新教师岗前培训自我总结（6篇）.docx

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1、 新教师岗前培训自我总结（6篇）新教师岗前培训自我总结1 五天新教师培训完毕了，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到教师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学工作的信念。在此写下自己的一些心得和体会，与大家共勉。 在这次的培训开学典礼中，唐局长为我们谈到了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题，及如何当一名优秀的教师。这使我对教师这一职业有了更深的思索和熟悉。教师不仅是文化的传递者。而且是学生的典范，是一名治理者，是学生的父母，还是学生的朋友。作为一名教师，要擅长讨论学生，发觉每一个学生的闪光点和进展需要。在教学当中教师还要不断地学习，充实自

2、己。在课堂上要擅长激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性。责任是做好一项工作的根底，所以教师必需要有剧烈的工作责任感。要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，教育就是爱的传播。在培训中，多位教师都提到了“爱的教育”这个词，认为爱是开启学生心灵的钥匙，作为一名优秀的人民教师，首先要喜爱自己的学生，只有这样才能把课教好。但爱也要讲究才智的，同样是爱，母亲对子女的溺爱会毁了孩子一生，严父之爱却可能造就一个栋梁之才。我们在教育教学中，肯定充分发挥爱的力量，会爱、懂爱，爱要爱得肤浅、爱的艺术。教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必需要懂

3、教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 通过这次培训，我在教学工作的方法和策略方面受到许多启发。几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好中小学教师及班主任的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训教师给我们上了两堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，

4、争取精益求精。在班主任工作方面主要提到：为人师表，领先垂范，树立威信；真诚地关爱每一位孩子，营造温馨的班级；完善班级治理体制，充分发挥学生自制力量；开展丰富多彩的活动，增加班级分散力，利用活动去发觉人，培育人，教育人。特殊是唐教师的“三勤”让我印象深刻，即脚勤、眼勤、嘴勤。我觉得这三个“勤”的确对做班主任很重要。另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地上好课，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，即培训中屡次提到的“高效课堂”，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努

5、力地学习固然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。依据东安县教育局的课改要求，这次培训主要让我们这些新的教师把握小组合作学习方法，而且走上岗位后肯定要付诸实施，并且把它推广。为使我们的课改更加胜利，做到高效课堂，培训教师重点给我们介绍了山东的杜郎口中学的“10+35”的模式和江苏的洋思中学教学模式，还有许多其它的课改教学模式也进展了简洁介绍。这些经典案例让我学到了许多，要想到达高效课堂必需结合我们县的实际状况，然后借鉴这些优秀的教学模式进展课堂

6、教学改革。在教学中我们应注意提倡自主合作学习，关注学生探究学习力量的培育，在探究过程中教师应高度重视学生的体验，使他们感受到胜利的喜悦，从而提高学习兴趣。总而言之，高效课堂要求教师成为“四者”，即促进者、学习者、打算者、幸福者。在这次的培训中我还了解了一个新词“导学案”，这个词之前我是从来没听说过的。经过几位教师的介绍后我有了一个根本的了解，而且熟悉到它的重要性。要上好一堂课，必需先写好导学案，教案也是至关重要的。而且教案不是一次性就能完成的，必需依据实际状况进展修改编成二次教案，只有这样才能使自己进步得到提高。教师们一再强调，新教师上岗的头三年是特别重要的，它直接打算了你今后的成就和走向。因

7、此年轻的新教师们肯定要在头三年，刻苦攻关，摸索出一套行之有效的学科教学方法，仔细备好每一堂课，课后写好反思，一步一步向前进，将来自己就会更优秀。 对于我们这些新的教师来说，新的生活、新的责任、新的角色多少有些生疏，有些怯儒。而本次培训中，领导及培训指导教师的话总是布满对新教师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 五天的培训，虽然

8、时间很短、研讨和沟通的时机很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了熟悉。重新熟悉了自我，熟悉到自身的缺乏，需要不断提高自己的专业学问和技能、职业素养及综合全面进展。在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查讨论总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热忱，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。 新教师岗前培训自我总结2 作为一名马上走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问

9、题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。 在开学典礼中，院长和我们的班主任教师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对教师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是

10、这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心

11、理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 其次，培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求

12、精。另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地上好课，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习固然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。 再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的.责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培

13、训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教

14、师来说，只有具备克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的时机很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了熟悉。对自我的熟悉，熟悉到自身的缺乏，需要不断提高自己的专业学问、治理学问和职业素养。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及学问，只有自身素养的提高和综合竞争力量的加强才能适应这个“不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好

15、地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建立一只布满活力，勇于探究，业务素养高，教学根本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否胜利的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心表达到工作中去。一切工作都需要实践来证明，胜利=艰难的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。喜

16、爱学生，喜爱教育工作，向老教师学习，为学校的进展做出应有的奉献。作为新时代的教师，我想我们或许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此非常注意这次培训，通过倾听各位培训教师的精深讲解，课下的仔细思索和准时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，教师职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意

17、识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事治理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参与培训，不仅丰富了自己的教育理论学问，提高了应用现代教育技术手段的力量，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。 总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到教师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自己的一份力气。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪

18、浅。 新教师岗前培训自我总结3 为使2022年我校新进教师18人能尽快熟识我校根本状况，准时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念，把握新课程教育教学根本理念、规律和方法，保证各位新进教师能尽快站稳讲台，顺当开展各项教学教研常规工作，学校教师进展中心整合各年级教学部和学校相关中心的力气，对今期我校新进教师准时进展了岗前培训。本次新教师岗前培训工作自8月26日启动，为期6天，本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训实行了多种形式帮忙新教师走进班主任（生活班主任）工作，尽快了解学校进展历史、规章制度和现状，把握新课程教育教学规律以准时适应新岗位。培训详细内容有以下8个形式多样、

19、内容全面、生动深刻的环节：班主任工作、常规教学流程、教学讨论及教育科研、学校规章制度讲解、优秀青年教师阅历沟通、自主学习和分组争论、校领导座谈、入职培训心得总结。 经过本次培训，各位新教师全都认为，学校组织的岗前培训内容丰富，针对性强。从闫校长和余校长的讲话中，感受到了学校对新教师的重视、关心和期望，领悟了学校的办学理念和进展思路；从董建主任的介绍中，感受到学校严谨治学、标准治理的工作作风，熟识了各项规章制度和相关政策；通过倾听任太成主任和韩中强主任的专题报告，看到了优秀教育工的敬业精神，学到了珍贵的教学阅历；裴辉主任的讲话坚决了新教师投身教育事业、为学校进展多做奉献的决心和信念；郭恒主任“新

20、时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新教师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅，给各位新进教师带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名荣耀的教育工肩上的重任。经过本次培训，各位新进教师表示绝不辜负学校的期望，尽全力去做好自己的本职工作，争取早日成为一名优秀的高中教师，同时盼望学校以后能有更多此类的培训活动来帮忙新教师提升自身素养。 本次岗前培训为各位新进教师将来的教师工作道路打下了坚实的根底，也为他们今后的教育事业的进展做了重要的铺垫。同时本次岗前培训也为各位新进教师搭建了一个相互了解、加强沟通、增进感情的平台。培训完毕后，17名新教师将走上教学、科研及治理

21、岗位，为学校教育教学事业进展增加新动力。 总体回忆思索这次教师培训，各位新进教师感受最深的是以下三个方面： 一、教师的学问构造 教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的学问去为将来培育人才的过程。在学问渐渐信息化的今日，作为一个教师，我们不仅要具备所教学科的学问，同时还应具备教育学和心理学方面的学问，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必需同时拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。 二、教师的个人行为 作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说服力，我们应当从小处着眼，到处留意一下个人行为，

22、做到真正为人师表，以身作责，作为一个学识渊博的教师，作为一名好教师，优秀教师，我们必需具备道德高尚，品行优秀，虚心、好学、热忱、开朗，更要有民主、公正、急躁、宽容、幽默、敬重他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去。” 三、能够设身处地为学生着想 作为一个教师，今日能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到教师，只是一个身份的转变，同样经受了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应当是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应当感到不行思议，很稀奇，而是应当抱着一颗理解的心去承受、包涵，去处理和解决。 新教师岗前

23、培训自我总结4 一月二十五日至一月二十七日，作为马上上岗的新教师，我参与了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会： 通过三天仔细的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会

24、重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不宏大也不渺小，但它却在当今社会上有着不行无视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了无视。同时，正由于它不容许无视，所以处在这个行业中，每个教师都必需有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化学问与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必需喜爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作！ 然而，光靠责任感也是不行的，还必需在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必需有

25、长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储藏丰富的学问，这样才能教给学生更多的学问。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习 “如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 在面对新的状况，在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应当充分表达敏捷、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切效

26、劳于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是肯定行不通的，我们在学校里学的专业学问并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！ 虽然这几天接触到的只是理论学问，但今后，我会结合这几天所学的学问，努力扩展自身的学问面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。 新教师岗前培训自我总结5 很荣幸并且很感谢多伦多国际学校能够承受我这名应届大学毕业生，让我

27、顺当成为贵校教师队伍中的一员，实现我成为人民教师的这一幻想。 为了能够让我们这一批新教师顺当上岗，并且能够更好地胜任教师这一岗位，学校安排了几位主任给我们进展了新教师岗前培训。事先还为我们预备了学习材料。新教师岗前培训的主要内容为：教学标准、思想道德和政策法规、班主任工作、人事、考核嘉奖制度。数天的学习、争论沟通使我受益良多。 虽然，不少方面，我们以前在教育学、心理学的学习中也有所涉及，但是通过新教师岗前培训，我知道，以往我们熟识的还比拟笼统。而有着言传身教丰富阅历的各位主任教给我们的却是比拟详细的学问技能，以及他们多年从教所积存的种种诀窍妙招。这些虽是一些平凡的微小的留意点，但是在日常教学实

28、际中还是非常值得关注的。由于如能将全部平凡的事都做好那就显得不平凡了。况且有些事是说来简单做来难。 首先，通过联系学校实际状况进展学习，让我进一步熟悉到多伦多国际学校是一个标准性很强的学校。譬如：关于教学工作重要环节的五仔细实施细则，学校安排集体备课，注意三定六统一，对教师严格要求，备教案上课，写教后反思，作业有布置便批改、讲评，以及一系列的留意点等等。并且采纳盐城市一中降低起点、放慢节奏、夯实根底、分层要求、全面优化的教学策略。周主任还为我们讲读了抵消教学的八大表现，让我们随时防止这种状况的发生，另外，提出有效教师的标准，让我们时刻留意教学过程中自身的言行举止。精细处还强调了课堂、练习、作业

29、等的要点。这种高度标准让我意识到对自身肯定得严格要求，依照教学标准来保质保量地完成教学任务。 其次，在学习江苏省中小学治理标准时，席主任实行自由争论沟通的形式让我们绽开学习。大家畅所欲言，谈到了师德建立、学生的德育、教师的教法、学生的学法以及课业负担和学生安全等等，从中可以看出大家对新课程标准都比拟熟识，对学生的培育都比拟关注，并有着自己独特的视角，信任在以后的教学过程中，也各有特色，各展风姿。在这里，席主任还着重为大家叙述了师风建立，宣讲了各项禁令，让我们心中有数，也是提前为我们打预防针。 再次，在人事、考核嘉奖制度方面，刘主任就工资内容、考核奖惩说得非常具体。尤其对考核不合格的状况大家听得

30、都很仔细，需要留意的地方有许多。可见法规的重要性，不以法规不成方圆，只有严格要求才能够保证学校师资队伍建立的完善，才能使自己成为一名合格的教育工。 另外，比拟重要的是通过学习，主任们依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，学校给我们年轻教师供应了特别好的平台，教学中强调适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对克制困难的问题上，提出了如何强师生间、教师间、教师与家长间的方法；在教学教法阅历方面，谈到了根本的一些详细做法，要留意教育方式要转变，教师角色的变化，学习方式的变化。使我熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教

31、学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外还谈到了新课改。发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师的引导、启发、点拔。 做到这一点，教师在平常备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集、制作与教材有关的学问，又要擅长了解学情。在教学中教师要擅长引导学生从熟识的事物，创设情境提出问题，鼓励学生共同参加，积极思维来解决问题的意向。面对新课程，教师应确定更高层次的传授。确定好教学的三维度目标。不仅要教会学生学问，而且要教给学生方法，教给学生独立解决问题的力量应成为全部教师的职业追求。作为新教师如何使自身高质量高效率地搞好教学工作，得到学生的宠爱、敬重，这就需要教师专心

32、地教学，努力地学习，不断地自我提高，固然这其中一个必不行少的一条就是虚心地多向阅历丰富的教师学习。在这次新教师岗前培训中，各位领导所讲的一些方法，实际上就为我们新教师起到了引路导航的作用。 此外，领导们还向我们提出了殷切的期望，盼望我们仔细工作，为学校培育栋梁，在学校供应的舞台上呈现应有风采。并向我们交代了新教师七个一的任务，我想这些任务说难也不难，只要将平常该做好的都仔细做好，说难也难，古话说：善始者众，克终者寡。要想善始善终肯定得有肯定的急躁、细心、求知心与责任心。特殊是班主任的工作，更能熬炼我们新教师。他是班级的灵魂，全面负责班级教育工作和事务治理工作，对学生全程跟踪。这就要求我们能在学

33、生心目中树立肯定的威信，拥有肯定的人格魅力。 总之，新的起点新的奋斗，盼望以这次新教师岗前培训为我们供应的思想、行动、实践上的指导为导向，满怀信念与激情的我们这一批新教师能够意识到学高为师，身正为范，不断自我提高完善，在熬炼中谱写出辉煌篇章。 新教师岗前培训自我总结6 通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与市内的一些一线教市进展了充分的沟通和学习。收获颇多，感受较深的同时，也熟悉到了自己把握的教学技能的缺乏，因此，可以说这次培训来的很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位新教师的心灵，作

34、为一教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。 在培训过程当中，我所遇到的每一个教师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进阅历和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进展教育教学实践。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们

35、的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，教师教，学生学；教师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学

36、生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 对于一个教师，通过这次培训，让我懂得了多媒体的重要性；让我懂得了如何使用这些教学资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，讨论、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细规划。而现在的我经常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，了解现代历史科学的动向，搜集一些新的历史学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。同时也懂得在教学中，要鼓舞学生收集身边有关历史的问题，在

37、课堂上开拓一片相互沟通、相互争论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，表达历史学科的社会性一面。 让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习历史学问的同时，陶冶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，促进学生全面进展和共性培育。 通过的努力，我依据历史学科的特点，迎合学生奇怪心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让历史课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地担当学校的历史公开课任务，积极参加沟通活动、培训课程，提升自己的教学力量。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 【新教师岗前培训自我总结（精选6篇）】