艺术学院暑期“三下乡”社会实践活动总结范文.docx

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1、 艺术学院暑期“三下乡”社会实践活动总结范文 “三下乡”活动是高校实现人才培育目的有效途径，是推动“大学生素养拓展规划”和素养教育的重要举措。把农村贫困地区、城镇社区作为重点效劳地区，把文艺汇演，助学效劳作为重点活动内容，切实深入基层，与一般群众打成一片，向群众学习，增进对人民的情感，在实践中增加为人民效劳的意识和艰难奋斗的意识，引导学生重点考察贫困山区的教育进展状况，为贫困山区教育的进展奉献自己的力气，力争把我校“三下乡”活动推上一个新的台阶。本次“三下乡”活动，坚持以学以致用，强化社会效劳为原则，力求形式多样，内容丰富。我院师生在袁晓林副书记的带着下分别在板桥镇xx县城圭山镇以及xx镇进展

2、文艺演出，农村“三个代表”宣教活动，捐资助学，调查农村建立和变化，效劳农村摄影队等社会实践活动。 一、文艺宣传效劳团 给xx县人民带来精彩的表演，丰富了他们的文化生活，拉近了我们与xx县人民的距离；同时对我校进展了广泛宣传，呈现了我校的人文风貌，加深了xx县人民对我校的认同；再次也培育了我校学生的吃苦奉献精神以及与时俱进的步伐。在同行的53人中大家相互团结彼此合作，秉承共同的信念，持着吃苦耐劳的精神，使得这次宣传演出取得了圆满的胜利，深刻落实了“三下乡”精神。在繁华的背后有我们周密的部署与规划与大家坚持的共同信念。 （一）运筹帷幄，全面筹划；严格纪律，落实分工为确保本次暑期“三下乡”实践活动的

3、顺当开展和进展， 7月11日团委印发了xx艺术学院关于组织开展xx年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知。在7月8到14日还对志愿者进展了工作安排和活动进程的大致规划。我们本着队员自愿的原则，在此根底上作调整，实行“124+1”的工作组建方式。“124”指演出效劳团的1个总负责，由袁晓林副书记担当；2个执行总监，分别由团委张雁鹏书记及纳海副书记担当，4个分管小组，演出组场务组后勤组及应急组；1指小分队，由影视学院辅导员査彬分管，负责摄影效劳与贫困状况调查工作。在前期的部署中，我们严格甄选节目，抓紧时间排练彩排；安排详细分工；与xx县团县委屡次对接，确保这次出行的各方面安

4、全与顺当。 （二）统一思想，齐装出征；满怀热忱，投身实践前期大家认真阅读了有关“三下乡”的通知，在思想上做了深刻的发动。在“永久跟党走，青春献祖国”的主题下，组建大学生文化宣传效劳团。编排了基层人民宠爱同时又符合时代主题的节目，及思想性消遣性文化性于一体。我团共同怀着满腔的热忱与源源不断的奉献精神以及吃苦磨砺精神，将我们最好的带给xx县人民，呈现我校师生的时代精神与当代大学生的社会责任感。 （三）竭尽全力，积极演出；奉献欢快，共享和谐7月15日早晨大家怀着欣喜与感动一路欢歌来到了xx县板桥镇，将来得及吃午饭便布置舞台开头演出。在条件极为简陋的空地，在没有化装间的街道，在七月炎炎烈日下我们的全部的演职人员为板桥镇人员奉献了精彩的演出，为我们“三下乡”的演出落下上了完善的起笔。我们看得到，戏剧学院男生爬上车顶挂背景的身影，舞蹈走在山水间赢得的不断喝彩，音乐学院常建宇教师带来的京韵大鼓，文华学院王一川与冀丽娜教师珠联璧合的演唱那些蹲在土堆上忘情的镇民，那位身着军装为我们协调现场的农夫，靠在墙上休息的演员，固然还有静静坐在人群中与板桥人民共同观看演出的袁晓林副书记与xx团县委朱加智书记我们记得这一天，这是最美的开头。