指导教师指导计划.docx

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1、指导教师指导计划 第一篇：指导老师指导支配 新老师的培育目标： 一思想相识及老师职业道德方面 一是要使年轻老师相识理解中学教化的特征及其规律，学校的办学指导思想及学校的培育目标。二是要使年轻老师把握住学校教化教学改革的方向。三是要使年轻老师树立服务意识，不断增加教书育人的责任心和事业心。 二备课 从如何钻研教材，探讨教法，熟识大纲，分析教材，分散难点、突出重点，有详有略；如何编写教案，制定学期授课支配，如何收集运用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使年轻老师的教案规范化，学期授课支配突出实践性教学环节，表达实现学校培育目标的要求，要使年轻老师学会科学的进行教学反思性总

2、结并记录以教案之中。 三课堂教学 在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事务的处理、语言表达实力、试验操作实力等教学基本功的训练等方面加以指导。通过指导，要使年轻老师的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出好用技能的培育，学生反映良好。 四作业批改、讲评及信息反馈 通过指导，要使年轻老师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性与“特性问题，学会收集运用来自学生对教学的反馈看法，并据此改良教学工作。 五教化教学理论的学习及应用 通过指导，要使年轻老师驾驭基本的教化教学理论及职业教化方面的理论。 为完成以上培育目标,特制定以下支配： 1.新老师要多听其他老师的课

3、，跨学科，跨年级，吸取教学阅历。 2.指导老师定时为新老师上指导课，新老师要认真听课，做好记录，勤于反思，把握好上课各个环节的要领和艺术。 3.老老师要指导新老师分析教材、分散难点、突出重点，有详有略，新老师要钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。 4.指导老师要进行随堂听课，下课后关心小结，提出需要改良的地方，每次听完课，新老师确定要主动地与指导老师分析得失，主动准备一些课型，请指导老师听课，进行指导。 5指导老师要加强对新老师语言表达实力，板书、制作课件、试验操作实力等教学基本功的训练，经常示范、催促与检查。 其次篇：指导老师支配 指导青年老师支配 本学期我担当一年级的班主任和念欢的

4、指导老师，我将从以下几个方面对她进行指导： 1、在班级常规的管理上，我将与她一起协商确定常规，并指出其中特别需要留意的地方。在开学初几天一同带班，养成共同的习惯和常规要求，为以后更好的开展活动做好准备。这也是今年指导的重点。 2、在制定各种支配和教化活动中，我将为老师供应她所需要的关心，并定期观看她的教案，提出疑问和建议，两人共同商讨，一同进步。 3、本学期还将每月开一节不同类型的示范课，要求老师每月上一节汇报课。平常上好每一节教化活动，随时做好被观摩的准备，不定时下班听课，关注老师的进步。 4、结合本班学生的特点，和她共同制定拼音和识字的教学进度，一同商讨留意点，解答疑问。共同制定特色教学的

5、进度和重难点。 5、供应更多机会，让老师独立完成班级工作，以视察者的角度提出自己的看法和建议，关心她更快更好的开展工作。 具体实施支配： 1、每周不定时到班上听课，请念老师自评，再指出进步和缺乏。 2、留意一日生活常规的培育，接受观摩和被观摩的方法，使班级常规更加稳 3、每月针对一个领域开一节示范课，再请上一节汇报课，结合自评和他人评等方式，不断提高听评课水平。 4、每半学期进行一次汇报活动，听取校领导的指示，更好的开展工作。 总之，在今后的工作中我会更好的和老师协作，互帮互助，取长补短，共同进步。 12年09月23日 第三篇：指导老师指导支配 助教其次学年 指导老师指导支配 在上一助教培育的

6、基础上，根据X学院人6号XX学院关于加强助教培育工作的规定文件精神，根据思想政治理论课教学探讨部助教培育方案，为加强对青年助教XXX老师的培育，使他的教学和科研水平尽快提高，作为指导老师对他实行指导老师培育制度，下边是我们商定的指导支配。 一、配备指导老师。指导老师的配备，接受双向选择的方式，由所在的教研室负责协调。教研室在教学工作支配时，留意指导老师和青年助教教学工作的配对支配。经过双向选择及所在教研室协调，我们确定接着持续去年确实定，由XXX副教授担当XXX的指导老师，XXX副教授担当副指导老师。 二、新老师参加工作其次学，要很熟识课程标准，教材的要求，要力求在过好三关：即备课关、组织教学

7、关、讲课关的基础上，上好汇报课，并有所提高。 三、青年助教应努力学习，认真实践，明确学校、学院教学工作的相关要求和规定，自觉遵守教学纪律；增加教学责任心，努力提高课堂教学水平，按要求做好各个教学环节的工作。 四、青年助教在指导老师的指导下，应选听一门以上的课程，参加听课、辅导答疑、批改作业等教学环节的实践。每学期听课应不少于6次，做好听课记录，完成每学期教学工作小结交指导老师。 五、担当课程教学的青年助教，应认真备课，在指导老师的指导下，撰写教案或制作多媒体课件可撰写简洁教案，每学期应由指导老师检查。 六、认真指导青年助教熟识各个教学环节，重点在提高课堂教学水平。 XXX、XXX 2009年9

8、月10日 第四篇：新老老师结对子指导老师指导支配 新老老师结对子指导老师指导支配 经过去年一学年的新老老师结对子，我所带的新老师张文老师在工作和教学上取得了很大的进步，无论是在教学还是在办公室的工作、电教室的管理等方面都能独档一面，但是在取得进步的同时也觉察了一些缺乏，在下一学年的新老老师结对子活动中，既要继承好的阅历，又要吸取过去的缺乏，争取在新的一年里把新老师培育熬炼成一个成熟的、睿智的老师，下面是我在下一学年里的指导支配： 1、再接再厉，接着发扬上一学年的优秀的工作看法，工作方法。 2、弥补上一年里教学、工作中的缺乏。 3、吸取其他有阅历的老老师的指导方法，完善自己的指导支配和指导方法

9、4、与新老师共同教材，让他再探讨熟识课本，驾驭老师育人的基本功， 5、共同学习、探讨，不断积累探讨教化教学的方法，做到教学得心应手，在驾驭基本学问内容的基础上，要对新老师具体指导，指导他在上课中的教学技巧，管理学生，与学生相处的方法和技巧。 第五篇：指导青年老师支配 指导青年老师工作支配 “一加一结对帮教工程 指导老师： 被指导老师： 根据学校的“一加一结对帮教工程，本学期我将担当龙军远老师的帮教指导老师，指导时间从2006年3月10日起到7月10日结束。根据本学期、本学科和我们两人都上初三课的特点，以及龙军远老师的实际状况，我制定如下指导支配，盼望教育处赐予指导： 一、在常规教学方面： 1、

10、完成互听6节课，课后进行说课和评课沟通，找出缺乏，总结阅历，提高龙老师的课堂教学实力。具体时间支配，临时协商确定。 2、完成共同备课3节，利用共同备课的内容各上3节。在备课过程中，深化理解新课程，根据新课程的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际状况和本专业的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高他对教材的理解驾御实力。 3、完成课题探讨1个。 4、不定时听龙老师上课5节，提出指导看法。 二、在论文指导方面： 每两周要求龙老师进行一次资料的收集在网上和学校订的刊物上查找本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页