-不学礼，无以立不学礼，无以立-使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社

4、会角色相适应使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应-衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会对社会-塑造组织形象，提高办事效率塑造组织形象，提高办事效率-是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反礼礼 仪仪 的的 分分 类类贰贰个个人人礼礼仪仪仪仪表表是是指指人人的的容容貌貌，是是一一个个人人精精神神面面貌貌的的外外观观体体现现。一一个个人人的的卫卫生生习习惯惯、服服饰饰与与形形成成和和保保持持端端庄、大方的仪表有着密切的关系庄、大方的仪表有着密切的关系 一、仪表 1 1、卫卫生生：清清洁洁卫卫生生

5、是是仪仪容容美美的的关关键键，是是礼礼仪仪的的基基本本要要求求。每每个个人人都都应应该该养养成成良良好好的的卫卫生生习习惯惯，做做到到入入睡睡起起床床洗洗脸脸、脚脚，早早晚晚、饭饭后后勤勤刷刷牙牙，经经常常洗洗头头又又洗洗澡澡，讲讲究究梳梳理理勤勤更更衣衣。不不要要在在人人前前“打打扫扫个个人人卫卫生生”。比比如如剔剔牙牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。2 2、服服饰饰服服饰饰反反映映了了一一个个人人文文化化素素质质之之高高低低，审

6、审美美情情趣趣之之雅雅俗俗。既既要要自自然然得得体体，协协调调大大方方，又又要要遵遵守守某某种种约约定定俗成的规范或原则。俗成的规范或原则。个个人人礼礼仪仪言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。二、言谈 1 1、礼貌：、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。2 2、用用语语：敬敬语语，表表示示尊尊敬敬和和礼礼貌貌的的词词语语。如如日日常常使使用用的的 请请、谢谢谢谢、对对不不起起，第第二二人人称称中中的的 您您 字字等等。初初次次见见面面为为 久

7、久仰仰；很很久久不不见见为为 久久违违；请请人人批批评评为为 指指教教；麻麻烦烦别别人人称称 打打扰扰；求求给给方方便便为为 借借光光；托托人人办办事事为为 拜拜托托 等等等等。要要努努力力养养成成使使用用敬敬语语的的习习惯惯。现现在在，我我国国提提倡倡的的礼礼貌貌用用语语是是十十个个字字：您您好好、请请、谢谢谢谢、对对不不起起、再见再见。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。个个人人礼礼仪仪三、仪态举止 1 1、谈话姿势：、谈话姿势：谈谈话话的的姿姿势势往往往往反反映映出出一一个个人人的的性性格格、修修养养和和文文明明素素质质。所所以以，交交谈谈时时

8、，首首先先双双方方要要互互相相正正视视、互互相相倾倾听听，不不能能东东张张西西望望、看看书书看看报报、面面带带倦容、哈欠连天。倦容、哈欠连天。2 2、站姿：、站姿：站立是人最基本的姿势，是一站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。面带笑容。3 3、坐姿：、坐姿：坐坐，也也是是一一种种静静态态造造型型。正正确确的的坐坐姿姿应应该该：腰腰背背挺挺

9、直直，肩肩放放松松。女女性性应应两两膝膝并并拢拢；男男性性膝膝部部可可分分开开一一些些，但但不不要要过过大大，一一般般不不超超过过肩肩宽宽。双双手手自自然然放放在膝盖上或椅子扶手上。在膝盖上或椅子扶手上。4 4、走姿：、走姿：行行走走是是人人生生活活中中的的主主要要动动作作，走走姿姿是是一一种种动动态态的的美美。行行如如风风 就就是是用用风风行行水水上上来来形形容容轻轻快快自自然然的的步步态态。正正确确的的走走姿姿是是：轻轻而而稳稳，胸胸要要挺挺，头头要要抬抬，肩肩放放松，两眼平视，面带微笑松，两眼平视，面带微笑学学校校礼礼仪仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。一

10、、课堂礼仪(1)(1)上课：上课：上课的铃声一响，学上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。方可进入教室。(3)(3)下课：下课：听到下课铃响时，若听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要

11、忙着收拾书本，或把桌听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：与老师互道：再见再见。待老师离开。待老师离开教室后，学生方可离开。教室后，学生方可离开。(2)(2)听讲：听讲：在课堂上，要认真在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大

12、言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。用普通话。学学校校礼礼仪仪 二、尊师礼仪学学生生在在校校园园内内进进出出或或上上下下楼楼梯梯与与老老师师相相遇遇时时，应应主主动动向向老老师师行行礼礼问问好好。学学生生进进老老师师的的办办公公室室时时，应应先先敲敲门门，经经老老师师允允许许后后方方可可进进入入。在在老老师师的的工工作作、生生活活场场所所，不不能能随随便便翻翻动动老老师师的的物物品品。学学生生对对老老师师的的相相貌貌和和衣衣着着不不应应指指指指点点点点，评评头头论论足足，要尊重老师的习惯和人格。要尊重老师的习惯和人格。学学校校礼礼

13、仪仪 三、同学间礼仪：同同学学之之间间的的深深厚厚友友谊谊是是生生活活中中的的一一种种团团结结友友爱爱的的力力量量。注注意意同同学学之之间间的的礼礼仪仪礼礼貌貌，是是你你获获得得良良好好同同学学关关系系的的基基本本要要求求。同同学学间间可可彼彼此此直直呼呼其名，但不能用其名，但不能用 喂喂、哎哎 等不礼貌用语称呼同学。等不礼貌用语称呼同学。1.1.有求于同学时，须用有求于同学时，须用 请请、谢谢谢谢、麻烦你麻烦你 等礼貌用语。等礼貌用语。2.2.借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。3.3.于同学

14、遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。4.4.对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷学学校校礼礼仪仪集集会会在在学学校校是是经经常常举举行行的的活活动动。一一般般在在操操场场或或礼礼堂堂举举行行，由由于于参参加加者者人人数数众众多多，又又是是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。正规场合，因此要格外注意集

15、会中的礼仪。四、集会礼仪国国旗旗是是一一个个国国家家的的象象征征，升升降降国国旗旗是是对对青青少少年年爱爱国国主主义义教教育育的的一一种种方方式式。无无论论中中小小学学还还是是大大学学，都都要要定定期期举举行行升升国国旗旗的的仪仪式式。升升旗旗时时，全全体体学学生生应应列列队队整整齐齐排排列列，面面向向国国旗旗，肃肃立立致致敬敬。当当升升国国旗旗、奏奏国国歌歌时时，要要立立正正，脱脱帽帽，行行注注目目礼礼，直直至至升升旗旗完完毕毕。升升旗旗是是一一种种严严肃肃、庄庄重重的的活活动动，一一定定要要保保持持安安静静，切切忌忌自自由由活活动动，嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈或或东东张张西西望望。神态要庄严，当五星

16、红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。五、升国旗仪式学学校校礼礼仪仪六、校内公共场所礼仪：应应该该自自觉觉保保持持校校园园整整洁洁，不不在在教教室室、楼楼道道、操操场场乱乱扔扔纸纸屑屑、果果皮皮、不不随随地地吐吐痰痰、不不乱乱倒倒垃垃圾圾。不不在在黑黑板板、墙墙壁壁和和课课桌桌椅椅上上乱乱涂涂、乱乱画画、乱乱抹抹、乱乱刻刻，爱爱护护学学校校公公共共财财物物、花花草草树树木木，节节约约用用水水用用电电。在在食食堂堂用用餐餐时时要要排排队队礼礼让让，不不乱乱拥拥挤挤，要要爱爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。学学校校礼礼

17、仪仪七、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。(1)(1)要要注注意意整整洁洁，遵遵守守规规则则。不不能能穿穿汗汗衫衫和和拖拖鞋鞋入入内内。就就座座时时，不不要要为为别别人人预预占占位位置置。查查阅阅目目录录卡卡片片时时，不不可可把把卡卡片片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。(2)(2)要要保保持持安安静静和和卫卫生生。走走动动时时脚脚步步要要轻轻，不不要要高高声声谈谈话话，不要吃有声或带有果壳的食物。不要吃有声或带有果壳的食物。(3)(3)图图书书馆馆、阅阅览览室室的的图图书书桌桌椅椅板板凳凳等等都都属属于于公公共共财财产产，应应该注意爱护，不

18、要随意刻画，破坏该注意爱护，不要随意刻画，破坏文明礼仪故事 程程 门门 立立 雪雪杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。攻读，写作教学。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时有一年，杨

19、时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打

20、坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。厚了，赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为后来，杨

21、时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗程学正宗”，世称，世称“龟山先生龟山先生”。文明礼仪故事 孔孔 融融 让让 梨梨孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。是奇童。4 4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥我年纪最

22、小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来。了曲阜，并且一直流传下来。校校园园不不文文明明行行为为叁叁学生不文明行为1 1 1 1、考试作弊；、考试作弊；、考试作弊；、考试作弊；2 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3 3 3 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习4 4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；

23、5 5 5 5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7 7 7 7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8 8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9 9 9 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；1010、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。全全 体体 宣宣 誓誓肆肆我们宣誓：向不文明现象宣战，向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！争做文明学生，创建文明校园！做文明的学生升降国旗肃立行礼升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信语言文明，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长孝敬父母，尊敬师长乘车、购物不拥挤乘车、购物不拥挤行车走路，遵守交通规则行车走路，遵守交通规则垃圾不乱扔，草坪不践踏垃圾不乱扔，草坪不践踏爱护设施，节约资源爱护设施，节约资源社会交往热情、友好、大方社会交往热情、友好、大方情趣健康，远离游乐场所。情趣健康，远离游乐场所。文文 明明 礼礼 仪仪小小生生学学