人教版数学四年级上册：第6单元除数是两位数的除法第5课时用“四舍五入”法试商的除法(二)-课件.ppt

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1、第第 5 课时课时 用四舍五入法试商的除法用四舍五入法试商的除法（二）（二）R 四年级上册 6 除数是两位数的除法除数是两位数的除法625 8 9321 5 6完成下面的竖式。完成下面的竖式。41 2 83095 5 8602 83 1除数不是整十数，除数不是整十数，怎么办？怎么办？可以把除数看成与它接近的整十数来试商。因为可以把除数看成与它接近的整十数来试商。因为被除数没变，而除数变小了，所以商可能会大，被除数没变，而除数变小了，所以商可能会大，应该把商往小调。应该把商往小调。课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测 用五入法把除数看作与它接近的整十数的试商方法用五入

2、法把除数看作与它接近的整十数的试商方法用五入法把除数看作与它接近的整十数的试商方法用五入法把除数看作与它接近的整十数的试商方法1课堂探究点2课时流程探究点探究点 用五入法把除数看作与它接近用五入法把除数看作与它接近的整十数的试商方法的整十数的试商方法19728四年级共有四年级共有197人，人，可以坐满几排？还剩可以坐满几排？还剩几人？几人？1.此例题与例题此例题与例题3有什么不同？有什么不同？2.应该用什么方法进行试商比较简便？应该用什么方法进行试商比较简便？3.试商时，应该如何选择合适的商更简单？试商时，应该如何选择合适的商更简单？学习提示：学习提示：281 9 73061 6 8商商6小了

3、。小了。30771 9 61改商改商7。7（排）（排）1（人）（人）2 9281 9 7281 9 719728验验算：算：2 8 7 1 9 6 1 1 9 71.除数个位上满除数个位上满5的除法试商时，一般用的除法试商时，一般用“五入五入”法把法把 除数看作和它接近的整十数来试商。除数看作和它接近的整十数来试商。2.如果得到的余数比除数大时，就说明商小了，要调大。如果得到的余数比除数大时，就说明商小了，要调大。点击播放动画点击播放动画625 8 995 5 8603 1281 9 73071 9 61对比归纳：对比归纳：1.以上两题有什么异同点？以上两题有什么异同点？2.试商时应注意什么？

4、试商时应注意什么？3.试商时，你有没有更好的妙招要介绍给同学们？试商时，你有没有更好的妙招要介绍给同学们？方法提示：方法提示：用用“五入五入”法试商，商容易偏小，需要调大；法试商，商容易偏小，需要调大；试商的关键就是最终要使余数小于除数。商是否合试商的关键就是最终要使余数小于除数。商是否合适，关键看余数，若余数大于或等于除数，则说明适，关键看余数，若余数大于或等于除数，则说明商小了，需调大。商小了，需调大。26 2 2 789 4 4 827 2 4 648 3 9 4小试牛刀小试牛刀1.根据试商情况，很快说出准确的商。根据试商情况，很快说出准确的商。（选题源于教材（选题源于教材P79第第12

5、题题）73 3 65082 1 6305 843 5 69071 8 2303 09 24 5改商改商8改商改商9改商改商5改商改商813.8127 9618 40678 218377939 10428 17119 56289（选题选题源于教材源于教材P79练习练习十四第十四第13题题）35 65 165 332 13 2096 2869 4 9 657 3 0 239 1 9 638 2 7 063 4 9 652 3 0 223 1 9 631 2 7 082 4 8302 2 81 8 4201 2 52 6 0504 2 74 4 1605 572 6 640451 9 5401 52

6、 8 5601 7 2.（选题源于教材（选题源于教材P80第第15题题）74 8 3701 316.不用不用竖竖式式计计算，很快算，很快说说出下面各出下面各题题的商。的商。（选题选题源于教材源于教材P80练习练习十四第十四第16题题）29 8 719 1 3 457 4 2 178 7 3 823 9 647 3 4 121 1 3 052 2 1 937794764585 2 4171 6 3474 0 5393 1 283 1 240083 7 6502 991 5 3201 03.计算下面各题，你发现了什么？计算下面各题，你发现了什么？（选题源于教材（选题源于教材P80第第18题题）95

7、 2 260233441155被除数和除数最高位上的数（被除数和除数最高位上的数（）,并且被除并且被除数的前两位比除数（数的前两位比除数（）。这些题的商是（这些题的商是（）或）或（）。）。89相同相同小小1.用五入法试商的方法：用五入法试商的方法：除数个位上满除数个位上满5的除法的除法 试商时，一般用试商时，一般用“五入五入”法把除数看作和它接法把除数看作和它接 近的整十数来试商。近的整十数来试商。2.除数是两位数的除法的试商方法：除数是两位数的除法的试商方法：除数是两位除数是两位 数的除法，一般按照数的除法，一般按照“四舍五入四舍五入”法，把除数法，把除数 看作和它接近的整十数来试商。看作和

8、它接近的整十数来试商。（选题选题源于源于典中点典中点）夯实基础夯实基础1我会填。我会填。(1)7 8 2 4 5，把除数看作，把除数看作()试试商，想商，想()()()，算一算，商正好。，算一算，商正好。(2)3 8 2 3 0，把除数，把除数38看作看作()试试商，除数商，除数变变()，商，商容易偏容易偏()，调调商商时时要要调调()一些。一些。8032408040小小大大大大（选题选题源于源于典中点典中点）夯实基础夯实基础2下面各下面各题题，把除数看作几十来，把除数看作几十来试试商？商？(写在括号里写在括号里)2 9 8 9（）4 7 3 4 1（）50303根据根据试试商情况写出准确的商

9、。商情况写出准确的商。72 6 2 2 7 1 8 2（3 0）57 8 4 0 6 3 9 0 82 7 2 4 6 2 1 6（8 0）（3 0）商是商是 商是商是 商是商是 8594先算出下面各先算出下面各题题的商，再用的商，再用计计算器算器验验算。算。1 9 1 3 45 7 4 2 17 8 2 1 9答案答案略略5下面的计算对吗？不对的请改正下面的计算对吗？不对的请改正（选题选题源于源于典中点典中点）易错辨析易错辨析 92 9 2 7 1 2 7 0 1（3 0）（）改正：改正：92 9 2 7 1 2 6 1 1 0（3 0）辨析：商乘整十数看做了整十数辨析：商乘整十数看做了整十

10、数，在，在竖竖式式计计算的算的时时候，候，不能按照整十数不能按照整十数计计算。算。6下面的计算对吗？不对的请改正。下面的计算对吗？不对的请改正。（选题选题源于源于典中点典中点）易错辨析易错辨析 82 8 2 5 3 2 2 4 2 9（）改正：改正：92 8 2 5 3 2 5 2 1辨析：商小了，余数比除数大，因此将商辨析：商小了，余数比除数大，因此将商8改为商改为商9。作作 业业 请完成教材第请完成教材第80页练习十四第页练习十四第14题、第题、第17题、题、第第19题。题。补补充作充作业业 请请完成完成典中点典中点的的“应应用提升用提升练练”和和“思思 维维拓展拓展练练”习题习题，具体内容，具体内容见习题课见习题课件。件。