中考真题2022年黑龙江省龙东地区中考化学试卷（附答案）.pdf

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1、2022年黑龙江省龙东地区中考化学真题学校:姓名：班级：考号：一、单选题1.下列变化属于化学变化的是A.铁矿石粉碎B.蓝莓酿红酒C.铅笔芯导电D.浓盐酸挥发2.空气中氮气的体积分数为A.20%B.21%C.78%D.90%3.下列生活物品的材料属于合成材料的是A.碳纤维球拍 B.纯棉衬衫C.电木插座D.不锈钢炊具4.下列图示实验操作中，正确的是A.C.B.放置滴管D.取用固体粉末5.6月5日为世界环境日。下列做法不利于保护环境的是A.大量使用农药和化肥，提高粮食产量B.铅酸蓄电池的回收利用，减少对土壤的污染C.使用新型可降解塑料可减少“白色污染”D.使用乙醇汽油能减少空气污染并节约石油资源6.

2、人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C.氧气有助燃性，可用于航天D.氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动7.健康生活离不开化学。下列做法错误的是A.合理选择保健药剂和有添加剂的食品B.霉变的大米高温蒸煮后食用C.喝高钙牛奶可预防佝偻病和骨质疏松D.合理摄入油脂有益身体健康8.下图是一瓶饮用天然水标签的部分内容。下列说法错误的是馍网无修水物舒性抗尿分度分卡0/(00mL)H 400 a A WW 3$帆80-H U A 1_I pH(25X：t 7.3M SA.该饮用天然水属于混合物B.该饮用天然

3、水一定呈碱性C.该饮用天然水中含有钙、镁、钠、钾等元素D.100mL该饮用天然水中至少含偏硅酸180圈9.中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。他主持测定了纲、钵、锌等元素相对原子质量的新值。如图是钿元素在元素周期表中的相关信息以及锢原子的结构示意图。下列说法错误的是A.锢属于金属元素B.JC=18C.锢元素的相对原子质量为114.8gD.锢元素位于元素周期表第五周期10.归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与 c o 的知识总结错误的是A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；C O 支持燃烧C.用途：固体CO

4、2可用于人工降雨；CO 可作燃料D.危害：CO2无毒：C O 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒1 1.学习化学，强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是A.车载香水含有酒精，夏天使用应避免长时间暴晒B.进入面粉加工厂等场所，应注意严禁烟火C.不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂氢氧化钠溶液D.高楼失火时，禁止乘坐电梯逃生1 2.城市绿化养护移栽的树木需要用到营养液。某品牌营养液的配制是在1 0 0 0 m L水中按照一定比例加入以下几种成分，K N C h C a3(P O4)2 N H 4 H 2 P C h K 2 s o 4。几种成分中属于复合肥的是A.B,C.D.1

5、 3 .下列有关溶液说法正确的是A.均一、稳定的液体都是溶液B.硝酸镂溶于水会放出大量的热C.汽油和洗涤剂除油污的原理是相同的D.生活中可用白醋除去水壶中的水垢1 4 .关于下列实验的分析与结论正确的是B.红磷量不足会使测量空气中氧气的体积分数偏大C.植 物 油、信 铁 打E惋 水 对照实验可得出铁生锈需要水和氧气电解水实验在b管收集到的气体是氧气15.我国古代将炉甘石(ZnCCh)、赤铜和木炭粉混合后加热到约8 0 0 ,有如下反应发生ZnCO、=ZnO+CO2 T C+2ZnO=2Zn+X T。下列有关说法错误的A.X的化学式为CChB.反应前后锌元素质量不变C.反应中ZnO发生了还原反应

6、D.反应前后锌元素化合价升高16.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A.酸溶液的pH小于7,所以pH小于7的溶液一定呈酸性B.胃药中的Mg(OH)2可以治疗胃酸过多，所以NaOH也可以治疗胃酸过多C.同种元素的粒子质子数相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素D.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物17.下列物质间的转化关系，不能实现的是A.H2O2TH20 TH2c。3B.MgMgO-MgSC)4C.KC1 一KNO3-K2SO4D.Cu(OH)2 C1 1 SO4一CuCb18.下列图像能正确表示对应关系的是0水的矮T/g向氢氧化钠溶液中加水向一定量的HC

7、1 4 Na2s。4混合溶液中不断加双一化怏溶液所吊Ba(OH)2 溶液加热高镒酸钾力O加热时间/s向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合液中加入铁粉19.下列表格中所选药品或方法不能达到实验目的的是选项实验目的所选药品或方法A提纯：氯化钠溶液中混有少量硝酸钾降温结晶B除杂：铁钉表面的铁锈长时间浸泡在过量的稀盐酸中C检验：肥皂水的酸碱性用玻璃棒蘸取肥皂水滴到p H试纸上D鉴别：氯化镂、氯化铜、硫酸钾氢氧化钠溶液A.A B.B C.C D.D2 0.取一定质量的CaCCh固体高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0g,其中，钙元素质量分数为5 0.0%。下列判断正确的是A.原来CaCCh的

8、质量为1 4.5 g B.生成2.0 gCC)2气体C.剩余&0g固体为纯净物D.剩余8.0g固体中加入稀盐酸有气泡产生三、填空题21.能源改变生活。(1)煤、和天然气等化石燃料燃烧都会产生二氧化碳；煤燃烧时排放出二氧化硫等污染物会导致一 的产生。(2)北京冬奥会赛事服务交通用车使用的是氢燃料电池汽车。氢气燃烧的化学方程式是(3)推动绿色发展，倡导“低碳”生活，你的做法是。22.在“宏观一微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题：(1)从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是一(写元素符号)；从微观角度看，构 成 甲 烷 的 分 子 符 号 是;硫酸亚铁中含有的阳离子

9、是(写离子符号)；氢氧化钠与盐酸发生中和反应的实质是一。(2)某反应的微观示意图如下图所示。已知氟的元素符号为F(氟单质是气体)，写出此反应的化学方程式_ _ _ _ _从微观、宏观任选一个角度简述，该反应前后未发生改变。23.水和溶液与人类的生活息息相关。(1)生活中常用活性炭净化水，主要利用活性炭的 性。日常生活中硬水软化的方法是o(2)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图 回答下列问题：在 一 时，乙和丙的溶解度相等。t 3,将3 5 g甲加入到5 0 g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 otC,将乙溶液的状态由M点变为N点，方法是 ot 3 时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至

10、t 2 时，所得溶液中溶质质量分数 由 大 到 小 的 顺 序 为 2 4.下图是炼铁高炉内部的物料说明和一套工业炼铁设备模型。请分析回答问题：(1)高 炉 炼 铁 的 原 理 是(用 化 学 方 程 式 表 示)。(2)高炉炼铁得到的产品是生铁，生铁和钢都是铁的合金，性能不同是因为(3)如图副产品中的 又回到了高炉，副产品综合利用的好处是。2 5 .知图，研究金属的活动性顺序实验。(1)实 验a观 察 到 的 现 象 是。(2)要验证铜、铝、银的活动性顿序，不必做的实验是一(填实验序号)。四、推断题2 6.A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，A是常用食品干燥剂的主要成分，D是温室气

11、体之一，F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。它们之间的关系如图(图中“一”表示相连两种物质能发生反应，“一”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件)，分析推理，回答下列问题：B D F物质的俗称是，B物质分类属于。(填“酸”或“碱”或“盐”)(2)A 生成C的反应中能 热量(填“吸收”或“放出(3)写出C和 F反应的化学方程式一，此反应的基本反应类型是一反应。五、实验题2 7.根据图示回答问题：B(1)写 出 标 有 序 号 的 仪 器 名 称。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锦制取氧气的化学方程式为一，此反应中二氧化锌起作用。(3)实验室制取二氧化碳的药品是，选择

12、的发生和收集装置为(填装置字母)。(4)铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，水 的 作 用 是 一。(5)某兴趣小组同学将制取的氧气和二氧化碳(各一瓶)混淆了，请设计一个实验方案进行区分。2 8 .粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。(1)粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可 能 的 原 因 是 一；在蒸发操作中，当蒸发皿中出现 时，停止加热。(2)配 制 100g质量分数为6%的氯化钠溶液，计算需要水的质量为g；从上图选出配制该溶液的主要操作顺序(选填序号)；若向烧杯中倒水时部分水洒出，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数(填，或“=”或“C u A g,铁先与硝酸银反应：F

13、e+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag,56份质量的铁置换出216份质量的银，固体质量增加，溶液质量减小，待完全反应后，铁和硝酸铜反应：Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu,56份质量的铁置换出64份质量的铜，固体质量增加，溶液质量减小，故溶液质量逐渐减小，待硝酸银完全反应后，溶液继续减少，但是减少幅度变小，待硝酸铜完全反应后，不再变化，符合题意。故选D。19.AB【解析】【详解】A、氯化钠受温度变化的影响较小，硝酸钾受温度变化的影响较大，可以用蒸发结晶的方法除去氯化钠溶液中混有少量硝酸钾，故 A 符合题意；B、铁钉和铁锈都能和稀盐酸反应，长时间浸泡在过量的稀盐酸中，导致会铁钉被

14、腐蚀，故 B 符合题意；C、肥皂水的酸碱性的测定方法是，用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH试纸上，与比色卡比较，读出溶液的p H,故 C 不符合题意；D、取样，向待测液中分别滴加氢氧化钠溶液，有刺激性气味气体产生的是氯化镂，有蓝色沉淀生成的是氯化铜，无明显现象的是硫酸钾，所以用氢氧化钠溶液可鉴别氯化钱、氯化铜、硫酸钾，故 D 不符合题意。答案第7 页，共 15页故选ABo20.BD【解析】【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，碳酸钙高温煨烧生成氧化钙和二氧化碳，碳酸钙中钙元素的质量与剩余固体中钙元素的质量相同，则原来碳酸钙的质量为：8.0g x 50.0%;(器 x 100

15、%)=1 0 g,不符合题意；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故生成二氧化碳的质量为：10g-8.0g=2.0g,符合题意;高温CaCO3 CaO+CO,TC、解：反应生成氧化钙的质量为：56 44.而剩余固体的质量为8.0g,2.5g 2.0g故剩余固体是由碳酸钙和氧化钙混合而成，属于混合物，不符合题意；D、剩余固体中含氧化钙和碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，有气泡产生，符合题意。故选BD。21.(1)石油 酸雨卢燃(2)2H2+O2 2 H2O(3)随手关灯(合理即可)【解析】【分析】根据化石燃料及氢能源的使用分析

16、。(1)化石燃料包括煤、石油、天然气，它们燃烧都会产生二氧化碳，故填：石油。煤燃烧时排放出二氧化硫等污染物，二氧化硫等在空气中反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨，故填：酸雨。(2)氢能源是绿色能源，氢气燃烧是氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，反应的化学方程式答案第8 页，共 15页为：2 H,+O2-2H2O ,故填：2 H2+O2-2H2O。(3)推动绿色发展，倡导“低碳”生活，我们可以这样做：随手关灯、以步代车、种花种草等，故填：随手关灯(合理即可)。【点睛】本题考查的是能源与生活，难度不大。2 2.(1)A l C H4 F e2+氢离子与氢氧根离子结合生成水分子(或“H+和 O H-结合

17、生成H 2。”或“H+O H=H 2 O )(2)2 E+2 H2O=4H F+O2 元素种类(“原子的种类”或“原子的数目”或“氢元素化合价”)【解析】(1)地壳中元素含量由多到少依次是：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、钛等，则地壳中含量最高的金属元素是铝元素，元素符号为A 1；甲烷是由甲烷分子构成的，分子符号是CM；硫酸亚铁由硫酸根离子和亚铁离子构成，含有的阳离子是亚铁离子，离子符号为F e?+；氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠与盐酸发生中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子(或“H+和 OH结合生成H 2 O”或 H+O H =H 2。)。由反应的微观示意图可知，

18、反应为氟气和水生成氟化氢和氧气，反应的化学方程式为2 H+2 H2O=4H F+O2。由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类、原子的种类或原子的数目均不变，氢元素的化合价反应前后均为+1 价，故该反应前后元素种类(“原子的种类 或 原子的数目 或“氢元素化合价”)未发生改变。2 3.(1)吸 附 煮 沸(2)t i 3：5 加溶齐女或 加水)乙甲丙(或“乙、甲、丙”)【解析】(1)活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；答案第9页，共 1 5页可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中可用煮沸的方法将硬水软化；(2)由图可知，t/C 时，乙、丙的溶解度曲线相交于一点

19、，说明t C时，乙、丙的溶解度相等；t3时，甲的溶解度为6 0 g,该温度下，将 35g甲加入到50g水中，只能溶解3 0 g,所得溶液中溶质与溶剂的质量比为：30g：50g=3:5；tJC时，M 点在乙的溶解度曲线上，表示该温度下，乙的饱和溶液，N 点在乙的溶解度曲线下方，表示该温度下，乙的不饱和溶液，该温度下，将乙溶液的状态由M 点变为N点，可采取增加溶剂的方法；t3时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t2时，降温后，甲、乙的溶解度减小，还是饱和溶液，丙的溶解度增加，变为不饱和溶液，降温后，丙的溶质质量分数不变，t2时，乙的溶解度大于t2C时，甲的溶解度大于t3时，丙的溶解度，故 1

20、2 c 时，乙的饱和溶液的溶质质量分数大于t2时，甲的饱和溶液的溶质质量分数大于t3 时，丙的饱和溶液的溶质质量分数，故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：乙甲丙。高温24.(l)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2(2)含碳量不同(3)炉气(或CO、N2、CO2)节约能源(或减少空气污染)【解析】(1)高炉炼铁的原理是在高温的条件下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学高温方程式是 F eq3+3C O 2F e+3cCD?。(2)生铁的含碳量为2%4.3%,钢的含碳量为0.03%2%,因为含碳量不同，所以生铁和钢的性能不同。(3)由图可知，副产品中的炉气又回到了高炉可循环利用

21、，这样可不但可以节约能源还可以减少空气污染。25.(1)铜表面有银白色固体析出，溶液由无色变成蓝色答案第10页，共 15页(2)c【解析】(1)根据金属活动性顺序可知，铜的活动性大于银，故铜丝会与硝酸盐溶液发生置换反应，生成银单质和硝酸铜溶液，其反应现象是铜表面有银白色固体析出，溶液由无色变成蓝色；(2)a可以证明金属活动性铜银，b可以证明铝铜，a b可以证明金属活动性铝铜银，c实验是验证铝和氢的活动性顺序，其与铜、银的活动性无关，故不需要做实验c。2 6.(1)纯 碱#苏 打 酸(2)放出(3)N a2C O3+C a(O H)2=C a C O31+2 N a O H 复分解【解析】【分析

22、】A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，A是常用食品干燥剂的主要成分，可推出A为氧化钙，D是温室气体之一，可推出D为二氧化碳，F可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，可推出F为碳酸钠，E能与F相互转化，可推出E为氢氧化钠，A能转化为C,C能转化为E,可推出C为氢氧化钙，F能转化为D,B能转化为D,B能与A、C反应，可推出B为酸，如稀盐酸，代入验证，符合题意。(1)由分析可知，F为碳酸钠，碳酸钠俗称纯碱、苏打；由分析可知，B物质属于酸；(2)A生成C的反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应放出热量；(3)C和F反应为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：C a

23、(O H),+N a2C O,=C a C O3 J +2 N a O H ；该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。2 7.集气瓶答案第1 1页，共1 5页MnO,(2)2KC1O3 2KC1+3O,T 催化A(3)大理石(或“石灰石”)和稀盐酸 BC(4)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底(5)用燃着的术条分别伸入两个集气瓶，使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，燃烧更旺的是氧气(完整的表述一种气体的检验即给分)(或“用带火星的木条”或“澄清石灰水”或“石蕊溶液”)【解析】(1)是用来收集气体的仪器，故填集气瓶。(2)实验室用氯酸钾和二氧化镐制取氧气，产生氯化钾和氧气

24、，故填MnO22K C 1O,=2K C 1+3O,T;二氧化镒在该反应中做催化剂，故填催化。A(3)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，故填大理石(或“石灰石”)和稀盐酸；发生装置是固液常温型，选B,收集装置选向上排空气法，选C,故填BC。(4)铁在氧气中燃烧的实验需预先在瓶中加有少量水，目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，故填防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。(5)利用氧气支持燃烧，二氧化碳能够灭火性质，故方案是用燃着的术条分别伸入两个集气瓶，使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，燃烧更旺的是氧气(合理即可)28.(1)滤纸没有紧贴漏斗内壁，中间有气泡(或“固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙”或“

25、滤纸选择的规格不对”或“漏斗下端尖口没紧靠烧杯内壁”)较 多 固 体(2)94 AEB【解析】(1)粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁，中间有气泡或 固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙 或”滤纸选择的规格不对”或“漏斗下端尖口没紧靠烧杯内壁，等;答 案 第12页，共15页蒸发时.，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将其蒸干;(2)所需氯化钠的质量为：100gx6%=6g,所需水的质量为：100g-6g=94g；用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，故操作顺序为：AEB；若向烧杯中倒水时部分水洒出，会导致溶剂质量偏小，

26、溶液质量偏小，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数6%。29.(1)温度达到着火点(2)隔绝氧气(3)瓶子变瘪(或“变扁”)1体积水约能溶解1体积的二氧化碳，瓶内气体压强保持不变(或能溶于水，压强不变)【解析】(1)实验一，铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，温度都是80 C,但是白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到着火点，故填温度达到着火点。(2)实验二，A烧杯中蜡烛一段时间后熄灭是因为烧杯倒扣，隔绝氧气导致的，故填隔绝氧气。(3)二氧化碳溶于水且与水反应，体积减少，瓶内压强减小，瓶子变瘪，故填瓶子变瘪(或“变扁”)；B瓶，I体积水约能溶解1体积的二氧化碳，瓶内气体压强保

27、持不变，故B瓶无明显变化，故 填1体积水约能溶解1体积的二氧化碳，瓶内气体压强保持不变(或能溶于水，压强不变)。30.氏0和CO?#水和二氧化碳 Ca(OH)2#氢氧化钙 氢氯化钙的溶解度随温度升高 而 减 小 氢 氧 化 钠 也 能 使 酚 醐 溶 液 变 红 有 气 泡 产 生 氯 化 钠#N a C l硝酸、硝酸钠#HNO3、NaNCh【解析】【详解】(1)实验一氢氧化钠露置，表面潮湿，说明吸收空气中的水分，实验二滴加稀盐酸，露置答案第13页，共15页的氢氧化钠冒气泡，说明氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳，故通过分析实验一和实验二可知，氢氧化钠

28、会吸收空气中的Hz O和 C 0 2(或“水和二氧化碳)。(2)氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，实验三方案是鉴别饱和的氢氧化钙溶液与氢氧化钠溶液(分别编号为A、B),观察到A试管中出现白色浑浊，B试管无明显现象，证明A中试剂为C a(O H)2(或“氢氧化钙”)溶液，A试管中出现浑浊的原因是氢氯化钙的溶解度随温度升高而减小。实验探究氢氧化钠和碳酸钠均显碱性，均能使酚酷溶液变红，故理由是氢氧化钠也能使酚酬溶液变红。碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，则步骤a：取样溶于水，向溶液中滴加过量稀硝酸，观察到有气泡产生；氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，则步骤b：向 a 所得溶液中继续滴

29、加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，说明杂质中含有氯化钠(或“N a C l”)。分析交流步骤a：取样溶于水，向溶液中滴加过量稀硝酸，碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，故步骤a中所得溶液中的溶质除N a C l 外，还有硝酸、硝酸钠(或“HN 0 3、N a l W )。3 1.(1)有机化合物(2)9：1：1 4(3)1 4.4【解析】【分析】根据有机物的定义及化学式的基本计算分析。(1)含有碳元素的化合物称为有机化合物，由柠檬酸的化学式C 6 H8。7 知，柠檬酸中含有碳元素，所以柠檬酸属于有机化合物，故填：有机化合物。(2)柠檬酸中C、H、0元素的质量比为：(2?)：1 6 K )：

30、()：,故填：9：1：1 4。答案第1 4 页，共 1 5 页(3)12*68.4g柠檬酸中碳元素的质量为：湍 继%音,?08+二，故填：14.4。【点睛】本题考查了化学式的相关知识，难度不大。32.(1)解：设该样品中锌的质量为xZn+H2SO4=ZnSO4+H2 T65 98x 100g x 19.6%65 _ x98100gxl9.6%.x=13g杂质的质量：100gx7%=7g铜的质量：100g-13g-7g=80g样品中铜的质量分数为：鬻x 100%=80%答:黄铜样品中铜的质量分数为80%。(2)解：设锌与稀硫酸反应生成硫酸锌的质量为yZn+H2SO4-ZnSO4+H,T98 161100g x 19.6%y _ y98-100g x 19.6%=32.2g最终所得溶液中的溶质的质量分数为：xl00%=16.1%答：最终所得溶液中溶质质量分数为16.1%【解析】(1)见答案；(2)见答案。答案第15页，共 15页