人教部编版版小学语文二年级下册-识字-神州谣-名师教学课件.ppt

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1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时点击图片点击图片 观看视频观看视频中华人民共和国中华人民共和国神州神州 九州九州 华夏华夏 中华中华祖国美称祖国美称:祖国全称祖国全称:1 1 神州谣神州谣识字识字神州神州 中华中华 长江涌长江涌珠峰珠峰 耸耸 隔海峡隔海峡 与大陆与大陆 情谊情谊 浓浓 齐奋发齐奋发 繁繁 荣荣神神州州 中中华华 长江长江涌涌珠珠峰峰 耸耸 隔隔海海峡峡 与与大大陆陆 情情谊谊 浓浓 齐奋齐奋发发 繁繁 荣荣字词识记字词识记zhuzhuynynfnfn snsnhuhu xixi yyl l y y n n nnq q f f n nf f n n r r

2、 nn读一读读一读识记方法识记方法p偏旁归类识记偏旁归类识记氵氵涌涌浓浓阝阝隔隔陆陆山山峰峰峡峡p加一加、换一换、减一减加一加、换一换、减一减p字理识记字理识记p生活识记生活识记地名地名:峡峡三三峡峡州州苏苏州州山名山名:峰峰香炉香炉峰峰 飞来飞来峰峰珠穆朗玛珠穆朗玛峰峰华华金金华华州州华华涌涌峰峰耸耸隔隔峡峡与与陆陆谊谊浓浓齐齐奋奋繁繁荣荣神 州 风 光神 州 风 光写一写写一写州州岛岛峡峡华华民民族族齐齐谊谊奋奋选字组词选字组词独体独体州州 民民峡峡 族族 谊谊华华 齐齐 奋奋岛岛左右结构左右结构 上下结构上下结构 半包围结构半包围结构 按字的按字的结构分类。结构分类。结构结构:部首部首:

3、书写指导书写指导:半包围半包围山山撇从竖中线上起笔撇从竖中线上起笔,竖折折钩写得竖折折钩写得宽而扁宽而扁,包住包住“山山”。dodo岛岛整体感知整体感知第第1 1小节小节第第2 2小节小节第第3 3小节小节第第4 4小节小节 祖国山河壮美,风景如画。黄河、长江、长城、珠峰各具特色。台湾与大陆是一家,两岸人民渴盼统一。各族人民奋发图强,振兴中华。课文朗读课文朗读 神州谣神州谣我神州我神州,称中华称中华,山川美山川美,可入画。可入画。黄河奔黄河奔,长江涌长江涌,长城长长城长,珠峰耸。珠峰耸。台湾岛台湾岛,隔海峡隔海峡,与大陆与大陆,是一家。是一家。各民族各民族,情谊浓情谊浓,齐奋发齐奋发,共繁荣。

4、共繁荣。概括概括具体具体内容内容承接承接第第2 2课时课时课文品读课文品读我神州我神州,称中华称中华,山川美山川美,可入画。可入画。均指中国均指中国 祖国山川像祖国山川像画一样美好。画一样美好。热爱热爱自豪自豪概括祖国概括祖国山河之美山河之美黄河奔黄河奔,长江涌长江涌,长城长长城长,珠峰耸。珠峰耸。黄河黄河长江长江 中华民族的母亲河中华民族的母亲河长城长城珠峰珠峰 黄河水奔腾不息 长江水汹涌澎湃,水势浩大 巍峨峻拔,高插云天 蜿蜒盘旋,耸立山顶山川美山川美可入画可入画 列举最具代表性的列举最具代表性的名山大川、人文景观名山大川、人文景观黄河黄河奔奔长江长江涌涌长城长城长长珠峰珠峰耸耸台湾岛台湾

5、岛,隔海峡隔海峡,与大陆与大陆,是一家。是一家。台湾岛与大陆隔海峡相望台湾岛与大陆隔海峡相望,台湾同胞与大陆人民血脉相连。台湾同胞与大陆人民血脉相连。台湾与大陆的关系是怎样的台湾与大陆的关系是怎样的?盼祖国盼祖国早日统一早日统一台湾风光大赏台湾风光大赏日月潭日月潭阿里山阿里山垦丁垦丁各民族各民族,情谊浓情谊浓,齐奋发齐奋发,共繁荣。共繁荣。各族人民奋发向上、精诚团结各族人民奋发向上、精诚团结,为实现中为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。华民族的伟大复兴贡献自己的力量。5656个民族个民族民族团结民族团结,亲如一家亲如一家团结一心团结一心,共谋发展共谋发展,共享繁荣共享繁荣祖祖国国繁繁荣荣概

6、括:山川板书设计板书设计具体:台湾与大陆神神州州谣谣各族人民团结一心团结一心、奋发图强奋发图强美美 可入画可入画黄河长城长江珠峰奔奔涌涌长长耸耸隔海峡隔海峡 是一家是一家人人民民团团结结山山川川壮壮美美课文主题课文主题 本本首首歌歌谣谣赞赞美美了了中中华华民民族族历历史史悠悠久久、文文化化灿灿烂烂,山山川川壮壮美美,风风景景如如画画,表表达达了了中中华华儿儿女女盼盼望望祖祖国国统统一一,为为祖祖国国繁繁荣荣昌昌盛盛共共同同奋斗奋斗的愿望。的愿望。拓展发散拓展发散点击图片点击图片 观看视频观看视频纪录片纪录片:话说长江话说长江州（州（）川（川（）华（华（）化（化（）民（民（）氏（氏（）谊（谊（）

7、宜（宜（）岛（岛（）鸟（鸟（）峡（峡（）夹（夹（）课堂练习课堂练习一、比一比一、比一比,再组词。再组词。神州神州山川山川中华中华文化文化人民人民姓氏姓氏友谊友谊适宜适宜岛屿岛屿飞鸟飞鸟海峡海峡皮夹皮夹黄河黄河_,_,长江长江_,_,长城长城_,_,珠峰珠峰_。东湖东湖_,_,西湖西湖_,_,华山华山_,_,泰山泰山_。二、先将句子补完整二、先将句子补完整,再看图仿照句子写一写。再看图仿照句子写一写。奔奔涌涌长长耸耸阔阔秀秀险险雄雄朗读课文。朗读课文。朗读指导朗读指导:歌谣节奏明快歌谣节奏明快,注意读出恰当注意读出恰当的停顿。要注意每一小节内句子间的连接要的停顿。要注意每一小节内句子间的连接要流

8、畅流畅,小节之间要有适当的停顿。小节间停顿小节之间要有适当的停顿。小节间停顿的时间长短要依据小节内容之间的联系紧密的时间长短要依据小节内容之间的联系紧密程度来处理。第一小节和第二小节程度来处理。第一小节和第二小节,是是课后习题课后习题概括与具体的关系概括与具体的关系,联系紧密联系紧密,朗读时停顿的朗读时停顿的时间应较短时间应较短;第三小节和第四小节在内容上有第三小节和第四小节在内容上有承接承接,朗读时停顿时间也应较短朗读时停顿时间也应较短;第二小节和第二小节和第三小节间第三小节间,意思由意思由“山川美山川美”跳转到跳转到“情谊情谊浓浓”,停顿时间应稍长。停顿时间应稍长。读句子读句子,注意加点的

9、词。注意加点的词。黄河奔黄河奔,长江涌长江涌,长城长长城长,珠峰耸。珠峰耸。“奔奔”写出了黄河的水流湍急。写出了黄河的水流湍急。“涌涌”形容长江水势浩大、江水上下翻滚。形容长江水势浩大、江水上下翻滚。“长长”写出了长城蜿蜒万里的特点。写出了长城蜿蜒万里的特点。“耸耸”写出了珠穆朗玛峰的高耸雄伟。写出了珠穆朗玛峰的高耸雄伟。读一读读一读,记一记。记一记。华夏儿女华夏儿女 炎黄子孙炎黄子孙 神州大地神州大地 巍巍中华巍巍中华民族团结民族团结 世界大同世界大同 奋发图强奋发图强 繁荣昌盛繁荣昌盛y y n nwiwiqiqi nn 点拨点拨:这这4 4组是与课文内容相关的四字成组是与课文内容相关的四字成语语,每组的两个词语或意思相近每组的两个词语或意思相近,或承接紧密或承接紧密,要积累并背诵。要积累并背诵。课外练习课外练习1.1.正确书写本课生字新词正确书写本课生字新词;朗读课文。朗读课文。2.2.搜集一些关于祖国山川的图片或家人拍搜集一些关于祖国山川的图片或家人拍 摄的祖国风光的照片摄的祖国风光的照片,做成图片集做成图片集,全全 班交流。班交流。谢谢观看！31好好学习 天天向上