幼儿园中班主题优质课教案《长长的》及教学反思.docx

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1、幼儿园中班主题优质课教案长长的及教学反思 第一篇：幼儿园中班主题优质课教案长长的及教学反思 中班主题优质课教案长长的含反思这是优秀的中班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、学习用叠音词“长长的讲解并描述完好的句子。 2、觉察叠音词的规律，进展扩大性思维。 活动准备： 物质准备：房门图片4幅、动物卡片及其轮廓剪影、汉字“长长的、 PPT 阅历准备：前期有觉察事物相同点的阅历 活动过程： 出示房门图片，引起幼儿爱好。 1、今日，我们去找小动物们做玩耍，来敲敲门，看里面会住着谁?(做敲门状)咚咚咚 ，咦!谁呀? 2、(取出长颈鹿)原来是长颈鹿。长颈鹿伸着长长的颈项，看着

2、远方. 3、还有哪些动物呢，请小挚友来敲敲门。 依次请出大象、猴子、小白兔。 每请出一个动物，就说出该动物的特点。如“大象长长的鼻子会喷水 “猴子长长的尾巴翘了起来 “小白兔长长的耳朵竖了起来 二、引导幼儿觉察叠音词“长长的， 学习用叠音词“长长的讲解并描述完好的句子。 1、请小挚友认真的听一听，这四句话有什么共同的地方?(长颈鹿仰着长长的颈项，大象长长的鼻子会喷水，猴子长长的尾巴翘了起来。小白兔长长的耳朵竖了起来)引导孩子觉察叠音词“长长的。 2、找一找老师身上有哪些也是“长长的?激励幼儿大胆发言。 3、找一找我们班小挚友身上有哪些也是“长长的? “快思老师.教.案网出处我们班有什么长长的呢

3、?要求幼儿认真视察，讲解并描述完好的句子。 三.出示字宝宝“长长的， 找寻叠音词的规律。 1、这就是字宝宝“长长的细致看看这些字，你觉察了什么?(第一个字和其次个字一样，读音也一样) 2、总结：这样的词语有个好听的名字，叫叠音词。 3、你还知道哪些叠音词?你能说出这样的词么? “红红的、蓝蓝的、高高的，凉凉的激励幼儿大胆发言，进展扩大性思维。 四.玩耍：影子找主子 1、出示小动物轮廓剪影，幼儿视察后说出其名称。 2、提问：你怎么知道这是 * * 的影子?引导幼儿说出其身上“长长的特征。 五.活动延长视察找寻生活中“长长的事物。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加

4、强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 中班主题优质课教案长长的含反思这篇文章共2675字。 其次篇：幼儿园中班美术优质课教案长长的路及教学反思 中班美术优质课教案长长的路含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班美术优质课教案长长的路含反思！ 活动背景： 门前的路是幼儿最熟识又宠爱的题材，商店、学校、书摊、车辆，每天经过都会有新的觉察，但是，说到要画出这些题材幼儿却时常犯难，那些千姿很多程式化的图式时常阻碍幼儿的创建和想象。 本次活动就是引导幼儿摆脱符号式的笼统绘画，从视察比较客观对象的基本外形与

5、差异入手，关注每一个物体的诸多微小环节，从而形成更为丰富的绘画方式，充分自己的四周环境的相识与体验。 活动目标： 1、关注自己四周的环境，有爱好地表达个人的感受。 2、初步尝试运用图形组合的方式表现客观事物的基本部分与主要特征。 3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。 4、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。 活动准备： 1、围绕“门前的路，发动幼儿做各种路边的收集， 2、欣赏画面：四周的小区 3、各种图形：圆形、椭圆形、三角形、方形，长方形，以及图形组合成的房屋、车辆。 4、长条形浅色色纸、各种图形色纸、记号笔、报纸、蜡笔，浆糊。 活动过程： 一、图形变变变 1、在一条路上长

6、着一个大园和一个小园，它们会是什么？ 2、小小园添上花瓣、花茎和叶子，就是一朵小小的花，大大的园添上树干和叶子，就是棵树。请幼儿参与添画 3、当然，路上不行能只有一朵花，树也有很多。 4、很多人都想造房子在这里生活，房子是什么形态？长方形竖起来变成高高的房子，横过来变成宽宽的房子。 5、房子想找秀丽的图形做屋顶，许多图形都来报名，方形、长方形、三角形、半圆形、梯形能不能把它们都用上。 6、高高的房子变成了住宅楼，宽宽的房子变成了商店、医院和学校。 7、嘀嘀嘀，什么开来了？卡车为大家送来的货物，卡车是哪些图形拼成的呢用图形拼的卡车证明一下。 8、原来这是一条热闹的路 二、拼拼画画 1、你家的路有

7、这样热闹吗？它是什么样的呢？ 2、用拼拼画画的方法来画一画自己家门前的路。 3、房子可以有不同的屋顶，树也可以有不同的树冠，当然还有其他的东西，只要用图形拼一拼，社么都可以画出来。 4、画好了，画上一条线，表示你可以怎么走，在线上铺上报纸，就会变成一条曲曲折折、更秀丽的路。 5、说说这条路的名字，请老师写上。 三、大路连小路和挚友的图连一下，看一看哪条路能走得通。还能找到其他方法使更多的路连起来吗？连得有多长。 活动延长： 玩一玩走走跳跳看挚友的玩耍，有没有方法用最近的方法走到挚友的家门口。 反思： 1、本次活动是一个整合活动，再简洁的几何图形上装饰，是科学与艺术的融合。整个活动以玩耍化，情节

8、化的形式绽开，给幼儿营造了一个宽松和谐的学习气氛。 2、活动中，通过讲一讲，想一想，画一画等环节。幼儿爱好极高，能大胆选择不同的颜色进行涂色，活动效果不错。 3、对颜色的相识可能有点儿过细，个别幼儿拿油画棒的姿态还需要加强教化。 4、在活动中课堂气氛比较活跃，大部分幼儿能够驾驭了涂色的基本方法。 中班美术优质课教案长长的路含反思这篇文章共3620字。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页