美术社团活动总结美术社团活动总结200字(七篇).docx

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1、 美术社团活动总结美术社团活动总结200字(七篇)关于美术社团活动总结(推举)一 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。 每星期二、四的课外活动，小组成员必需准时到达美术教室。 有兴趣的学生。 初期依据学生表现状况在活动过程中逐一选拔，最终定为20左右。 美术兴趣小组是课堂教名学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比拟简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生的详细状况有规划有

2、目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不应当太多，大约20人左右，所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、详细规划小组活动内容 、教育学生要喜爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，洁净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作力量。 、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画根底后，再以想象为辅。引导学生

3、如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品。而后培育学生记忆画，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。 、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化 、学生作品画到肯定的时候。进行小组赛。作品进展现摩。、鼓舞学生协作

4、班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 （三）定期举办学生作品展览 举办美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 （四）、进行美术绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。到肯定的时期，可以让学生进行国画、速写、简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。另外，可以适当地进行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使学生产生极大的热忱

5、，对美术更加喜爱，从而积极仔细的去学习。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 关于美术社团活动总结(推举)二 一、活动宗旨 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建立，更有效地实施素养教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生共性得到进展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育治理再上新台阶。 二、领导小组 组长: 副组长: 三、社团种类(仅供参考) 1、艺术社团:合唱、书法、绘画 2、技能社团:科技、手工、刺绣 3、学术社团:诵读 4、体育社团:

6、田径、篮球 四、统筹安排，确定课程 为加强常规催促治理，避开社团活动的随便性和盲目性 1、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进展考核，纳入期末评定的重要依据。(后详) 3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常进展课外教育活动。 4、定活动内容:指导教师要注意校本化的活动内容开发，讨论适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学规划。 5、定指导教师:学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。 6、定活动地点:确保各社团活动小组有固

7、定的活动地点。 7、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。 依据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的详细状况，本学期我们将开设社团活动小组，详细的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下: 低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略 注: 周二开展:刘进低段篮球周丽娟朗读刘炯美术雷朝娟书法 周四开展:苏春燕手工曾建朗读张灿书法徐学刺绣(手工) 1、课外教育活动教师可以自行商议互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以教师安排为主。 中高段组(3-6年

8、级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略 注: 周二开展:肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗读 周四开展:任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球 1、课外教育活动教师可以自行商议互调。(周一和周三) 2、原则上社团活动安排不做调整。 3、每个社团活动人数不少于35人。 4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。 5、上述社团参考以教师安排为主。 五、社团治理 1、每社团指导教师两名，由学校确定。指导教师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、规划、执行、评价、总结等工作。 2、各社团应协作学校活动供应各项表演节目，并能代表学校参与各项对外竞赛。每学期须进行社团成果展

9、现，可采纳表演、展览、竞赛、联谊以及各社团的特有方式进展。 3、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面(社团全名、指导教师姓名)、名目、社团简介、活动规划、活动方案、成员名单、评价等。 4、学校每学年将对各社团活动状况进展考核(考核细则另定)。对于表现突出的社团和指导教师，学校将赐予适当嘉奖。 六、详细活动措施: 1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推举相结合的原则进展报名。 2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参与社团活动的学生教师催促到1、1班教室进展活动。每次活动开头，指导教师肯定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。 3、各社团教

10、师拟定活动规划，每周备活动方案，仔细组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清晰。学生活动时教师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 关于美术社团活动总结(推举)三 为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐进展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展现孩子们的精神风貌和教育成果。 1、通过组织美术活动，连续对学生进展审美教育和提高学生的绘画水平。 2、培育学生的观看力、记忆力、想象力和制造力，培育学生美的情操和陶冶他们完善的人格。 3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定

11、的环境、气氛，让他们在一起相互沟通、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长学问，进展共性。 、活动内容及要求 内容：以绘画为主要学习内容。 要求：到达根本把握绘画的根底，能够对身边好玩事物进展写生和创作。 四 集体上课，分组辅导。 五 每周三下午两节课。 六 1、宣传发动，以自愿参加为主。 2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。 3、制定小组活动规章制度。 4、每学习一项内容后以墙报的形式举办一次画展进展总结。 5、采纳诱导的方法进展辅导，培育学生的想象力量和思维力量。 关于美术社团活动总结(推举)四 从去年的五月，我开头开设美术社团教学，现在，一年的教学工作马上完毕了，回忆这

12、一学期的社团活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 这个学期美术社团依旧以学校的工作规划为依据，根据学生的特长动身，重点培训绘画的尖子生。平常让他们进展课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。 这是为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头，红黄蓝画社每周五利用一下午时间在综合楼开展活动。 制定训练内容，每周组织红黄蓝画社的学生在美术室根据训练内容训练，对学生进展绘画的根底学问和根

13、底力量训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，有局部学生还具有肯定的根底，对一些根本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 培育学生们的兴趣尤其重要，参与过红黄蓝画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差“。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是二年级、三年级尤为突出。 为提了高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到红黄蓝画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式

14、进展书画作品展现，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种绘画竞赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，很多学生的作品屡次在校内展出。 在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美

15、术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习。 另外，由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，特殊是在今年的科幻画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活“，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的

16、临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，使我们的学生的素养更好地得到提争取更大的成绩。 关于美术社团活动总结(推举)五 随着夏天的到来，这学期的尾声也响起了，让人不得不感慨时间的飞逝!幸而令人欣慰的是，通过美术社团全体社员的共同努力，社团进展了，壮大了，也更为优秀了。 说到这里，不由想起学期刚开头的时候，也是我刚刚成为社团负责人的时候，社团只有十五个人，其中有美术根底的连我在内也只有两人。社团刚刚起步，没有什么根底，也没有做什么宣传工作。根据社团工作规划学习了两个星期之后，社团的成员也渐渐增多，其中大多为现有的成员介绍而来，同时，一些问题也慢慢浮出了水面，一些社员过于散漫，迟到旷课，

17、缺乏时间观念及纪律性。针对此点我成立了纪检组，特地负责社团的纪律，在之后的一个星期里和纪检组长丁泉皓共同制定了社团的规章制度。 社团成员有进的固然也有退的，我分析了社员退社的缘由大致可以分为两类： 其一，虽然喜爱美术，但是却不适应学习美术的方式，缺乏急躁; 其二，适应不了社团的治理方式，如在社团说一般话，不得迟到早退等。 三月末左右，迎来了社团的第一次活动承办团委记者站的以与青春相关的日子为主题的橱窗制作工作，为此我又成立了宣传组和活动组。学习了一个月后，社团原有的画纸、铅笔等材料相继用完，这些耗材只能我们自己解决，为此我又成立了财务组，负责材料费的收集及绘画材料的购置及保存工作，社团的学习、

18、治理也逐步进入正轨。为了尽快的使更多的人具备不错的美术根底，我和四个组长以及学习进度不错的几名社员，在我们的指导教师张教师的帮忙下，利用更多的课余时间，进展了补课，这不仅使我们的绘画水平快速的提升，而且也形成了一种边学边教的社团教学模式，从而解决了社团的教学问题，工作总结美术社团工作总结。 但是有一个问题始终困扰着我们，或者说是困扰着整个社团画室问题。我们的画室在实训楼502，是一间计算机机房，同时也是张教师的一个班学习美术的教室。 其一，机房里放满了电脑，可用空间小，三十多人，便已显得拥挤，这也是为什么我们始终没有面对全校招收社员的缘由之一; 其二，与其它班级共用画室，使得我们的材料安全得不

19、到保障，时常消失画好的作品被破坏以及一些绘画物品缺少的状况; 其三，画室的门锁时常被破坏，我们修好之后，没过两天又会坏。可以说我们的学习环境还是不够好的，但是没有人埋怨，更没有人由于这些缘由而退出社团，我们就在这样的环境下，快速的成长着。 五月中旬，我们看到了时机，06届毕业生皆已离校，学校有了一些空余的教室，我们向团委孙达孙教师申请，经批准后可临时使用主楼507、508两个教室作为临时画室，始终困扰我们的问题得到了初步解决。我们制作了两个门牌，507是“美术社团绘画室”，508是“美术社团室内设计工作室”。借此良机，我们社团首次面对全校招收社员，取得了不错的反响，报名参与社团的同学，第一天晚

20、上就到达120多人。经面试后，社团吸纳了70多名同学，现在我们社团有92名社员，并且始终有同学有意愿参加我们社团，我们在面试后，择优录用。 但愿下学期我们能连续拥有属于我们自己的画室，呵呵，还请团委教师多多帮助啊!现在已是六月中旬，回想一下，我们社团先后承办了记者站、日语社团、团委的橱窗海报制作工作，举办了一次绘画竞赛，一次画展，进展了两次考试，社团在全校的知名度及信誉度都有很大的提高。经过一个学期的学习，社团已有五人可独立教学，四名组长都具备了独当一面的力量。纵观整体，社团在成长，在进步，但是也有一些缺乏之处，我也有些许困惑? 其一，由于最近招收了大批的新社员，从整体来看，社团的分散力不够;

21、 其二，大批社员毫无美术根底，且缺乏自学力量; 其三，一些社团成员的集体观念、纪律意识淡薄? 以上几点，都将是我们下学期工作的重点。我主要的困惑就是，我是否对于社团成员、对于几位组长的要求过于严格?我是否对于他们的力量定位、期望等有所偏差?经过思索之后，我认为这些都是不行避开的，不以法规，无以成方圆，享受权利，自然要付出更多的努力，担当相应的责任。但是不得不成认，一些时候我的表达方式不够成熟，思索问题也不够全面，这些都是我需要反省，需要改良的地方。 关于美术社团活动总结(推举)六 美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有局部学生绘画的力量不是很强，但是在这一学期的社团

22、活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会： 一、切实的学习规划 在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练；而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在社团活动中，我们特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的

23、内容有了一个明确的熟悉；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术社团活动就应当以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧。我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放更多的美术之花。 美术社团的建立是很有意义的，为很多喜

24、爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台，让他们承受比拟正统的美术教育，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。 关于美术社团活动总结(推举)七 从去年的五月，我开头开设美术社团教学，现在，一年的教学工作马上完毕了，回忆这一学期的社团活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 这个学期美术社团依旧以学校的工作规划为依据，根据学生的特长动身,重点培训绘画的尖子生。平常让他们进展课后的

25、练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。 一、定期组织学生进展绘画训练 这是为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开头，红黄蓝画社每周五利用一下午时间在综合楼开展活动。 制定训练内容，每周组织红黄蓝画社的学生在美术室根据训练内容训练，对学生进展绘画的根底学问和根底力量训练。由于学生具有肯定的美术兴趣，有局部学生还具有肯定的根底，对一些根本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、培育学生的对美术的兴趣 培育学生们的兴趣尤其重要，参与过红黄蓝画社的同学都有

26、这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组特殊是二年级、三年级尤为突出。 三、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 为提了高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解熟悉并投入到红黄蓝画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进展书画作品展现，并组织学生参与各级各类上级部门组织的各种绘画竞赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进展熬炼。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的

27、目的。正由于如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，很多学生的作品屡次在校内展出。 四、培育学生的审美力量 在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习。 另外，由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，特殊是在今年的科幻画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 五、丰富学生的课余生活 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，使我们的学生的素养更好地得到提争取更大的成绩。