教学工作计划德育教学工作计划.docx

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1、教学工作计划德育教学工作计划 德育教学工作安排 在开展德育安排的过程中 ,应依据德育教化自身的特性 ,通过多种不同的教学方式与渠道 ,使学生潜移默化地接受到良好的思想品德教化，下面是收集整理的德育教学工作安排，欢迎阅读。德育教学工作安排篇一 指导思想 道德有其自身发生发展的过程， 皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。 为了让幼儿渐渐形成成熟的道德， 我们必需为它供应发育发展的条件， 为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。 总体目标 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健

2、康、活泼、开朗的性格。 详细措施 1、注意为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神氛围，建立 同等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动 的活动感染人，以主动的体验塑造人，以好玩的学习发展人。 2、培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。 家园亲密协作。家人、老师、保育员看法一样，不包办替代。教化幼儿爱惜物品， 养成自己整理整理好的习惯。 不断提高幼儿的生活自理实力。自己保管好自己的的衣物，要保持整齐。 (2)接着加强幼儿的礼貌教化。 我们提示幼儿简洁的礼貌用语，如 早晚跟老师和同伴说 早上好 再见 ，让幼儿学习礼貌用语，增加文 明意识。对于别人的帮助要说感谢。不当心碰了别

3、人时，真心实意地 赐予致歉，除了说 对不起 ，还需行为表示。 (3)加强幼儿的友爱教化， 提高幼儿的交往实力。 我们教化孩子要 相互关切、相互照看;要学会谦让，学习商议语气，交换、轮番，合 作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说我可以和你 XXX吗?， 学习和同伴、父母相互商议，解决问题。 接着增加幼儿的平安意识和自我爱护实力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。相识一些交通，危急性等标记。 (5)行为习惯的培育，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。 同时教化幼儿要与他人共享玩具，爱惜他人的玩具、图书等。 (6)为了充分发挥幼儿的责任感， 我们设立了值日生，每周换一次， 每周评比 值日

4、生明星 ，对值日生工作仔细负责的幼儿表示认可。 1、以轮番的形式支配值日生，加强值日生工作的指导，形成为 集体和为他人服务的意识。 2、结合 树主题活动，让幼儿学会做力所能及的事。 3、以 图书共享 的形式激励每位幼儿带自己喜爱的书丰富阅读 区，并建立阅读区常规，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积 极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学 会照看别人。 学习照看班级的动植物角。 督促、检查小伙伴们收玩具的状况。 十一月： 1、通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间 应当相互学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好

5、的同伴关系。 2、结合社会性活动小熊请客 对幼儿进行文明礼貌教化。懂得 做客、待客的一般礼仪， 会与他人共享， 能大胆、礼貌地与成人交往。 3、常规培育：培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 宁静开心地进餐，坐姿自然。 正确运用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑 食，不剩饭菜。 养成 四净 习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 十二、一月： 1、日常生活中视察幼儿的着装状况，指导幼儿学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导幼儿折叠被子。 2、结合季节特点，充分调动幼儿参加体育活动的主动性，激励 幼儿坚持冬季体育熬炼，英勇.不

6、怕冷。 3、初步了解圣诞、元旦节日的意义，感受自己的成长，体验节 日的愉悦。 4、结合 迎新年亲子活动 ，激励幼儿主动参加迎圣诞.新年活动， 自由大胆的表现， 乐于用自己的作品创设环境，使幼儿在活动中体验 节日的愉悦和与同伴交往的乐趣，增进与父母的情感。 5、结合即将到来的寒假、春节，开展有关做客、待客的活动， 使幼儿懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地 与成人交往。 6、常规培育：培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱实力 宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 生病时情愿接受治疗并能留意休息。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在 固定地方 正确区分左右鞋，会穿好鞋。

7、 学习整理床上用品。 三月份： 讲文明、讲礼貌、敬重长辈，主动向长辈问好。会用您好 请 感谢 对不起 没关系 等礼貌用语，不说脏话。开展爱妈妈主题教化活动。 爱惜幼儿园的一草一木。 不打人不骂人，能和小挚友友好相处。措施： 利用文学作品对幼儿进行德育教化，如：小乌鸦爱妈妈、雷峰的故事。 利用节日对幼儿进行德育教化，如：三八 节开展爱妈妈系列活 动。 3.12 植树节，向幼儿进行初步的环保教化。利用文明礼貌月 让幼儿学着为别人作一件好事。 把德育活动教化贯穿于一日活动的各个环节。如利用来园嬉戏， 学习劳动、消遣和日常各个环节。 将德育教化贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中。 四月份： 不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。 关切集体，疼惜粮食，不挑食。 爱惜图书、玩具、用具。共2 页，当前第 1 页 12 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页