教学工作计划教学工作计划(十五篇).docx

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1、 教学工作计划教学工作计划(十五篇)教学工作规划 教学工作规划篇一 在学校领导的正确领导和大力支持下，发挥教务处指导、效劳、督查的功能，加强教学治理的标准性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，连续推动素养教育。 二、工作目标 1、深入学习、领悟上级有关文件精神，在学校统一安排部署下，对比标准，仔细反思，持续整改，完成教育质量综合评价体系建立工作的阶段任务。 2、紧跟时代进展步伐，仔细讨论学情变化，充分敬重并突出受教育者在教学活动中的主体地位，以深化课堂教学改革和精细教学常规治理为抓手，在理念、实践和技术层面进一步更新教学观念，转变教学方式，标准教学行为，努力构建高效课堂、和

2、谐课堂。 3、积极讨论在素养教育背景下，促进教师成长，提高教学质量的方法。帮助、指导初三做好中考工作，帮助指导初二年级做好学业水终生物、地理、计算机考试工作，力争中考、学考成绩在原有根底上有新的突破。 4、强化积极引领，提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，努力提高教师的专业水平和业务力量，培育教师队伍的合作意识、责任意识、敬业意识。 三、工作措施 1、上课 针对上学期课堂教学中存在的问题，找准症结，进一步聚焦课堂，深化课堂教学改革。 坚持维护课表的严厉性和权威性，教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，不上无预备之课。 坚持以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、

3、常常听、随时查，发觉问题准时解决。 坚持确立学生在课堂教学中的主体地位，唤醒学生自主、自愿、自觉地学习意识，让学习真正成为学生自己的事情；成认和正视学生学习根底的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参加度，防止局部学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”。 坚持发挥教师的主导作用，突出教师在教学活动中的指导、引导、辅导职能。促进教师提高现代教育技术手段的应用力量，提高校本课程的开发力量，提高讨论性学习的指导力量，促进教师加强课程标准的讨论，单元整体教学的讨论，作业、试题的讨论和学情的讨论。 坚持依法执教、科学施教，提倡多一份鼓舞，少一点讥讽，多一份急躁，少一点急躁，

4、多一份期许，少一点苛责的课堂风格，杜绝或失之于严、或失之于软，简洁、粗暴、无效的课堂治理行为。 2、作业与教辅 针对上学期作业检查中反映出的问题，重点抓好三个方面的工作。 第一，提质减量，优化作业设计，表达作业的目的性；加强作业量的调查和通报，防止搞题海战术，表达作业的政策性；重视根底训练和作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，表达作业的针对性。 其次，在作业形式上，转变单一的文字作业形式，注意操作、试验、口头类型的作业；在完成方式上，可以在课堂内完成，也可以在课外完成；可以由个人独立完成，也可以小组合作完成；在答案设计上，要有肯定的思索性、迁移性、开放性；在作业评判上，应允许学生适度参加到作

5、业评判的过程中来。同时，尽量使用鼓励性语言，爱护学生的自尊心和进一步学习的积极性。 第三严格执行上级部门关于教辅使用的有关规定，坚持从严掌握，学生自愿的原则，同时，提倡教师依据教学实际，自编习题。 3、辅导与课外活动 辅导的目的主要是关怀学生身心安康，进展共性特长，提高学生成绩。对学习困难的学生，要满腔热忱，细心分析缘由，帮忙他们树立信念。在重视心理辅导，重视学问过关的同时，要加强思维方法、学习方法的指导，使他们在原有的根底上有所提高，同时注意加强情感沟通，消退师生之间的距离感。 4、考试 任课教师均有参加命题、监考和评卷的职责和义务。 阶段检测命题由各任课教师完成，既要突出教学重点，又要留意

6、学问掩盖面点，做到难易适当，小巧敏捷，不出偏题和怪题。 要加强学生的考风考纪教育，监考教师要集中思想严格监考，杜绝舞弊行为，确保考试成绩的可信度。 要严格执行评分标准，责任到人，既要仔细，又要准时，尽量削减错误的消失，坚决制止以任何理由安排学生阅卷。 5、质量建立 做好各年级的质量分析工作，仔细讨论分析教与学的状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。 进一步增加做好备考工作的责任感、紧迫感。依据教育改革的新形势，指导初三年级仔细学习、讨论考试说明，精确把握学科教学要求，因材施教，分层教学，努力提高学生运用学问解决实际问

7、题的力量和创新力量。各科教师要相互协调，留意平衡，一样学科的教师要相互协作，团结奋斗。 6、加强校际沟通 加强与马台中学校之间的校际合作，准时收集、整理资料，分析、讨论中考，促进师资沟通。 7、提高效劳品质 加强图书室、试验室、等各部室的治理，做到坚守岗位，效劳教学，保证一线教学的需要。试验室工作人员要严格把好药品安全治理关，特殊是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。 严格执行学籍治理的有关规定，切实抓好，学生档案、，转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料。按上级要求，准时上报相关表册或数据，使学籍治理制度化，标准化。 四、 工作安排 三月份 1、做好开学工作 2、各

8、类规划的制定 3、填写上报各类报表 4、检查备课、上课、作业批改状况 5、中学试验教学工作检查 四月份 1、做好毕业班学生综合素养评价工作 2、组织好毕业班学生参与试验操作考试、体育考试 3、组织好期中考试命题工作和期中考试工作，做好成绩分析，了解教学状况 4、毕业班调研考试 五月份 1、教育处检查教师备课上课，作业批改等状况 2、组织安排好毕业班学生考试，并做好成绩分析，了解教学状况 六月份 1、召开毕业班学生家长座谈会 2 、布置学期完毕工作，各学科制定期末复习规划 4、组织中考、学业水平测试、期末考试 七月份 1、做好各类各科总结、评比工作 2、做好试卷的批改、登分、试卷分析工作 教学工

9、作规划 教学工作规划篇二 本学期我担当二年级七班和一班的数学教学工作，两个班级共有81名学生。二年级的学生在经过一年的数学学习后，根本学问技能有了很大的提高，对数学学习也有了肯定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增加，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活泼，发言积极；中等生课堂上几乎是“悄悄无闻”；后进生学习方法不得当，对每个根底学问把握的速度总是慢很多。因此，在这一学期的教学中我会更多关注后进生学习兴趣和学习方法的培育，并使不同的学生得到不同的进展。 本学期教材内容包括下面一些内容：熟悉长度单位厘米和米，100以内的加、减法的笔算，初步熟悉角，

10、表内乘法（一），从不同的位置观看物体，表内乘法（二），量一量，比一比，熟悉时间，数学广角等。 （一）学问和技能方面 1、初步熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估量物体长度的意识。初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度。 2、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进展计算。 3、初步熟悉角和直角，知道角的各局部名称，会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 4、知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。 5、能识别从不同的位置观看到的简洁物

11、体的外形。 6、使学生会读写几时几分，初步建立时间观念。使学生知道“l时60分”，学会一些有关时间的简洁计算。 （二）数学思索方面 通过结合学生日常生活中的简洁事例，让学生运用操作、试验、猜想等直观手段解决问题，向学生渗透简洁排列与组合的数学思想方法，并初步培育学生有挨次地、全面地思索问题的意识。 （三）解决问题方面 1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的阅历。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （四）情感与态度方面 1、在他人的鼓舞和帮忙下，对身边

12、与数学有关的某些事物有奇怪心，能积极参加生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓舞和帮忙下，能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。 3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的”合理性。 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 7、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。 1、从整体上把握教学目标。依据课程标准，结合详细的教学内容精确把握教学的深度，防止加重学生的学习负担。 2、表达学生的主体性，注意学法渗透。教师要把课堂

13、中更多的时间留给学生探究、沟通和练习。 3、留意培育学生的语言表达力量和规律思维力量。重视让学生体验学问的形成过程。 4、注意培育学生的计算力量和解决问题的力量。努力将学生所学的数学学问与学生的生活和学习中的实际问题联系起来。激发起学生对数学的兴趣，培育学以致用的意识。 5、留意适当渗透一些数学的思想和方法，以利于学生对某些数学内容的理解。 6、留意教学的开放性，培育学生的创新意识和实践力量。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思索过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓舞学生多角度思索问题。 7、细心设计教案，注意多媒体的应用，使学生学得开心，学得轻松，觉得扎实。 8、渗透德育，注意培

14、育学生良好的学习习惯和独立思索、克制困难的精神。 我班后进生形成的很大的缘由，就是学习习惯差，毅力缺乏，信念缺乏。经常不完成任务，怕苦畏难，不愿去做仔细理解的细致工作，久而久之，他们独立思索的力量下降了，敏锐承受新授学问的力量丢失了，他们不差也变得差了。要转变他们，可以从以下几个方面做起： 1、应以精彩的语言引发话题，准时点拨，精确评价，创设出和谐融洽的思想品德教育气氛，使后进生畅所欲言、主动表达出自己的见解。 2、在日常生活中，应当经常向取得进步的学生竖起大拇指；有时给表现好的同学嘉奖一本本子；还有时投给学生一缕赞许的目光，伸手亲切地摸摸学生的头，拍拍他的肩膀 3、数学是一门具有科学性、严密

15、性的抽象学科，教师应加强教学的直观性，加强直观教学可以吸引后进生的留意力，通过直观教学，能够帮忙学生理解概念、性质。 4、加强对后进生的辅导，催促他们仔细完成作业。对作业做得较好或作业有所进步的后进生，要准时赐予表扬鼓舞。特殊留意克制急躁冒进心情，如对后进生加大、加重作业量的做法。对待后进生，要放低要求，遵循循序渐进的原则，谆谆诱导，从起点开头，急躁地赐予辅导，让他们一点一滴逐步提高。 培育优等生可以从以下几个方面入手： 1、创设竞争的气氛，如优等生他们之间的竞争，挑战难题的竞争等，促使他们的思维处于积极活泼的状态。 2、为他们制定更高层次的目标，在完成一个个既定的目标的过程中，感受到自己的价

16、值，以及增加对学习数学的深厚兴趣。 3、鼓舞他们尽量用多种方法，多种思路解决数学问题，尽量想一想与众不同的方法，提高发散思维力量，促进智力进展。 4、教育他们多帮忙需要帮忙的其余同学，在帮忙人的过程中，体会到成就感，从而培育积极的人生态度。 （一）、长度单位（4课时左右） （二）、100以内的加、减法（二）（13课时左右） 1、两位数加两数.3课时左右 2、两位数减两位数.5课时左右 3、连加、连减和加减混合.4课时左右 整理和复习.1课时左右 我长高了.1课时左右 （三）、角的初步熟悉（2课时左右） （四）、表内乘法（一）（13课时左右） 1、乘法的初步熟悉.3课时左右 2、26的乘法口诀

17、5的乘法口诀.2课时左右 2、3、4的乘法口诀.4课时左右 6的乘法口诀.3课时左右 复习和整理.1课时左右 （五）、观看物体（4课时左右） （六）、表内乘法（二）（14课时左右） 7的乘法口诀.5课时左右 8的乘法口诀.3课时左右 9的乘法口诀.4课时左右 整理和复习.1课时左右 量一量，比一比.1课时左右 （七）、熟悉时间（4课时左右） （八）、数学广角（3课时左右） （九）、总复习（4课时左右） 教学工作规划 教学工作规划篇三 本学期对于八年级的学生来说进入比拟关键的时期，如能根据规划顺当进展，对于初三的中考来说会有很大的帮忙，本学期以跑为根底，着重进展学生的速度，中考工程的重点是立定跳

18、远和排球垫球，帮助练习实心球，运用多种教学手段，帮忙学生提高体育成绩，为初三打下坚实的根底。 为了确保年度核心工作的落实，明确目标任务，提高工作效率，依据学校教学工作要点，结合我校八年级实际，特制定xxxx年教学工作规划，望每一位教师按规划指导各自工作，并确保每一项工作目标任务的全面落实，确保年级工作顺当开展，取得实效，使我校教育教学工作再迈上一个新的台阶。 以学校学期核心工作精神为指导，以学校工作规划中重点工作目标为努力方向，抓重点工作，抓薄弱环节，落实各项治理工作。 通过推动课堂教学改革，加强年级班级治理工作，积极开展各项活动，努力建立教师队伍，实现全面提高年级教育教学整体水平，力争在年级

19、治理工作和学科教学工作上获得更大进步。 (一)加强教师队伍建立 通过组织学习和集中培训进一步提高教师的治理水平和教学讨论力量。 加强师德建立，使年级形成一只爱岗敬业、乐于奉献、拼搏进取、团结战斗的高素养队伍。 通过教师结对子开展一帮一活动，带动教师在课改上快速进步。 (二)治理工作 加强制度建立，各班要着力做好学校各项治理制度的再学习，同时要结合本班实际制定好班级治理方案。 加强班级日常治理，反复学习争论星级治理评比细则，并真正抓好日常工作落实。 落实好教务处、政教处布置的学期重点工作: (1)班级值勤工作，(2)班报板报任务，(3)橱窗出版任务，(4)周主题班会工作，(5)废品回收工作，(6

20、)大课间活动组织工作，(7)读书活动组织工作，(8)楼道秩序治理工作，(9)洗浴治理工作，(10)物品保管工作。 年级组各班要加强宿舍区秩序和卫生的治理，班主任要仔细搞好自查，确保在考评中少出问题。 年级领导要对教案和作业进展抽查并进展考核记载。 年级领导要常常性地进展抽查性听课，推门进班，随时记载教师日常授课和课改落实状况。 对教师课余辅导要常常巡察检查和记录。 (三)教学工作 坚持落实好各学科的集体备课活动，不走形式，不走过场，小组长要仔细负起责任来，把备课做实、做细、做出效果。年级领导和教务处要常常参加和检查。 落实开放式“自主有效，精展训练”课堂教学改革模式，有效使用多媒体进展教学。

21、讲学稿要准时、标准、有用，突出各学科的特点。 语文教师要抓好晨读和读书课，高度重视作文教学，深入开展读书活动，落实高效阅读课题的讨论，建立军事化课堂。 加强各班的学习小组建立，在学生培育上要抓实三个层面的学生： (1)培育小组内的优生使优生真正到达优秀 (2)提高小组内的差生使差生能够坚持学习 (3)促进组内的.中等生使中等成绩不断提高 通过努力实现三个目标，来到达提高学生整体成绩这一目的。 加强教学过关考察，洋思中学“三清”的胜利阅历很适合我们，在教学中肯定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一个任课教师都要急躁开展好这项工作，能否做到“三清”，将成为制约我们教学效果好坏的关键所在。(做到“

22、三清”需要坚持，需要耐力，需要付出) (四)教研工作规划 要积极参加学校各级各类课题的讨论，依据课题要仔细撰写相关专题讨论论文、教学反思、教学故事、教学案例、优秀教学设计。在抓好教学设计上台阶的根底上，在课堂教学中展现应用，探究出胜利的阅历和满足的教学效果。 四、正视主要问题，加强和改良各科教学 1、正视教学中存在的主要问题 我们八年级的工作在改革面前面临着严峻的挑战，还存在一些问题，主要表现在：一是各校之间你追我赶的竞争日趋剧烈。二是从治理方面看，课堂效率不高，辅导不深入，教研不到位的问题还不同程度存在;三是从教学方面看，尖子生量小质弱，两极分化严峻;四是教师对教材的拓展和学生综合运用力量培

23、育不够;五是课改使得局部教师把课上成了花架子，漂移不实，我们要花大力气讨论课改工作，充分熟悉教学中存在的问题，实行切实有效的措施解决好这些问题。 2、连续加强薄弱学科建立 从几次月考和期末统考状况看，薄弱学科仍旧存在，英语和数学这两个关键学科都很差。各科要仔细分析缘由，实行切实有效的措施扭转这一局面。在教学上，要开展针对性强的专题研讨活动，组织学科骨干教师上示范课。总之，要汇合全年级的力气，尽快提高教学质量。 班主任要勤于治理，乐业敬业，培育自己坚忍不拔永不言败的品行。要让人去找事，不要让事找人。一旦事事缠身，确定到处被动。 团结是走向成功的保障，大到学校、年级组;小到教学组、学科组、同组伙伴

24、，都要搞好团结，要补台不要拆台，要大度不要计较，学会宽容，集体合作才能出才智。 深挖教材，钻研教法，落实课改，提高课上效率。 凡事要大处着眼，小处着手，细致入微。 抓好班风、校纪和xx学生的整治工作，学会恰当处理同学之间产生的冲突纠纷，抓好班级的和谐建立，教会学生做人，班级治理上位了，学生积极向上了，工作自然会蓬勃进展。 治理是一个永无止境的话题，教学质量的提高绝不是一朝一夕的事情，它需我们长期坚持不懈地去奋斗、去追求。 盼望我们八年级每一个成员都要以饱满的热忱投入到新的学期的工作当中去。扎扎实实抓治理，急躁细致待学生，勤勤恳恳搞课改，千方百计提成绩，说了就要算，定了就要干，同心同德谋进展，制

25、造性地做好每一项自己应做的工作，为开创我们八年级教育教学工作的新局面而努力奋斗。 教学工作规划 教学工作规划篇四 对这一学期的数学教学工作的美白产品排行榜，为了搞好这学期的数学教学工作，我美白产品排行榜做好以下几方面的工作： 1、理论学习：抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习，准时懂得课改信息和课修改向，转变教学观念，形成新课教学思想，建立现代化、科学化的教育思想，数学教学工作规划。 2、做好各时代的美白产品排行榜：后总结工作，以不为进步自己的教学理论水温柔教学实践力量。仔细讨论大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对学问的掌握状

26、况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课为了搞好教学工作，以课程改革的思想为领导，依据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体美白产品排行榜和安排，并且对各单元、各课题的进度状况进展具体美白产品排行榜，工作规划数学教学工作规划。 3、备好每堂课 4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说美白祛斑产品推举过：“兴趣是最好的教师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中进步质量的.重要手段之一。联合教学内容，选一些与实际接洽严密的数学题目让学生往解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种措施让学生爱听、乐听，以全面进步课堂教学质量。 5、批改

27、作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺点，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握状况都努力做到准时反应，再次批改，让学生获得了一个较好的稳固时机。 6、做好课外辅导全面关怀学生，这是教师的神圣职责，在课后能对学进展针对性的辅导，解答学生在懂得教材与详细解题中的艰难，领导课外扫瞄因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步进步；使差生也能准时清扫学生障碍，加强学生信念，尽可能“吃得了”。积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外运动。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的学问视野，进展智力程度，进步分析问题与解决问题的力量。总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的措施

28、，以进步教学质量。江苏省昆山中学20xx-2023学年第一学期德育处工作规划20xx年一中教学工作规划 教学工作规划 教学工作规划篇五 为全面提高书法艺术教育教学质量，协作学校做好教育教学工作，根据朱文彦校长和各部门领导的工作部署安排，本学期书法组将以开发校本教材为主线，优化书法课堂教学，探究有效教学途径，培育学生学习书法兴趣和提高书写力量为目标，全面推动特色素养教育，积极开展书法教育讨论，培育书法特长生，进一步完善科组建立，形成学校鲜亮的书法特色。使教育教学工作再上新台阶。 1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的”传授、

29、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让学生在轻松中把握书写学问技能，激发学生学习书法的动力和力量。 2、提高政治、业务素养，强化育人意识、奉献意识和师表意识，更新教学观念。 3、 培育特长生，连续开展书法兴趣小组培训工作，重点加强学生临帖训练，组织学生参与竞赛，组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。 4、在书法教学中渗透德育教育，在传授学问、培育力量、进展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥书法教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培育学生安康向上的审美情趣。 5、 搞好校园书法展，充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。细心筹

30、备学校师生书法作品展，展现我校特色教育的成果。 教学工作规划 教学工作规划篇六 20xx年秋期期末考试成绩统计显示，七年级二班语文科平均分为67.35分，其中书写题平均得分为2分，根底积存及运用题平均得分为15.5分，阅读理解题平均得分为21.8分，作文题平均得分为28.1分。依据试卷反映，同学们答题时主要存在以下问题：根底不扎实、积存不到位、书写不标准、理解不透彻、作文立意不明确、词不达意、文意不通顺等状况。 课程标准语文试验教科书七年级下册，连续以语文与生活的联系为线索，根据人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。 全册书六个单元，每个单元照旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个

31、局部。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章； 其次单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章； 第三单元中的文章写的是名人故事； 第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章； 第五单元主要反映的是人类对自然界英勇的挑战； 第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。 此外，课外古诗词背诵，选取了十首闻名古诗词。主要由学生读读背背，增加文化积淀。 1、学习本册书上的课文，完本钱学期的教学任务。 2、培育学生良好的语文学习习惯，把握常用的学习方法。 3、培育学生语文朗读力量，使之能有感情的朗读课文，为培育学生语文语感打下根底。 4、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思

32、想感情。 5、培育学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 6、期末成绩目标：平均分68分，优生10人，及格44人以上。 1、仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难点、重点；留意学生的实际状况，留意因材施教；仔细备课上课，标准书写教案。 2、坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思路，以点拨式、启发式教学为主，仔细实践先进的洋思教学阅历，努力提高教学成绩。 3、针对学生书写不标准、根底学问不扎实的状况，加强写字训练，加强对根底学问的积存与运用训练，狠抓检查落实。 4、加强学生的阅读理解训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生分析、解决问题的力量。 5、加强

33、作文教学。让学生学会观看生活，体验生活，从生活中查找写作素材。让他们那双聪明的双眼去发觉作文素材的宝库。 6、要仔细准时批改作业，通过作业准时了解学生的学习状况，并仔细总结每次考试。 其次周：第1、2课（5课时） 第三周：第3、4、5课（5课时） 第四周：第一单元综合性学习，第6、7、8课（5课时） 第五周：第9、10课，其次单元综合性学习（5课时） 第六周：第11、12、13课（5课时） 第七周：第14、15课，第三单元综合性学习（5课时） 第八周：第16、17课（5课时） 第九周：半期考试复习 第十周：半期考试，第四单元综合性学习（5课时） 第十一周：评讲半期试卷，第18、19课（5课时）

34、 第十二周：第20课（5课时）（5课时） 第十三周：第21、22、23课（5课时） 第十四周：第24、25课，第五单元综合性学习（5课时） 第十五周：第26、27课（5课时） 第十六周：第28、29、30课（5课时） 第十七周：30课，六单元综合性学习（5课时） 第十八周：期末复习 第十九周：期末复习 其次十周：期末考试 教学工作规划 教学工作规划篇七 一、学生状况分析 学生经过了一年半的学习，学生对英语有了肯定的了解，大局部学生对于英语这门学科还是比拟感兴趣的，学习积极性一般。但大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极协作，导致

35、英语成绩后进，学习英语的力量已经消失两极分化现象。 二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信念；培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进展简洁日常沟通的力量。同时培育学生的观看、记忆、思维、想象和制造力量。适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。 三、教材分析 本教材的教学目的是培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进展简洁日常沟通的力量。同时培育学生的观看、记忆、

36、思维、想象和制造力量，适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。 依据学生的年龄特点和认知力量，教材选编了一些与学生日常生活亲密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化学问。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为标准；其次单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关的.三条谚语。 三、教学重点和主要目标： 本册教材的特点是： 1。强调语言运用。 2。注意力量培育 3。突出兴趣激发 4。重视

37、双向沟通 5。融合学科内容 6。重视敏捷扩展 7。实现整体设计。 本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注意力量的培育，突出了兴趣的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。教学重点和主要目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进展简洁的沟通。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简洁运用。 3、能听、做6个“tpr”活动。 4、能听、说、吟唱7首歌谣。 5、能完成6个自我评价活动。 6、能听懂6个幽默小故事。 7、能了解6项简洁的中西方文化学问

38、。 四、教学方法及措施： 鉴于以上缘由，本学期我将从以下方面着手绽开教学： 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。 2。融会话教学与情景表演之中。 3。巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮忙进展单词教学。 4。利用读写课等时间对学生进展单词书写的指导。 5、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。 6、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语，要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。 教学工作规划 教学工作规划篇八 我校共有教师9名，其中年轻教师7名，有五名教师是近三年刚参与工作的新教师，在业务力量和班级治理方面都比拟欠缺。基于此

39、状况，本学期，我校将搭建专业引领平台、学习实践平台、沟通平台、教学竞技平台，以平台为载体，组织教师开展丰富多彩的教研活动，促使教师的业务素养得到快速提升。 1、加强教师的业务学习。每双周周一下午第三节课后为学校集体业务学习时间，学校将利用集中业务学习时间组织教师学习新制定的课程标准、带着教师观看精选的优秀教师的课例视频并组织研讨，研讨后要求教师将所学到的东西应用到自己的教学实践之中，领导再跟进听课，提高教师学习的实效性。 2、鼓舞并要求领导和教师利用业余时间主动自觉读书，领导主要从网上、刊物上学习教育名家的办学理念，来不断提高自身的业务素养;教师主要学习教育名家魏书生、李吉林的教育专著，并要求

40、领导和教师们将自己的读书感受与收获随时记录在笔记本上(要求一学期写不少于8千字的读书笔记)，抽空整理成文章发表在自己的成长博客上。 (1)搞好校本教研。 本学期，结合中心学校的讨论主题以及我校学生存在的问题，制定我校校本教研的主题为“激发学生的学习兴趣，培育良好的学习习惯”，要求教师以此为讨论重点，来提高课堂教学的实效性。教师要对所教学生教学充分了解，做到心中有数，然后因材施教，关注学生的最近进展区，逐步提高学生的学习兴趣。另外教师要关注学生学习习惯的培育。开学初，要有训练规划，并在教学过程中严格实施，争取事半功倍的效果。 本学期我校校本教研活动安排两次，分别是三月份和五月份，由于本学期我校的

41、人员特征，教研活动预备打破年级界限，由教学主任统一组织开展活动，活动程序：由主讲教师说课讲课课后反思集体评课。 (2)要求各位教师积极参与中心学校组织的镇本教研活动，鼓舞五位年轻教师主动担当示范课和跟进课任务;要求青年教师积极参与我镇组织的青年教师教学比武活动，使教师在活动中不断熬炼自我、提升自我。 (3)带着各位教师按时参与局教研室组织的网络教研活动，活动中鼓舞教师们积极发言参加研讨，同教师进展沟通，取人之长、补己之短，活动完毕后，要求各位年轻教师将培训心得体会发表到自己的”博客中，并将收获应用到自己的教学实践之中。 (4)要求教师积极参加虫虫飞、人教论坛网络在线答疑跟帖研讨活动，学校将依据

42、各位教师参与网络教研的记录，作为年终目标考核该项的成绩。 1、坚持推门听课制度。 提高常态课教学效果，学校领导干部在平常的工作中要常常深入课堂，坚持推门听课，主任每学期听课不少于60节，校长不少于50节，特殊是课后肯定给教师评课，对教师(特殊是年轻教师)的课堂教学赐予指导，帮忙青年教师提高课堂施教力量。 2、加强教师教学过程的监视指导。 一方面，加强对教师作业设计与批改、备课的检查力度，每学期检查备课、作业，教学反思、学习笔记至少两次，检查时作好记录，检查后后准时与各位教师沟通存在问题，并全校范围内公布成绩。 另一方面，坚持月考过关制度。由于我校生源较少，除一年级外都是单轨班，平常没有可比性，

43、教师们的教以及学生的学积极性较弱。基于此，本学期我校预备与同是单轨班，路程又较近的仰山小学结合，同时开展抽测活动，活动中，本校教师轮换监场，两校同年级教师轮换判卷，月考之后，鼓舞教师与对手班教师准时沟通，并仔细做好试卷分析，学习对手班的优势，找出本班成绩的缺乏之处，以促进成绩的提高。 第三，开展多种形式的学科竞赛。本学期将连续组织口算竞赛、作文竞赛、英语单词、语文百词竞赛等活动，活动之后在全校大会上为成绩优秀的学生颁奖，以此来调动学生比、学、赶、超的学习积极性，形成良好的学习气氛。 为培育学生阅读力量，增加学生学问面，确定每天下午第三节时间为课外阅读课，低年级重点阅读注音版童话成语故事;中年级

44、重点阅读名人故事、寓言故事;高年级重点阅读革命英雄故事、儿童版经典名著和哲学故事。教师要重视此项工作，真正把时间给学生，并加强阅读指导，引导学生做好阅读后的摘抄、记录工作，期末学区将进行阅读心得沟通和优秀手抄报展评。 开学初要求各班班主任建立起学困生档案，实行“一帮一小先生”活动。首先教师和学生要共同分析学习困难的缘由，遵循儿童的身心进展规律，提出书面改良措施，制定转化规划，建立相应的鼓励措施，争取每位学生都得到提高。 我校这届毕业班学问根底薄弱，成绩很差。平常学校领导要多和东梅教师沟通，帮忙并催促教师抓好课堂教学和小学阶段学问总复习，要讨论课标和考试命题，合理安排进度，坚持科学训练，提高教学效果，面对全体学生，全面提高