水工认知实习报告.docx

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1、 水工认知实习报告 水，乃万物之原，全部的水工建筑物都是围绕民生大计而建筑的，那些老一辈的水利专家在他们兢兢业业的辛勤工作下建筑了一座座举世著名的水利枢纽，使我们的民族免受一次次的洪水侵害。短暂的水工熟悉实习很快完毕了，在这次实习过程中，在专业教师的带着下，收益匪浅，学到了很多书本上没有的学问， 现将实习报告总结如下： 一.实习地点： 安徽撮镇排灌站，安徽六安佛子岭水利枢纽，横排头水利枢纽，淠河干渠，龙河口水利枢纽。 二.实习内容： 1.初步了解水利水电工程枢纽配套建筑物的总体布置，组成及运行治理状况。 2.了解不同类型水工建筑物的构造型式，作用。 3.了解水工建筑物、水利工地施工、大中型水利

2、枢纽工程、水源工程、节水浇灌工程。 三.实习时间安排： 5月24上午去撮镇排灌站 ，下午参观水利模型室。 5月25上午去霍山路上，下午参观佛子岭水利枢纽。 5月26上午参观横排头水利枢纽下午参观淠河干渠。 5月27上午参观龙河口水利枢纽下午返校。 四.枢纽工程简介 1.佛子岭水利枢纽 佛子岭水库为新中国第一坝， 位于淮河支流东淠河上游，始建于1952年元月，竣工于1954年9月，是我国第一座钢筋混凝土连拱坝水库，佛子岭水库由拦河坝、溢洪道、输水钢管、发电厂四局部组成。 拦河坝由钢筋混凝土浇筑而成，全长510米，顶宽1.8米。拦河坝分为东坝、连拱坝、西坝三段，东坝是重力坝，长52米;西坝下部是重

3、力坝，上部是平板坝，长45米;中部连拱坝段长413.5米，由20个垛，21拱组成。坝顶高程128.46米，1983年加高为129.96米(不包括防浪墙1.1米)，最大坝高75.9米。 坝内安装输水钢管9道，设在13、14、15号垛内的3道用于泄洪、浇灌，设计最大洪流量225立方米每秒。其余6道是发电引水管道。 溢洪道在东岸山凹，露顶式，堰顶高程112.56米，顶宽63.6米，6孔，单孔宽10.6米，每孔安装双扉滚轮平板钢闸门，最大泄洪量7500立方米每秒，百年一遇溢洪流量5000立方米每秒。 2.横排头水利枢纽 被誉为“横排仙境”的横排头水利枢纽位于大别山区安徽省六安市裕安区苏家埠镇以南4公里

4、处，是举世著名的淠史杭灌区的源头，工程始建于1958年8月，于1965年6月全面竣工，这项工程由溢流坝(长500米，高7.75米)、土坝(长610米，高7米)、总干渠进水闸(5孔，每孔净宽5米，高6.6米，设计流量300立方米/秒)、分流岛和船闸(闸室长120米，宽6米，高6米)六大局部构成。它们如同结成了一把锐利的长剑，将古老的淠河拦腰截断。在溢流坝和土坝上面，抬高佛子岭、磨子潭和响洪甸三大水库发电后的尾水和区间来水，形成一个面积达125公顷的浩浩渺渺的湖泊。 3.淠史杭 淠史杭灌区是淠河、史河、杭埠河3个毗邻灌区的总称。位于安徽省中西部和河南省中南部，地处大别山余脉的丘陵地带，横跨长江、淮

5、河两大流域，总面积1.31万平方千米。灌区水源来自佛子岭水库、响洪甸水库、磨子潭水库和梅山水库。总库容66亿立方米。该灌区于1958年开工 ，1959年开头浇灌农田，以后逐年续建配套，1987年干渠以上工程完工，支渠以下工程还在进展。工程以浇灌为主，兼有发电、航运、水产养殖、城市用水的综合利用工程，包括：淠河、史河、杭埠河三大渠首枢纽工程，7级渠道的2条总干渠，11条干渠，19条分干渠，总长1384千米;1.3万条支渠、斗渠、农渠，总长2.26万千米;大小渠系建筑物2万多座;中小型调整水库1066座和21万口塘坝，有效库容12.3亿立方米;抽水站、补水站总装机容量14.1万千瓦。该工程实现了4

6、0万公顷农田的自流浇灌，实灌面积达58万公顷，并解除了淠、史河下游的洪灾，减轻了淮河干流的洪灾。 4.龙河口水利枢纽 龙河口水库，1958年开工兴建，1960年建成受益， 1969年最终竣工，历时十一个春秋。 水库大坝为“粘土心墙沙壳坝”，全长1000多米，底宽190.8米，坝高34米，海拔高度75.4米，总计完成土方160万立方米，容水量8.2亿立方米，如此巨大的工程是在我国三年最困难时期舒城人民用肩挑手推而筑成的，是举世著名的淠史杭灌区的重要组成局部，安徽十大水库之一，巍然屹立在龙河寨和栲栳山之间。 四.实习感言： 1. 此次实习使我了解到课本上学习的学问都是水利水电工程中最根底的内容，所

7、运用的模型和原理也是最简洁最抱负的类型。熟识了解了水利枢纽的组成与总体布置，各种水工建筑物的组成和作用，水电站的典型布置方式。 2.了解和把握了水库各局部的组成、形式及其功能，各建筑物的形式选择的特点。了解典型水利枢纽的功能及各项水利工程的作用。了解水利工程枢纽总体与布置图，了解水利工程建立的一般过程和工程设计。 3. 学会了只有在实践中学习，才会把握更多的专业学问和技能。多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，转变以往过于依靠教师的被动汲取学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学力量和驾驭解决难题的本事。 4.通过这次实习，我切实感受到以前所学的学问运用欠敏捷。主要是由于对所学的学问没有形成一套完整的体系，这些零散的学问点运用起来很困难，因此，今后在学习中应当重视积存和运用，使所学的学问由量变到质变，发挥更大的指导作用。 水工熟悉实习告一段落了，但通过这次短暂的实习，从中学到了很多以前在课本上难以学到的学问，这些新的收获，将对我以后的学习有着指导性的意义。