红气球,绿气球教案300字范文（10篇）.docx

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1、红气球,绿气球教案300字范文（10篇）红气球,绿气球教案300字范文1教学重点为，认识7个生字，读准亚，猜，拴，逗字音，正确、流利、有感情地朗读课文，真切体会科利亚与同学之情的友情；难点为，真切体会科利亚与同学之情的友情。红气球,绿气球教案300字范文2我今天说课的内容是义务教育课程标准教科书二年级上册，第22课窗前的气球叙述了一个动人的故事。天真活泼的科利亚因患有传染病而被医院隔离治疗，引导着孩子们打开想象的大门，飞向真情的天空。这是一篇面向孩子们进行情感熏陶的好教材。红气球,绿气球教案300字范文3阅读是高度个性化的心智活动，小学生在搜集、组织以及提取材料和信息相对成人较缓慢，而且学生之

2、间又有差异，所以，这节课主要采取自主、合作的学习方式，给学生相宜的课堂学习自由度，悟，体会课文中温馨的友谊。红气球,绿气球教案300字范文4我认为阅读教学最重要的是指导学生把课文读准、读正确、读流利、读出感情；还有认字，积累语言和体现正确价值观，在这个理念指导下，我根据二年级学生特点，定下以下课时目标：知识与能力：认识科、亚等7个字。会写病猜两个字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。情感、态度与价值观：体会同学之间的真挚友谊。红气球,绿气球教案300字范文5课文语言文字蕴涵着丰富的情感因素，这正是体现了语文学科的人文性。而这样情感充沛的文章，最易打动孩子们的心。所以，整堂课我将情感目标

3、贯穿课文的始终。具体的教学步骤如下：1、谈话导入新课，揭示课题一开课，通过了解什么是传染病？在全班情绪处于讨论热时，我引出科利亚生病了。由这一段直接引入课题。2、在初读感知中悟情让学生带着疑问，借助拼音自由读文，随后再采用多种识字方法学习生字，为学生正确朗读课文打下基础。学生能正确读课文后，再提出更高的朗读要求，流利地朗读课文，在学生进行充分练读后，根据自己的感情，分段在全班展示朗读，师生共同评价。学生有了读书的充分自由，就变得爱读，想读，他们也真正成为了学习的主人。3、再进一步朗读中抓重点词、句、段深入体会文意。4、在拓展延伸中表情红气球,绿气球教案300字范文6读中理解，拓展延伸，指导写字

4、，完成课后练习。（一）复习导入1、课件出示本课要求认识的生字和熟字组成的新词（科学亚军发呆开始猜想逗人拴着），指名学生认读，开火车读。2、讨论：课文讲了一件什么事。（二）读中理解，拓展延伸1、出示两幅图片，观察并体会表情和心情的转变。2、细读课文，明白心情变化的原因。科利亚的心情为什么会发生这么大的变化呢？自由读第三至第五自然段，在文章中找出依据并在四人小组中交流。3、体会气球蕴含的真挚情意。此时此刻，窗前的气球已不仅仅是一只气球了，在科利亚的眼里，这只气球还包含着太多太多的东西。你认为，这只气球代表着什么呢？（三）有感情地朗读全文。1、课外拓展。同学们，今天老师还有一个故事要讲给大家听一听，

5、希望大家听后能够有所收获。（见教师用书老师住院了）2、谈谈自己的收获。（四）据情总结全课。红气球,绿气球教案300字范文7教学目标1、使学生体验统计的过程，掌握统计的方法，会根据统计图回答问题。2、培养学生的统计意识。教学重点进一步使学生掌握统计的方法，体验和感受整理数据的过程。教学难点观察统计图，回答提出的问题。教具准备投影片、图片教学过程：一、谈话。红色黄色绿色蓝色(2)学生自由发?问：多买的依据是什么?学生讨论、汇报讨论结果(3)让我们来统计一下吧二、制成条形统计图。(1)你想用什么方法记录?红色黄色绿色蓝色(2)统计，制成统计图(3)回答问题1、统计图中可以看出，调查了()名同学。2、

6、喜欢()颜色的人最多?喜欢()颜色的人最少?3、如果你们班有一名同学没来，他最有可能喜欢()颜色?4、布置会场，多买些什么颜色的气球比较好呢?三、实践活动：每一位同学调查本组同学最喜欢的电视节目是什么?动画片体育比赛电影新闻做一次统计四、总结：你今天有什么收获?红气球,绿气球教案300字范文8活动目标：1、能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。2、喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法活动准备：1、ppt课件美丽的热气球2、各种大小、各种颜色的热气球3、水粉笔、毛笔、丙烯等工具和材料4、必要的时候能够提供热气球范画活动重点、难点：重点:能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。难点

7、：喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法活动过程：（一）开始部分引起幼儿的兴趣：“我们来把我们的美工区装饰的漂漂亮亮的好不好！”（二）进行部分1、通过观看课件，引导幼儿了解热气球的大小、颜色、形状、结构等重点提问：（1）你们看到了什么颜色的热气球？（2）都有什么形状的热气球？2、支持、鼓励幼儿观察和摆弄热气球。教师：“你们去选一个自己喜欢的颜色的热气球。”3、支持、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来为热气球装饰。要求：选择自己喜欢的颜色；颜料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清洁等4、幼儿展示自己的作品，并向教师、幼儿介绍。（三）结束部分将幼儿装饰好的热气球装饰起来教师：“看！我们的美工区漂亮吗？快给

8、自己鼓鼓掌吧！”红气球,绿气球教案300字范文9活动目标1尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。2乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性。活动准备幼儿每人一个气球、垫子、粘纸、网、音乐。活动过程一、热身活动随着音乐，教师带领幼儿进入活动场地，一起做热身操。二、动作探索和练习1引入活动，激发兴趣师：今天，老师带来两袋东西，请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球)2用手玩气球师：你能用手把气球拍上去，不让它掉下来吗?鼓励幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背等部位垫气球。3讨论创意玩法师：除了手，身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?根据孩子的创意，教师记录。(在身体的不同部位贴粘纸)4幼儿尝试师

9、：请你们都来试试，用这些部位玩球，要让球不掉下来，连续5次不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。四、放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶气球。五、再次动作探索和游戏2游戏运用：趣味排球赛教师讲解规则：幼儿分成两组，站在场地两侧，音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束，场地中球少的一方获胜。减少气球的数量，再次比赛。六、放松活动：气球按摩床师：你们喜欢气球吗?有没有一点点害怕?师：把气球放在垫子下面，如果小朋友躺在垫子上，气球会破吗?(引导幼儿观察气球数量，大家一起来试试。)红气球,绿气球教案300字范文10【活动目标】1、认识紫色，了解葡萄的颜色。2、能大胆使用气球蘸颜料点画葡萄，感

10、受叠印效果。【活动准备】1、一串葡萄，紫色、绿色的水粉颜料，颜料盘，灌有水的气球、擦手的毛巾若干。2、葡萄示范画。【活动过程】1、观察一串葡萄，引发兴趣。（1）教师出示实物：葡萄是什么颜色的？葡萄是什么形状的？（引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起）（2）教师小结：葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起。2、气球也能来画画。（1）师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？一起来“咔嚓”，哇！照片出来了，真漂亮！（出示葡萄示范画）这张漂亮的画是怎么画出来的呢？按，出来一个葡萄宝宝。（3）请个别幼儿尝试点画。要点提示在教师示范和幼儿尝试点画的过程中，教师要引导幼儿注意葡萄宝宝们一个挨着一个，所以要把它们点画在一起，紧紧地靠在一起。3、幼儿独立操作，感受葡萄的层叠效果。（1）提醒幼儿在让气球蘸颜料的时候要多蘸一会。（2）一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，有的葡萄还躲在其他葡萄的后面，引导幼儿感受不同层次紫色的叠印效果。（3）用手指蘸上绿色颜料，给葡萄添画绿叶。（1）师：宝宝们的本领真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己。