小学数学思维训练题.pdf

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1、小学数学思维训练题2j _5、小军行走的路程比小红多,而小红行走的时间却比小军多记，求小军和小红的速度比。2【分析与解答】由于小军行走的路程比小红多彳，即小红走的路程为4份，小军1走的路程为4+1=5份，又由小红用的时间比小军多记，得小军的时间为10份，小红的时间为10+1=11份,那么两人的速度比为：小军：小红=(5 +10)：(4 4-11)=11：8 o7、甲、乙两班原有人数比为5：4,若从甲班调9 人到乙班，那么乙班与甲班人数之比为5：4,两班原来各有多少人?36人10、圆锥形容器中装有3升水，水面高度正好是圆锥高度的一半，这个容器还能装多少升水？21升1、一口枯 井 深10米，一只蜗

2、牛从井底向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑了2米，问这只蜗牛几天能爬出井？分析与解答根据题意，最后一天爬3米可以爬出井，则剩下的7米所需要的天数为7+（3 2）=7天，则这只蜗牛需要（7+1）=8（天）能爬出井。2、有两只水桶，一只可装水7升，另一只可装水5升，现在只用这两只水桶打水，请你量出1升水，该怎么办呢？分析与解答根据题意我们可以写出以下两个算式（1）7XL1 5 X 0=1 （升）（2）5 X D 7X O=1（升）这 里“口”表示的数是指大（小）水桶打满水的次数，而 表 示 的 数 是 指 大（小）水桶注满水后全倒掉的次数。根据以上两个算式的特征，我们很快就可以找 到“口”和 所

3、表 示 的 数 了，如下面两个算式（1）7X 3 5X4=1（升）（2）5X 3 7X2=1（升）这两个算式可以得出两种量出1升水的方法，通过比较不难发现，第2个算式量水方便。3、甲原来有存款30000元，乙原来有存款12500元，甲每月存入600元，乙每月存入800元，问：几个月后甲的存款是乙存款的2倍？分析与解答这题对于没有学过简易方程的同学可能感到困难，不妨用假设法试试假设甲原有的存款逑乙的2倍，乙原有存款12500元，那么假设可知甲原产存款12500X2=25000（元），与实际甲原有的存款相差30000 25000=500（元）再假设甲每月有存款是乙的2倍，乙每月存款800元，那么根

4、据假设可知，甲每月存款额为800X2=1600（元），与实际甲每月存600元 相 差1600 600=1000（元）从上面两个假设可知：每个月相差1000元，几个月才能相差5000元呢？不难得tB 50004-1000=5（个）月4、自行车的前轮轮胎行驶5000千米后报废，后轮轮胎行驶3000千米后报废。现有一对轮胎，可在适当的时候交换前后位置。如果一辆自行车同时安装上这对轮胎，最多可以行多少千米？分析与解答假如有4对（8个）自行车轮胎，前轮胎报废后再找，用这样的3个可行驶5000 X 3=15000（千米）；后轮胎报废后再换，用这样的5个,可行驶5000 X 3=15000（千米），也就是说

5、4对轮胎最多可行驶15000千米，那么，一对轮胎在适当的时候交换使用，最多可以行驶15000+4=3750（千米）5、天气炎热，闹闹和四个小伙伴准备去冷饮店买汽水喝，店外挂着一块牌子，上面写着：3个空瓶换1瓶汽水，如果他们买10瓶汽水，最多可喝到几瓶汽水？分析与解答闹闹几个先把10瓶汽水喝完，得 到10个空瓶子，用其中的9个空瓶子可换得3瓶汽水，喝完后又得到3个空瓶子，接着又可以兑换一瓶汽水，随后喝掉后，加上原来剩下的一个，共 有2个空瓶子，不够找一瓶汽水，怎么办？可以先跟商店的主人借1瓶汽水，喝完后，与原来剩下的2个空瓶还给主人，正好又可以换1瓶汽水，归还给店主。所以一共是10+3+1+1

6、=15(瓶)3-110、一个分数，分子加1后，其值为4,分子减1后，其值为一，求这个分数的值。25/88、先找出规律，然后填上适当的数。25,11,5,10,(),1,()5,14,1分析与解答，从两头开始考虑发现如下规律：25X1=11+14=5X5=10+()=()X 1所以第一个空填2 5,第2个 空 填159、今年小宁9岁，妈 妈33岁，那么再过多少年，小宁的岁数是妈妈岁数的一半？分析与解答：今年小宁比妈妈小339=24岁，那么小宁永远比妈妈小24岁，几年后小宁是妈妈岁数的一半时，即妈妈年龄是小宁的2倍时，妈妈仍比小宁大24岁，因此，把小宁的年龄作为1倍量，妈妈的年龄是2倍量，所以妈妈

7、比小宁大的岁数也是1倍量，即1倍代表24岁，因此再过249=15(年)，小宁的岁数是妈妈的一半。10、师徒两人加工一批零件，由师傅独做要37小时，徒弟每小时能加工30个，现由师徒两个同时加工，完时徒弟加工的个数是师傅的5/9,这批零件共有多少个？分析：师徒两人同时加工，那么徒弟完工时加工的零件个数与师傅加工的个数之比就是每小时两者加工零件的个数之比。解答；徒弟每小时加工数是师傅有5/9师傅每小时加工30+5/9=54(个)共有 54X37=1998（个）3、如图，三角形A B C的面积是3 0平方厘米，又知它的面积相当于平行四边2-形C D E F面积的 2倍。图中阴影部分的面积是多少平方厘米

8、？分析：题目中只有三角形A B C的面积这一个具体数据，要想直接求出阴影三角形B E F的底和高都绝对不可能的。怎么办呢？并不需要求出这两个具体的数据。如果我们连结E、C就可以看见：新三角形C E F和三角形B E F共着一个底E F,而且等高。由此可知，这两个三角形的面积相等。又因为新三角形E F C恰好占平行四边形C D E F的一半，所以图中阴影部分的面积也就相当于平行四边形C D E F的一半。经过这么一番“替换”之后，列式就非2-常简单了：3 0+2 X 1/2=6(平方厘米)。答：图中阴影面积为6平方厘米。4、肖老师和丁老师带领学生50名到东湖公园划船。他们一共租了 11条船，其中

9、有大船和小船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。已知每条船都正好坐满了人。求他们租的大船和小船各多少只？分析：我们首先应知道实际坐船的共有52人，然后按一种情况去推算。如果租的1 1条船全是小船，少算的人数就是大船多出的人数。(50+2-4 X 1 1)4-(6-4)=8 +2=4 (条)答：他们租大船4条，租小船7条。5、足球赛门票15元一张，降价后观众增加了一半，收入增加了五分之一。算一算门票降价多少元？分析：假定原来的观众是1 0 0人，总收入刚为15 00元(15 X 100)o降 价 后“观众增加了一半”，则 为15 0人(100+100X 1/2)；总 收 入“增加了五分之一”，则

10、为 15 00+15 00X 1/5 =18 00（元），有 了 这 些 具 体 的 数 据 再 来 推 算 门 票，“降价 多 少 元”就 不 困 难 了。列 式 为：先 算 新 的 门 票 价：18 00+15 0=12 （元），再求 降 价 多 少：15 12 =3 （元）。J10、甲、乙、丙、丁四个化肥仓库共存化肥12 6 0吨，已知甲仓库所存化肥的1,乙仓库所2 2 4存化肥的5,丙仓库所存化肥的亍，丁仓库所存化肥的,都同样多。试求，丁仓库存化肥多少吨？分析：用“通分子，比分母”的方法来解答这类有三四种数量的问题，更显得简捷方便。1 2=4_ 2=4_ 4 =4通分子5 =10 7

11、=14 9 =9比分母：甲：乙：丙：丁=12 ：10：14 ：9Q12 6 0 x-=2 5 2 口）丁仓库所存的化肥为：12 +10+14 +9答：丁仓库存化肥2 5 2 吨。1、很 久 很 久 以 前，印度 有 个 农 民，临 终 前 他 对 三 个 儿 子 说：“我没有给你们留2 2下 更 多 遗 产，只 留 下 19 头 牛：老 大 分 总 数 的 万，老 二 分 总 数 的 K ,老三分总数的二。”说 完，他 就 闭 上 了 眼 睛。三 个 儿 子 按 照 老 人 的 要 求 怎 么 也 分 不 好，而当时 的 印 度，又 有 不 准 宰 牛 的 教 规。应 该 怎 么 办 呢？【分

12、析与解答1+算 1，19 并不是分母2 0的倍数，所以分不出来整头2 4 2U数，可实质上去1 31 抽1单 位“1”并 不 是 1 9 头牛，而是每个分子在分牛进所占的份数.方法有以下两种：一是在邻居那先借来一头牛，总数变成了 2 0头牛.则大儿子分：2 0X =101 1（头），二儿子分：2 0X 五=5 （头），三儿子分：2 0X g=4 （头），剩下一头牛，还给了邻居.二是求出三个儿子分牛头数的连比：；：=10：5：4.三个儿子各分牛的头数：19 X 黑=10（头）19 乂 盘=5 （头）19 X 兵=4 （头）比较2、7 7 7 7 7 3 8 8 8 8 8 47 7 7 7 7

13、8 和前8 8 8 9 的大小【分析与解答】这两个分数的分子和分母各不相同，不能直接比较大小，使用通分的方法又太麻烦.由于这里的两个分数都接近1,所以我们可以先用1分别减去以上分数，再比较所得差的大小，然后再判断原来分数大小.田拈 777773_ 5 8 8 8 8 8 4 5 5 _ _ 5 _因为 1-7 7 7 7 7 8=7 7 7 7 7 8 1一 8 8 8 8 8 9=8 8 8 8 8 9 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9g r p.7 7 7 7 7 3 8 8 8 8 8 4所以 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9小学数学思维训练题（8 1）-答案

14、一，巧用观察。1,同样大小的长方形小纸片摆成了这样的图形，已知小纸片的宽是12 厘米，求阴影部分的总面积。【分析与解答】从第一排与第二排观察到，2个小纸片的长等于3个小纸片的宽,3个小纸片的宽是36厘米，因此一个小纸片的长等于18 厘米，阴影小正方形边长 为 18-12=6 （厘米），则得到总面积为：6 X 6 X 3=108 （平方厘米）二，巧用推理。2,如右图.正方形A BCD与正方形EFGC并放在一起.已知小正方形EFGC的边长是6,求三角形AEG（阴影部分）的面积.【分析与解答】解：四边形A E C D 是一个梯形.它的下底是A D,上底是E C,高是C D,因此四边形A E C D

15、面积=（小正方形边长+大正方形边长）X大正方形边长+2三角形A D G 是直角三角形，它的一条直角边长D G=（小正方形边长+大正方形边长），因此三角形A D G 面积=（小正方形边长+大正方形边长）X大正方形边长+2.四 边 形 A E C D 与 三 角 形 A D G 面积一样大.四边形A H C D 是它们两者共有,因此,三角形A E H 与三角形H C G 面积相等，都加上三角形E H G 面积后，就有阴影部分面积=三角形E C G 面积=小正方形面积的一半=6 X 6 +2 =18.十分有趣的是，影阴部分面积，只与小正方形边长有关，而与大正方形边长却没有关系.三，巧用图形变换。3,

16、求下图中阴影部分的面积（单位：cm）。分析与解答:本题可以采用一般方法，也就是分别计算两块阴影部分面积，再加起来,但不如整体考虑好。我们可以运用翻折的方法，将左上角一块阴影部分（弓形）翻折到半圆的右上角（以下图中虚线为折痕），把两块阴影部分合在一起，组成一个梯形（如图所示），这样计算就很容易。S W*=S =（2+4）X 3 4-2=9 （厘米?）本题也可看做将左上角的弓形绕圆心旋转9 0 ,到达右上角，得到同样的一个梯形。四，巧用等量代换。4,如图，由正方形ABCD和长方形EFDG部分重叠而成。正方形的边长是4厘米，CG=3厘米；长方形的长是5厘米，它的宽是多少厘米？图 5 分析与解答只要在

17、A F 两点间连一条线段（如图6）,就会发现，三 角 形 A F D 的面积是正方 形 A B C D 面积的一半，同时也是长方形E F D G 面积的一半，所以正方形A B C D 和长方形E F D G的面积一样大。因此，它的宽是4X 4+5=3.2（厘米）。五，巧用补形法。5,在四边形ABCD中（见下图），线 段BC长6cm,NABC为直角，NBCD=135,而且点A到 边CD的垂线段AE的长为12cm,线 段ED的长为5 cm,求四边形ABCD的面积。分析与解答 解：延长A B,D C 相交于点F (见右上图)，则N B C F=45,ZF B C=9 0,从而N B F C=45。刚

18、 Z B F C=Z B C F,所以 B F=B C=6(cm)。所以,三角形B C F 的面积=6义6+2=18(cm2)在直角4A E F 中，ZA F E=45,所以/F A E=9 0-45 =45 ,从而 E F=A E=12(cm)。所以，三角形A D F 的面积=12X (12+5)+2=102(cm?)。故 S四边形A B C D=S A A D F-S A B C F=102-18=84(cm2)。六，巧用比例。6 如下图所示，BD,CF将长方形ABCD分 成4块，ZDEF的面积是4cm2,CED的面积是6cm2。问：四边形ABEF的面积是多少平方厘米 分析与解答解：如下图

19、，连结B F.则a E D F与C F D面积相等，减去共同的部分a D E F,可得B E F与a C E D面积相等，等于6cm2.因 为 包 些=包 里=&,所 以S&CDE S&DEF 4S4BCE=SiCDEX=6X1=9(皿)四边形 A B E F 的面积=S/s A B D-S ZiD E as ZiB D C-S Z D E F=S A B C E+S A C D E-S A D E F 9+6-4=ll(cm2).七，巧加面积。7,有一个直角梯形ABCD,已知AB=8厘米，CD=4厘米，BC=6厘米，三角形ABF的面积比三角形EFD的面积大17.4平方厘米，那 么ED长多少厘

20、米？分析与解答连接D B （图 12）。已知三角形A B F 比三角形E F D 的面积大17.4 平方厘米，如果把它们分别加上三角形B D F,从而得到三角形A B D 的面积比三角形B D E 的面积也大17.4平方厘米。这样可先求出三角形A B D 的面积，然后可求出三角形B D E 的面积，最后就求出E D 了。已知A B=8厘米，E C=6厘米，三角形A B D 的面积是8X 6+2=24（平方厘米）.三角形B D E 的面积是:24-17.4=6.6（平方厘米）。而三角形B D E 的面积等于E D X B C X 1/2,即 E D X 6X 1/2=6.6,所以E D 长是2.

21、2 厘米。答：E D 的长是2.2 厘米。八，巧作辅助线。8,在右图中，ABCD是长方形，三条线段的长度如图所示，M是线段DE的中点，求四边形ABMD（阴影部分）的面积.【分析与解答】：四边形ABMD中，己知的太少，直接求它面积是不可能的，我们设法求出三角形DCE与三角形MBE的面积，然后用长方形ABCD的面积减去它们，由此就可以求得四边形ABMD的面积.把M与C用线段连起来，将三角形DCE分成两个三角形.三角形DCE的面积是 7X2+2=7.因为M是线段DE的中点，三角形DMC与三角形MCE面积相等，所以三角形MCE 面积是 74-2=3.5.因为BE=8是CE=2的4倍，三角形MBE与三角

22、形MCE高一样，因此三角形MBE面积是3.5 X 4=1 4.长方形ABCD面积=7X（8+2）=70.所以四边形ABMD（阴影部分）的面积是70-7-14=49。九，巧用特殊求极值9,如下图，正方形A B C D的边长是8 cm,E、F是边上的两点，目AE=3 cm,AF=4 cm在正方形的边界上再选一点P,使得三角形E FP的面积尽可能大，这个面积的最大值是多少平方厘米？【分析与解答】这是一道图形面积的最值问题。根据题意，可 在D C上靠近点D C上靠近点C处选一点P,连接三角形P E F （如上右图）.设PC=x则P D=8-x SP E F=8X 8-1X 4X （8-X）-X 4X

23、3-1 X（5仪）X 8=22-2x2 2 2要 使S P E F尽可能大，即 要22-2x尽可能大，x就要尽可能小，故x=0.即P点 与C点重合时，S P E F的值才最大，为22平方厘米.P点 与C点重合时，所组成的三角形的高是最大的，看 来P点处于特殊点时，面积是最大的。十，巧用格点与面积的关系。10,图中的每个小正方形的面积都是2平方厘米，则图中阴影部分的面积是平方厘米。【分析与解答】因为图形的面积数=内部格点数+周界上格点数+2 T,于是5+104-2-1=9,9 X 2=18（平方厘米）。二、122/123、123/124、124/125、125/126 这四个数哪一个最大?分析与

24、解:单位“1”比较法。因为 122/123=1-1/123,123/124=1-1/124,124/125=1-1/125,125/126=1-1/126：又因为了 1/123 1/124 1/125 1/126,所以可以确定125/126最大。6、有.6只猪过河.其中母子分为一队，分3队.第一队母子都会划船.第二队妈妈会,孩子不会.第三队妈妈也会，孩子不会.有一只船，每次只可以坐两人，妈妈要保护自己的孩子，不然别的母猪就会吃她的孩子，怎么做？解析：ABC代表猪妈妈a b c代表猪宝宝ab过河，a回对岸a c过河,a回对岸.（此 时b e已过河）B C过河,B b回去.A a过河,C c回 去

25、.（此时过河的为A a）B C过河,a回 去.（3只大猪已过河，问题解决）a再来回四次接另两小猪过河即可1、一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求符合条件的最小数。【分析与解答】象这样除数只有一位数除以一个数目有余数的除法，先举出其中一个数能被其中任意一个除数去除且符合这个数除且余数相同的条件，如 被3除余2的数有5、8、1 1、1 4、1 7、2 0、2 3、2 6、2 9 再在这两个数中找能被3除余4,被7除余2的条件，则 有2 3,检查符合。2、一个数除以5余1,除以6余3,除以7余6,这个数是几？【分析与解答】同 第1题先举出一个被6除 余3的数，9、1 5、21,2 1虽然能被

26、5除 余1,但不能被7除余6,由此继续往下找，依次加6到5 1,还不行，因为5 1比2 1多3 0,由此推出8 1、1 1 1、1 4 1,其 中1 1 1符合题意。3、某人到某地去时上坡路为每小时走3千米，回来时下坡路速度为每小时走6千米，求他的平均速度是多少？4 千米小学数学思维训练题(71)-答案1、鸡兔同笼，共 有 头1 5 8只，足4 6 8只，求鸡兔各几只？【分析与解答】假设笼子里全是鸡，2 X1 5 8=3 1 6只，(4 6 8-3 1 6)4-(4-2)=7 6只兔的只数，1 5 8-7 6=8 2只鸡的只数。2、松鼠妈妈采松籽，晴天每天可以采2 0个，雨天每天只能采1 2个

27、，它一连几天采了 1 1 2个松籽，平均每天采1 4个，这几天当中有几天有雨？【分析与解答】解：一共采了几天，1 1 2 +1 4=8天，假设全是晴天，一共可以采多少个，2 0 X8=1 6 0个，比实际采的多几个，1 6 0-1 1 2=4 8个，有几天有雨，4 8 4-(2 0-1 2)=6 天。3、有一个班的同学划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人，如果减少一条船，正好每条船坐9人，这个班有多少同学？【分析与解答】解：假设这个班共有同学X人，X+6-X+9=2,X=3 6 o4、一列火车通过长3 2 0米的隧道，用了 5 2秒，当它通过长8 6 4米的大桥时，速度比通过隧

28、道时提高1/4,结果用了 1分3 6秒，求：(1)火车通过大桥的速度。(2)火车车身的速度。【分析与解答】解：设火车车身长X米，3 2 0+X/5 2 X(1+1/4)=8 6 4+X与0+3 6,X=9 6 o火车通过大桥时的速度为：(8 6 4+9 6)+9 6=1 0米/秒。5、妈妈让小明给客人烧开水沏茶，洗开水壶要用1分钟，烧开水要用1 5分钟，洗茶壶要用1分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用2分钟，小明估算一下，完成这些工作要2 0分钟，为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排多少分钟就能沏茶了？【分析与解答】解：先洗开水壶用1分钟，接着烧开水用1 5分钟，在等待水开的过程中，同时洗

29、茶壶、洗茶杯、拿茶叶，水开了就沏茶，总共用了 1 6分钟，又因为烧开水的1 5分钟不能减少，烧水前必须用1分钟洗开水壶，所 以 用1 6分钟是最少的。6、某旅社有甲乙丙三位客人，星期二晚同住在一客房，已知甲3天来住一次，乙4天来住一次，丙5天来住一次，问下次再同住一客房过多少天？这天是星期几？【分析与解答】因为3、4、5的最小公倍数是60,所 以60 +7=84,4+2=6,所以下次再同住一客房要过60天，这天是星期六。7、甲乙两人合作清理40 0米环行跑道，两人同时从同一地点背向而行，各自进行工作。最初甲清理的速度比乙快1/3,中途乙曾用1 0分钟换取工具，而后工作效率比原来提高了一倍，结果

30、从开始工作算起，经 过1分钟完成清理任务，且两人清理的道路长也正好相等，问乙换取工具后又工作了多少时间？【分析与解答】解:设乙换取工具后又工作了 X分钟，(60 T 0-X)Xl+2X=(l+l/3)X60,X=30 o8、资料室有8本不同的语文杂志，6本不同的数学杂志，小明从中任意取语文、数学杂志各一本，有多少种不同的取法？【分析与解答】要做的事情是从语文数学杂志中各取一本，完成这件事要分两步,先取一本语文杂志，（有8种取法）再取一本数学杂志（有6种取法）所以用乘法原理解决。8X6=48种。9、下面是由七个钉子组成的钉阵，我们依次给它们编号，分别为1、2、3、4、5、6、7,其中1、2、3、

31、4在一条线上，用皮筋去套这些钉，问一共能套出多少条线段？5 6 12 3 47【分析与解答】1由1、2、3、4四个钉构成的线段有3+2+1=6条。2固定钉5,还剩6个钉，钉5与6个钉构成的线段有6条。3固定钉6,为了避免重复钉6不再与钉5构成线段，钉6与其它5个钉构成5条线段。4固定钉7,为了避免重复，钉7不再与钉6、钉5构成线段，钉7与其它四个钉构成4条线段。所以这七个钉共套出线段：6+6+5+4=21条。10、数一数有多少条线段。【分析与解答】在线段A B上有3个分点，即M、G、N,它上面线段的条数为4+3+2+1=10条,在线段CD上有2个分点,即G、H,它上面线段的条数为3+2+1=6

32、条，同样，在线段E、F上也有.2个分点，它上面线段条数为6条，所以共有线段条数为10+6+6=22条。8、甲乙两辆汽车分别A、B两地同时出发，相向而行，两车出发时的速度比是5：3,相遇后，甲车的速度提高了 2 0%,乙车的速度提高了 4 0%,这样，当甲到达B地时，乙车离A地还有58千米，求A、B两地之间的距离。【分析与解答】5X(1+20%)：3X(1+40%)=1 0：7584-(5-34-1 0 X7)=20 (千米)20 X(5+3)=1 60 (千米)2.一筐萝卜连筐共重20千克，卖了四分之一的萝卜后，连 筐 重1 5.6千克这个筐重多少千克？分析解答：由题意可知，萝卜的四分之一等于

33、20-1 5.6=4.4千克，萝卜重4.44-1/4=1 7.6千克，所以这个筐重20-1 7.6=2.4千克。3.A、B、C、D四位同学看演出，他们同坐一排且相邻，座号从东到西依次是1号、2号、3号、4号。散场后他们遇到小明，小明问：你们分别坐在几号座位。D说：B坐 在C的旁边，A坐 在B的西边。这时B说：D全说错了，我坐在3号座位 假 设B的说法正确，那么4号座位上坐的是则这个筐重_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 千克。分析解答：因为B的说法正确，也就是D全说错了，所 以A坐 在B的东边，而C没有做在B的旁边，即B、C不相邻。又因为B坐3号，因此A坐2号，C坐1号，则4号

34、座位坐的是D。-H-4、2 006 X 2 008 X (2 006x 2 007 2 007 x 2 008 )=分析解答:2006X 2008X12006*2007+2006X 2008X1 _ 2008 J O*?20007*2008-W 7 2007-5、如 图1,三个图形的周长相等，则a:b:c=图1分析解答：由图可知，3a=4b,即33=60,即江+所以 a：b：c=4：3：2.6、如图4,飞镖靶分成5个部分，从外到内得分依次为1,3,5,7,9 o某人掷了 4支飞镖，全部击中圆靶，且4次得分不全相等。他至少得 分，最多得 分。图4TUCOOCOM1、填一填:月份二三四五六合计电费

35、（元）8242012度数2015255030分析与解答：一种创新的解法，不需计算出四月份的电费，就能算出总价钱。解：三月份用电：2 0X (2 4+8)=60(度)总用电：2 0+1 5 +60+2 5 +5 0+30=2 00(度)总价：8 X (2 004-2 0)=8 0(元)2、填上适当的数1=+-8 ()()分析与解答：把:的分子分母同时扩大“分母加1倍，即|,白+1，从而得出规律：I=母+I I(8+1)8X(8+1)用字母表示即：亚 丁 +I (a+1)a X (a+1)3、有一批苹果，每筐装5 8千克，可 装62筐，现在只有5 8个筐，要把苹果都装上，平均每筐多装多少千克？分析

36、与解答：现在的筐数与原来每筐苹果的千克数都是“5 8”，在总数不变的情况下，现在每筐苹果的千克数必然与原来的筐数相等，都 是“62”，即可得解：62-5 8=4(千克)4、男女生人数共有90人，男生增加9人后，女生增加1/5,这时男女生人数正好相等。问：男女生原来各有多少人？分析与解答：如果把女生平均分成5份，则男生增加9人后，男生正好是这样的6等份。很明显，男女生共99人(90+9=99),被分成1 1等 份(5+6=1 1)因此，女生原有9 9+1 1 X 5=45人，男生原有90-45=45人。5、用一根长16米的铁丝围成一个长方形。长、宽 分 别 等 于、米时,其面积最大，是 平方米。

37、分析与解答：依 据“如果两个正数的和-定，则当这两个数相等时;它们的积最大。”因为长+宽=16+2=8所以当长=宽=4米时，面积最大，为4X 4=16平方米。6、一组割草人去两块草地割草，大的一块比小的一块大一倍，上午全组人都在大草地割草，下午一半人留在大草地，到傍晚时将草割完,另一半人下午到小草地割草，到傍晚时还剩下一块。这块由一人再用一天时间刚好割完，这组割草人共有 人。割草人共有8 人。7、两支蜡烛一样长，第一支能点4小时，第二支能点3小时，同时点燃这两支蜡烛多少小时后第一支的长度是第二支的两倍。2.4小时后第一支的长度是第二支的两倍。8、甲站有汽车192辆，乙站有汽车4 8辆，每天从甲

38、站开往乙站的汽车有2 1辆,从乙站开往甲站的汽车有2 4辆。几天以后甲站的汽车是乙站的7倍？分析与解答：要求几天后甲站的汽车是乙站的7倍，需要知道当甲站汽车是乙站汽车的7倍时，乙站有多少辆汽车，这样原来的题目就可以看成两道简单的应用题。解：(192+48)4-(1+7)=30(辆)(48-30)4-(24-21)=6(天)答：6天后，甲站的汽车是乙站的7倍。9、小明今年10岁，他的妈妈今年3 5岁，问几年前妈妈的年龄是小明的6倍。分析与解答：不管是经过几年，两人的年龄总是相差35-10=25岁，年龄差不变。因 此 可 以 用“差倍”思路求解：(35-10)4-(6-1)=5 岁10-5=5年答

39、：5 年前，妈妈的年龄是小明的6 倍。10、把 7 本相同的书摞起来，高 42毫米。如果把28本这样的书摞起来，高是多少毫米？分析与解答：这题可根据不同层次的学生分难易程度选择不同的方法解答。几种解答方法如下：用归一法解：424-7X28=168(毫米)用倍比法解：42X(284-7)=168(毫米)5、一个等腰直角三角形A B C,最长的边12厘米，这个三角形的面积是多少平方厘米？分析与解答：由于此三角形中知道最长的边是12厘米，所以不能用三角形的面积公式来计算它的面积，我们可以假设有4 个这样的三角形,且拼成右图正方形，显然这个正方形的面积是12X12,那么一个三角形的面积是12X 124

40、-4=36平方厘米。2、找出规律填数2 8 5 20 7 28 11 44()12分析与解答：把每两个数当作一组观察，每一组中的后一个数都等于前一个数的4 倍，那么第9 个数就填12+4=34、小明用10元钱买5 角邮票和2 角邮票，共买了 23张，两种邮票各有多少张？分析与解答：此题用假设法做，假如这23张邮票全部是2 角的，那么要用2 角 X23=4元 6 角，比已知条件少用了 10-4元 6 角=5元 4 角，由 于 1 张 5 角的邮票比2 角的邮票多3 角钱，用 5 元 4 角+3 角=18(张)，就 是 5 角邮票的张数，再用23-18=5(张)，求 出 2 角邮票的张数。8、如图

41、，一只甲虫从画有方格的木板上的A 点出发，沿一段段的横线，竖线爬到B 点，图(1)中线段对应下面的算式是1-2+1+2+2-1+2+1=6,请你在图(2)中画出对应算式-2-1+2+2+2+1+1 +1 的线路。BA4分析与解答：根 据 图（1）与其对应算式就能知道+1表示向上爬一格，-2表示向左爬一格，+2表示向右爬一格，-1表示向下爬一格，根 据 图（2）对应算式数字所表示的含义，即可画出线路。3.有一正方形操场，每边都栽种1 7棵树，四个角各种1棵，共种多少棵？每边各种1 7颗树，正方形有四条边，则共种1 7 X 4=6 8 （颗），但考虑到正方形的四个顶点上种的树是重复的，因此应为6

42、8-4=6 4（颗）。4.一个数的2倍加上3,在乘以3,再除以3得3,这个数是几？【分析与解答】只需要把这个题目的意思反过来即：3乘 以3在除以3,减 去3除以2即为这个数。（3X 34-3-3）+2=0,所以这个数是0。L 一个圆柱体侧面积是1 8 8.4平方分米，底面半径2分米，它的高是多少分米？分析与解答:圆柱侧面是一个长方形，它的长是底面周长，宽是圆柱的高。这道题就变成已知长方形面积和长求宽的问题。1 8 8.4 4-（2 X 3.1 4X2）=1 8 8.4+12.5 6=1 5（分米）2.一件工作，如果甲先做5天，乙接着再做2 0天可完成；如果甲先做2 0天,乙再接着做8天可完成，

43、如果两人合做，多少天可完成？4 0/3 天3.一个正方形的容器，棱 长1 0厘米，里面已放了 4厘米深的水，放 入4个同样大的钢球后，水深达到5厘米，每个钢球的体积是多少立方厘米？分析与解答:水面升高部分的体积就是4个钢球的体积和，实际上就是把4个钢球的体积转化为一个长为1 0厘米，宽 是1 0厘米，高 为（5 4 ）厘米的长方体。求出长方体的体积再除以4就求出每个钢球的体积了。1 0 X 1 0 X （5-4 ）4-4=1 0 0 4-4=2 5 （立方厘米）4.某小学校长要把一个紧急通知传达给在家的9 7 5名学生。假定用电话联系，每通知1个人需1分钟，见面可一次通知6 0人，但需7分钟，

44、校长要使通知在最短时间内完成，最少需要多少分钟？分析与解答:校长首先见面通知6 0人，然后凡被通知的人再不断的打电话，通知到第1 1分钟共可通知，（1 +6 0）X2 X2 X2 X2 1=97 5 （人）5.甲：乙=2：5 乙：丙=1 5：1 7求：甲：乙：丙=?分析与解答:由于乙是本题的中间量，所以要把乙统一成一个数，5和1 5.只能取5 X3=1 5,即：甲：乙=2：5变化成甲：乙=6：1 5,根据比的基本性质可解。甲：乙=2：5=6：1 5乙：丙二1 5：1 7所以甲：乙：丙=6：15：1 76.一张数学试卷，只有2 5道选择题。做对一题得4分，做错一题倒扣1分。如不做，不得分也不扣分

45、。若某同学得了 7 8分，那么他做对几题？做错几题？不做几道？分析与解答:因 为7 8是2的倍数，但不是4的倍数，所以做错的题数一定也是2的倍数，但不是4的倍数。若做错2题，则做对（7 8 +2）4-4 =2 0题，不做2 5-2-2 0=3题，符合题意。若做错6题，则至少做对（7 8 +6）+2 =2 1 （题），6+2 1 =2 7大于2 5,不合题意。故推知，做错6题或以上，均不合题意。所以他做对2 0题，错2题，不做3题。7.小丽比小兰多1 2张彩色画片，这个数目正好相当于小兰画片张数的3/1 0.小兰有多少张彩色画片？小丽有多少张？分析与解答:先找单位“1 ”，由“这个数目正好相当于

46、小兰画片张数的3/1 0”可知小兰画片张数是单位“1 ”，而所求问题是“小兰有多少张彩色画片”，求单位“1 ”用除法，所求列式可解。小兰：1 2 4-3/1 0=1 2 X 1 0/3=4 0（张）第二问，小丽有多少张。已知条件已经给出小丽比小兰多1 2张彩色画片，上一步我们已经求出小兰有4 0张彩色画片,所以小丽应有：4 0+1 2=5 2（张）。1、下面这些等式，当然不能成立，可是只要你在每个数的后面添上一个恰当的计量单位，等式就成立了。例如：800+200=1,我们可以这样做:200克+800克=1千克（1）1+1=1 （2）1+2=1(3)2+5=1 (4)3+9=1(5)4+8=1

47、(6)30+30=1(7)560+4 4 0=1 (8)1 3+1 1=1解：(1)1 只+1 只=1 双(2)1 个平角+2个直角=1 个周角(3)2 天+5天=1 星期(4)3 个月+9 个月=1 年(5)4支+8支=1 打(6)30分+30分=1 小时(7)560米+4 4 0米=1 千米560千克+4 4 0千克=1 吨(8)1 3小时+1 1 小时=1 日8、甲、乙两个化肥场工生产化肥6 6 4 吨，甲厂的产量是乙厂的3 倍，两厂各生产化肥多少吨？解：甲厂：6 6 4 4-(1+3)=16 6 (吨)乙厂：16 6 X 3 =4 9 8 (吨)或 6 6 4-16 6 =4 9 8

48、(吨)答：甲厂生产化肥4 9 8 吨，乙厂生产化肥16 6 吨。9、果园里有梨树、苹果树和桃树共18 0 0 棵，其中梨树的棵树是苹果树棵树的2倍，桃树的棵树是苹果树棵树的3 倍。求梨树、苹果树和桃树的棵树。【分析】：把苹果树的棵树看作1份，总棵树的苹果树的(2 +3 +1)份，所以苹果树的棵树是18 0 0+(2 +3 +1)=3 0 0 (棵)，梨树的棵树是3 0 0 X 2 =6 0 0(棵)，桃树的棵树是3 0 0 X 3 =9 0 0 (棵)。小学数学思维训练题(58)2 0 0 8-0 5-2 3 2 2:2 0答案1、次口算比赛，规定答对一题得8分，答错一题扣5分，小华答了 18

49、道题，得了 92分，小今题呢？【分析与解答】解：设答错了 x题,则答对了 18-x题所以有 8(18-x)-5x=92解 得x=4答：小华在比赛中答错了 4道题。2、迎元旦，学校举行大队集会，其中一个体操队，第一排有1人，最后一排有11个人，前面一排参加这次体操表演的共有几人？【分析与解答】排列：1,3,5,7,9,111+3+5+7+9+11=36(人)答：参加这次体操表演的共有36人。3、在下面的算式中，相同的汉字表示同一数字，不同的汉字表示不同的数字。请求出算式。好 学 好 学一 要 学 好学 要 好【分析与解答】（1）这到题是四位数减三位数，所得的差是三位数，由此知道在算式中，千位因此

50、，千位上是1,即好=1。（2）看个位，因为学-1=1,可知学=2（3）看十位，因 为1减2不够减，必须从百位退1,11-2=要，可知要=9。解：12 12一 9 2 12 9 14、鸡和兔共有10 0只，鸡的脚比兔的脚多8 0只,问鸡和兔各多少只？【分析与解答】解：假 设10 0只全是鸡，那么脚的总数是2 x 10 0=2 0 0 （只）这时兔的脚数为0,X!而实际上鸡脚比兔脚多8 0只.因此，鸡脚与兔脚的差数比已知多了（2 0 0-8 0）=12 0 （只），这是目鸡.每把一只兔换成鸡，鸡的脚数将增加2只，兔的脚数减少4只.那么，鸡脚与兔脚的差数增加（换成鸡的兔子有12 0+6=2 0 （只